Рассудок и разум в философии Европы по Б.Г. Кузнецову
Данная статья относится к Категории ✨ Качественные уровни творчества
Борис Григорьевич Кузнецов (Шапиро) — отечественный экономист (по образованию), философ и историк науки
В этой книге «…уже говорилось об очень давнем разграничении рассудка и разума: рассудок постигает в мире закономерность, порядок; разум способен увидеть и предвидеть необходимость перехода к новому порядку.
Такой переход – функция разума, неотделимая от функции рассудка: чтобы перейти к новому порядку, новому закону, необходимо представление о законе, о регулярности, повторяемости, тождестве, симметрии, о том, что Гегель называл «спокойным» аспектом познания. Иначе говоря, необходимы функции рассудка.
Подобное представление о разуме и рассудке могло быть сформулировано после немецкой классической философии, после Гегеля и после того как классическая наука отчётливо продемонстрировала переходы от одних законов, одних упорядочивающих мир множеств к другим законам, к другим упорядочивающим множествам. Это представление приобрело более конкретный характер, когда Энгельс обобщил классические переходы в учении о формах движения и их иерархии.
Классическая наука уже в XVII века показала, как разум переходит от одной рассудочной упорядоченности мира к другой. В этом и состоял генезис классической науки. В первой половине XVII века в «Диалоге» Галилея и затем у Декарта мир был упорядочен схемой инерционных движений; равномерные движения, т. е. множества тождественных мгновенных скоростей, образовали ratio мира. Затем в галилеевых «Беседах» и ещё больше в ньютоновых «Началах» разум науки сосредоточил её внимание на различиях в скорости, на ускорениях, и упорядочивающей схемой мироздания стали множества нетождественных скоростей; схема мира, его ratio, складывалась из ускоренных движений. Но это был переход к новой «спокойной» схеме, к новой тождественности.
В картине мира, нарисованной в галилеевых «Беседах» и в ньютоновых «Началах», ratio Вселенной складывалось из равномерно ускоренных движений. Гармония мироздания у Аристотеля соответствовала неизменности положений тел, занимающих свои «естественные места». В «Диалоге» и в концепции инерции в целом она соответствовала тождеству, неизменности скоростей – первых производных по времени от положений. В «Беседах» и в «Началах» – тождеству, неизменности ускорений, вторых производных от положений. Эти тождества конструирует рассудок. Разум заставляет переходить от одного рассудочного тождества к другому.
Забегая вперед, заметим, что в экономических прогнозах мы видим нечто аналогичное: рассудок строит ряды тождественных, неизменных характеристик, разум переходит к рядам более динамических характеристик, к производным по времени все более высокого порядка, от уровней – к скоростям, от скоростей – к ускорениям, а может быть, и дальше.
Возвращаясь назад, к проблемам стоимости и цены производства, мы убеждаемся, что закон стоимости, как и каждый закон, – творение рассудка (вернее, разума, который здесь не выходит за пределы рассудочного мышления). В этом смысле и представление о цене производства как о регуляторе равновесия – рассудочное представление. Функция разума, выходящего за пределы рассудочного мышления, – переход от понятия стоимости к понятию цены производства.
В XIX веке разум уже не ограничивался переходами к упорядоченным рядам более высоких по рангу производных координат тел. Он охватил другие, помимо механического перемещения, формы движения. Здесь специфичен в каждом случае сам характер закона, которому подчиняются явления, и характер такого подчинения. Отдельные молекулы подчиняются управляющим их движениями законам механики с абсолютным послушанием, их поведение в точности соответствует законам. Напротив, поведение больших ансамблей молекул подчиняется своим, термодинамическим законам лишь в смысле вероятности предписанного поведения: эта вероятность велика, пока достаточно велики ансамбли молекул, при их уменьшении предписания термодинамики могут оказаться нарушенными, а в случае одной, двух или трёх молекул они теряют смысл.
Неклассическая физика сделала неопределённым поведение микрочастиц. Сами законы механики и те величины, которыми они управляют, – положения, скорости энергии – становятся в каких-то пределах неточными, причём отдельное нарушение макроскопического закона может стать началом нового упорядоченного процесса. Здесь разум уже не ограничивается спорадическим переводом рассудка на иную ступень – от положений к скоростям, от скоростей – к ускорениям и т.д. […]
У Сент-Экзюпери есть одно очень интересное замечание, вложенное в уста Маленького принца. Для ребёнка интересы взрослых кажутся странными: взрослые интересуются количественными определениями, им нужно знать, сколько человеку лет, сколько он зарабатывает, а в какие игры он любит играть – это им безразлично. Наука, и не только наука, требует некоторого приближения к «детским» интересам.
Об этом говорил Эйнштейн в отношении науки, а в других отношениях – евангелисты, вложившие в уста своего героя формулу: «...ежели не будете, как дети...»
Но дети, вслед за Алисой в стране чудес, вовсе не против счёта; только этот счёт должен быть парадоксальным.
Именно такой переход от традиционных математических соотношений к парадоксальным и был реализован в теории, которую Эйнштейн считал результатом «детских» интересов (он говорил, что пришел к теории относительности потому, что сохранил детский интерес к фундаментальным проблемам до такого возраста, когда мог кое-что сделать для их решения).
Переход к парадоксальным неэвклидовым соотношениям от традиционных эвклидовых соотношений, рассматриваемый как физический переход, изменение метрики, неэвклидовый характер метрики, отождествленный с гравитационным полем, лежит в основе общей теории относительности.
Такой переход не был растворением музыки в алгебре, он был скорее превращением алгебры в музыку, конечно, в несколько переносном смысле, аналогичном кеплеровой «музыке сфер».
Кузнецов Б.Г. Философия оптимизма, М. «Наука», 1972 г. с. 322-324 и 340-341.
Фрагмент текста цитируется согласно ГК РФ, Статья 1274. Свободное использование произведения в информационных, научных, учебных или культурных целях.
Если публикация Вас заинтересовала – поставьте лайк или напишите об этом комментарий внизу страницы.
Дополнительные материалы
Главные направления эволюции по А.Н. Северцову
Философия — около 160-ти материалов по теме
см. термин Уровни изобретений в 🔖 Словаре проекта VIKENT. RU
+ Плейлист из 8-ми видео: ТРИЗ: РАЗРЕШЕНИЕ ПРОТИВОРЕЧИЙ
+ Ваши дополнительные возможности:
Идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям творческой деятельности – на онлайн-консультации третье воскресенье каждого месяца в 19:59 (мск). Это принципиально бесплатный формат.
Задать вопросы Вы свободно можете здесь:
Изображения в статье
Борис Григорьевич Кузнецов (Шапиро) — отечественный экономист (по образованию), философ и историк науки / Добросовестное использование & На фоне — картинка сгенерирована нейросетью «Шедеврум»
Photo by Karsten Winegeart on Unsplash
1 День vs 10 Лет Игры на Баяне
1 День vs 10 Лет Игры на Баяне
ИИ-арт: битва за искусство
Нейросетевые генераторы изображений ака ИИ-арт понемногу отнимает хлеб у иллюстраторов уже сегодня. Как быть с неумолимым развитием нейросетей сегодня и что нас ждет в будущем? Что нам готовит "созидательное разрушение", из-за которого отмирают профессии в связи с развитием технологий? Виновны ли нейросети в "преступлениях против творчества"? Вопросы творчества и автоматизации процессов, а так же страхов, связанных с прогрессом технологий, попытался разобрать Кирби Фергюсон, а я просто перевел и озвучил для вас это видео-эссе. Это четвертая часть обновленного "Всё - ремикс" 2022-2023гг. Первые три части свежего образца сильно перекликаются с версией 2015г. Поэтому я взялся только за этот эпизод, т.к. он о совершенно новом явлении относительно 2015 года.
Это же видео в вк.
Это не совсем чистый научпоп, но размещаю в этом сообществе, да простит меня аудитория и админы)
Главное - с каким настроением люди начинают новое делу
Наша очередная зарисовка из прошлого жизни большой страны рассказывает о подготовке к весеннему севу в колхозе "Прогресс" в Оренбургской области. И на самом деле мне захотелось поделиться этим небольшим репортажем из-за его атмосферы: обычный смотр техники перед началом посевного сезона похож на праздник. Прозвучали добрые слова в адрес передовиков, люди настроены на ударную работу, есть чувство сплочённого коллектива, у всех хорошее настроение. Как это здорово!
Эфир 05.03.1979. Источник: канал на YouTube «Советское телевидение. Гостелерадиофонд России», www.youtube.com/c/gtrftv
Суперотбор как движущая сила истории по В.П. Бранскому
Данная статья относится к Категории ⚙ Системный анализ
«Предельное состояние, которого может достичь система, подвергающаяся иерархизации, однозначно определяется природой самой системы и характером среды, с которой система взаимодействует.
В среде с определёнными свойствами система, достигшая критического (порогового) состояния иерархизации, становится неустойчивой, и тогда начинается обратный процесс – деиерархизация: постепенный (поэтапный, ступенчатый) распад сложной системы на более простые, причем в общем случае эти более простые системы не совпадают с первоначальными элементами, из которых образовалась сложная система.
В результате этого процесса упорядоченная иерархическая структура превращается в хаотический конгломерат более простых структур (разрушение системы, коллапс, катастрофа).
Деиерархизация, однако, тоже имеет предел. По достижении последнего неустойчивой оказывается уже не первоначальная упорядоченная система, а тот хаотический конгломерат, в который она превратилась.
И тогда вновь начинается процесс иерархизации. Но это уже не тот процесс, который был ранее, ибо речь идет о поэтапном (ступенчатом) объединении новых элементов, образовании новых структур и появлении совершенно новых взаимодействий.
Из сказанного следует, что должны существовать предельные состояния системы по отношению как к иерархизации, так и к деиерархизации. Предельное состояние по отношению к иерархизации естественно называть простым аттрактором (от лат. attraction – притяжение, привлечение), а предельное состояние по отношение к деиерархизации – странным аттрактором.
Такой термин связан с тем, что указанные предельные состояния как бы притягивают к себе остальные. Выражаясь фигурально, можно сказать, что простой аттрактор – это предельное состояние, к которому тяготеет («стремится») порядок, а странный – предельное состояние, к которому тяготеет хаос.
Таким образом, процесс развития системы, если его наблюдать достаточно долго, в общем случае не сводится только к иерархизации (переход от простого к сложному), а представляет собой крайне сложный и запутанный процесс многоступенчатого чередования процессов иерархизации и деиерархизации.
Причём детальная специфика такого чередования зависит от сочетания особенностей развивающейся системы и особенностей внешней среды.
Возникает вопрос какова сущность этого процесса? Имеет ли он какой-нибудь особый, скрытый от постороннего взора, непосредственно ненаблюдаемый смысл? С первого взгляда подобный процесс может показаться совершенно бессмысленным: всё то, что создается во время иерархизации, затем разрушается;
Создаётся впечатление, что тот самый отбор, на который было возложено так много надежд, как будто не приближает систему к устойчивому состоянию, а удаляет её от него. Отбор как бы работает вхолостую.
Между тем в теории отбора существует один вопрос, который в начальный период развития теории всегда остаётся в тени, но в зрелый период выходит на передний план: существует ли обратная связь между результатами отбора и его механизмом?
Или, другими словами, какое влияние оказывают те или иные результаты отбора на факторы отбора?
Как станет ясно из дальнейшего анализа, сущность процесса чередования иерархизации и деиерархизации, стремления к всё более интегрированным формам порядка и к всё более дифференцированным формам хаоса заключается в осуществлении суперотбора – отбора самих факторов отбора.
Это означает поиск совершенно новых тезауруса, детектора и селектора. Очевидно, что результат отбора в решающей степени зависит от этих последних. Если в тезаурусе оказываются гораздо более сложные структурные образования, а в роли детектора начинает выступать более «квалифицированное» взаимодействие, подчиняющееся более «мудрому» закону, то результат отбора не заставит себя ждать: он будет резко отличаться по своему качеству. Ситуация здесь напоминает ту, когда ставится задача найти, например, новый минерал с новыми уникальными свойствами.
Очевидно, что вероятность нахождения такого минерала резко возрастает, если поиск ведётся в более богатом минералами районе, поиском занимается более квалифицированный специалист и приборы, которыми он пользуется, обладают более совершенной конструкцией. Теперь ясно, для чего нужна с первого взгляда такая неприятная процедура, как деиерархизация: она создаёт совершенно новые элементы, на базе которых может возникнуть спектр совершенно новых возможных структур (новый тезаурус).
Последние были невозможны в рамках прежних элементов. Кроме того, взаимодействие этих элементов протекает теперь по новому закону (новые детектор и селектор). Следовательно, именно деиерархизация придаёт переменам в развитии системы радикальный (а не косметический) характер.
Вот почему в синергетической теории развития отношение к хаосу оказывается существенно иным, чем оно было в классических теориях развития: «Создание хаоса оказывается иногда очень полезным».
Бранский В.П. Искусство и философия. Роль философии в формировании и восприятии художественного произведения на примере истории живописи, Калининград, «Янтарный сказ», 1999 г. с. 517-519.
Фрагмент текста цитируется согласно ГК РФ, Статья 1274. Свободное использование произведения в информационных, научных, учебных или культурных целях.
Если публикация Вас заинтересовала – поставьте лайк или напишите об этом комментарий внизу страницы.
Дополнительные материалы
Развёртывание – свёртывание систем — 15 материалов по теме
см. термин Ведущие области в 🔖 Словаре проекта VIKENT. RU
+ Плейлист из 6-ти видео: МЕТОДЫ / ТЕХНОЛОГИИ ТВОРЧЕСТВА
+ Ваши дополнительные возможности:
Идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям творческой деятельности – на онлайн-консультации третье воскресенье каждого месяца в 19:59 (мск). Это принципиально бесплатный формат.
Задать вопросы Вы свободно можете здесь:
+ Все инструкции по работе с порталом VIKENT. RU: https://vikent.ru/instructions/
Изображения в статье
Изображение от pikisuperstar на Freepik
Изображение от pikisuperstar на Freepik
Почему неолитическая революция считается главным прорывом в развитии человечества? Если она принесла много вреда
Просмотрел ролик на ютубе у 1 человека,который утверждает следующее:
"Существует очень много минусов того,что люди перешли к оседлому образу жизни.
Минусы неолитической революции: 1)Антисанитария,т.к. если у людей есть огород,то они вынуждены жить на 1 месте - охранять его,выращить на нем пищу,и поэтому живя на 1 месте - люди все болезнетворные бактерии (выводящие через кишечник) выводили в том же месте,где они живут,+ стали хоронить (или вовсе выбрасывать трупы) практически рядом с сами собой (в том же месте,где люди и жили) тем самым росла инфекционная заболеваемость,эпидемии и т.п.
2)У людей появились профессиональные заболевания,в связи с однообразной работой (до неолита человек был одновременно рыболовом,собирателем,охотником - он добывал себе еду физически разносторонне,в отличии от земледельца,и был развит разносторонне)................... 3)Близкородственное скрещивание,т.к. люди вынуждены жить на 1 месте в связи с обработкой поля (а раньше люди кочевали и перемещались с места на место)
4)Была привязка к 1 месту жительства,отсутствие свободы передвижения (на долгие расстояния)
5)Люди стали очень зависимы от погоды (холода,засухи,дождя и т.п.),при плохой погоде урожай не вырастал и люди были вынуждены страдать от голода
6)Более однообразная пища (если посадил только ячмень - полгода вынуждены были есть только ячмень),до неолита люди могли питаться мясом,рыбой,орехами,и т.п.,т.е. пища была более разнообразной
7)Люди стали более изолированны друг от друга,т.к. были вынуждены жить на 1 месте в связи с огородом
8)Стало меньше свободного времени (т.к. огород вспахать,скотину зарубить/покормить) и т.п. куда как более затратно по времени,чем пойти и завалить зверя,насобирать ягод или наловить рыбы
9)Появилось неравенство
10)Гораздо выгоднее стало вести войны,т.к. люди стали выращивать урожай и появились избытки .
Почему же тогда историки так восхваляют эту революцию? Почему считают,что она принесла немыслимое благо для всего человечества?"
Если честно,я незнаю что ответить и какие привести аргументы против. Говорит логичные вещи,и из его слов можно действительно сделать вывод,что неолитическая революция - это было злом для человечества. Знающие историки,можете помочь и привести контрааргументы,почему все-таки это было благом,а не злом? Можете оставлять их в видео в комментах у этого автора - там я тоже все прочитаю и посмотрю его спор с вами.
Постановка проблемы «В чём смысл жизни?» с помощью понятия «переход к надсистеме»
Данная статья относится к Категории ⚙ Системный анализ
Генрих Саулович Альтшуллер (псевдоним – Генрих Альтов) – автор Теории Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ), автор Теории Развития Творческой Личности (ТРТЛ), изобретатель, писатель
При изучении ТРИЗ сначала осваивают отдельные операции, составляющие полную схему, а затем начинается самое трудное – объединение отдельных операций в систему мышления. На этом этапе наряду с решением обычных изобретательских задач нужны тренировки на сложных проблемах. В частности, в экспериментах использовался вопрос: В чём смысл жизни?
Если группа только приступила к занятиям, идет обычный перебор вариантов: все варианты на уровне исходной системы (смысл жизни человека) только в настоящем времени.
Иначе проходит занятие в обученной группе. Сразу вносятся коррективы в саму постановку вопроса: жизнь надо рассматривать как минимум на трех уровнях (клетка, организм, общество), причём на каждом уровне должно быть три этапа (прошлое, настоящее, будущее). [...] Но клетки древнее организмов, а организмы древнее общества, схему надо изменить, это очевидно (Рис. 9).
Рис. 9.
Развитие одноклеточных замедлилось с тех пор, как природа изобрела организм (этаж Б). Поправка вторая: развитие организмов (биологическое) замедлилось с тех пор, как было изобретено общество (этаж В). Главная линия развития идет ступенчато, переходя с этажа на этаж (Рис. 10).
Рис. 10.
Схему можно дополнить снизу ещё более длинными этажами: жизнями молекул, атомов, элементарных частиц... Слишком тяжёлые атомы неустойчивы: этаж атомов обрывается где-то около сотого образца, дальнейшее развитие идёт за счёт объединения атомов в молекулы.
Этаж молекул перехватывает эстафету развития: образуются все более сложные молекулы, вплоть до полимеров и белков. Однако с появлением белков развитие молекул останавливается: эстафета перехватывается клетками, которые тоже образуют этаж последовательно развивающихся образцов, и, хотя известны очень крупные клетки (у водорослей), развитие опять-таки перехватывает надсистема – организм.
Сначала происходит простое объединение клеток, но постепенно возникают всё более сложные организмы – вплоть до человека. Впрочем, ещё задолго до появления человека природа начала экспериментировать, пробуя создавать из организмов (муравьи, пчёлы) надсистемы. По-видимому, эти экспериментальные надсистемы оказались плохими по одному, но решающему критерию: они не обеспечивали ускорения темпов развития, наоборот, темпы развития этих надсистем оказались близкими к нулю. Природа вынуждена была изобрести человека, и только тогда развитие перешло на следующий этаж.
Возникает вопрос о причинах лестничной эстафеты. Ответ почти очевиден: чем выше этаж, тем больше он независим от внешних условий. Элементарные частицы (если они взаимодействуют с внешней средой) живут ничтожно мало. Неорганические (и простые органические) соединения более живучи, но и они почти беззащитны против внешнего воздействия – нагрева, охлаждения, химических реакций. Белок и клетка – более высокие ступени организации материи в её борьбе за независимость от внешних условий. Ещё более высокая ступень – организм. Клетки нашего тела обновляются в среднем через семь лет; организм в целом живет на порядок больше. Он выстаивает и в тех случаях, когда внешнее воздействие уничтожает часть клеток. Общество ещё устойчивее по отношению к внешним воздействиям и намного защищённее отдельного организма.
Любопытно применить построенную схему к анализу Соляриса Лема или Чёрного Облака Хойла. В обоих случаях – явное нарушение лестничной эстафеты: организм должен был перейти на уровень общества, а он продолжал увеличиваться, оставаясь одним организмом, и дорос до размеров целой планеты...
Схему можно дополнить и сверху. Развитие общества будет идти до определённого времени, а затем произойдёт переход на следующий этаж, на котором общество будет играть такую же роль, какую клетка играет в организме...
Сейчас много внимания уделяют проблеме внеземных цивилизаций. Каковы они, эти иноземные цивилизации? Почему они не ищут нас и не сигналят нам? Почему мы не видим проявлений их деятельности?
Сверхцивилизация мыслится на уровне общества, но только более развитого, более энергетически вооруженного. А на самом деле сверхцивилизация должна быть этажом выше, на уровне надобщества. Может ли отдельная клетка рассчитывать на то, что именно её будет специально искать (для установления контакта!) организм?..
На проекты радиотелескопов, на попытки поймать сигналы сверхцивилизаций затрачивается всё больше и больше средств и усилий. Между тем из схемы видно, что каждый этаж всё быстрее создаёт условия для появления следующего этажа. Над этажом общество должен сравнительно быстро появиться этаж надобщество, а потом – ещё быстрее – этаж наднадобщество. Сверхцивилизации могут оказаться удалёнными от нас (по этажам) дальше, чем человек удалён от элементарных частиц...
Обратите внимание: мы ещё не начали исследование взятой проблемы (В чём смысл жизни человека?), но сама постановка проблемы по полной схеме уже дала много нового и интересного. Надо подчеркнуть: это всего лишь фрагмент одного из занятий. В учебную программу общественных школ изобретательского творчества входит 15 занятий такого типа, составляющих вместе курс развития воображения. […]
В результате таких занятий яснее становится механизм развития технических систем, в частности лестничный характер этого развития. Исчерпав резервы развития, техническая система входит в качестве подсистемы в состав более сложной системы. При этом развитие исходной системы резко замедляется…
Эстафету перехватывает образовавшаяся система.
Взять хотя бы историю кораблестроения. Корабли, приводимые в движение вёслами, были вытеснены парусно-гребными кораблями, и вёсла перестали развиваться. Началась долгая жизнь новой системы – кораблей парусно-гребных. Постепенно они стали чисто парусными, и тогда снова совершился переход к более сложной системе: появились корабли парусно-паровые. Темпы развития парусов замедлились: со временем парусно-паровые корабли стали чисто паровыми...
Альтшуллеp Г.С. Творчество как точная наука, М. Советское радио, 1979 г. с. 70-72.
Фрагмент текста цитируется согласно ГК РФ, Статья 1274. Свободное использование произведения в информационных, научных, учебных или культурных целях.
Если публикация Вас заинтересовала – поставьте лайк или напишите об этом комментарий внизу страницы.
Дополнительные материалы
Закон перехода к надсистеме — около 40 материалов по теме
Будущее ТРИЗ и ТРТЛ — 7 материалов по теме
см. термин Скачок качественный в 🔖 Словаре проекта VIKENT. RU
+ Плейлист из 16-ти видео: СТРАТЕГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА
+ Ваши дополнительные возможности:
Идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям творческой деятельности – на онлайн-консультации третье воскресенье каждого месяца в 19:59 (мск). Это принципиально бесплатный формат.
Задать вопросы Вы свободно можете здесь:
+ 12 способов Вашего участия в проекте VIKENT. RU: https://vikent.ru/w4/
Изображения в статье
Генрих Саулович Альтшуллер (псевдоним – Генрих Альтов) – автор Теории Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ), автор Теории Развития Творческой Личности (ТРТЛ), изобретатель, писатель / DEV Community & На фоне — Photo by David Watkis on Unsplash
Изображение от vectorpouch на Freepik
Изображение от rawpixel.com на Freepik
Изображение от liuzishan на Freepik