Сообщество - Лига образования
Лига образования
897 постов 11 516 подписчиков
2289

"Цифровой храм" физики

Павел Андреевич Виктор — украинский учитель. Заслуженный учитель Украины. Кандидат физико-математических наук.

На его youtube-канал подписано почти 270 тыс. человек.

64-летний учитель физики из Одессы Павел Виктор по использованию современных технологий опережает многих молодых коллег. Уже пять лет он снимает свои уроки для учеников 7-11-х классов и выкладывает их на YouTube.

Виктор вспоминает, что все началось со скайп-конференций, которые ему пришлось проводить для заболевших учеников в лицее, где он преподает. Затем учитель решил расширить аудиторию своих уроков.

Первые уроки Виктор снимал на обычную веб-камеру. Но даже они пользовались большим успехом. А неожиданная популярность Виктора подтолкнула руководство лицея к покупке оборудования для видеотрансляций, а самого учителя – к его изучению и настройке. Постепенно он начал получать от видеоуроков огромное удовольствие.


Денег за свою работу Виктор принципиально не берет: все его уроки находятся в свободном доступе, а на его канале вообще нет рекламы. Павел Виктор говорит, что это было его сознательное решение, и он лично хочет, чтобы так было всегда.


"Мне постоянно поступают предложения, но я от них отказываюсь, – подчеркивает он. – Мне кажется, что две вещи в этой жизни должны быть бесплатными – лечение и обучение".


На пенсию Павел Виктор пока также уходить не собирается: говорит, что хочет работать учителем и записывать свои уроки до тех пор, пока будет позволять здоровье. А шутя добавляет, что строит своей любимой физике "цифровой храм".


"Цифровой храм" физики https://www.youtube.com/user/pvictor54

Источник: https://www.currenttime.tv/a/29552752.html

"Цифровой храм" физики Учитель, Физика, Образование, Павел Виктор
3110

После увольнения учительницы из Гомеля Лукашенко наказал чиновников.

Президент Белоруссии Александр Лукашенко вынес дисциплинарные взыскания премьер-министру страны Сергею Румасу и главе своей администрации Наталье Качановой из-за уволенной из одной из школ Гомеля учительницы после конфликта с четвероклассником. Об этом сообщила пресс-секретарь белорусского лидера Наталья Эйсмонт, передает «Комсомольская правда в Белоруссии».

«Восстановление педагога в 15-й школе Гомеля — это прямое поручение главы государства. Узнав о произошедшем инциденте, президент затребовал немедленный доклад о ситуации, ну, а вникнув в подробности, отреагировал очень эмоционально и жестко», — заявила Эйсмонт.

По ее словам, «педагог по специальности, работавший в школе» Александр Лукашенко и ранее говорил о необходимости дисциплины в школе, о роли и родителей, и учителей, а также о том, что в школе нельзя устраивать «беспредел».

«Это был яркий пример вседозволенности со стороны учащихся, хамского отношения к учителю и школе. Возмутил президента и черствый, равнодушный подход местных руководителей к судьбе человека, когда, разобравшись совершенно поверхностно, а может, и вообще не разобравшись, увольняют специалиста с 35-летним стажем, который до этого ни разу не дал повода усомниться в своей порядочности», — подчеркнула пресс-секретарь, отметив, что в этот раз были приняты жесткие решения о наказании должностных лиц.

«За непринятие мер по наведению порядка в школах и неисполнение поручений президента строго предупреждены премьер-министр, глава администрации президента и курирующий отрасль вице-премьер. Министр образования предупрежден о неполном служебном соответствии, выговоры объявлены ряду должностных лиц гомельского обл- и горисполкома», — сообщила Наталья Эйсмонт.

Напомним, в середине сентября в интернете появилась видеозапись, снятая в одной из школ Гомеля. В ней учитель нецензурно кричит на четвероклассника, подняв над ним парту. «Я пойду в тюрьму, а тебе п*ц будет!», — говорит педагог, пугая ребенка тем, что ему не смешно будет, когда «на кладбище понесут за то, что над учителем издевался». Позже учительница пояснила, что конфликт на уроке произошел из-за попытки поставить ей подножку и брошенного в спину бумажного стаканчика. Несмотря на все объяснения, после огласки инцидента педагог была уволена.

Подробнее: https://eadaily.com/ru/news/2019/09/19/posle-uvolneniya-uchi...

После увольнения учительницы из Гомеля Лукашенко наказал чиновников. Республика Беларусь, Президент, Школа, Учитель, Новости
1956

99 онлайн-курсов для инженеров и программистов

В комментариях к прошлой записи (http://pikabu.ru/story/99_besplatnyikh_onlaynkursov_kotoryie...) многие говорили о том, что нужно больше курсов по IT. Ловите! Заботливо собраны совместно со всеми, кто в этих темах разбирается лучше меня:) Делитесь своими любимыми курсами в комментариях!


Для начинающих

1. Как выиграть соревнования по программированию: секреты чемпионов https://www.edx.org/course/how-win-coding-competitions-secre... (Университет ИТМО, язык курса: английский)

2. Информатика для втузов https://openedu.ru/course/ITMOUniversity/COMTEC/ (Университет ИТМО, язык курса: русский)

3. Основы программирования https://www.edx.org/course/programming-basics-iitbombayx-cs1... (Индийский технологический институт Бомбея, язык курса: английский)

4. История, технология и безопасность Интернета https://ru.coursera.org/learn/internet-history (Мичиганский университет, язык курса: английский)

5. Информационные технологии и программирование https://pushkininstitute.ru/school/external_courses/238 (Казанский национальный исследовательский технический университет имени А. Н. Туполева, язык курса: русский)

6. Введение в программирование (C++) https://stepik.org/363 (Высшая школа экономики, Академия Яндекса, язык курса: русский)

7. Комбинаторика для начинающих https://ru.coursera.org/learn/kombinatorika-dlya-nachinayush... (Московский физико-технический институт, язык курса: русский)


Математика и логика

8. Высшая математика. Линейная алгебра и элементы топологии https://openedu.ru/course/mipt/HIGHMATH2/ (Московский физико-технический институт, язык курса: русский)

9. Высшая математика. Алгебра: введение в теорию групп https://openedu.ru/course/spbu/MATGR/ (Санкт-Петербургский государственный университет, язык курса: русский)

10. Дискретная математика https://www.coursera.org/learn/discrete-mathematics (Шанхайский университет Джао Тонг, язык курса: английский)

11. Высшая математика. Математический анализ https://openedu.ru/course/mipt/MATAN/ (Московский физико-технический институт, язык курса: русский)

12. Курс математического анализа (первый семестр) https://openedu.ru/course/msu/CALC1/ (МГУ имени М. В. Ломоносова, язык курса: русский)

13. Математический анализ. Теория функций одной переменной https://openedu.ru/course/msu/CALCSV/ (МГУ имени М. В. Ломоносова, язык курса: русский)


Разработка ПО

14. Программирование на C# https://openedu.ru/course/urfu/CSHARP/ (Уральский федеральный университет, язык курса: русский)

15. Постановка задачи на разработку ПО https://stepik.org/1128 (Mail.Ru Group, язык курса: русский)

16. Программирование для всех (начните с Python) https://ru.coursera.org/learn/python (Мичиганский университет, язык курса: английский)

17. Функциональное программирование: базовый курс https://openedu.ru/course/ITMOUniversity/FPBC/ (Университет ИТМО, язык курса: русский)

18. Программирование на языке C++ https://stepik.org/7 (Санкт‑Петербургский академический университет, язык курса: русский)

19. Функциональное программирование на языке Haskell https://stepik.org/75 (Санкт‑Петербургский академический университет, CS центр, язык курса: русский)

20. Базы данных https://openedu.ru/course/spbu/DTBS/ (Санкт-Петербургский государственный университет, язык курса: русский)


Разработка мобильных и веб-приложений

21. Программирование и разработка веб-приложений https://openedu.ru/course/ITMOUniversity/PWADEV/ (Университет ИТМО, язык курса: русский)

22. HTML, CSS и Javascript для веб-разработчиков https://ru.coursera.org/learn/html-css-javascript-for-web-de... (Университет Джона Хопкинса, язык курса: английский)

23. Веб-программирование https://openedu.ru/course/ITMOUniversity/WEBDEV/ (Университет ИТМО, язык курса: русский)

24. Основы Веб-дизайна и Программирования https://ru.coursera.org/learn/duke-programming-web (Университет Дьюка, язык курса: английский)

25. Как создать сайт за выходные (проектно-ориентированный курс) https://ru.coursera.org/learn/how-to-create-a-website (Государственный университет штата Нью-Йорк, язык курса: английский)

26. Основы адаптивного веб-сайта; Программирование с помощью HTML, CSS и JavaScript https://ru.coursera.org/learn/website-coding (Голдсмитс, язык курса: английский)

27. Java для Android https://ru.coursera.org/learn/java-for-android (Университет Вандербильта, язык курса: английский)


Алгоритмы

28. Математическая логика и теория алгоритмов https://www.lektorium.tv/mooc2/26749 (Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, язык курса: русский)

29. Алгоритмы программирования и структуры данных https://openedu.ru/course/ITMOUniversity/PADS/ (Университет ИТМО, язык курса: русский)

30. Алгоритмы: теория и практика. Методы https://stepik.org/217 (Computer Science Center, язык курса: русский)

31. Алгоритмизация вычислений https://ru.coursera.org/learn/algoritmizacija-vychislenij (Высшая школа экономики, язык курса: русский)

32. Анализ алгоритмов https://ru.coursera.org/learn/analysis-of-algorithms (Принстонский университет, язык курса: английский)

33. Алгоритмы https://www.edx.org/course/algorithms-iitbombayx-cs213-3x-0 (Индийский технологический институт Бомбея, язык курса: английский)

34. Основы алгоритмов https://ru.coursera.org/learn/algorithmic-toolbox (Калифорнийский университет в Сан-Диего, Высшая школа экономики, язык курса: английский)

35. Основы структур данных https://www.edx.org/course/foundations-data-structures-iitbo... (Индийский технологический институт Бомбея, язык курса: английский)


Компьютерная безопасность и сети

36. Протоколы мобильных и конвергентных сетей https://openedu.ru/course/ITMOUniversity/NETPRO/ (Университет ИТМО, язык курса: русский)

37. Разработка безопасных приложений для Android https://www.futurelearn.com/courses/secure-android-app-devel... (Саутгемптонский университет, язык курса: английский)

38. Инфокоммуникационные протоколы https://openedu.ru/course/ITMOUniversity/PRTFDN/ (Университет ИТМО, язык курса: русский)

39. Кибербезопасность и десять сфер её применения https://ru.coursera.org/learn/cyber-security-domain (Система университетов штата Джорджия, язык курса: английский)

40. Безопасность программного обеспечения https://ru.coursera.org/learn/software-security (Мэрилендский университет в Колледж-Парке, язык курса: английский)

41. Актуальные угрозы компьютерной безопасности https://www.lektorium.tv/mooc2/26538 (Лаборатория Касперского, язык курса: русский)

42. Информационная безопасность https://ru.coursera.org/learn/information-security-data (Лондонский университет, язык курса: английский)

43. Основы кибербезопасности https://www.edx.org/course/cybersecurity-fundamentals-ritx-c... (Технологический институт Рочестер, язык курса: английский)


Дизайн и продукт

44. Геймдизайн: по ту сторону игры http://universarium.org/course/618 (WARGAMING, язык курса: русский)

45. Геймификация https://ru.coursera.org/learn/gamification (Пенсильванский университет, язык курса: английский, русские субтитры)

46. Принципы геймдизайна https://ru.coursera.org/learn/gamedesign (Университет штата Мичиган, язык курса: английский)

47. Разработка, осуществление и анализ экспериментов https://ru.coursera.org/learn/designexperiments (Калифорнийский университет в Сан-Диего, язык курса: английский)

48. История дизайна видеоигр https://www.edx.org/course/video-game-design-history-ritx-ga... (Технологический институт Рочестер, язык курса: английский)

49. Прототипирование и дизайн https://ru.coursera.org/learn/prototyping-design (Миннесотский университет, язык курса: английский)

50. Основы графического дизайна https://ru.coursera.org/learn/fundamentals-of-graphic-design (Калифорнийский институт искусств, язык курса: английский)

51. Введение в геймдизайн https://ru.coursera.org/learn/game-design (Калифорнийский институт искусств, язык курса: английский)


Машинное обучение

52. Введение в машинное обучение https://www.coursera.org/learn/vvedenie-mashinnoe-obuchenie (Высшая школа экономики, язык курса: русский)

53. Машинное обучение https://ru.coursera.org/learn/machine-learning (Стэнфордский университет, язык курса: английский)

54. Основы машинного обучения: обучение на конкретных примерах https://ru.coursera.org/learn/ml-foundations (Вашингтонский университет, язык курса: английский)

55. Нейронные сети https://stepik.org/401 (Институт биоинформатики, язык курса: русский)

56. Машинное обучение https://www.udacity.com/course/machine-learning--ud262 (Kaggel, язык курса: английский)

57. Нейронные сети для машинного обучения https://ru.coursera.org/learn/neural-networks (Торонтский университет, язык курса: английский)

58. Вычислительная нейробиология https://ru.coursera.org/learn/computational-neuroscience (Торонтский университет, язык курса: английский)

59. Анализ данных на практике https://openedu.ru/course/mipt/ANDATA/ (Московский физико-технический институт, язык курса: русский)

60. Введение в анализ данных https://www.udacity.com/course/intro-to-data-analysis--ud170 (язык курса: английский, русские субтитры)


Теория вероятности и статистика

61. Введение в теорию вероятностей https://openedu.ru/course/mipt/PROBTH/ (Московский физико-технический институт, язык курса: русский)

62. Базовая статистика https://ru.coursera.org/learn/basic-statistics (Амстердамский университет, язык курса: английский)

63. Эконометрика https://openedu.ru/course/hse/METRIX/ (Высшая школа экономики, язык курса: русский)

64. Статистический анализ https://ru.coursera.org/learn/statistical-inference Johns (Университет Джонса Хопкинса, язык курса: английский)

65. Построение выводов по данным https://ru.coursera.org/learn/stats-for-data-analysis (Московский физико-технический институт, язык курса: русский)

66. Введение в статистику https://www.udacity.com/course/intro-to-statistics--st101 (язык курса: английский)

67. Основы статистики https://stepik.org/76 (Институт биоинформатики, язык курса: русский)

68. Статистика вывода https://www.coursera.org/learn/inferential-statistics (Амстердамский университет, язык курса: английский)


Графы

69. Теория графов https://ru.coursera.org/learn/teoriya-grafov (Московский физико-технический институт, язык курса: русский)

70. Методы и алгоритмы теории графов https://openedu.ru/course/ITMOUniversity/AGRAPH/ (Университет ИТМО, язык курса: русский)

71. Веб-графы и методы работы с ними https://openedu.ru/course/mipt/WEBGRAPH/ (Московский физико-технический институт, язык курса: русский)

72. Случайные графы https://openedu.ru/course/mipt/GRAPHS1/ (Московский физико-технический институт, язык курса: русский)

73. Теория кодирования https://openedu.ru/course/mipt/TEORCOD/ (Московский физико-технический институт, язык курса: русский)

74. Алгоритмы на графах https://ru.coursera.org/learn/algorithms-on-graphs (Калифорнийский университет в Сан-Диего, Высшая школа экономики, язык курса: английский)

75. Теория графов https://openedu.ru/course/mipt/GRAPHTH/ (Московский физико-технический институт, язык курса: русский)


Робототехника

76. Управление мехатронными и робототехническими системами https://openedu.ru/course/ITMOUniversity/ROBCTR/ (Университет ИТМО, язык курса: русский)

77. Строим роботов и другие устройства на Arduino. От светофора до 3D-принтера https://www.coursera.org/learn/roboty-arduino (Московский физико-технический институт, язык курса: русский)

78. Конструирование роботов и устройств на Arduino https://ru.coursera.org/learn/arduino (Московский физико-технический институт, язык курса: русский)

79. Линейные системы автоматического управления https://openedu.ru/course/ITMOUniversity/LINACS/ (Университет ИТМО, язык курса: русский)

80. Основы программирования роботов https://pushkininstitute.ru/school/facultative/external_cour... (Московский государственный университет приборостроения и информатики, язык курса: русский)

81. Введение в робототехнику: заставьте роботов двигаться https://www.futurelearn.com/courses/making-robots-move (Квинслендский Технологический Университет, язык курса: английский)

82. Контроль мобильных роботов https://ru.coursera.org/learn/mobile-robot (Технологический институт Джорджии, язык курса: английский)

83. Инновации в промышленности: мехатроника и робототехника https://www.coursera.org/learn/innovations-in-industry-robot... (Национальный исследовательский Томский государственный университет, язык курса: русский)


Физика и астрономия

84. Астрономия: исследуем время и пространство https://www.coursera.org/learn/astro (Аризонский университет, язык курса: английский)

85. Астрономия https://www.lektorium.tv/mooc2/26284 (Центр Педагогического Мастерства, язык курса: русский)

86. Астрофизика: от звезд до границ Вселенной https://www.coursera.org/learn/astrofizika (Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, язык курса: русский)

87. Основы астрономии https://openedu.ru/course/msu/BASTRO/ (МГУ имени М. В. Ломоносова, язык курса: русский)

88. Физика как глобальный проект https://www.coursera.org/learn/physics-global-project (Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», язык курса: русский)

89. От атомов до звезд: как физика объясняет мир https://www.edx.org/course/atoms-stars-how-physics-explains-... (Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», язык курса: английский, русские субтитры)

90. Звёздная астрономия https://postnauka.ru/courses/43956 (МГУ имени М.В. Ломоносова, язык курса: русский)

91. Ядерная физика https://openedu.ru/course/spbu/PHYSNU/ (Санкт-Петербургский государственный университет, язык курса: русский)

92. Элементы атомной и ядерной физики https://www.coursera.org/learn/elementy-atomnoj-i-yadernoj-f... (Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», язык курса: русский)


Электроника и радиотехника

93. Современная промышленная электроника https://openedu.ru/course/spbstu/MODIEL/ (Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, язык курса: русский)

94. Введение в электронику https://www.coursera.org/learn/electronics (Технологический институт Джорджии, язык курса: английский)

95. Основы электротехники и электроники https://openedu.ru/course/urfu/ELB/ (Уральский федеральный университет, язык курса: русский)

96. Линейные электрические цепи https://openedu.ru/course/ITMOUniversity/LINCIR/ (Университет ИТМО, язык курса: русский)

97. Электронные материалы и приборы https://www.edx.org/course/electronic-materials-devices-mitx... (Массачусетский технологический институт, язык курса: английский)

98. Электрические машины https://openedu.ru/course/ITMOUniversity/ELMACH/ (Университет ИТМО, язык курса: русский)

99. Электродинамика https://openedu.ru/course/urfu/ELECD/ (Уральский федеральный университет, язык курса: русский)

Показать полностью
1196

Пару слов про иммунитет

Учёным недавно удалось визуализировать мембраноатакующий комплекс. Что это такое? Начнём издалека

Пару слов про иммунитет Наука, Биология, Микробиология, Бактерии, Иммунитет, Человек наук, Длиннопост

Представьте себя мирной (или не очень) бактерией, которая хочет поселиться где-нибудь в тёплом влажном месте, завести семью и жить в своё удовольствие, наблюдая рассвет благодарной колонии.

Вы попадаете во что-то большое, многообещающе тёплое и влажное. Это что-то называется человек, но вы об этом не знаете. И не узнаете.

Встреча вас ожидает совсем не тёплая. Первое, c чем вы познакомитесь — химическое оружие под названием лизоцим. Он постарается разъесть вашу клеточную стенку. У вас были на неё другие планы? Забудьте.

Если вам посчастливится проникнуть в организм дальше, то всё будет ещё веселее. Лизоцим был первой линией защиты — охранником, который бьёт химической дубинкой по голове всех, кто ему попадёт. Но если вы зашли непозволительно далеко, к вам выдвинется иммунная система — настоящий спецназ.

Например, вас встретят гигантские клетки — макрофаги. Вы — крошечная бактерия, они же по сравнению с вами — могучий танк. А знаете, почему они называются фаги? От древнегреческого слова "пожирать". Вот макрофаг съедает вашего друга дества, который отправился на приключения вместе с вами. Сквозь стенку этого чудовища вы видите, как ядовитые химикаты растворяют вашего товарища. Думаете, это всё? Нет. Макрофаг заботливо разберёт вашего друга на части и выставит их на своей поверхности. Так другие клетки будут знать, с чем им сражаться. Теперь они будут искать вас.

Пару слов про иммунитет Наука, Биология, Микробиология, Бактерии, Иммунитет, Человек наук, Длиннопост

Если вам не повезёт, вы узнаете много интересного о защитной системе этого организма. Например, тут есть клетки, которые прибывают по сигналу опасности и взрывают всё вокруг ядовитым кислородом. Включая себя. И, возможно, вас. Если вы будете переживать все эти атаки (что значит, что не такая вы и мирная бактерия), то не спешите раслабляться. В организме уже подрастают антитела — совершенные убийцы именно для вас.

Ах да, что же такое мембраноатакующий комплекс? Это ещё одна система защиты. Один за другим белки присоединяются к мембране чужеродного объекта (упс, это вы). Это тяжёлая артиллерия, поэтому ей нужно время, чтобы развернуться. Один белок активирует другой, они вместе активируют третий и так далее ещё несколько раз. В итоге в стенке ваших бактериальных друзей оказывается огромная пора. Вы хотели выбрать место повлажнее? Вокруг куча воды. Она закачивается внутрь клетки через мембраноатакующий комплекс, разрывая её изнутри.

Пару слов про иммунитет Наука, Биология, Микробиология, Бактерии, Иммунитет, Человек наук, Длиннопост

Организм человека не очень любит непрошенных гостей

Моя группа ВК

Показать полностью 2
3660

Эксперимент

Эксперимент Образование в России, Школа, Занимательная педагогика, Длиннопост

Несколько лет назад я поставил сам над собой эксперимент. Из любопытства пошел по-преподавать в самую обычную школу на самую обычную ставку самого обычного школьного историка.

А то многие мне говорили, что в своих представлениях о педагогический реалиях российского образования я страшно оторван от народа. Так как смотрю на них через розовые стекла своей козырной гимназии. Решил проверить. Из той школы я бежал очень быстро, к родным и надежным стенам. А тут меня занесло во вполне приличную, но очень среднюю школу Северной столицы. Очень даже приличную. Но и она привнесла мне нового, хотя и старое осталось. Итак...


1)Есть реально необучаемые дети. То есть совершеннейше. И с ними нельзя ничего сделать. То есть им даже нельзя поставить "2" за четверть, полугодие и год. Это сильно портит статистику. Выгнать их тоже нельзя. Потому, что ни одна школа этот биоматериал не примет.


2)Дети не должны знать и понимать предмет. Они должны осваивать программу. Потом сдать, потом забыть.

3) Школьная форма и сменка – это очень важно. Из-за их отсутствия могут не только не пустить на занятия, но некоторых и на Последний звонок


4)Рассказать шестиклассникам про реформу Лютера крайне сложно: ты или врешь по сути или недоговариваешь. А главное, шестиклассникам никуда не уперлась реформа Лютера, что вполне ожидаемо.


5) Уровень твоего педагогического мастерства оценивается, прежде всего, качеством написания программ, заполнения журналов и прочей бумагой. Пока дети сидят в классе тихо, всем плевать, чем ты там с ними занят на самом деле. Люди, преуспевшие в написании программ, вполне серьезно считают себя хорошими педагогами.


6)Рассказав 5 раз историю "по учебнику" ты сам начинаешь в это верить. Проверив 40 тетрадей у тебя пропадает желание углубляться в предмет и вообще задавать вопросы..


7)Через пару недель ты начинаешь замечать, что тупеешь.


8)Еще через две ты хочешь перестать это замечать.


9)Если у тебя совпадает то, что написано в журнале и то, что ты реально делаешь в классе, ты превратился в машину.


10) Если за тысячу с небольшим рублей в месяц тебя активно имеют несколько человек, то ты или очень дешевая проститутка или классный руководитель. Правда, в качестве приятного бонуса, ты сам можешь/должен проделывать то же самое с детьми и их родителями.


11)Главная задача школы - все должны сдать ЕГЭ. Все направлено и нацелено на это. Все остальное - не имеет никакого значения. На самом деле никакого.


12)Если к детям начать относиться по-человечески, то они сначала не верят, а потом пугаются. Половина из них была бы не против того, чтоб все шло как раньше. Это пугает.


13)Если спросить детей о том, зачем они здесь, то они не ответят. Или скажут, что за образованием, но не скажут, что это такое.


14)Большинство учителей шикарно шутит грустные шутки.


15) Чем сильнее школа в плане образования, тем меньше она формализована. И наоборот, чем слабее, тем большее внимание уделяется внешней картинке: форме, сменке, аккуратности расстановки парт и политости цветов.


16)Двоемыслие – необходимое качество для работы в школе.


17)Желание послать все к чертям - неотъемлемый спутник и фон учительской жизни.


18)Есть дети, которые каждый день заставляют тебя отложить посылание профессии в жопу еще на пару дней.


19)Не смотря ни на что в школе очень высокий процент хороших взрослых. Это удивляет и вселяет надежду.

Показать полностью
1255

Автоматизация рутины с AutoHotKey

Здравствуйте! Сегодня я хочу познакомить вас с замечательным инструментом автоматизации под названием AutoHotKey!

С ним вы сможете:

1) Программировать действия мышкой, нажатия клавиш;

2) Быстро заполнять однотипные бланки, формы;

3) Ставить на горячие клавиши заклинания, кастовать их в течение миллисекунд после перезарядки (что бывает критично);

4) Автоматизировать какие-либо рутинные действия и идти пить кофе.


Сразу предупрежу - писать скрипты поначалу очень капризное занятие. Будут такие ситуации, что код почему-то не работает, и вам придется думать полдня где вы совершили ошибку. Листать документацию. Просить помощи в интернете. Проверять синтаксис.

Однако вложенное время окупается с лихвой. При достаточном освоении AutoHotKey сэкономит вам кучу времени и нервов.


В данном посте я дам лишь описание конкретных примеров применения скриптинга на практике и расскажу про те подводные камни, которые не описаны в документации.


Итак, начнем. Ссылка на программу:

https://autohotkey.com/download/ahk-install.exe (3 Мб)


Написание кода ведется в файлах *.ahk, которые редактируются обычным блокнотом.

Создайте текстовый файл и измените его расширение.

Автоматизация рутины с AutoHotKey Autohotkey, Автоматизация, Программирование, Офисные будни, Образование, Длиннопост

Затем откройте его с помощью блокнота. Теперь вы готовы к работе!

Перейдем к практике.

Напишите


F1:: Send Здравствуйте{!}


Сохраните изменения. Запустите скрипт двойным кликом. Встаньте на какое-нибудь текстовое поле и нажмите F1. Первый опыт скриптинга у вас уже есть.

!, #, ^, +  это служебные знаки. Для того, чтобы напечатать их, нужно оформить их скобками.

Для выключения скрипта нажмите на его иконке возле часов, затем Exit.


Краткое введение закончено, дальше пойдут лишь небольшие советы.


1) Добавьте к скрипту

F12:: Suspend, Toggle

, чтобы ставить/снимать его с паузы клавишей F12


2) Чтобы горячая клавиша не блокировалась скриптом и выполняла также свою обычную функцию, пишите ~.

~F3:: Send {Down}


3)

1::

Send {Tab 5}привет{Enter}  ;пять раз таб, привет, энтер

Click 100, 100  ;клик по заданным координатам, отсчитывается слева-сверху

Click, 2  ;клик два раза

Click right  ;клик правой кнопкой

Send {Down}{Left}{Up}

Send {PgUp}{PgDn}

Send {Space}{Del}

Send {b down}

Sleep, 1000  ;зажать b, ждать 1 секунду, отпустить

Send {b up}  

Return  ;конец списка команд, вызываемых кнопкой "1"


Полный список клавиш смотрите в документации. Пуск -> AutoHotKey -> AutoHotKey HelpFile -> Mouse and Keyboard -> Send


4)

^F1::  ;при нажатии на Ctrl+F1

MouseGetPos, X, Y  ;выдаст текущие координаты курсора

MsgBox, %X%, %Y%

Clipboard = %X%, %Y%  ;и скопирует их в буфер обмена

Return


Обратите внимание - по умолчанию координаты отсчитываются от левого верхнего угла активного окна.

Можно заставить скрипт отсчитывать координаты от левого верхнего угла экрана, предварительно прописав:


CoordMode, Mouse, Screen


Вернуться обратно:


CoordMode, Mouse, Window


5) Модификаторы: "^" = Ctrl, "+" = Shift, "!" = Alt.

Send !{Tab}  ;Alt+Tab

Send +{Home}

Send ^{vk56}  ;Ctrl+V


Почему именно {vk56}, а не {v}? Потому что ^{v} будет работать только при английской раскладке, при русской пришлось бы написать ^{м}.

Однако без всего это можно обойтись, обратившись к клавише через ее виртуальный код.


Список наиболее часто используемых виртуальных кодов:


Send ^{vk43} ;Ctrl+C

Send ^{vk56} ;ctrl+V

Send ^{vk58} ;ctrl+X

Send ^{vk41} ;ctrl+A

Send ^{vk5A} ;ctrl+Z

Send ^{vk53} ;ctrl+S

Send ^{vk51} ;ctrl+Q

Send ^{vk57} ;ctrl+W

Send ^{vk52} ;ctrl+R

Send ^{vk42} ;ctrl+B

Send ^{vk4E} ;ctrl+N

Send ^{vk4C} ;ctrl+L


Аналогично, если вы хотите сделать буквенную клавишу горячей, лучше обратиться к ней через ее виртуальный код:


vk56::Send {Click}  ;посылает клик при нажатии на "м" или "v".


Полный список виртуальных кодов клавиш: http://www.kbdedit.com/manual/low_level_vk_list.html


6) Быстро разворачиваем фотографии правильной стороной.

В стандартной утилите просмотра фотографий Windows есть опция "Развернуть картинку"

Автоматизация рутины с AutoHotKey Autohotkey, Автоматизация, Программирование, Офисные будни, Образование, Длиннопост

NumPad1:: Send ^{,}

NumPad2:: Send ^{.}


Обратите внимание, что эти клавиши работают только при английской раскладке.

Английские точка с запятой расположены справа от клавиши "m" и являются отдельными клавишами. Русская точка и запятая находятся слева от шифта и объединены в одну клавишу.

И еще: чтобы нажать Numpad1 и 2, должна гореть лампочка NumLock.


7)

~1::

Loop,

{

If A_Cursor=Unknown

Click

Sleep, 20

If GetKeyState("2","p")=1

Break

}

F12::Suspend, Toggle


При нажатии кнопку 1 скрипт будет посылать клики, если заметит, что курсор принял форму руки. Нажатие кнопки 2 (и непродолжительное ее удерживание) разрывает цикл.

Осторожно, если вы наведете мышь на ссылки браузера при активном цикле, он вам их откроет!


Таким образом я автоматизировал прохождение флеш игры Deanimator.

Достаточно навести мышкой на зомби, и профессор сам стреляет, да еще и со скоростью пулемета!

http://www.de-animator.com/deanimator.swf

Автоматизация рутины с AutoHotKey Autohotkey, Автоматизация, Программирование, Офисные будни, Образование, Длиннопост

8)

1::

MouseGetPos, xpos, ypos

MouseClick, left, 130, 70, , 0 ; [WhichButton , X, Y, ClickCount, Speed, D|U, R]

MouseMove, xpos, ypos, 0

Return


Скрипт кликает карточку горохострела вверху экрана и вовзвращает курсор на место.

Цифры 0 в обоих операторах отвечают за скорость перемещения курсора, то есть мгновенно.

Можно закрепить за клавишей 1 горохострел, за 2 - подсолнух и т.д., и быстро без напряга сажать растения.

(координаты 130, 70 вам, скорее всего, придется поменять. Воспользуйтесь пунктом 4)

Автоматизация рутины с AutoHotKey Autohotkey, Автоматизация, Программирование, Офисные будни, Образование, Длиннопост

9) Допустим, вам нужно поставить звездочку или другой символ в конце каждой строки.

Автоматизация рутины с AutoHotKey Autohotkey, Автоматизация, Программирование, Офисные будни, Образование, Длиннопост

NumPad1::

Send {*}{Up}{End}

Return


Ставим звездочку, переходим вверх, идем в конец строки. Готово!

Если нужно удалить символ в конце каждой строки, пишем:


NumPad1::

Send {Backspace}{Up}{End}

Return


Если нужно удалить два символа:


NumPad1::

Send {Backspace 2}{Up}{End}

Return


10) Нужно щелкать мышью как можно чаще? Не проблема!

Автоматизация рутины с AutoHotKey Autohotkey, Автоматизация, Программирование, Офисные будни, Образование, Длиннопост

~1::

While GetKeyState("1","p")=1

{

Click

Sleep 20

}

Return


Данный скрипт посылает клики каждые 20 мс при нажатой клавише "1".

Или можно так. Посылаем клики до тех пор, пока не будет нажата клавиша "2".


1::

While GetKeyState("2","p")=0

{

Click

Sleep 20

}

Return



Ладно, на этом пока все. Будут вопросы - обращайтесь!

Можно даже сделать так: пишите какие типичные рутинные операции нужно разобрать, и они появятся в следующем посте!


P.S.

/*

Многострочный комментарий.

Для выключения участков кода

*/

Показать полностью 5
1384

Нейронные сети. Просто о сложном

Привет, Пикабу. Сегодня у нас кое-что действительно классное для Лиги образования.

Мы договорились о переводе и озвучке с автором самых крутых на Youtube видео про математику-информатику-физику.


И наша первая озвучка — видео о том, что же такое нейросети.

За это отличную озвучку мы благодарим Александра Колдаева.


Если хочешь поучаствовать в переводе или озвучке — напиши нам в вк, телеграм или facebook.

1831

Курс видеолекций УрФУ. Основы электротехники и электроники

Курс видеолекций УрФУ. Основы электротехники и электроники Openedu, Лекция, Электроника, Длиннопост

Всем доброго времени суток, исключительно для популяризации науки, продолжаю выклыдывать курсы видеолекций.


Ссылка на youtube: https://www.youtube.com/playlist?list=PLCKtVYi1kU04xx_6n2Uw1...


Состав курса:

РАЗДЕЛ 1. Основы теории электрических цепей

Тема 1. Основные понятия теории цепей. Идеализированные пассивные и активные элементы

Тема 2. Система уравнений электрического равновесия

Тема 3. Простейшие линейные цепи при гармоническом воздействии

Тема 4. Методы расчета сложных электрических цепей

Тема 5. Четырехполюсники

Тема 6. Переходные процессы в цепях с сосредоточенными параметрами

РАЗДЕЛ 2. Электронные приборы

Тема 1. Электропроводность полупроводников

Тема 2. Физические процессы в p-n-переходе

Тема 3. Полупроводниковые диоды

Тема 4. Биполярные транзисторы

Тема 5. Полевые транзисторы

Тема 6. Тиристоры

РАЗДЕЛ 3. Усилители аналоговых сигналов

Тема 1: Принципы построения усилительных схем.

Тема 2: Усилительные каскады на биполярных транзисторах.

Тема 3: Усилительные каскады на полевых транзисторах.

Тема 4: Усилительные каскады на операционных усилителях (ОУ).

РАЗДЕЛ 4. Элементы цифровой электроники

Тема 1: Базовые элементы цифровой электроники

Тема 2: Схемотехника логических элементов

Тема 3: Последовательностные схемы

Тема 4: Комбинационные схемы

Тема 5: Запоминающие устройства

Тема 6: Цифро-аналоговые и аналого-цифровые преобразователи


Авторы курса:

- доцент кафедры Физических методов и приборов контроля качества УрФУ, Кандидат физико-математических наук

Никифоров Сергей Владимирович

- доцент кафедры Физических методов и приборов контроля качества УрФУ, Кандидат физико-математических наук

Вохминцев Александр Сергеевич

- доцент кафедры Физических методов и приборов контроля качества УрФУ, Кандидат физико-математических наук

Моисейкин Евгений Витальевич

- старший преподаватель кафедры Физических методов и приборов контроля качества УрФУ

Устьянцев Юрий Геннадьевич


Продолжительность: 10 часов


Источник:https://courses.openedu.ru/courses


Другие полные курсы

МГУ:

Основы астрономии (Сурдин В.Г.)

http://pikabu.ru/story/kurs_videolektsiy_mgu_osnovyi_astrono...

Как химия объясняет и изменяет окружающий мир

http://pikabu.ru/story/kurs_videolektsiy_mgu_kak_khimiya_oby...

Молекулярная биофизика

http://pikabu.ru/story/kurs_videolektsiy_mgu_molekulyarnaya_...

Физиология растений

http://pikabu.ru/story/kurs_videolektsiy_mgu_fiziologiya_ras...

Основы геологии. Планета Земля: образование, строение и эволюция

http://pikabu.ru/story/kurs_videolektsiy_mgu_osnovyi_geologi...

https://www.youtube.com/playlist?list=PL0NMh_88k6BLqTdeRI2oS...

Медицинская биофизика: молекулы и болезни

http://pikabu.ru/story/kurs_videolektsiy_mgu_meditsinskaya_b...

Ботаника: низшие растения. Альгология

http://pikabu.ru/story/kurs_videolektsiy_mgu_botanika_nizshi...

Генетика

http://pikabu.ru/story/kurs_videolektsiy_mgu_genetika_477355...

https://www.youtube.com/playlist?list=PL0NMh_88k6BIMmgxDzgJA...

Ботаника: низшие растения. Микология

https://www.youtube.com/playlist?list=PLCKtVYi1kU04yeYsTQu9l...

МИСиС:

Инженерная геология

http://pikabu.ru/story/kurs_videolektsiy_misis_inzhenernaya_...

Показать полностью
1349

По мотивам поста "ЕГЭ и эксперты-дилетанты"

Этот пост товарища @Vladdian вызвал к воспоминанию пару случаев. Страшный, вообще, момент, способный в условиях системы ЕГЭ погубить шансы действительно толкового ученика. Второго шанса доказать свои знания на вступительных экзаменах в ВУЗ уже не будет. Такая ситуация не страшна отличнику-зубриле, у которого все ответы соответствуют стандартам образования. Но нестандартно думающий, увлеченный ребенок может лишиться нескольких баллов, который не хватит ему для поступления в топовый ВУЗ.

Итак:


Случай первый, учебно-производственный
Работал у меня студент. Пришел на практику после третьего курса, работал по профилю специальности, сочетал учебу и работу. Естественно и практику у меня на предприятии проходил, и отчет о ней писал. Сначала учебная практика после третьего курса, потом производственная - после четвертого.

После производственной практики - защита. Казалось, какие еще могут быть проблемы с защитой отчета о практике у толкового студента, два сезона отработавшего по специальности, да еще, вдобавок, и прошедшего годичную стажировку в Германии? По моему требовательному мнению работодателя и наставника, на тот момент он был готов к самостоятельной работе?


Щаззз...

Все получилось как прокомментировал @Wellorok.

По мотивам поста "ЕГЭ и эксперты-дилетанты" Образование, Высшее образование, Преподавание, Экзамен, ЕГЭ, Мнение, Длиннопост

Его выгнали с защиты за то, что в презентации он озвучил свой опыт работы с новыми технологиями. Вся беда была в том, что некоторые их элементы ну никак не соответствовали тому, что написано в пожелтевших учебниках.

Выгнали по требованию одного из преподавателей. Пришлось звонить бывшему научному руководителю (благо он на тот момент заведовал принимающей отчет кафедрой) и просить "вправить мозги" комиссии. После этого отчет приняли, правда преподаватель этот сидел с кислой рожей.


После я вспомнил, что и у меня с этим преподом были проблемы на защите отчета. Я тогда в 1998 году как раз вернулся со стажировки в Германии. Первый студент агрофака, который вообще туда попал. Естественно, защита отчета вызвала интерес, поэтому превратилась в дружеское собеседование на два часа. Если бы не вопросы этого кадра:

- А на какой должности Вы числились в хозяйстве?

- Так там всего было три должности: фермер, его жена и практикант.

- Нет Вы должны были числится на должности специалиста.


- А почему Вы не рассказываете нам о современных интенсивных технологиях.

- Я рассказываю о том, что видел, и на самом деле не все современные технологии по карману мелкому хозяйству. Классическая технология с дотошным соблюдением ее элементов тоже дает неплохой результат.


- А почему Вы не представили отчет вовремя, вы должны были его еще две недели назад сдать?

- Так две недели назад я еще в Германии был...

- Но ведь есть установленный порядок.


В общем преподы с возрастом редко меняются... Этот парень проработал у нас еще пять лет и ушел по семейным обстоятельствам, ему пришлось переехать за полторы сотни км. Но место для него есть всегда.


Случай второй, школьно-факультативный

Старший сын долго увлекался робототехникой. Были успехи, выступления на соревнованиях в Москве.

По мотивам поста "ЕГЭ и эксперты-дилетанты" Образование, Высшее образование, Преподавание, Экзамен, ЕГЭ, Мнение, Длиннопост

Вот на одном из таких соревнований, которые проводились в формате крупного фестиваля разговорился с поставщиком комплектов для кружков робототехники.
По его словам - самое сложное - это обучение преподаванию робототехники работников школ. Они просто впадают в ступор, когда понимают, что решение может быть многовариантным.- А как мы будем проверять правильность решения задачи, если типового решения нет?

Блин, такого и не будет, посмотрел я на поделки детишек... среди пары десятков сходных не найти.
После одного из таких фестивалей предложил отнести диплом преподавательнице информатики, авось пять и поставит. Ответ сына был простым:- Скорее она меня склюет...

Показать полностью 1
2368

Как лгать с помощью статистики

Статистика — мощный инструмент. В умелых руках она творит чудеса! Но с её помощью можно также легко обмануть людей. Какие приёмы маркетологи и ведущие новостей используют, чтобы ввести нас в заблуждение?

Как лгать с помощью статистики Статистика, Наука, Научпоп, Маркетинг, Человек наук, Длиннопост, График

Начинать ось y не с нуля

Самый распространённый маркетинговый приём! Посмотрите на этот график пользователей твиттера:

Как лгать с помощью статистики Статистика, Наука, Научпоп, Маркетинг, Человек наук, Длиннопост, График

Выглядит довольно здорово: последний столбик выше первого в 3 раза! Вот только отсчёт по оси y начинается не с 0, а со 100. Посмотрите на исправленный график:

Как лгать с помощью статистики Статистика, Наука, Научпоп, Маркетинг, Человек наук, Длиннопост, График

Уже не так впечатляет, не правда ли? Видимо, твиттер в тот период нуждался в инвестициях

Вот ещё более впечатляющий пример. Chevrolet хвалится тем, сколько их внедорожников всё ещё работают, спустя 10 лет. Судя по графику, Nissan до них далеко: их столбик меньше раз в 10! Но если мы внимательно посмотрим на ось y

Как лгать с помощью статистики Статистика, Наука, Научпоп, Маркетинг, Человек наук, Длиннопост, График

Она начинается с 95%! И исправленный график показывает всю абсурдность рекламы. Так ли страшны 3% за 10 лет?

Как лгать с помощью статистики Статистика, Наука, Научпоп, Маркетинг, Человек наук, Длиннопост, График

Подобным грешат и политики:

Как лгать с помощью статистики Статистика, Наука, Научпоп, Маркетинг, Человек наук, Длиннопост, График

Разница есть, но она сильно преувеличена

Иногда начинать отсчёт не с нуля — нормально

Как ни странно, солгать можно и с помощью обратного приёма. Если в графике есть какая-то временная зависимость, то есть мы хотим посмотреть изменение параметра за какой-то срок, гораздо информативнее будет начать отсчёт не с нуля! Иначе мы можем вообще не увидеть изменений. Так, например, выглядит мировой финансовый кризис, если показать полный график:

Как лгать с помощью статистики Статистика, Наука, Научпоп, Маркетинг, Человек наук, Длиннопост, График

Очевидно, кризис — в головах! Но если посмотреть на график поближе, становится ясно, что что-то произошло:

Как лгать с помощью статистики Статистика, Наука, Научпоп, Маркетинг, Человек наук, Длиннопост, График

Также имеет смысл брать не весь доступный временной отрезок, а лишь его актуальную часть. Приведу пример со статистики своей группы. Если смотреть на график подписчиков, явно видно, когда выходили посты и насколько они были успешны:

Как лгать с помощью статистики Статистика, Наука, Научпоп, Маркетинг, Человек наук, Длиннопост, График

Но если я включу во временной отрезок самый успешный пост, его величина сведёт эти колебания на нет!

Как лгать с помощью статистики Статистика, Наука, Научпоп, Маркетинг, Человек наук, Длиннопост, График

Если вы хотите показать, насколько ваша страна богата, просто покажите график среднего дохода, который начинается в 14 веке. Рост будет невероятный!

Неподходящие графики

Люди изобрели целую кучу графиков! Гистограммы, круговые диаграммы, ящики с усами (да-да, и такое есть). Какой использовать для визуализации данных?


Зависит от того, чего вы хотите добиться. Например, такой график позволит людям легко понять соотношение данных:

Как лгать с помощью статистики Статистика, Наука, Научпоп, Маркетинг, Человек наук, Длиннопост, График

А такой график во-первых, покажет ваши специфические вкусы, а во-вторых, запутает людей:

Как лгать с помощью статистики Статистика, Наука, Научпоп, Маркетинг, Человек наук, Длиннопост, График

Из-за наклона соотношения площадей искажаются. Информация (та же самая, что на графике выше) воспринимается гораздо хуже. Можно довести график до абсурда, наклонив его ещё сильнее и повернув, скажем, зелёной стороной. Будут ли тогда вообще видны остальные части?


Используйте графики правильно:

Как лгать с помощью статистики Статистика, Наука, Научпоп, Маркетинг, Человек наук, Длиннопост, График

Надеюсь, теперь вы не попадётесь на самые банальные уловки маркетологов. Вот вам напоследок шедевральная диаграмма Венна с использованием банана:

Как лгать с помощью статистики Статистика, Наука, Научпоп, Маркетинг, Человек наук, Длиннопост, График
Показать полностью 12
817

«Вот же оно лежит!» — мама

Чтобы найти нужную футболку в куче всех ваших вещей, придётся потратить очень много времени, поэтому гораздо лучше, если бельё после стирки отсортировать и положить на место. Правда, с носками вечные проблемы: эти гады всегда куда-нибудь пропадают. Итак, сегодня о том, как же лучше отсортировать массив — профессор MIT Джон Гуттаг.

Ещё вы очень часто нас просите озвучивать лекции. Но голосов на всех, к сожалению, не хватает, поэтому, если хотите, чтобы лекторы заговорили вашими, или громкими, или низкими, или женскими, или тонкими голосами, то приходите к нам в группу Sciberia ВКонтакте или пишите в комментарии.


А за подготовку этой лекции спасибо ребятам: Антону Онищенко, Святославу Яковлеву, Дмитрию Мамайкину и Олегу Жданову.

1464

О ситуации с зарплатами сотрудников в Кемеровском детском доме №2. Часть 5

Часть 4 http://pikabu.ru/story/o_situatsii_s_zarplatami_sotrudnikov_...

Часть 3 http://pikabu.ru/story/o_situatsii_s_zarplatami_sotrudnikov_...

Часть 2 http://pikabu.ru/story/eshche_raz_ob_obrazovanii_zarplatakh_...

Часть 1 http://pikabu.ru/story/eshche_raz_ob_obrazovanii_zarplatakh_...



Здравствуйте, коллеги. Делюсь с вами последними новостями


1. Ввиду действий сотрудников кемеровского областного суда, мама не сможет обжаловать судебное решение в Верховном суде, т.к. срок обжалования истек 20 мая 2017 года. Разыграв пантомиму "на деревню дедушке", сотрудники суда добились того, что решение суда мама получила только через два месяца, после его отправки. Я сделал еще одно фото конверта, где видно что адрес отправления с ФИО моей мамы были допечатаны на конверте много позже адреса отправителя. 

О ситуации с зарплатами сотрудников в Кемеровском детском доме №2. Часть 5 Кемерово, Кузбасс, Детский дом, Библиотека, Образование, Зарплата, Длиннопост

На фото видно, что адрес отправителя и получателя сделаны в разное время. Это видно и по шрифту и по состоянию краски. Сейчас мама готовит жалобу на действия судьи, рассматривавшей дело. Кроме того она повторно обратится в Суд заводского р-на с иском о незаконном снижении заработной платы, чтобы в итоге довести дело до Верховного суда. Благо подача искового заявления делается из дома и занимает 5-7 минут.


2. Пришел ответ от областной инспекции труда.

О ситуации с зарплатами сотрудников в Кемеровском детском доме №2. Часть 5 Кемерово, Кузбасс, Детский дом, Библиотека, Образование, Зарплата, Длиннопост
О ситуации с зарплатами сотрудников в Кемеровском детском доме №2. Часть 5 Кемерово, Кузбасс, Детский дом, Библиотека, Образование, Зарплата, Длиннопост

Коротко по данному ответу:

- никто не обращался ни с какими заявлениями в адрес Администрации Кемеровской области

- оказывается, муниципальное образовательное учреждение имеет статус наравне с индивидуальным предпринимателем и юридическим лицом и защищено от необоснованных проверок контролирующими органами. Нарушения трудового законодательства основанием для проверки не являются

- государственный инспектор труда в Кемеровской области Калинина Д.В. отказывает в проверке по причине невозможности установить личность заявителя, но при этом отправляет ответ заявителю по его домашнему адресу и обращается к нему по фамилии, имени и отчеству. В логике ей не откажешь


3.  Тем временем, в мае мамина зарплата сократилась до 14 тыс. рублей. Скорее всего, зарплату сократят до 4-5 тыс., а разницу с МРОТ будут покрывать из бюджета области и без того дефицитного.

О ситуации с зарплатами сотрудников в Кемеровском детском доме №2. Часть 5 Кемерово, Кузбасс, Детский дом, Библиотека, Образование, Зарплата, Длиннопост

4. 15 июня будет прямая линия с Президентом РФ В.В. Путиным. Задал вопрос на официальном сайте, где прямо спросил, как добиться проверки МБОУ "Детский дом №2" правоохранительными органами, ввиду сложившейся ситуации с зарплатами сотрудников.

Показать полностью 3
1366

Нон-фикшн: что почитать. Часть 1

Несколько лет назад мне надоело читать художественную литературу и эзотерику. Душа стала требовать чего-нибудь познавательного и чтобы про реальный мир. Поэтому я перешел на нон-фикшн (самого коробит это слово), но "научпоп" это не совсем то, что будет представлено ниже. Прочитав приличное количество книг, я решил поделиться наиболее интересными экземплярами - вдруг, кто для себя что-то найдет. (сначала я хотел запостить в Книжную Лигу, но там в основном любители фантастики). Разные сферы, области, направления - я читал все подряд. Это как наркотик, котаны! А еще говорят, что новые знания продлевают жизнь, формируя новые нейронные связи в мозгу.

Нон-фикшн: что почитать. Часть 1 Книги, Нон-Фикшн, Самообразование, Длиннопост

Оливер Сакс. Человек который принял жену за шляпу.

Классический автор. Нейрофизиолог рассказывает о самых эпичных случаях повреждения мозга.

Достаточно упомянуть о мужике, который потерял способность запоминать события и в его памяти вечно один день из далекого прошлого середины 40-х.

Нон-фикшн: что почитать. Часть 1 Книги, Нон-Фикшн, Самообразование, Длиннопост
Педро Ферейра. Идеальная теория. Битва за общую теорию относительности

История науки. Как развивалась и доказывалась общая теория относительности следующие 80 лет после открытия. Как дотошно проверяли Эйнштейна, как дошли до теории большого взрыва или как искали гравитационные волны в 70-е.

Книга не содержит формул или что-либо трудно понимаемое. Просто о том, как ученые проникали в тайны мироздания. Отдельно заслуживает внимание описание характеров известных ученых и те подлянки, которые они порой совершали.

Нон-фикшн: что почитать. Часть 1 Книги, Нон-Фикшн, Самообразование, Длиннопост
Джон Дербишир. "Простая одержимость. Бернхард Риман и величайшая нерешенная проблема в математике"

Книга сложная, хоть и с минимумом математики. О том, что такое гипотеза Римана. Повествование идет вперемешку. Часть математики, часть история науки. Человек с гуманитарным образованием сможет осилить примерно половину книги и таки понять гипотезу в общих чертах. ЧСВ взлетает до невообразимых высот. Гарантирую.

Нон-фикшн: что почитать. Часть 1 Книги, Нон-Фикшн, Самообразование, Длиннопост
С. Лилиенфильд и др. "50 великих мифов популярной психологии"

Книга обязательная к прочтению. Даже если вы чувствуете себя скептиком и рационалистом и чувствуете, что в большинстве утверждений психологов много всяких фантазий, то все равно в этой книге найдете заблуждения, в которые лично вы искренне верите.

Книга содержит ссылки на научные исследований, которые опровергают мифы.

Примеры мифов:

-сны имеют символическое значение (нет, не имеют),

-корни всех проблем таятся в детских травмах (в подавляющем большинстве - нет),

-характер можно определить по почерку (абсолютный вымысел),

-судебные психологи предсказывают поведение и личность убийц (на самом деле не лучше и не хуже угадывания),

-тесты Роршаха идеальны (вообще бесполезны)

и так далее.

Нон-фикшн: что почитать. Часть 1 Книги, Нон-Фикшн, Самообразование, Длиннопост
Дж. Колата "Грипп. В поисках смертельного вируса"

Книга про то, как искали причину "испанки" - вируса, который чуть не выпилил население планеты в 20-е годы 20-го века. И да это тот самый "свиной грипп". Отмечу, что книга не про грипп и что это такое, а о том, как ученые-вирусологи на протяжении 90 лет искали связи.

Представьте ситуацию, как семидесятилетний старичок-вирусолог срывается с места и за свой счет организует экспедицию на Аляску в поисках захоронений в вечной мерзлоте времен "испанки", чтобы найти замороженный экземпляр вируса..

Нон-фикшн: что почитать. Часть 1 Книги, Нон-Фикшн, Самообразование, Длиннопост
Вадим Храппа. Почему мы так говорим. От Адамова яблока до яблока раздора.

Годная и ненапряжная книга о происхождении популярных выражений. Можно читать маленькими кусочками, так как написано в алфавитном энциклопедическом порядке. + 20 к эрудиции.

Нон-фикшн: что почитать. Часть 1 Книги, Нон-Фикшн, Самообразование, Длиннопост
Т. Донован. "Играй! История видеоигр"

Отличная огромная книга по истории видеоигр. Причем книга не про сами игры, а про индустрию. О том как народ пытался делать деньги в новом необычном бизнесе, законы которого сильно отличаются от продаж других товаров.

Одна история продажи прав на Тетрис чего стоит. Или история о том, как молодой хиппи Стив Джобс работал на корпорацию Atari, чтобы заработать деньги на поездку в Тибет.

Читал, не отрываясь. Минус - мало картинок. Приходилось гуглить скриншоты игр.

Нон-фикшн: что почитать. Часть 1 Книги, Нон-Фикшн, Самообразование, Длиннопост
С. Мукерджи. "Царь всех болезней. Биография рака"

Трудная, но увлекательная книга о том, как человечество сражалось с раком. Помогает ли химиотерапия, как иприт из Первой Мировой войны стал спасать жизни, как ставились эксперименты на умирающих детях, как политика влияет на изучение рака, как ученые поняли, что для победы нужно углубляться в молекулярную физику, как появилось первое действующее генетическое лекарство и т.д.

Книга заканчивается примерно на середине 2000-х годов, поэтому там ни слова о прорыве 2010-х.

Однако все, что нужно знать о раке современному образованному человеку - в этой книге.


Ипохондрикам лучше не читать.

Нон-фикшн: что почитать. Часть 1 Книги, Нон-Фикшн, Самообразование, Длиннопост
А. Водовозов. "Ловушки "врачебной" диагностики, о которых должен знать каждый"

Книга о шарлатанах в медицине.

Даже если вы на это не ведетесь, стоит почитать, чтобы потом остановить своих близких и друзей от похода к лжедокторам. Ведь на человека не действуют "научные" аргументы, а в книге приведены аргументы бытовые, до которых еще надо додуматься.


Например, если существует диагностика заболевания по радужной оболочки, которая меняется в зависимости от болезни, то как работает сканер глаз для доступа в секретные объекты? Этак можно простудиться и не пройти в здание ЦРУ.....

Нон-фикшн: что почитать. Часть 1 Книги, Нон-Фикшн, Самообразование, Длиннопост
Д. Кэттлинг. Астробиология.

Имеется русский неофициальный перевод.

Астробиология - молодая дисциплина, которая пытается ответить на вопрос, является ли жизнь уникальной во Вселенной или в общем-то это нормальное явление, для которого достаточен набор условий.

Современный и актуальный обзор нынешних знаний о рождении звезд, планет, органики и т.д.


Не требует специальных знаний. Чистый науч-поп.

Нон-фикшн: что почитать. Часть 1 Книги, Нон-Фикшн, Самообразование, Длиннопост

Умберто Эко, кардинал Мартини. "Диалоги о вере и неверии".

Эпичный спор двух гигантов мысли в эпистолярном жанре. Тролли 80-го левела сошлись в битве. Это не выдержки из атеистического паблика со школотой и не из православного портала с верующими, оскорбляющимися от каждого дуновения ветра.


Тут диалоги доставляют удовольствие обширными аллюзиями и эрудицией. Но по своей сути годный взаимный троллинг ученых мужей. Настолько тонко, что тоньше некуда.

Нон-фикшн: что почитать. Часть 1 Книги, Нон-Фикшн, Самообразование, Длиннопост

Пока всё. Если будет интерес к обзорам, запилю потом еще постов. Спасибо за внимание.

Показать полностью 11
2100

Подборка курсов для самообразования.

Как-то делал подборку с курсами, может кому-то пригодится:

1. Лекториум


Лекториум — куча лекций из университетов, академий и т.д. Достаточно удобный поиск.


https://www.lektorium.tv/


2. Универсариум


В миссии «Универсариума» на сайте указано: «Предоставить возможность получения качественного образования от лучших российских преподавателей и ведущих университетов для миллионов российских граждан».


Я думаю, что проект не будет обижаться, если туда будут заходить белорусы. Много интересных курсов.


http://universarium.org/


3. Khan Academy


Хан Академия — вроде как американский какой-то проект, но по ссылке все на русском языке, если честно я на нем подзавис достаточно надолго.


https://ru.khanacademy.org/


4. Coursera


Курсера — куча разных курсов, на совершенно разные тематики, лично я изучал психологию труда именно на этой площадке.


https://www.coursera.org/browse/?_facet_changed_=true&primar...


5. Открытое образование


Проект содержит лекции и курсы ведущих вузов и преподавателей России, молодая платформа. Сам записался на курсы по социальной психологии и организационному поведению. Жду, скоро начнутся.


https://openedu.ru/


6. Stepic


Интересен тем, что можно и самостоятельно создавать курсы. Есть разнообразие курсов на различные тематики.


https://stepic.org/explore/courses


7. Интуит


Интуит — это бесплатное дистанционное обучение. Очень много курсов по информационным технологиям, много статей на тему менеджмента.Для себя толком ничего не выбрал, попадал на ломаные ссылки. Может быть вам повезёт.


http://www.intuit.ru/


8. 4 Brain


Предложенный ряд курсов действительно интересен. Сам сижу на курсе духовного развития, очень интересно. Есть курсы и по скорочтению, и по устному счету, и актерское мастерство, прям рекомендую.


https://4brain.ru/


9. UNIVERSIALITY


Универсалити — множество бесплатных онлайн-курсов от азов дизайна до тренингов по личностному росту. Простая регистрация, много чего бесплатного. Для себя распечатал лекции по мотивации персонала, сомневаюсь что в них будет какое-то открытие, но тем ни менее.


http://universiality.com/kursi-online-obucheniya


10. Samopoznanie


«Самопознание» — очень понравилось наполнением. Различные вебинары и тренинги для личностного роста от психологов и психотерапевтов.


http://samopoznanie.ru/webinars/


11. Внимание ТВ


Просто кучи образовательного видео, ну прямо совсем много. Правда свалено всё в кучи, иногда попадаются ломаные ссылки. Сам, скорее всего, туда часто лазить не буду. Искал там информацию по управлению персоналом, натыкался на откровенно устаревшие методики и видео с 2008 года.


http://vnimanietv.ru/


12. Business Learning


Портал для изучения бизнеса — бесплатные знания в области управления предприятиями в условиях рынка. Несмотря на совсем старенький дизайн сайта и на отсутствие аудио и видео, при желании можно получить кучу информации.


http://businesslearning.ru/


13. Элементы.


Бесплатные курсы, семинары, и лекции от какого-то фонда Династия. Прям много лекций на совершенно разные тематики от «Роботы летят на Марс» до «Генномодифицированных продуктов»


http://elementy.ru/video


Ну и в качестве бонуса


14. Geekbrains


https://geekbrains.ru/courses#free


15. Html Academy


https://htmlacademy.ru/

Показать полностью

Месяц музыки и звука на Пикабу. Делайте громче!

Месяц музыки и звука на Пикабу. Делайте громче!

Рекламный отдел Пикабу и LG опять с конкурсами и подарками. Октябрь торжественно объявляем месяцем музыки и звука. На этот раз мы разыграем не только UltraWide-монитор (вот такой), но и умную колонку с «Алисой» (вот такую). Но обо всем по порядку.


Что происходит?

Вместе с LG мы устраиваем тематические месяцы. Сентябрь был посвящен учебе. Мы советовали сайты с лекциями, проводили мастер-класс по созданию гифок и рассказывали, что делают студенты-технари. Вы писали посты на конкурс и голосовали за лучший. Победителем стал @kka2012. Скоро он получит от нас ультраширокий монитор, чтобы еще быстрее писать свои юридические истории!


Как поучаствовать?

В октября ждем ваши посты на тему музыки и звука. Сделайте подборку любимых подкастов, аудиокниг или музыкальных клипов. Расскажите, как увлеклись монтажом, сделали пару крутых ремиксов или пошли на уроки вокала. Что угодно! Чтобы участвовать в конкурсе, нужно поставить в посте тег #звук или #музыка и метку [моё].


Еще раз коротко:

– Напишите пост на тему месяца (октябрь — музыки и звука) до 25 октября включительно.

– Поставьте тег #звук или #музыка и метку [моё].

– Все! Терпеливо ждите голосования.


За первое место дарим 29-дюймовый монитор LG, а за второе – умную колонку LG с «Алисой». Удачи!

Отличная работа, все прочитано!