Аборты и логика
Попался в ленте пост, в котором высказали мысль (пост так и озаглавлен "Мысль") что если человек считает аборт преступлением то он должен лично взять себе пару-тройку нежеланных детей. Пост, разумеется, заплюсованный, весь в хвалебных комментариях. Не, к абортам можно по всякому относиться но тупить зачем? Давайте применим подобную супер-логику (мысль, блин) к другим сферам. Если человек считает грабёж преступлением то он должен немедленно отдать все деньги человеку который хотел кого-то ограбить но передумал! Ещё вариант. Если человек считает взяточничество преступлением то он должен лично купить феррари чиновнику отказавшемуся от отката. Или даже так. Если ты считаешь что насиловать нельзя то чтобы спасти кого-то от изнасилования ты немедленно должен подставить ... Правда как-то тупо звучит? Обычно всё происходит так, если у нас преступление то люди требуют от государства/полиции/спецслужб пресечь это преступление и никому в голову не приходит лично возмещать что-то несостоявшемуся преступнику. Никто не говорит "ты хотел отравить бабушку из-за наследства? Бери мою квартиру и живи там, а я бомжевать пойду, и буду счастлив от осознания что этим спасаю чью-то жизнь". Проще говоря, если человек считает какое-то действие преступлением то у него вовсе нет морального долга лично что-то возмещать или чем-то жертвовать чтобы преступление не совершилось. Тот кто пытается этот моральный долг навязать - дурак или жулик, тот кто пытается этот моральный долг навязать только в одном каком-то случае - жулик в квадрате.
Дополнение. Тема эмоционально нагруженная, мозги отключает с лёгкостью и у многих, поэтому во избежание непонимания я прямым текстом заявляю следующее:
этот пост не агитация против абортов
в этом посте не приравниваются совершившие аборт и убийцы/грабители
в этом посте рассматривается некорректность ровно одного единственного аргумента (точнее даже не аргумента а пропагандистской манипуляции)
Ответ на пост «Вопрос»
а знаете, почему вампиры не отражаются в зеркале? вообще? даже в одежде?
потому что это галлюцинации.
Где логика или игры престола
Прочел новость про индексацию маткапитала и новые, так скажем, тарифы на рождение детей. И, честно сказать, я не то чтобы впал в ступор, а реально впал в когнитивный диссонанс. Вот таблица с новыми выплатами:
Если второй ребёнок родился до 2019 года, то ваш маткапитал 630 т.р., а вот если после 2020го, то 833 т.р.
Чем отличаются дети возрастом, условно, 3.5 лет от 5-ти летних? Напишу кощунственные вещи, но получается у них уже органы постарели, раз на 200 т.р. они дешевле для государства? Выплаты за 1го ребёнка в 2024м полностью равняются выплатам за второго, рожденного даже в 2012м году, если вы не использовали до этого маткапитал. Но вы уже затрвтили средства для воспитания уже 2х детей, причём одному из них уже погранично почти 18, а значит и в армию можно и на полноценную работу для налогообложения, да и 630 тысяч в те времена это совершенно другие деньги, чем в 2024м.
Так вот я прошу пояснииельную бригаду - на какой логике или из каких расчётов придумана данная схема? Стимуляция родов 2го ребёнка прямо здесь и сейчас? Или я должен думать о 3-ем?
Основы IT детям
Департамент здравоохранения Москвы решил немного переиграть ситуацию с записью общения врачей с пациентами. Для ЛЛ:
Цель системы "контролировать корректность таких диалогов".
Добавилось про то, что "все обезличенные записи будут храниться обособленно от электронной медицинской карты, в разных хранилищах без привязки к данным приема, персональным данным пациента и врача."
Ну и "медицинская тайна «сохранится на 100%»."
Т.к. пикабушечку могут читать дети, а я мало-мало понимаю в IT, то, исключительно для детей, хочу кое-что пояснить. Видите ли, дети. Мир так устроен, что слово "контролировать" в нем означает "получать по жопе". Про это многие из вас, как мне кажется, в курсе. Возможно, вы даже догадываетесь, что чаще всего (бывают и исключения, да) по жопе получают адресно. Т.е. именно те, кто это каким-либо образом заслужил. Так вот, чтобы получать по жопе за некорректные разговоры адресно, необходимо таки иметь эту самую привязку между разговором и конкретной жопой. Для этого:
Не требуется хранить что-то в одном месте. В современном мире связанные между собой данные прекрасно хранятся в совершенно разных местах. Даже считается, что это хорошо.
Данные в современном мире они уже довольно давно... в принципе все между собой связаны. Потому что некоторое время тому назад мы придумали довольно таки неплохо работающие системы анализа текста и речи. Которые позволяют, при желании, связывать между собой всякое там, на первый взгляд совершенно не связанное. Чем они в последнее время перманентно и заняты. Результаты не перестают удивлять.
Короче говоря, дети, взрослые дяди и тети в очередной раз отнеслись к вам так, как это прописано в действующем законодательстве. Т.е. как к частично дееспособным. Ни разу не удивили, да? Вот и молоды. Вы сейчас взрослеете быстро. Всё эти ваши интернеты.
Ну, а про сто процентов... вот хоть мои постики про Альфу взять. И ничего им за это не было. Потому что все неправда.
Интеллект
Интеллект сущность создающая и анализирующая. Если проще , речь идёт о сознание ( или душе ) которое создаёт информацию и управляет этой информацией. Высшая форма интеллекта - креативность. Или то, что мы называем Богом. Это сознание безгранично. Из ничего Ему удалось создать механизм породивший Вселенную, галактики, планеты, звёзды и людей. То есть, скорее всего, человек на самом деле является сознанием, но в отличие от Бога, это сознание живёт в теле. На самом деле, каждый человек уникален и каждое творение уникально, потому что если бы было что то с повтором, креативность бы рушилась. Схожесть убивает креативность. К сожалению, человек не обладает полными интеллектуальными способностями. У него отсутствует креативность , поскольку всё что мы создаём уже имеет связи с реальным миром и более того , похоже на него. Хотя, может быть и есть люди с такой силой, но о них мы не знаем. Далее, как известно, каждый человек имеет свой уровень интеллекта. Я думаю, всему виной блоки в сознание и отсутствие мотивации и силы воли человека, чтобы их снять. Если снять те блоки, любой человек сможет стать безграничным. Умственно отсталый человек сможет стать интеллектуальным гением, среднестатистический человек сможет возвысить интеллект. Однако , нужно повышать сам интеллект, а не развивать свой интеллект ограниченный . Можно бесконечно улучшать средний интеллект , тем самым, выполняя всё лучше и лучше навык, а можно перейти из низкого к высокому.
Как повысить интеллект ? Прочитать внимательно про интеллект и попробовать обрести навыки которые доступны только конкретному интеллекту.
Средний интеллект: человек обладает мышлением . Он просто мыслит и соединяет элементы. Шоколад имеет чёрный цвет, значит, цвета могут быть в объектах. А как я это узнал ? Потому что я изначально увидел объекты и шоколад и мне кто то что то рассказал . Нужно решить математическую задачу. И я возьму теорему Пифагора, не понимая её, или думая, что я её понимаю ( хотя , неужели вы думаете, что средний интеллект способен понять теорему Пифагора созданная гением ? В таком случае, мы все люди уже стали гениями ). Или чтобы решить проблему я буду пробовать все способы особо не задумываясь над ними чтобы эту проблему решить.
Выше среднего интеллект : человек сам думает . Он умеет анализировать информацию и использовать её для решения проблем. Он своим собственным умом решает задачи, придумывает свои схемы. Но чаще всего, до этих схемах уже додумались другие люди, однако , то что другие где то прочитали , тот человек сам до них дошёл. Этот человек отличный манипулятор и способен воздействовать на сознания людей. Такой человек меняет мир с помощью других людей .
Высокий интеллект : приближен к уровню Бога. Этот человек анализирует вещи и творит вещи, которые ранее не было на земле, ещё он способен влиять на своё собственное тело, на свою генетику и силой мысли себя лечить. Да и многие навыки которые ни мне , ни вам не снились.
Низкий интеллект: ему недоступны навыки которые есть у среднего интеллекта.
Примечание : если человек медленнее нас мыслит , но делает тоже самое что и мы это обозначает что его интеллект такой же, как у нас, но либо у него блоки , которые мешают проявится интеллекту, либо его интеллект менее развит. К примеру , бывает слабо развит средний интеллект , средне развит средний интеллект и высокого развит средний интеллект. Чаще всего, те, кого мы называем гениями , имеют такой же интеллект как и у нас, но он более развит. У детей такой же интеллект как и у взрослых , дети потенциально не глупее взрослых и на самом деле все эти возрастные рамки от части ошибочны. Но об этом потом.
Средние интеллекты обучаются чему то путём имитации и копированию, но всё таки, они могут додуматься до чего то самим, бывают блески повышенного интеллекта, но временно.
Люди с низким интеллектом на самом деле повторяют вещи , учатся по памяти, но совершенно ничего не осознают , кроме того, что они не понимают ( это низкий интеллект ).
Повышенный интеллект не копирует и сам думает как обрести навык, что то сделать. Может быть поэтому он быстрее обучается. Быстрее обучаются либо за счёт мышления либо за счёт памяти. Нет, память не связана с интеллектом. Она всего лишь позволяет хранить мысли полученные мышлением или же прочитанные вещи . Не факт что человек сумеем ими воспользоваться.
Теперь вы знаете как повысить ваш интеллект и помочь человеку с низким интеллектом повысить его интеллект.
Что касается детей . Ребёнок со средним интеллектом равен взрослому человеку со средним интеллектом, но у детей, из за отсутствия мотивации и силы воли , показатели ниже. Допустим, все люди не нашли себя и им скучно в мире, сидят и ничего не делают . Единственный шанс к развитию - принуждения с окружающей среды. А окружающая среда требует разного в зависимости от возраста, пола или чего нибудь другого .
Таким образом, у людей больше или меньше навыков. А вы попробуйте заинтересовать ребёнка и дать ему взрослый тест на интеллект , порассуждать силлогизмами , прочитать что нибудь и сыграть в шахматы. Ребёнок, со временем научиться этому. Он будет уметь тоже самое что взрослый человек и иногда будет его побеждать. Однако, вы заметите, что этот ребёнок либо сам мыслит , либо копирует . Если сам мыслит, интеллект выше среднего , если копирует то средний. И его мышление ничем не отличается от мышления взрослого человека . Будь возраст фактором интеллекта, ребёнок не смог бы достичь такие навыки раньше положенного возраста.
А ещё были случаи когда дети мудрели раньше положенного срока, из за того , что пережили сложные ситуации в жизни .
Это как раз доказывает, что возраст не фактор интеллекта и мозг тоже не фактор интеллекта. Ребёнок всегда будет иметь мозг меньше чем у взрослого, а в маленьком мозге , даже наполненным всеми нейронами всегда будет тех нейронов меньше чем в большом мозге . А раз интеллект не в мозгу, значит , он находится в сознание , но это сознание прицеплено к телу.
Попробуйте изменить ваше отношение к детям и общаться с ними на равных. Вы сможете понять что ребёнок обладает мировоззрением о котором вы могли даже не догадывается. Да, ребёнок пишет хуже взрослого и говорит хуже, но это не обозначает что он лишён своего личного мнения.
Единственное что может меняться с возрастом - личное самоощущение и колличество знаний.
Татьяна Лабат , будущий логик и философ, студент университета.( Я).