Как можно заработать в интернете или устроиться на удалённую работу недееспособному? И какие налоговые режимы для таких предусмотрены?
Я инвалид из-за проблем с психикой. Хотел стать самозанятым, но этот режим не для недееспособных.
Я инвалид из-за проблем с психикой. Хотел стать самозанятым, но этот режим не для недееспособных.
Всем привет, сегодня мне захотелось обсудить очень важную тему, а именно влияние онлайн-школ на Российский рынок вакансий.
Сам я работаю в сфере IT и маркетинга более 6 лет, и за это время у меня сложилось чёткое понимание ситуации на рыке.
Когда я только начинал свою карьеру, занимался написанием текстов на бирже и для различных SEO агенств, коих в своём время было достаточно много. Тогда это был достаточно пустой рынок и каждый работодатель мог по достоинству оценить умения каждого специалиста.
Я начинал с написания обычных SEO-текстов, стоимость написания которых варьировалась от 100 до 150 рублей за тысячу символов. Вы справедливо можете подумать, что какой-то тип в начале своей карьеры зарабатывает столько денег за работу, которую может выполнять абсолютно любой человек, но!
Этим заниматься может далеко не каждый, особенно, если вопрос касается грамотности специалиста и его познаниях в определённых инструментов маркетинга.
Конечно, я сначала писал обычные шаблонные тексты, которые практически не отличались от моих конкурентов, но в последствии мои навыки росли и качество самих материалов многократно увеличивалось. Кому-то мои тексты увеличивали продажи, а кому-то привлекали новую аудиторию на сайты или в социальные сети.
В какой-то момент я заметил, что многие онлайн-школы начали активно продавать курсы копирайтеров, интернет-маркетологов и SMM-специалистов. Моему удивлению не было предела когда оказалось, что учителям в этих школах были люди, которые вообще никак не связанны с данным направлением.
То есть буквально, люди, которые ничего не знают о маркетинге, сфере копирайтинга, учат других людей зарабатывать на этом деньги и обещают золотые горы. К слову, мне, будучи в тот момент начинающим специалистом, очень повезло, что мне платили 100-150 рублей за 100 символов, ибо на бирже ценники варьировались от 10 до 100 рублей.
Получается, что такие школы наращивали свою массу, привлекали людей, а главное - предоставляли им максимально не достоверную информацию, касательно направления. Рынок копирайтинга и маркетинга очень большой, и каждому заказчику нужен специалист, который будет соответствовать определённым критериям.
Эти онлайн-школы по факту давали людям абсолютно сухую и бесполезную информацию, которая никак не делала из них настоящих специалистов. На практике у них были задачи из серии "Продай потенциальному покупателю эту кружку за 100500+ рублей". В большинстве своём они получали тексты, в которых было написано "Это классная, многофункциональная кружка, которую можно брать с собой куда угодно, и даже в поход". Хотя эта самая кружка весила 750+ грамм и была вообще бесполезна, кроме как для домашнего использования, учитывая свой вес.
Конечно учителя в таких школах не любят учить учеников, как бы это странно не звучало, и говорили, что их работы очень креативные и уникальные, а главное принесут пользу людям. Ведь если начать критиковать учеников и говорить, что у них не рекламный текст, а полная х**ня, они перестанут платить.
В конечном итоге мы получили очень много "специалистов" в сфере контента и маркетинга, которым в процессе обучения говорили, что они уникальные и могут зарабатывать тонну бабла на своих "статьях".
Именно по этой причине сейчас очень трудно как HR-специалистам, так и контент-маркетологам наладить контакт. Одни считают, что они пиз**ц специалисты, ведь им так сказали в школе, а другие в шоке от наплыва таких специалистов и просто не знают по какому принципу их выбирать, ведь они все одинаковые.
P.S.: Если у вас есть отдельное мнение по этому вопросу, с радостью подискутирую с вами об этом в комментариях!
Если спросить среднего человека, особенно старшего возраста, что такое образование в РФ и как оно устроено, скорее всего будет примерно такой ответ: в основном все учатся в школе 11 классов, потом процентов 20 худших идет в техникумы учиться работать руками, а большинство идет на бюджет на ВУЗ, процентов 20 живет в общагах потому что приезжие, получает профессию и дальше работает скорее всего не по специальности потому что куда нам столько экономистов и юристов. Еще наверняка будет что-то про великое советское образование, про бесплатность и про подработки на разгрузке вагонов.
Реальность. однако, не совсем такая как видится в агитационных плакатах позднего СССР и нытье тех, кому нравится думать что все протеряли и все катится в пропасть:
- по состоянию на 2021 год 57% выпускников получили высшее образование, 43% - среднее. ВО в основном получают до уровня бакалавра, 8% выпускников продолжают обучение после получения бакалавриата
- треть выпускников переехала в другой город для получения образования, в основном - в региональный центр своего родного региона. Чем выше уровень образования - тем в большей вероятностью человек переедет и тем выше вероятность что переедет не в свой регион. Выпускники из сельской местности меняют место жительства для получения образования в 2,5 раза чаще, чем городские жители.
- 94% выпускников оканчивают государственные заведения
- 81% учится на очном, при этом среднее образование очно получают 90%, а высшее - 75%
- 57% учатся бесплатно, при этом бакалавриат бесплатно получают только 44%, причем основная масса бюджетных мест - непопулярные специальность. Все рыночные, хорошо оплачиваемые профессии - преобладающе платные. Бесплатное образование - это почти миф
- мужчины чаще женщин, и сельские жители чаще городских учатся бесплатно, потому что идут учиться на непопулярные технические специальности
- треть получающих ВО работают во время получения образования, половина из них работает не по специальности, 64% работают во время обучения в аспирантуре
- 50% выпускников затрудняются найти работу потому что нет опыта, 41% - потому что оплата труда ниже ожиданий, 38% - из-за отсутствия вакансий
- чаще всего выпускники устраиваются на первую работу в сфере торговли и автомастерские, 2/3 по итогу работают на первой работе по специальности
- платники устраиваются быстрее, учащиеся на бюджете больше склонны к продолжению обучения чем к работе
- по специальности устраиваются почти 100% врачей, ветеринаров, военных и музыкантов и технических специальностей. Меньше всего работающих по специальности в сфере социологии и политики
- основная причина работы не по специальности - несоответствие ожиданий от работы и реальности, в первую очередь - по оплате труда
- после первого года работы отсутствие стажа перестает быть значимой проблемой при трудоустройстве
- процент желающих сменить работу выше среди тех, кто работает не по найму
- самый высокий процент желающих сменить работу - это работающие на семейных предприятиях
Так что в целом образование сейчас - это почти пополам среднее и высшее, высшее в основном платное, треть приезжих, в основном работают по специальности но долго и сложно ищут работу потому что зарплаты ниже фантазий, а посмотреть сайты с работой до поступления никто не догадался. Всего хорошего, уважаемые выпускники.
Их есть у нас! Красивая карта, целых три уровня и много жителей, которых надо осчастливить быстрым интернетом. Для этого придется немножко подумать, но оно того стоит: ведь тем, кто дойдет до конца, выдадим красивую награду в профиль!
Хорошим фидбэк можно назвать при условии, что после него у сотрудника появилось четкое понимание по конкретному вопросу или проблеме и соответствующий план действий.
Если после обмена фидбэком сотрудник не понял ничего, кроме того, что он накосячил и был отчитан, это плохой фидбэк. Как и тот, после которого ничего не изменилось.
Поэтому первое, о чем стоит подумать, если тебе захочется дать фидбэк сотруднику — зачем ты хочешь это сделать?
Если человек спокойно себе работает, выполняет обязательства и не косячит, не надо его лишний раз тюкать замечаниями. Если же твоя обратная связь необходима, исходи из позиции помощника, а не директора.
Фидбэк должен помочь человеку увидеть не только проблему, но и варианты ее решения. Если ты вызовешь сотрудника и скажешь “все плохо, а должно быть идеально или накажу”, он испытает стресс и вряд ли что-то изменит.
Поэтому помогай увидеть проблемы или зоны роста и направляй сотрудников в нужную сторону для их решения. Спроси сотрудника: “Как бы ты решил этот вопрос? Что мы могли бы сделать, чтобы избежать этого в будущем?”. А дальше внимательно слушай.
Хорошо, когда после такого обмена обратной связью у сотрудника формируется четкий план действий, к которому он пришел самостоятельно благодаря твоему вмешательству.
Другой момент в обмене фидбэком — контекст. Нельзя вырасти перед сотрудником из под земли с внезапной порцией обратной связи. Человек этого не ожидает и, скорее всего, ничего толком не поймет и только испугается.
Конечно, это не значит, что надо собирать отдельную встречу каждый раз, когда требуется дать фидбэк. Если это твоя инициатива, дай человеку понять контекст парой вступительных предложений и переходи к сути.
Кстати, в том, как давать фидбэк, помогают фреймворки обратной связи — алгоритмы, которые облегчают процесс и структурируют обратную связь. Один из самых распространенных — сэндвич, многие пользуются им по опыту, не зная ничего о фреймворках. Суть в том, чтобы позитивно начать (например, похвалить человека), затем дать конструктивную обратную связь и так же позитивно закончить (поблагодарить за работу или адекватную реакцию на фидбэк).
И самое главное: функция фидбэка — созидать и развивать. Если ты помнишь об этом каждый раз, когда им делишься, все будет отлично.
Вы только представьте: директор ОЭЗ "Алабуга" Тимур Шагиавалеев хочет пересадить нас, студентов, на вечернее обучение, чтобы мы могли трудиться на производствах. Всё это ради "старта нашей промышленности". Нам предлагают отказаться от дневного обучения и заниматься им после 17:00. Это полный абсурд! Образование должно быть приоритетом, а не подчиняться производственным планам какого-то предприятия.
Как будто мы просто ресурс, который можно использовать по своему усмотрению: днём собирай герани, а ночью учись. Интересно, что мы им там насобираем без должного опыта. Нам обещают "высвободить время", но на самом деле это лишит нас возможности получать полноценное образование. Это не только неправильно, это ужасно! Как они могут так легко игнорировать наши права и потребности? Мы здесь для учебы, а не для того, чтобы увеличивать их выручку и прикрывать чью-то задницу!
Здесь был флешмоб про размер зарплаты. Предлагаю обратный - вы описываете свои навыки, а пикабушники оценивают то, сколько вы стоите, в зависимости от региона. Начну я.
Мне 49. Знаю питон на уровне сертификата "профессионал" на, как многие скажут, "говнокурса на степике", знаю C++ и QT, на уровне "я могу болдердаш написать", знаю запросы sql, знаю нейросети, могу работать с убунту на уровне "установить и настроить набор привычных программ", знаю R и статистику, Маткад, Автокад, Статистика, Збраш, 3дс-макс, в Экселе могу vba запросы писать, два высших - математика и финансы и кредит - цену опциона валютной пары или размер своп овернайт могу вручную рассчитать, а могу пояснить за производные, интеграл и аффинные преобразования. Могу 3д-принтер из говна и палок с нуля собрать и настроить и будет таки печатать. Можно дельту, можно дрыгостол, или н-бот или корэ-ху. Могу трансформатор рассчитать и намотать на сердечник из жести, могу уоки-токи собрать, а могу и ZX Spectrum, могу СТМ32 прошить. А могу и штукатуром-маляром, или плотником, но все это стоит мало. Так что it и финансы приоритетные.
Предпочитаю удалёнку, живу в мск. Данный набор в Берлине оценили в 4к евро в месяц.
Вопрос: подскажите, на сколько денег ЗП в разных регионах нашей страны работодатели бы меня оценили?
Напишите, пожалуйста, правда интересно.
И сами сделайте волну. С удовольствием поучаствую.
В комментарии укажите, пожалуйста, сумму, по вашей оценке, и регион где столько платят за подобный набор навыков.
Мне 21 год и я учусь в топовом московском вузе на юрфаке, уже заканчиваю 4 курс. С самого первого курса моя учеба не задалась. Несмотря на то, что у меня отличные оценки, интереса к профессии у меня никогда не было, я не участвовала в конкурсах, конференциях, не писала статьи и в целом ничего дополнительного не читала, просто плыла по течению, осваивая на базовом уровне учебную программу. Мне глобально никогда не была интересна юриспруденция, иногда получалось искусственно возбуждать в себе интерес к праву, убеждая и настраивая себя на соответствующее отношение, что давало крайне непродолжительный эффект.
Сейчас, на 4 курсе я начала работать помощником юриста. Восторга от этой работы также не испытываю, как и от учебы: все делаю из-под палки, заставляя себя сделать что-то хотя бы на среднем уровне ( в целом так же было всегда и во время учебы). Прекрасно понимаю, что с таким отношением ничего не добьюсь в этой профессии.
У меня есть убеждение: чтобы что-то начало получаться, нужно поначалу перетерпеть трудности и боль от неудач. Когда начнет получаться - будешь испытывать удовольствие. Так, я дала себе год, чтобы понять, хочу ли я быть юристом или нет: через «не хочу» работать помощником юриста, испытывая неудовольствие от выполняемой работы в надежде на то, что, когда будут первые успехи, получать удовольствие от выбранной работы.
Иных вариантов развития в голове пока у меня нет, ничем другим я на протяжении учебы на бакалавриате не интересовалась.
Как вы считаете, насколько верна моя установка? Стоит ли испытать себя и окончательно понять, что это не моё, или глупо мучать себя нелюбимым делом?
***
Отвечает Мария Гуменная – эксперт сообщества YOUBE, исследователь карьерных стратегий, консультант по вопросам поиска себя и выбора профессии.
Приятно слышать, что авторы историй YOUBE пробуют себя на практике. Даже если стало очевидно, что получаемое образование – не ваше, вы сэкономили себе несколько лет жизни. Всем на практику!
А теперь к разбору истории.
1) И ежу понятно, что учеба в вузе и реальная работа по специальности – это разные вещи, иногда разные вселенные (нет, не Marvel & DC). И если вы обожаете учиться, аж слюнки текут от зубрежки анатомии или гражданского права, то далеко не факт, что вас не накроет от осознания той скучной жести, которая творится в профессии на самом деле.
Но вообще, по секрету вам доложу, вузовское образование – это следствие, а не причина. Когда профессия становится достаточно массовой, чтобы на потоке требовались толпы средних (не крутых, обычных, сереньких) спецов, тогда и появляются образовательные стандарты, программы, кафедры… Но для этого должно пройти много времени. Именно поэтому, кстати, профессии, на которые обучают в вузах – уже не очень перспективные, не особо новые.
При этом действительно новые профессии вполне себе могут существовать и без высшего образования. Тех же актеров поначалу учили другие актеры-первопроходцы, а не преподы в актерских вузах… И знаете, мир не рухнул.
2) Получать удовольствие от работы можно и нужно. Но сводить вашу профессию к эмоциональному кайфу – безумие… Совершенно нормальная история, когда какие-то типы работ вам нравятся больше, а какие-то не особо нравятся, но вы всё равно их выполняете, потому что это необходимо.
Самое важное – понимать конечный результат. Нафига, а главное зачем вы вообще в своей профессии работаете? Что вы сделать-то хотите в итоге?
Денюжек заработать хотите? Ах вы солнышки! Ну держите тогда бесплатный билетик на поезд до станции «Выгорание»…
Денежная мотивация – это, конечно, прекрасно, но она всегда ведет к тому самому злополучному «плато», с которого есть два пути. По первому пойдете – в дурку попадете. По второму пойдете – к смыслу придете. Точнее к его отсутствию. То есть к осознанию того, что у вас нет конкретных целей и планов на ваше развитие в профессии и вы тупо день за днем делаете одно и то же, чтобы заработать денег и продлить это бесцельное существование…
3) И в истории как раз такая ситуация. Человек попал в ультра-стандартизированную старую профессию с жесточайшей конкуренцией, в которой творчество в принципе невозможно как класс. И естественно это вызывает недоумение… Как же так?! Почему меня заставляют перекладывать бумажки, я ведь хочу заниматься чем-то интересным?! А там не надо, чтобы вы занимались интересным. Есть бумажки, извольте перекладывать и не бухтеть. Лет 5-10 так поработаете, может быть, сможете какую-то частную практику открыть…
Но, конечно, это утрированная картина. Сфера юриспруденции очень широка, можно найти в ней и гораздо менее конкурентные и стандартизированные «запруды», где есть какие-то сложные задачи, за которые можно браться и делать их решение своей профессией, опередив конкурентов, которые занимаются перекладыванием бумажек.
Но вот как это сделать – отдельный вопрос, попробую приоткрыть эту завесу далее.
РЕЗЮМЕ:
Во-первых, вам необходимо базовое просвещение в вопросах творчества и профессионального развития. Вы явно не понимаете многих вещей, которые необходимы для того, чтобы не выгорать вне зависимости от профессии. Например, есть ли у вас реальная задача, которую вы решаете? Какие навыки необходимы для того, чтобы состояться? Какие уровни творческих целей бывают в принципе и в какой уровень целитесь вы?
Все это вопросы, без ответов на которые телега с места не сдвинется. Единственное правильное действие, которое вы можете совершить, – это запросить у меня в личку базовые материалы по всем этим вопросам, чтобы разобраться и больше никогда не заниматься самообманами относительно профессий.
Во-вторых, вам необходима правильная практика, а не та, которую вы проходите сейчас. Под правильной я подразумеваю практику решения творческих задач, а не дурацких рутинных, которые есть в любой фирме.
И здесь один неприятный факт: самостоятельно студент (а тем более школьник) не сможет найти для себя такую творческую практику. Мы проверяли. И да, ни школа, ни вуз с творческими задачами принципиально не работает (они не умеют, потому что тоже стандартные). Всё то, что там называется творчеством, не более чем детсадовский уровень понимания вопроса.
Именно поэтому проект YOUBE предлагает вам не заниматься поиском иголки в мировом океане, а присоединиться к системе наших стажировок. Мы специально проектируем их так, чтобы снять максимум барьеров перед амбициозными молодыми людьми. На стажировках вы сможете получить те самые интеллектуальные навыки, без которых не реализовать ни один проект и не состояться в профессии.
Что это за стажировки? Давайте перечислю.
- Стажировка по сторителлингу, где мы будем на примерах лучших в мире произведений короткой прозы учить вас создавать интересные и захватывающие истории, что может пригодиться в любой жизненной ситуации. Ведущий стажировки – Владимир Выборов, автор методик в области искусства.
- Стажировка по урбанистике, где мы научим вас видеть проблемы вашего города и разбираться в них, чтобы находить решения. Также универсальный навык, который пригодится везде. Ведущий стажировки – Сергей Вдовкин, предприниматель, работает в строительном проектировании более 20 лет.
- Медицинская стажировка, где мы будем «разбирать на запчасти» выдающиеся достижения в медицине, разгадаем формулы, как они сделаны, чтобы использовать их для реализации своих проектов высокого уровня. Умение анализировать лучшие практики – это великолепный универсальный навык для любой сферы. Ведущий стажировки – Александр Щербаков, провизор, кандидат биологических наук, научный сотрудник ФБУН ЦНИИ Эпидемиологии Роспотребнадзора, автор книги «Избежать выгорания», организатор медицинского сообщества исследователей LivreMed, ведущий рубрики «Факторы выгорания» на YouTube-канале YOUBE.
- Стажировка по очистке мозгов, которую будет вести организатор проекта YOUBE Илья Лебедев – ОЧНО в Питере. Вы с участниками будете разбирать на атомы заблуждения друг друга и совместно очищаться от ошибок мышления, когнитивных искажений и прочей дряни при помощи классических научных трудов и передовых методик профессионального развития. Польза очевидна, а кому не очевидна – вам точно не на эту стажировку.
Стажировки позволят вам попробовать себя в разных сферах на реальных творческих задачах и понять, хотите вы оставаться в вашей профессии или желаете изменить вектор развития. Вы создадите что-то новое, благодаря нашим технологиям и наставникам, а мы сделаем ваши первые результаты – достоянием общественности, дадим вам доступ к аудитории.
Для того, чтобы участвовать в стажировках, пока что достаточно просто поставить «+» в комментариях и написать название стажировки, куда вы хотите попасть. Далее с вами свяжутся и добавят в специальный чат, где уже сейчас десятки человек выполняют задания, которые приближают их к прохождению стажировки и пониманию сути вещей.
Спасибо вам за терпение. Присылайте свои истории и проблемы нам в сообщество, чтобы получить экспертный разбор и приблизиться к их решению.
***
Проект YOUBE в соцсетях:
YouTube-канал
Telegram-канал
Сообщество ВКонтакте
Толстяки не нужны.
Согласно результатам опроса, в 65 % компаний не обращают внимание на лишние килограммы кандидата, а в 21 % при прочих равных условиях выберут более стройного сотрудника. Сами самарцы считают, что в обществе есть дискриминация по весу, но проблемы при трудоустройстве испытывали лишь 20 % полных людей. Кроме того, чаще всего с такими преградами сталкиваются соискатели, чей лишний вес превышает 20 кг, а также женщины и респонденты старшего возраста, говорится в исследовании сервиса по поиску работы SuperJob. Статисты изучили данные по ожирению населения за последние три года и выяснили, что болезнь охватывает все больше людей.
Об этом сообщает "Рамблер". Далее: https://finance.rambler.ru/money/52132761/?utm_content=finan...
Человеку могут отказать в трудоустройстве из-за юного возраста: Трудовой кодекс запрещает брать на работу сотрудников моложе 16 лет. Однако требовать от кандидата возраст не старше 40 лет запрещено.
В редких случаях могут отказать из-за пола, но только если женщина претендует на одну из ста опасных для здоровья профессий из списка Минтруда.
А вот национальность, семейное положение, место жительства и религия будущих работодателей волновать не должны. Все это не относится к деловым качествам сотрудника. И уж тем более незаконно отказывать человеку из-за его внешности.
И все-таки каждый пятый начальник в России отказывает в работе претендентам с лишним весом.
«22% при прочих равных примут на работу специалиста без лишних килограммов», — говорится в исследовании SuperJob.
Выспаться, провести генеральную уборку, посмотреть все новые сериалы и позаниматься спортом. Потом расстроиться, что время прошло зря. Есть альтернатива: сесть за руль и махнуть в путешествие. Как минимум, его вы всегда будете вспоминать с улыбкой. Собрали несколько нестандартных маршрутов.