Как я вляпался в 3D печать, и пришёл к макету на заказ для гос организации
Приветствую читающих.
Пришло время очередной отличной и увлекательной истории о бюрократической машине великой и необъятной родины.
Это первая часть, в которой я намерен поведать о том, как всё началось и в каком состоянии оборудования начата работа в которую я вляпался.
Начало:
Лет так дцать назад был мелкий пацан что после школы обожал зырить "Галилео", "Разрушителей легенд" и прочие мракобесия технические по ТВ, а ещё железные конструкторы а также пихать спицы в розетки после сего успешно пошёл в кружок радиотехники и проникся тайной техникой сварки электродами лет в 7 и далее.
И вот с детства не живётся этому пацану спокойно, и не социализируется, а всё лезет в технику всякую порой поглубже. То провода тянет по классу, то приступку к доске скрутит. (Ясен пень, что с помощью бати, а то где брать ДСП и дрель?), миксуя с поездками в гараж. Так он заимел большой багаж полезных и редких ныне умений, механики, электрики и т.д.
Середина:
Лет дцать спустя у нас есть студент, отличник, филантроп, естественно самый социальный в группе человек, который с первых стипендий и шабашек со скоростью звука еб*шит себе арсенал инструмента и в том числе заимел он чудо китайской инженерии из самой поднебесной!
Которое успешно стояло на палочке 4,5 года, включаясь раз в год но функцию исправно выполняло. Взамен оно дарило НЕЗАБЫВАЕМЫЕ ОЩУЩЕНИЯ, единения, спокойствия, негодования, ненависти, блаженства и грусти, осознания бесполезности умений в том числе...
И вообще у этого куска железа в 14 кг: били винты, били гайки, была рама ромбом, направляющие стола бля*** не параллельны столу из-за чего его калибровка была много лет тайной покрытой мраком. Вообще не лезь, оно тебя сожрёт.
Прям весь спектр ощущений. Сравнил бы это с машиной за 40 тысяч рублей и это долна быть БМВ 1983 года, даже с документами и оригинальными номерами от живого человека. И вот время когда ты прозябаешь на форумах прошло, и непонимание почему модель похожа на зебру по вертикали, углы выпирают, а снаружи модели паутина, хотя моделька одна на столе уже не являются для тебя тайной. Уточню: Принтер то неплох, собран с завода криво и чтоб найти все люфты ушло уж слишком много времени.
Думаю уровень удовольствия от аппарата описан достаточно внятно. Ближе к теме.
Сейчас:
Спустя несколько лет образования, заделавшись любителем дополнительных (не всегда благотворительных кстати) танцев с бубном 3D моделями, для зачёта, или денюжки. Вплоть до того, что меня вызывали во внеучебное время по мобилке. И тут я узнавал, что край вилы нужно оцифровать небольшой такой макет 10*30 метров, ещё вчера...
Изначально имея тягу к приключениям на булки, и голову. И тут Я видимо заскучав припёрся в универ с макетом для диплома. И тут возникли вопросы и поняв, что не пальцем деланный у него есть принтер! И вот обмолвился я словом что могу сделать макет и кафедре.
Сказано сделано! После предложения схемы мной, где-то до нового года, после нового года я получаю аж целую портянку с примерной схемой.В которой хотя бы указан конструктив. И ладно. И далее я отправляюсь создавать сиё творение, и оформлять грант.
Странно, что меня не смутило ничего ведь фляга ищет приключений! И начинается бюрократия. Грант по итогу оформлялся почти 3 месяца. Просто до фразы, всё деньги есть жги. После нахождения формы в дебрях сайта, и заполнения пары десятков страниц. Она была отдана.
Далее следует ничего, все молчали как партизаны и у меня успел наеб**ся принтер до состояния мема ниже. Я за 2 месяца уже подумал, что оно заглохло
Кстати о начале работ я узнал вообще от третьего человека который спросил, когда будет готово и начал ли я. Это на 4й день работ из 30 по договору.
Оборудование:
На момент начала принтер был немного приболевший. Опишу это картинкой.
В данном случае у принтера отвалилось 3 кулера из 4, но когда ты хочешь кушать и ВД40 отлично возобновляет работу аппарата. И да я сделал мем в паинте!
Где я постфактум узнаю ,что до защиты диплома 5 недель, на работу у меня 4, а финансирование из гос бюджета вещ не шуточная. (И хоть подписей так-то нет и всё оно на птичих правах, но вышло всё так, что под удар попал вообще левый преподаватель которого я бесконечно уважаю. Пришлось вписаться в работу.)
По итогам переговоров, чуть снизив объёмы печати, пополнив запасы святой воды, бубнов, баранов для жертв сотоне великому и могучему всеми уважаемому и обожаемому "Энергосбыту" ради стабильного тока в розетке. (принтер у меня не умеет продолжать печать после отключеня тока). Я реанимирую принтер за сутки, тупо перебирая и смазывая всё что можно и нельзя. В ход шло всё минеральная смазка в кулер, ВДшка, литол.
Короче я смог заставить кулеры продюжить, БП не греется как скотину, а драйвера не перегреваться. Хватит на некоторое время и понеслось. Новые запчасти будут ехать 3 недели Т_Т.
Печать:
Мне предстоит создать разборный макет с укрупнённой сборкой деталей, покраской и т.д.
70*10*15 см, двухсторонний. Весит оно около 2 кило пластика.
Оно двухстороннее, быстро разбирается и может иметь 3 компоновки.
Оно двухстороннее, быстро разбирается и может иметь 3 компоновки.
P.S.
Спасибо что прочли первый пост. Дальше в цикле поведаю с бедами что столкнулся, опишу технологичное решение сборки деталей и при интересе читателей поделюсь опытом и технологическими решениями, на момент написания оно напечатано наверное на 55%, я точнее не скажу.
Всем добра, бобра и всего хорошего.
P.P.S.
Ты посмотри он ещё читает!
Выбор, который изменил судьбу
Сегодня мы хотим поделиться с вами историей одной семьи, которым мы помогали получить грант на обучение в Китае:
"Почему решили поступать в Китай... Причин было много и разных: сдали ЕГЭ на более низкие баллы, чем рассчитывали, поэтому очень сузился круг ВУЗов из которых предстояло сделать выбор (а перебрали мы очень много ВУЗов и ближних и дальних и топовых и региональных...). Понимали, что можем рассчитывать только на платное образование в России.
Все, рассматриваемые нами ВУЗы, в России не удовлетворяли по разным причинам - это если говорить о не очень положительной стороне нашего с дочерью выбора.
После того, как мы послушали вебинар об обучении в Китае по гранту от EastSide, решение в наших с дочерью головах (я думаю) созрело одновременно и сразу. Каким-то невероятным образом мы поняли, что вот ОНО, то что мы искали. Об образовании за границей дочь говорила ещё в 9 - 10 классе, ещё она, буквально лет с 5-ти, часто "играла в Китай", постоянно туда "ехала" и демонстративно собирала вещи при всех и говорила, что уезжает в Китай.
Очень впечатлили перспективы... Мы убеждены, что сотрудничество с Китаем сейчас очень перспективное направление, как и изучение языка и культуры Китая. Мотивирует получение диплома международного класса, возможность посетить и изучать другую страну и культуру, возможность увидеть другие города, возможно и страны, возможность иметь конкурентное преимущество у работодателей и иметь международный опыт, возможность иметь много полезных знакомств и новых друзей.
Ключевым моментом, который повлиял на принятие решения, была возможность получения полного гранта и мечта БЕСПЛАТНО УЧИТЬСЯ ЗА ГРАНИЦЕЙ!!!
Мы посчитали и поняли сколько мы экономим если дочь поедет в Китай, ведь обучение и проживание дочери даже в нашем областном городе обойдётся нам очень дорого
Вместе с тем, нам, как родителям, очень хотелось дать старт, дать возможность нашему ребёнку расширить горизонты видения жизни, расширить кругозор, показать, что всё возможно. Было много страхов, но теперь я понимаю, что большинство из них это страх от неизвестности... Когда начинаешь изучать какую-то тему более глубоко, понимаешь, что страшного ничего нет, всё преодолимо и возможно.
Да, было страшно отпускать дочку в другую страну, но когда мы начали узнавать больше о Китае, о возможностях обучения там, страхи отступили. Мы поняли, что всё возможно, если не бояться нового и идти к своей мечте"
Хочешь поступить за рубеж, но не знаешь с чего начать? Забирай подарок от нас - памятку "10 шагов к получению гранта" 👉 ЗАБРАТЬ
Чему учат студентов театральных училищ и вузов
Не важно, среднее образование или высшее — предметы в театралках почти одинаковые.
Как набирают на курс
Главное слово при наборе-кастинге имеют мастера, которые будут вести актёрское мастерство на курсе, который набирают. Если кого-то не взяли — это не значит, что человек бесталанный. Мастера уже заранее знают, какой спектакль будут ставить через 4 года с новыми студентами и сразу ищут типажи под этот спектакль. Если этот типаж не вписывается в спектакль — человека не берут.
Что преподают
У тех, кто пришёл после 9 класса, помимо специальных пар есть общеобразовательные — это алгебра, история, литература, русский, даже информатика.
Остальные пары:
Театральное мастерство
Сценическая речь
Сценическое движение
Акробатика
Философия
Фехтование
История российского и зарубежного театра
История России
Культурология
Французский язык
Вокал
Танец
Музыка
Грим
По творческим предметам постараюсь про каждый рассказать подробно и поискать фотки из училища. Сегодня про театральное мастерство.
Театральное мастерство
Обычно несколько раз в неделю и несколько часов в день. Это главный предмет, как язык у студентов переводческого. Его преподают несколько мастеров, потому что у каждого своё видение. На третьем курсе каждый из мастеров ставит свой спектакль, в котором могут быть задействованы не все студенты и жюри из всех мастеров училища высказывается (как в шоу) и ставит оценку.
Тут ещё все в сборе и никого не выгнали
На первом курсе мы делали наблюдения и играли животных, ещё делали этюды на органическое молчание.
Об органическом молчании хорошо написано в книге Станиславского «Работа актёра над собой». Он описал, как много раз выходил и садился на стул, и только на какой-то там сотый раз у него получилось это так, как будто он в комнате один. Очень интересная книга для тех, кто хочет узнать про закулисье учёбы в театралке.
Со стороны кажется, что сложного-то — мы каждый день делаем что-то молча. Готовим себе завтрак, наливаем кофе, читаем, задумчиво сидим. Но вы не представляете (или может уже представляете) сколько фальши и лишних движений мы сделаем, если нас попросят сделать то же самое перед зрителями на сцене или не на сцене, а просто напоказ. Идёт зажим, тело становится деревянным, на лице неестественная мимика.
Изображали какую-то картину с самым старшим на курсе парнем — 22 года. Мне тут 15
Потом у нас были этюды на ПФД — Память Физических Действий. Это когда ты работаешь с выдуманным предметом, но понятно что это, потому что ты делаешь это правдиво. Если несколько раз поднять кружку, то руки запомнят, как это — держать кружку и будет понятно, что ты показываешь, как держишь кружку, даже если в руках ничего нет. Это похоже на игру в Крокодила.
На втором курсе делали пародии на звёзд эстрады: пародировали Витаса, Леотьева, Аллегрову, Газманова из тех, кого помню. Было очень смешно.
А театральное мастерство на 3 и 4 курсе состоит из подготовки к спектаклям и прогонов.
Как актёры учат столько текста
Подготовка к спектаклю начинается с читки. Мы сидим и читаем по ролям. Так станет понятно, угадал режиссёр с распределением ролей или нет. Редко не угадывал.
Потом дают домашнее задание разобрать отдельные сцены — сыграть, как ты их видишь. Если твоё видение не совпадает с режиссёрским, но игра правдивая, то мастер пойдёт навстречу и оставит, как есть.
В этом и есть профессионализм, когда не режиссёр расставляет актёров по точкам и действиям, а актёр сам пытается сделать так, как бы сделал его персонаж в жизни. Очень увлекательно придумывать всякие фишечки для своей роли.
Для этого мы вели дневник наблюдений и каждую пару начинали с того, что изображали походки, особенности и смешные случаи, которые увидели в жизни у других людей.
Перед выходом спектакли репетируют с одним перерывом — антрактом, потому что он будет и в реальности. И так почти 9 месяцев репетиций каждого спектакля (летом студенты отдыхают) каждый день сначала по 3-6 часов 5-6 дней в неделю, а чем ближе к выходу спектакля — с 9 утра до 8 вечера 6 дней в неделю. Часто в день успевали прогнать только по паре сцен, потому что мы косячили и не могли выдать нужную игру. Студенты пока не профессионалы и многое зависит от настроения, как и у всех людей. Пока ещё тело не натренировано плакать и смеяться по щелчку или выдавать нужную эмоцию, если в жизни помимо этого происходит что-то важное и отвлекающее). Был парень на курсе, у него мама умерла прямо перед выходом спектакля, где у него главная роль. Отыграл блестяще не моргнув глазом комического персонажа, зал просто плакал от смеха. А парень, как заходил за кулисы, тоже плакал. Но не от смеха.
Я к чему — текст далеко не главное, он учится сам собой от количества прогонов. У нас не было никого, кто нарочно зубрил. А потом рождается свобода на сцене и уже можешь менять текст на своё усмотрение, главное чтобы смысл оставался. Если обратите внимание, когда будете смотреть любой спектакль в театре несколько раз, то заметите, что актёры там вертят текстом как хотят и каждый раз вставляют что-то новенькое.
Если на парах театрального мастерства ничего не получается, то шансов давать не будут и выгонят в первый семестр. Жестоко, но так и было. Многие у нас на курсе ушли сами, потому что не выдержали такого графика и напряжения — кроме тетралки невозможно было 4 года делать что-то ещё.
Допоздна разбирали реквизит и сцену после спектакля, а потом сфоткались у учебного театра
Все актёры боятся замены
Есть страшное слово, которого боится любой актёр — это замена. На всякий случай в спектакле всегда есть 2 состава. В театрах это нужно на случай форс-мажоров, чтобы спектакль не слетел, и чтобы было интереснее. 2 состава — это 2 разных спектакля по духу.
И у нас в театралке чуть что могли заменить актёра из первого состава на актёра из другого. Например, когда перед зрительским спектаклем не приходишь за 3 часа, чтобы спокойно подготовиться, загримироваться, погладить или подшить одежду, заготовить реквизит, настроиться (в театре это делает костюмерный цех).
Это из Островского «Свои люди — сочтёмся». Я — справа, играю Настасью. Слева моя сценическая сестра, которая обещает мне все блага мира за хорошее поведение. Причёску с бантиками придумала для своей роли сама
Ну и однажды, когда я ехала к спектаклю в учебный театр, мой автобус заглох, когда поднимался в гору. Ехать оставалось минут 10, но мне пришлось выйти и пойти пешком, чтобы не опоздать. Но идти в гору по дороге — очень долго. Я испугалась, что опоздаю и меня заменят. Ничего лучше не придумала, как сократить и начать лезть по крутому склону. На улице зима, я с двумя пакетами с реквизитом, в дутой куртке которая скользит по снегу, внизу склона дорога где машины ездят, они остановились, сигналят, потому что я периодически срываюсь и скатываюсь на сколько-то метров. В общем, долезла. А там забор железный. А я без перчаток. Забор перелезла с грехом пополам, но кожу на руках содрала — на улице мороз был. Но успела вовремя, меня не заменили.
А это якобы моя сценическая мама. Постоянно с ней ругались. У меня вообще героиня была взбалмошная, вечно недовольная и конфликтная маленькая девочка, в отличие от меня — я в жизни на позитиве всегда
Ещё часто вспоминаю, как весело было играть новогодние спектакли для детей. После них у нас обычно каникулы начинались тоже, поэтому мы были одной ногой в празднике.
Помню, как-то раз мы с подругой-однокурсницей загулялись на всю ночь и как то не уследили, время 6 утра, а спектакль в 8 начинается для зрителей. Мы дико хотим спать, бежим в учебку, залетаем в гримёрку, готовимся и в парной сцене, где мы рождественские пчёлки, напрочь забываем всё, что должны сделать. Просто стоим, крыльями машем и жужжим, как зацикленные. Однокурсники на сцене нас подстраховали, нам всем смешно естественно. Но, думаем, мастер не сидит на всех спектаклях же. Думали, останется между нами. Но именно на этот спектакль пришёл наш режиссёр и потом на парах спросил, что за новое видение нас озарило.
А сколько раз было, когда кто-то невовремя вышел на сцену не в свою очередь или пришёл с бодуна, играет, потом заходит за кулисы и тошнится в ведро, заботливо подставленное одногруппниками.
Огромная насыщенная жизнь была прожита за те 4 года. В следующий раз расскажу про остальные предметы.
Топ работодателей по мнению студентов
Согласно последнему рейтингу работодателей от компании FutureToday, теперь тройка лучших мест работы по мнению студентов выглядит следующим образом: «Яндекс», «ВК» и «Тинькофф».
Рейтинг сформирован на основе опроса студентов выпускных и предвыпускных курсов ведущих вузов. Интересно, что, несмотря на то, что Яндекс сохраняет свое первое место в общем рейтинге, его доля популярности сократилась.
Это произошло за счет увеличения предпочтений студентов в пользу «ВК» и «Тинькофф». Разрыв между лидерами рынка стал меньше, что свидетельствует о росте конкуренции и усилиях HR-отделов компаний.
Источник: https://t.me/TechLiveHack/490
Дневник о том, как я самостоятельно изучаю китайский: день 5
Итак, новости! Одна из них прямо очень прикольная и неожиданная!)
Во-первых, я ленилась) не прямо ленилась, но что-то совсем не было сил и времени на этой неделе, но я уже писала раньше, что не ставлю себе жесткие рамки типа заниматься каждый день и тп, надо все таки быть реалистом. Что делала? Ничего. Я честно пыталась засесть за ученики, но что-то не пошло, глаза просто склеивались и, как бы я не старалась пересилить себя, получше мне стало лишь к концу недели.
Я взяла чуть-чуть упражнений из второго урока из желтенького учебника и что-то прочитала в Москаленко, по-моему, 3 урок, но (важное но) я начала прописывать иероглифы! И это, как я и предполагала, адово сложно, потому что надо реально выделять под это время. Не могла сообразить, как прописывать, в том плане, что непонятно в каком порядке и непонятно сколько нужно, чтобы запомнить (например, с английским мне хватает строчки). Плюс все таки при прописывании иероглифов нужно быть максимально сконцентрированным, потому что даже если я чуток улетала мысленно куда-то, сразу же начинала нереально косячить.
Я таки выучила все иероглифы из первой пачки, все 150 штук! Я очень собой горда, хоть и это мелочь в океане)) Последние 15 иероглифов никак не хотели поддаваться, я их учила неделю, в то время как остальные 135 я выучила за примерно 3 недели. Это был какой-то кошмар: не было за что зацепиться в плане произношения (по крайней мере я упорно не замечала) и я никак не могла придумать какие-то ассоциации, чтобы запомнить значение. Например, иероглиф 吃 , так все итак понятно лицо и перед ним кусок значит кушать (это так и задумано), иногда сама придумывала истории типа 漂亮 справа ножки, значит человек, слева побрякушки, а вместе человек в побрякушках, те красивый; или учиться с дебильным лицом - одноклассник 同学 ))) Ничего не приходило в голову на последнюю пачку, поэтому вчера я просто взяла себя в руки и тупо заучивала и это сработало. Осталось только их все прописать ...
И долгожданное, во-вторых. Я решилась все таки подавать документы на китайский грант на языковой год. Думала я об этом с прошлой весны, как сказали, что откроют границы и китайцы начнут осенью пускать студентов, но было тяжело решиться бросить все, я была на перепутье на тот момент со своей работой, но все решилось само собой - я очень сильно сломала голеностоп в мае 2023 и выпала из жизни почти на год!))) Работу академическим директором в офисе языкового центра пришлось бросить и перейти на репетиторство онлайн, чему в конечном счете я, наверно, даже рада.
Этой весной вопрос стоял и про бросить все, что здесь есть и близких на год, и еще больше волновало, смогу ли я вообще поехать физически, потому что еще в феврале-марте ходила на костылях. Никак не могла решиться, подача уже началась, хирурги говорили разное, да и по КТ/МРТ было непонятно срастутся ли все мои переломы до осени. Сейчас ложусь в ближайшее время в больницу на реабилитацию (где кстати появится возможность плотнее заниматься китайским), а это значит, что у меня есть все шансы осенью поковылять в Китай. Многие, конечно, скажут, что можно было и отложить, но тут два момента: первый - я уже откладывала почти 10 лет (сперва учеба, а потом долгий ковид) и второй - мне в этом году 29 и я понимаю, что пытаюсь запрыгнуть в последний вагон с грантами. Итак, письмо счастья отправлено, а про само поступление я буду писать в отдельной серии постов:
Остальные посты про китайский:
Почему не работает строгое расписание самостоятельных занятия при изучении английского (и др. языков)?
КАК ПРОИСХОДИТ?
Все очень просто: когда вы себе говорите, что вы будете заниматься понедельник, среда и пятница после работы по 30 минут с 20:00 до 20:30, то обязательно что-то случается! трубу прорвало, мама позвонила, просто устал! Дальше, пропустив учебное время, люди начинают договариваться с собой, ссылаясь на то, что 21:00 - это уже не 20:00. В следующий учебный день начинаются новые обстоятельства: ДР лучшего друга и, конечно же, вечером в 20:00 опять не получается. Дальше, человек уже начинает себя ругать за то, что он не учится, а кто любит ругань? Никто, в том числе и наш мозг, поэтому он идет в отказ и начинает банить английский.
ЧТО ДЕЛАТЬ?
Не совсем очевидное, но очень рабочее:
1) не заниматься в строгом расписании. Я сейчас не говорю про курсы или репетитора, хотя бывает так, что лучше заниматься и с преподавателем в плавающем расписании. Речь сейчас идет именно о ДЗ и самостоятельном изучении, которое все так стараются начать. Старайтесь уделять время языку, когда оно есть и сколько его есть. Приложение, ютюб шортс, пикабу - это все плюс, не минус и не ноль.
2) не насиловать себя. Заставлять все равно придется, потому что любое действие, даже утром встать с кровати, требует усилий. Под "не насиловать" стоит понимать, что если я себя плохо чувствую, я не занимаюсь; если у меня нет настроения - это нормально и я могу не заниматься; но если у меня появилось желание что-то сделать, я стараюсь с вниманием к этому отнестись и сразу же сесть и позаниматься хотя бы 15 минут. Плюс, нужно ввести легкие варианты заданий типа листать карточки перед сном. Сейчас есть масса уже готовых ресурсов, например quizlet, сделайте это вечерним занятием, все равно все мы сидим в телефоне. Или купите карточки на озоне с базовыми словами. Если вы месяц будете заниматься хоть сколько-то, результаты будут и будет мотивация.
3) не ставить себе цели. Да! Совсем! Дело в том, что планы мы себе ставим, как правило, неадекватные. Я - сама такой человек, который раньше говорил: "мне надо было еще вчера", а сейчас подход сильно поменялся. Я когда-то хотела иммигрировать в Канаду с целью получить гражданство и мне нужен был французский, чтобы добрать недостающие баллы. Я записалась в онлайн-школу к репетитору по французскому и сказала, что я буду заниматься 100 часов с ней и еще миллион заниматься самостоятельно и тп, и тд. И что вы думаете? Прошло около 5 лет, французского я как не знала, так и не знаю, кроме все известного божур!) Тем временем, мои ученики с ноля за 2 года занятий по 2 раза в неделю с полурегулярным выполнением ДЗ прошли три уровня (beginner - A1; elementary - A2; pre-intermediate B1) и переходят на четвертый B1-B2.Тише едешь, дальше будешь.
4) обязательно заменить: ругать/наказывать себя => хвалить себя. Вместо того, чтобы бесконечно себя ругать, реально говорите себе: "я - молодец!" даже если вы просто выучили 10 слов за неделю или регулярно смотрели ролики на ютюбе, потому что это все потом, например, через 2 года, сложится в знание языка на определенном уровне. Еще есть один момент не ругать себя - это не только не ругать за то, что не занимались, но и не ругать себя за то, вместо чего могли позаниматься, иначе это тоже будет обратная мотивация, как будто английский отбирает что-то у вас. Ну посмотрели кино и посмотрели, классно же было!
Почитать еще?
Дневник о том, как я самостоятельно учу китайский: День 3
День третий не заставил себя долго ждать и я позанималась вчера (в воскресенье). Я занималась по учебнику Москаленко и тогда же написала обзор про него и другие учебники, которые я использую (HSK 1: Как я начала изучать китайский самостоятельно). В учебнике шли все те же тоны и звуки (только уже в алфавитном порядке, что меня чуть-чуть смутило), а еще три правила изменения тонов и иероглифика.
Про тоны, конечно, же самое интересное. Я уже из другого учебника прочитала, что если идет два третьих тона подряд, то меняем первый третий тон на второй. Абракадабра?)))) Да! Мне гораздо больше понравилось в китайской версии с картинками. Сейчас покажу, чтобы вы понимали:
Москаленко
Китайский учебник
Второе правило про 不 (bu - нет): меняем тон с 4 на 2, если после стоит слово или слог в 4 тоне.
Третье правило про 一 (yi - один) он в ряде случаев меняет тон с 1 на 4 или 2, но я решила, что пока что поставлю восклицательный знак и вернусь ко всем этим правилам позже.
Посмотрела ужасную таблицу с 214 ключами (я писала про них HSK 1: Как я начала изучать китайский самостоятельно) и в общем-то тоже решила оставить их до лучших времен.
Я думаю, что я доучу 150 иероглифов и, когда выйду на прописывание регулярное, тогда уже займусь ключами. Интересно, есть ли карточки с ключами? ...