Из личного опыта - пофигизм руководства школы по отношению к дисциплине сохраняется до первого серьезного залета. Моя школа как раз была такой. Когда я только пришла, то столкнулась с жестким буллингом. Мнение классного руководителя: «А что я им сделаю, они меня не слушаются». Другие учителя поддакивают -- школа, мол, простая, родители детьми особенно не занимаются, а травят в классе только вашу, так что пускай, мол, приспосабливается. Однажды меня на школьном крыльце пнули ногой в живот так, что я чуть не упала оттуда на землю. Мама написала заявление в полицию, принесла одну из копий в школу. Поведение руководства -- «давайте не будем выносить сор из избы и портить деткам жизнь». Тем не менее, классному руководителю был сделан втык и та провела определенную работу. Бить меня больше не пытались (мелкие тычки с синяками-царапинами не в счет), доводили другими методами.

Пока я там училась (конец нулевых-начало 10-х), дисциплина в школе хромала на обе ноги. Было всякое -- торговля запрещенкой на переменах (провели воспитательную работу, детки стали покупать-продавать за школьной территорией), поимка двух девочек на панели (пошли подрабатывать после уроков), любовный акт в туалете во время урока (мальчик с девочкой решили прогулять занятие и предавались страсти, а техничка пока шел урок решила навести в туалете порядок), драки со стрелками были уже относительно обыденным событием.

Я закончила школу, поступила в ВУЗ, и однажды по пути с занятий увидела на парковке перед ТЦ в нашем районе достаточно большую толпу подростков. Подумала, что проходит мероприятие какое-то. А через пару дней в маршрутке встретила директора школы. Слово за слово, и я поинтересовалась, что она делала в районе моего универа (район не центральный, просто так туда ехать смысла нет). Оказалось, что ее вызвали в какое-то окружное управление по образованию. Причина -- подростки из нашей школы организовали большую стрелку с ребятами из другой школы, участвовало человек 300. Это и было то «мероприятие» которое я заметила, но не стала задерживаться. Оказалось, что минут через 20 туда приехала полиция и повязала самых «активных», часть которых была из моей школы. С собой у «активистов» были ножи, бейсбольные биты из спортивного магазина, самодельные кастеты и пневматика/травматы. Дело в итоге замяли, т к пострадавших все равно не было -- ребята просто поорали, попугали друг друга, кто-то стал стрелять в воздух. Охранники ТЦ решили не лезть и вызвали полицию, которая и передала ситуацию в местное управление образования.

Я побывала в той школе спустя три года, пришла туда по работе с образовательным проектом. Ситуация поменялась -- на уроках дети вели себя достаточно тихо, на переменах народ тоже в основном спокойно сидел, бегали и толкались только младшеклассники (когда училась я, «догонялки» старшаков с киданием тяжелыми предметами были нормой). Многие учителя поменялись -- одних после того случая отправили на заслуженную пенсию, другие ушли, т к директор стала требовать планы и отчеты не только по образовательной, но и по воспитательной работе, а тех, кто не справлялся, имела в хвост и в гриву.

Происшествия с участием школьников в стране хватает и сегодня. Вопрос - что еще должно произойти, чтобы во всех школах, наконец, начали нормально работать с детьми, а не закрывали глаза на дисциплину, пока ученики не вляпаются во что-то по-настоящему серьезное?

Мама испекла торт. Батя подарил футбольный мяч. С деревни на "Москвиче-412" приехали бабушка с дедушкой, конечно со вкусными гостинцами и красивыми цветами. Букет был почти с меня ростом (так казалось). Младшая сестра завязала мне шнурки на ботинках (позорная аномалия продолжалось на протяжении всего учебного года, после кое-как научился) и мы все дружно пошли на торжественную линейку... мимо садика в который я ходил. И было много народу... что-то говорили в микрофон... а потом я оглянулся на родителей и с каким-то неспокойным чувством пошагал вместе с такими же обреченными незнакомыми ребятами в здание, на которое мне тыкали пальцем все последнее время.

Все еще ощутимый запах краски... парта где-то в середке (вроде) и девочка с огромными бантами рядом, букварь... и я даже не помню когда подарил цветы своей первой учительнице Анне Николаевне, потому что давно это было, как будто не в этой жизни.

* фото, разумеется, не мое, заимствовано из Сети. А воспоминания мои, поэтому плюсую тэг.

Оно может и так.

Но школа сама к этому приучила.

Сделав из родителей идиотов.

Инфу вы можете получить только в чатике во всратом сферуме, который работает просто пздц как плохо. Потом синхронизации с госуслугами и прочая шляпа. И всё это спускается сверху, а учителя накидывают дополнительно на это дурости, ставя родителям условия, сидите в этой залупе или никак. У меня вышла с нашим учителем вообще конфронтация, потому что она обтекала от того что я не делаю/не вижу /не знаю чего-то что размещено в этой помойке, а у меня тупо что-то баговало и не получалось синхронизировать аккаунт.

И я для себя в какой-то момент поняла, что то что меня там нет, это отличное решение.

Потому что читать это понос постоянно просто невозможно.

Вечные бесячие тесты, опросы, формальности.

Я родитель не тупорылого ребёнка, почему нельзя использовать дневник? Детей не направляли в плане организации учебного процесса и не заставляли записывать дз, я говорю сейчас не о взрослых , а о самых малышах.

С самого начала обучения учитель принял тактику скидывать домашку родителям, лишая детей маломальской самостоятельности. Происходило это в разное время, чаще не сразу после учёбы, а под вечер. Перекладывая таким образом ответственность на родителей и устраивая тест на внимательность. А потом причитала, какие мы плохие родители.

Ни один ребёнок не знал что нужно и как это сделать, потому что учитель тупо детей из этого уравнения выбросила.

Апогеем стало, когда в 1 или 2 классе учитель собрал родителей для того чтобы объяснить как решать задачи с детьми. Сами задачи смех смехом, наш сын их понял, например. Но беда в том, что другие дети в классе реально не понимали как это решать, и когда у учителя весь класс не понимает как решать простейшие задания, это скорее об уровне его компетентности. Потому что он не смог донести информацию конечному звену - детям, а просто решила пойти по легкому пути - сразу приседать на уши родителям, чтобы они сами учили своих детей.

Возможно , мой текст для других воспринимается иначе, может даже как-то зло и обиженно.

Но школа стала максимально закрытой для родителей, они реально не понимают что там происходит.

И сталкиваются с постоянной проблемой либо не знают ничего и всем похуй что и как, либо наоборот навешивают ненужную мусорную информацию. Чтобы хоть какую-то картину сформировать, родители задают кучу тупых уточняющих вопросов.

У нас учитель выбрал инфантильную позицию, она отвечала только на удобные ей вопросы и спамила, когда возникали конфликты и буллинг, она молчала, родители узнали о многих проблемах совершенно случайно.

В классе не работали над микроклиматом в коллективе, учитель отстранялась, отстранялась и слилась вовсе.

И весь мой спич к чему.

В школах реальная проблема с коммуникацией и построением взаимосвязей, приоритетами и цифровой гигиеной .

Сначала учить детей: знаниям, работе в команде, школьным регламентам.

А потом уже вторичные вещи флуд , опросы и т.д.

Учить нужно детей, а не родителей, и тогда ок всё будет

Как-то же мы получали информацию когда учились сами и для этого моя мама не сидела каждый день в чатах, потому что училась я, а не она)

А сейчас мартышкин труд везде...