Ругался как-то с женой, разозлился и решил показать самца - а именно уебать по стенке кулаком. В итоге что-то пошло не так, рука легла как-то неправильно и я заработал перелом пятой пястной. Травмпункт, гипс, ржущая жена, ржущий доктор, ржущий участковый (убедившийся перед этим, что с женой все в порядке и я реально просто долбоеб), ржущий директор на работе.
С тех пор желание "показывать самца" пропало напрочь, хех.
Мне 17 лет и я столкнулся с такой проблемой, что я абсолютно не имею понятия, что мне делать.
За свои 17 лет я перепробовал себя во многом: я пытался изучать разные языки программирования, но и двух недель не проходило, как я терял к этому интерес. Я пробовал себя в 3D и в UX/UI дизайне, но также быстро терял интерес. Да, я получил какие-то начальные навыки и знания в разных сферах, но большого смысла в этом нет. Мне нравится общаться с людьми и у меня это хорошо получается. Я инициативный, быстро разбираюсь в новом и достаточно ответственный, чтобы мне можно было доверить что-то. Я уверен, если бы я работал где-то с возможностью карьерного роста, то долго снизу я бы не засиделся. Но к сожалению, сколько бы я не искал, никуда не берут как минимум из-за моего возраста. Надеюсь умные и жизненно опытные люди увидят это и подскажут мне, что я могу сделать
Утро началось, как обычно, с просмотра новостей, что там на западной части нашей страны произошло, пока восток спал ))
Для ЛЛ. Пост нытья.
И порадовали @Profi.ru
У платформы изменилась финансовая политика
Раньше можно было предположить свои услуги потенциальному клиенту, а он выбирал исполнителя, и если выбирал тебя, то ты платил процент. Не маленький. При стоимости заказа
до 5000 - комиссия 800-900 руб.
Но об этом нельзя говорить клиенту! Правила платформы. Ну ок, тут согласна в целом, что проблемы индейцев, не волнуют шерифа.
Теперь ребята решили,что им мало.
Рукоделие, красота, пошив, фотография. Там, где клиенту обязательно нужно УВИДЕТЬ товар! Невозможно выбрать платье у швеи, если не знаешь КАЧЕСТВО! Невозможно выбрать фотографа без его портфолио!
Как можно пойти к парикмахеру или визажисту без фотографий работ?!!!
@Profi.ru, что значит не подходящий заказ? Как, не обсудив детали, исполнитель и заказчик это поймут ? Какой заказ для парикмахера - неподходящий? Или фотографа? Ремонт машины, так ведь нет. Конкретные заказы по профилю работ!
Решила высказаться, раз есть такая возможность.
Пример:
30 часов - человек не знает, чего хочет. Его нужно заинтересовать, предложить условия, показать примеры, помочь выбрать студию, выбрать образы. Чтобы все сочеталось.
Нужно провести большую работу с клиентом, сделать презентацию себя. Объяснить, что 30 часов - это нереально, что даже 3 часа, это не его варианнт. Что, скорее всего, хватит часа, а может и 30 минут. Тут надо постоять на голове, побыть и психологом и маркетологом, и только потом клиент решит, будет он с тобой работать или нет. А ты уже на 200 руб в минусе )))
Profi.ru, скажите как можно выбрать исполнителя, который делает какие-то handmade товары без примеров? ( картину, вышивку, я недавно заказывала кашпо в технике макраме, пересмотрела 15 предложений, пока "своего" выбрала!)
Как можно доверить не дешёвую фотосессию ( аренда студии, подбор одежды всей семье, обуви, макияж, прическа ) без примеров работ?
Как можно пойти на стрижку или покраску волос, если нет картинки, КАК мастер это умеет делать?!
Про " профи не успели увидеть" чушь!
Заказ висит больше месяца, исполнитель пока не выбран!
Типичная ситуация
Клиент изучает цены. Стоит стоимость, которую клиент ожидает и 6 откликов. И пока ни с кем не обменялись контактами. Почему? Да вариантов много почему. Ждёт лучшее предложение, не уверен, что будет заказывать.
Каждый отклик по таком заказу от 110 руб. 5 человек откликнулись, ещё никто ничего не сделал. Платформа в плюсе.
Понятно, что есть другие платформы, и , как бы тут часто не писали, что пришел эффективный менеджмеджер и все упало. Но неприятно от такой откровенной жадности.
Привет, Пикабу! Помните сцену из Матрицы, где Нео видит зеленый код? Так вот, я теперь вижу примерно то же самое, только вместо кода - цены на новостройки в Москве. И знаете что? Это пи**ец, товарищи.
Короче, я программист, и мне надоело платить за съем. Решил купить квартиру в Москве. Зашел на сайты застройщиков и...
Первый день: ЖК "Развод-Сити" - студия 10 млн
Через неделю: Тот же ЖК - "рост цен 20%" - студия стала стоить 12 млн
Ещё через неделю: "МЕГА СКИДКА 10%!" - 12 млн со скидкой = 10.8 млн (дороже цены в первый день)
Понял, что застройщики играют в "повышаем-снижаем" лучше крипто-скамеров. Написал парсер, который следит за изменениями цен и определяет: фейковая скидка или реальная. Теперь я знаю, когда скидка настоящая, а когда маркетологи включили режим “развод лохов”.
Вот реальная сводка из канала за 6 ноября:
Зеленым отмечены реальный скидки. А оранжевым - фейковые.
Посмотрим детально максимальную скидку 14.7% от ВЕЙВ (ЛСР).
График с реальным снижением цены
И действительно, цена постепенно росла, но резко снизилась 6 ноября и стала меньше цены по которой квартира стояла еще в мае. Можно считать скидку реальной.
А теперь посмотрим скидку Октябрьская 98 (Самолет), которая помечена оранжевым цветом как фейковая.
График-американские горки с ценами
И действительно скидка фейковая, подняли цены на 9.89%, а через неделю сделали вид что скидка 8%. Самолет вообще очень любит менять цены туда сюда на коротких промежутках.
Вот ссылка на канал t.me/mskmeter где каждый день бот автоматически публикует такие сводки. Это бесплатно, без рекламы, смс и регистрации :)
Теперь когда застройщики реально снизят цены (да, это происходит каждый день!), вы узнаете первыми.
Буду рад любой критике. Пишите каких застройщиков не хватает лично вам, я постараюсь оперативно их добавить. Есть много идей и фич, которые планирую реализовать, и которых нету даже в платных сервисах с подпиской за 60к в месяц. Хочу освещать здесь интересные кейсы и писать о новых возможностях, если это кому-то будет интересно.
Организация любого мероприятия — это всегда сотни деталей, и далеко не все из них видны на первый взгляд. Красиво оформленный зал, грамотная работа кухни, выверенное меню — всё это важно. Но как только гости занимают свои места, внимание переключается на сервировку. Тарелки, приборы, бокалы, менажницы, декоративные элементы, текстиль — именно эти предметы формируют первое тактильное и визуальное впечатление. Если сервировка продумана, гости чувствуют атмосферу праздника. Если посуда подобрана случайно — сразу появляется ощущение скомканности.
Именно поэтому в последние годы аренда посуды стала отдельным направлением рынка. Это не «дополнительная опция», а полноценная услуга, которая помогает создавать стиль, атмосферу и комфорт. В Казани сегодня работает несколько компаний, занимающихся арендой посуды для банкетов, презентаций, свадеб, конференций и фуршетов. Но, как и в любой сфере, есть поставщики-организаторы, а есть те, кто просто «выдаёт тарелки».
Разница ощущается уже в момент переговоров:
в одном случае вы получаете консультацию и готовый сет под формат мероприятия,
в другом — список артикулов без комментариев.
Покупка посуды имеет смысл только в одном случае — если вы регулярно проводите масштабные мероприятия. Но даже рестораны, у которых есть собственные склады, часто арендуют посуду для особых случаев: дегустационных сетов, тематических ужинов, банкетов вне площадки.
Для частных организаторов и event-агентств аренда — это вообще основа гибкости.
Аренда посуды позволяет:
менять стиль сервировки под каждый отдельный проект;
не задумываться о хранении и упаковке;
использовать профессиональные коллекции, которые сложно купить в рознице;
расширять количество комплектов в сезон и сокращать в периоды спокойствия.
К тому же профессиональная посуда — это не просто «красивая тарелка». Это:
ударопрочный стеклоплав для бокалов,
правильная форма для подачи блюд,
устойчивость цвета фарфора под прожекторами,
тактильное ощущение гостя, которое не объяснить словами, но легко почувствовать.
Есть несколько важных критериев, о которых часто вспоминают только после первой неудачи:
Ассортимент. Если компания может предложить фарфор, стекло, приборы, барный инвентарь, гастроёмкости и текстиль — это упрощает жизнь. Не нужно координировать трёх разных подрядчиков.
Состояние. Посуда должна приезжать чистой, упакованной, без следов жёсткого использования.
Логистика. Хорошие компании доставляют сами, чётко к указанному времени, без «сейчас водитель перезвонит».
Менеджер. Это тот человек, который понимает вашу концепцию и собирает сервировку не «по списку», а по идее, по атмосфере.
Компания работает с 1999 года и специализируется на полном оснащении заведений общепита: от ресторанов и баров до кейтеринга и банкетных залов. В ассортименте — более 20 000 единиц профессиональной посуды, барного инвентаря, кухонных инструментов, гастроёмкостей, мебели и аксессуаров.
Компания ориентируется на практичность и надёжность: в каталоге представлена продукция от проверенных производителей, рассчитанная на ежедневную нагрузку. Для каждого заказчика назначается персональный менеджер, который помогает подобрать комплектацию «под задачу» — например, фуршет для конференции, банкет на 150 гостей, дегустационная подача или барная стойка на фестивале.
Отдельный плюс — наличие склада в Казани, что сокращает сроки доставки и позволяет дозабрать недостающее оборудование в день мероприятия. Если в процессе эксплуатации обнаруживается производственный брак, замена осуществляется оперативно и за счёт компании.
«Барные Вещи» часто выбирают рестораны и заведения, которым важно работать стабильно, без рисков и задержек.
Эта компания известна тем, что обеспечивает не только посуду, но и оборудование для подачи и поддержания температуры блюд. В каталоге представлены мармиты, гастроёмкости, тепловые витрины, мобильные столы для раздачи, тележки, станции барной подачи.
Ассортимент посуды здесь более ориентирован на функциональность, чем на визуальные решения сервировки. Это оптимальный вариант, если задача — обслужить много гостей, обеспечить поток подачи, организовать питание вне стационарной площадки.
Компания удобна для:
кейтеринговых служб,
корпоративных мероприятий,
государственных приемов,
школ и спортивных объектов, где важна подача «на потоке».
Нюанс: если требуется декоративная сервировка, комплект лучше подбирать заранее, так как основной фокус АМК — практическое оборудование.
CleDis — компания, у которой основа философии — визуальная эстетика и атмосфера. Здесь делают акцент на подборе коллекций посуды под стиль свадьбы, дня рождения, тематического ужина, фуршета или private-event.
В каталоге можно встретить:
фарфор с разной фактурой (матовый, глянцевый, дымчатый),
винные бокалы разных форм (под сорта вина),
стекло с узорами,
столовые приборы в классическом и минималистичном стиле,
декоративные сервировочные элементы,
текстиль и свечные подставки.
Компания часто работает с декораторами и свадебными агентствами.
Формат работы очень клиентский: помогают подобрать палитру, стиль, характер стола.
Это не «посудная база», а эстетический сервис, ориентированный на эмоции.
В отличие от компаний, которые предоставляют только посуду, «Сервиз Event» помогает закрыть инфраструктуру площадки.
Это тот случай, когда мероприятие проводится:
в шатре,
в загородном доме,
в павильоне,
на природе,
на временной площадке.
Компания предоставляет:
столы и стулья под разные стили,
банкетные скатерти и чехлы,
текстильные драпировки,
фуршетные линии,
мобильные барные станции,
термобоксы и подносы,
сервировочную посуду.
Преимущество — возможность «собрать» площадку с нуля.
Недостаток — выбор дизайнерской посуды здесь меньше, чем у специализированных компаний.
Эта компания предоставляет посуду вместе с кейтерингом, то есть услуга идёт в комплекте.
Это удобно, если заказчик не хочет координировать нескольких подрядчиков.
Как это работает:
клиент выбирает меню,
компания привозит еду, посуду, оборудование и персонал,
после мероприятия забирает всё обратно.
Подходит для тех, кто хочет:
«просто решить задачу» без логистики и выбора ассортимента,
получить обслуживание и сервировку под ключ,
не заниматься подбором посуды самостоятельно.
Ограничение:
Если посуду нужна без заказа кейтеринга — это возможно, но дороже и не всегда доступно.
Когда заказчик впервые сталкивается с арендой посуды, кажется, что выбор ограничивается только формой и цветом тарелок. Но сервировка — это особый язык, и он гораздо тоньше, чем кажется. На банкетах, например, важны глубокие тарелки для горячих блюд и супов, потому что они позволяют сохранить тепло и подать блюдо аккуратно. Поверх них часто используют подстановочные тарелки, которые создают торжественный фон и собирают сервировку визуально. Приборы для смен блюд здесь играют свою роль: банкет — это последовательность, и стол к каждой подаче должен выглядеть завершённым.
Фуршет живёт в совершенно другом ритме. Гости двигаются, общаются, возвращаются к столу, и посуда должна быть удобной, лёгкой, рассчитанной на то, что человек держит её одной рукой. В фуршетной зоне используют небольшие тарелки и компактные приборы, которые легко сочетать друг с другом. Стекло под напитки выбирается так, чтобы оно выглядело эффектно в движении: напитки должны смотреться выразительно и под софиты, и в дневном свете.
Дегустационные мероприятия ближе к театру, чем к застолью. Здесь важен каждый жест, каждый оттенок формы. Миниатюрные порционные блюда подаются в небольшой стеклянной или фарфоровой посуде, где размер прямо связан с идеей блюда. Такие подачи выглядят как маленькие художественные акценты, и посуда становится частью смысла: она помогает сфокусировать внимание на вкусе, структуре и ощущении.
Барный сегмент живёт по своим правилам. У каждого напитка есть свой характер, и подача должна поддерживать его. Бокалы для вина отличаются по форме, потому что раскрывают аромат; хайболы и олд-фешены используются для коктейлей со льдом; для шейкеров и джиггеров важна не только эстетика, но и точность, скорость и удобство в руке. Именно здесь особенно заметно, насколько опытна компания-поставщик: бар работает быстро, и посуда должна быть идеально подобрана под темп. В этом смысле «Барные Вещи» действительно выделяются — они знают бар изнутри, а не «по каталогу».
Количество посуды на мероприятии почти никогда не совпадает с количеством приглашённых гостей, хотя для человека, не работавшего с сервировкой, такая логика может казаться очевидной. На практике любое застолье живёт движением: кто-то может взять два бокала сразу — для воды и вина; кто-то предпочитает сменить прибор, если первое блюдо было насыщенным по соусу; иногда гости обмениваются бокалами, чтобы попробовать напитки друг друга. Всё это совершенно нормально и происходит естественно, без пауз и объяснений. Именно поэтому профессионалы всегда считают посуду с запасом.
На банкетах запас невелик, но он необходим: бокал может случайно упасть, тарелку могут унести раньше времени, прибор может понадобиться новый, чтобы не смешивать вкусы. Организаторы заранее учитывают эти нюансы, и если этого не сделать, буквально одна мелочь может запустить цепочку суеты, которая сразу считывается гостями. Банкет должен выглядеть ровным, красивым, «дышащим».
Фуршеты устроены иначе — они более подвижны по своей природе. Гости ходят, разговаривают, возвращаются к столу за добавкой, и в этот момент посуда должна быть не просто в наличии, а находиться в непрерывной циркуляции. Если тарелок не хватает, официанты оказываются в ситуации, когда им приходится ждать свободную посуду, и темп мероприятия сразу падает. Люди это чувствуют мгновенно — движение замирает, стол «опустевает», атмосфера сбивается. Поэтому на фуршетах запас почти всегда больше, чем на банкетах.
Коктейльные вечера требуют ещё большего внимания. Напитки подаются в разном стекле, и смена может происходить каждые несколько минут. Гость, который пил просекко, через десять минут может перейти к коктейлю, потом к воде, потом снова к игристому. Чтобы все эти смены были естественными, стекло должно быть в постоянном обороте — и именно из-за этого компании, которые работают на рынке долго, сразу закладывают дополнительный процент. Это избавляет от одной из главных проблем — паники в самый разгар события, когда уже поздно что-то докупать или довозить.
Самая распространённая ошибка — попытка «быть точными» и заказать посуду ровно по числу гостей. Такое решение кажется рациональным только на этапе подготовок. Стоит мероприятию начаться — и жизнь начинает вносить свои поправки: кто-то захочет новое блюдо, кому-то захочется отдельно попробовать напиток, кто-то возьмёт прибор для закуски, хотя планировалось по одному. Так появляется дефицит, который приходится закрывать прямо на ходу, иногда ценой нервов и скорости обслуживания.
Вторая ошибка — игнорирование концепции стола. Нередко организаторы выбирают посуду исходя только из того, что «она красивая» или «её сейчас легко привезти». Но сервировка — это композиция. Приборы, скатерть, бокалы и тарелки должны звучать вместе, дополнять друг друга. Если один элемент визуально выбивается, гости считывают это на уровне ощущения: что-то «не так», «не собрано», «не цельно». Праздник — это не только блюда, это образ.
Третья ошибка — позднее подтверждение заказа. Красивые коллекции разбирают быстро, особенно в сезон свадеб и новогодних мероприятий. Если тянуть с решением до последнего дня, выбор может оказаться уже значительно меньше, и тогда приходится брать то, что осталось, а не то, что подходит. Компании с опытом ведут диалог от первой консультации до завершения мероприятия — они помогают не просто привезти тарелки, а построить сервировку как часть сценария вечера.
Процесс аренды на самом деле намного проще, чем кажется человеку, который никогда не сталкивался с организацией банкетов. Всё начинается с разговора: важно описать, что за событие вы планируете, сколько людей будет присутствовать, какая атмосфера нужна — строгая, праздничная, домашняя, торжественная, камерная. Менеджер на стороне компании считывает не только цифры, но и настроение, и предлагает варианты, которые будут визуально и эмоционально работать в нужную сторону.
После того как комплектация утверждена, составляется смета и назначается дата доставки. Посуду привозят уже вымытой, высушенной, аккуратно отсортированной и упакованной так, чтобы её можно было сразу расставлять на столах или раздавать в работу. После мероприятия её также забирают обратно — без требований мытья, сортировки или подготовки. Всё, что связано с уборкой и обратной логистикой, остаётся на стороне компании-поставщика.
Хорошая аренда — это не про тарелки. Это про спокойствие, организованность и ощущение, что всё идёт так, как должно идти. Если всё сделано правильно, посуда не привлекает к себе внимание — она просто поддерживает праздник и помогает ему быть цельным и красивым.
Самая приятная часть: вы не моете и не сортируете ничего сами.
Аренда посуды — это не просто логистическая услуга.
Это часть атмосферы, часть ощущения праздника, часть того, что потом помнят.
Если сервировка продумана — событие «звучит».
Если посуда подобрана правильно — гости чувствуют заботу.
И именно поэтому «Барные Вещи» остаются №1:
они не просто выдают тарелки — они помогают создавать впечатления.
История про учительницу Софью с Дальнего Востока и осужденного физика Перминова из Екатеринбурга, меня лично глубоко вовлеки в проблематику, я увидел, что многих пикабушников эти истории всколыхнули, появились ответы-посты, истории из семей педагогов, я прочитал интересные комментарии людей из «системы», я лично столкнулся со спекулированием и провокациями на эту тему, моя супруга относится к педагогическому составу и преподает детям в частном учебном заведении и мой ребенок также сталкивался в классе с детьми, которые срывали уроки и с ними ничего не могли поделать годами. Уже несколько дней лента пестрит историями о хамстве детей, беспомощности учителей и тотальном бюрократическом администрировании. Комментарии поляризовались — одни требуют вернуть «розги» и «неприкосновенный авторитет», другие видят корень зла в отсталой системе.
Под каждым тезисом разгорается горячая и бурная дискуссия, которая еще больше разделяет наше общество — оно и понятно, у каждого свой опыт, свои прожитые истории. Я хочу предложить отойти от крайностей и попробовать разобраться, что на самом деле происходит в наших школах. Почему всем сторонам — и учителям, ученикам и конечно родителям — сейчас так несладко? Этот будет длинный пост, который я разбил на части, для удобства восприятия. Не обязательно читать всё, у каждого есть темы которые его волнуют. Понимаю, что не смогу предложить согласованную точку зрения для каждого, но для этого и существует интрумент в виде аргументированной дискуссии. В посте будут рассказаны истории из жизни.
Часть 1. Системный кризис. Война поколений — это следствие
Я начну с Софьи и парня из колледжа и не истории о плохих детях. Это крик от людей, которых система поставила в положение загнанной лошади.
Оклад в 23 тысячи, а на вас сваливают тонны отчетов для целей не имеющих практической педагогической ценности . С одной стороны — администрация, требующая «красивой статистики», с другой — родители, считающие вас личной прислугой, которая должна быть на связи 24/7. Времени на главное — на преподавание и живое общение с детьми — просто не остается. Как метко сказал автор одного из комментариев, система выживает строптивых, оставляя «покорных, терпеливых и послушных».
Школа превратилась в фабрику по производству бумажек. Бесконечные цифровые платформы, олимпиады «для галочки», тесты, фотоотчеты... Реальная жизнь класса, реальные знания детей интересуют всех меньше всего. Главное — отчет для начальства. Учитель больше не наставник, он — клерк, который должен учить детей в перерывах между заполнением таблиц.
И как верно подметила Софья, пока «родители и учителя лают друг на друга, система, порождающая этот ад, только укрепляется».
Как в таких условиях можно требовать «неприкосновенного авторитета», если у учителя нет времени заниматься формированием этого самого авторитета? Давайте дадим ему для этого ресурсы в виде времени, достойной зарплаты и уважение со стороны начальства. Авторитет не дается по должности, он зарабатывается в условиях, которые сегодня этому откровенно мешают.
Часть 2. Почему насилие — это не решение, а усугубление проблемы
В комментариях полно крикунов: «Розги нам нужны!». И это еще цветочки. Я видел призывы к такой жестокости, которую иначе как ублюдочной не назовешь И это еще самые мягкие, были и призывы к таким вещам, которые не иначе как ублюдочными я назвать не могу, (публиковать их здесь не считаю правильным, под соответствующими постами вы их сами найдете). Давайте начистоту: физическое насилие и унижение — это не метод воспитания. Это капитуляция. Признание собственного педагогического и человеческого банкротства.
С точки зрения закона здесь все просто и сурово. Уголовный кодекс РФ (ст. 116 УК РФ) трактует побои как преступление. Закон «Об образовании» (ст. 34) гарантирует ученику право на уважение его достоинства. Учитель Перминов — не мученик, а человек, переступивший черту закона. Учитель не может быть выше этого закона.
С точки зрения педагогики все еще хуже. Страх и боль рождают не уважение, а покорность, ненависть и жгучую потребность отомстить. Ребенок, которого бьют или унижают, не станет лучше учиться. Он станет лучше врать, изворачиваться и прятаться. Мы не воспитаем личность, мы сломаем ее. А сломанный человек — это гиря на ногах у всего общества.
История из жизни, которая заставила меня многое переосмыслить.
У друзей сын учился в престижной языковой гимназии. В 3 классе учитель-мужчина написал на него докладную: «Не способен к языкам, не место ему здесь». На совете профилактики этот педагог, лет 37, с умным видом вещал о недостатке дисциплины. А на вопрос родителей «Что делать?» — рассказал, как его самого в детстве отец бил ремнем. И что именно страх и стресс помогли ему «собраться», закончить школу с золотой медалью и стать учителем. Он, конечно, добавил, что «не призывает к насилию», но суть была ясна, в его картине мира боль это главный мотиватор.
Мать стала зондировать почву в родительском чате. Оказалось, что у этого педагога стабильно хуже всех английский был именно у мальчиков. Девочки — отличницы, мальчики — неумехи. Когда учитель ушел на больничный, его две недели заменяла женщина. И о чудо — жалоб не было, а успехи мальчиков заметно выросли. Пропасть между полами исчезла.
На выпускном в 4 классе этот учитель снова хвалил только девочек.
Родители, отчаявшись, повели сына к детскому психологу. Выслушав всю историю, та сказала прямым текстом: «Забирайте ребенка из его класса. У этого педагога не просто «свой метод». У него не проработанная собственная травма, вероятно, тревожное расстройство и гиперкомпенсация. Он проецирует свой детский страх на мальчиков, видя в них себя. Ваш сын рискует заработать такой же комплекс на всю жизнь.
Вывод прост и страшен. Насилие — это вирус. Оно не решает проблему, оно программирует новые, отложенные на годы вперед. Травмированный учитель плодит травмированных детей, которые могут стать такими же учителями, родителями, просто несчастными людьми.
А что же СССР? Там учителя и правда уважали. Но дело было не только в страхе. Был общественный договор. Социальный статус педагога был высок. Его слово было весомо. С трудным ребенком работала не одна школа, а вся вертикаль: пионерская организация, комсомол, участковый, товарищеский суд. Проблема была коллективной. Сегодня этой системы нет. А новая — не создана. Вернуть советский опыт в 2025 году невозможно. Мы живем в другой стране, с другими детьми и другими правилами игры.
Весь этот мир творит учитель
Моя позиция категорична — право учителя на насилие над детьми неприемлемо. Это тупик, ведущий в ад.
Часть 3. Опыт Китая. Дисциплина без розог. Как это работает?
Я много езжу в Китай по работе и общаюсь с тамошними семьями — и русскими, и китайцами. Их система — не миф, но ее часто демонизируют или идеализируют. Главное — там не бьют детей. Но дисциплина — железная. Уважение к учителю — на уровне рефлекса.
На чем это держится?
1. Культурный код. Учитель («лаоши») — фигура сакральная, почти как родитель. Оскорбить его — оскорбить саму идею знания. Этот код вшит в культуру тысячелетиями.
2. Абсолютный общественный договор. Школа, родители и государство — один фронт. Проблема ребенка = общая проблема. Китайский родитель скорее придет извиняться перед учителем за свое чадо, чем будет искать, как «наехать» на школу.
3. Жесткая, но честная мотивация. Учеба — это социальный лифт. От результатов экзаменов зависит будущее ребенка и статус всей семьи. Это создает невероятную внутреннюю дисциплину.
4. Примат коллектива. Интересы группы всегда выше интересов индивидуума. Быть «трудным» — значит идти против всех. Здоровое (в их контексте) давление сверстников — мощнейший инструмент.
5. Инструментарий. С трудным ребенком не воюют, а работают. С первого же проявления неадекватности подключается многоуровневая система: беседы, вовлечение родителей, психологи, создание ситуации успеха в группе.
История от русской мамы в Шанхае:
У сына в классе был мальчик-сорвиголова. Учитель не орал. Он поговорил с родителями. Потом провел классный час о ценности общего труда. Этого мальчика не травили, а начали вовлекать в проекты, дали ему важную роль. Ему дали почувствовать ответственность перед другими. Через месяц он изменился. Ему показали его место не как изгоя, а как значимую часть команды.
А вот история из чисто китайской семьи про девочку:
У девочки-подростка начался бунт, она грубила учителям, огрызалась дома. Западный подход мог бы уговаривать ее. Китайский сработал иначе. К процессу подключили не только школьного психолога, но и самых уважаемых членов большой семьи — бабушку и дедушку. Они не читали мораль. Они рассказывали семейные истории, о том, как они преодолевали трудности, как ценой учебы вытащили семью из бедности. Девочке мягко, но недвусмысленно дали понять, что ее поведение — не личный протест, а плевок в историю и труд всей ее семьи. Одновременно с этим в школе ее назначили ответственной за помощь в учебе отстающей однокласснице. Проявить себя как лидера, а не как бунтаря. Конфликт был исчерпан.
Учитель («лаоши») — фигура сакральная, почти как родитель
В России «трудного» ребенка часто пытаются либо сломить (давлением и наказаниями), либо «занять чем-то», чтобы просто не болтался без дела. В Китае подход иной. Гиперактивность, вспыльчивость, неуемная энергия и даже агрессия — это не приговор, а сырье, которое нужно направить в правильное русло.
Когда китайский родитель или учитель видит, что ребенок «не в себе», что им управляет неконтролируемая энергия, одним из первых вариантов решения проблемы становится запись в секцию боевых искусств — Ушу, Кунг-фу и т.д.
Почему именно туда?
1. Первое, с чем сталкивается такой ребенок — это не махание кулаками, а железная дисциплина. Четкие ритуалы: поклон учителю («шифу»), который является непререкаемым авторитетом, приветствие зала, строгая последовательность упражнений. Это моментально ставит буйную энергию в жесткие рамки. Пока не выполнил поклон и не настроился — ни одного движения.
2. Чтобы правильно выполнить технику «посох дракона» или «удар тигра», нужна не слепая ярость, а абсолютная сосредоточенность. Ребенок, который на уроке не мог усидеть пяти минут, здесь вынужден часами оттачивать одно движение, чтобы оно стало идеальным. Его энергия находит фокус.
3. После двухчасовой тренировки, включающей стойки, базовые техники и комплексы форм (таолу), у самого отъявленного сорванца просто не остается сил на хулиганство. Тело устает, ум успокаивается. Это естественный и здоровый выход адреналина.
4. В боевых искусствах Китая абсолютно невозможно быть неуважительным к учителю. Это не обсуждается. Любое хамство или неподчинение — немедленное исключение из тренировки, а это позор. Уважение здесь — не абстрактное понятие, а физически ощутимая реальность. Ты уважаешь шифу, потому что он показывает тебе путь. Ты уважаешь старших учеников, потому что они прошли этот путь дальше тебя.
5. Любая уважающая себя школа боевых искусств с первых дней вкладывает в учеников базовые философские принципы: «Ушу — для самозащиты, а не для нападения», «Сильный не тот, кто победил, а тот, кто сумел избежать драки». Агрессия и драчливость здесь не поощряются, а, наоборот, считаются признаком слабости и отсутствия контроля.
Ты уважаешь шифу, потому что он показывает тебе путь
История из Шанхая:
Знакомый русский бизнесмен живет там с семьей. Его сын в 10 лет был классическим «трудным ребенком»: агрессировал в школе, огрызался с учителями, был неуправляем. Школа настоятельно порекомендовала родителям найти ему «канал для энергии». Они по совету китайских коллег отдали его в традиционную школу Ушу.
Первый месяц был адом. Мальчик бунтовал, отказывался выполнять «глупые» поклоны, пытался драться на тренировках. Шифу не кричал на него. Он просто ставил его в стойку и говорил: «Стоишь, пока не поймешь, зачем ты здесь». Остальные ученики, видя его неуважение, молча игнорировали его.
Через три месяца произошел перелом. Мальчик впервые смог выполнить сложный комплекс движений от начала до конца. Он увидел одобрение в глазах шифу. Он впервые почувствовал не грубую силу, а красоту и мощь контролируемого движения. Его приняли в группу для отработки парных упражнений — там нужно было доверять партнеру.
Через год это был другой ребенок. Агрессия в школе прекратились. Не потому, что он стал бояться, а потому что он понял их бессмысленность. Его энергия нашла выход в ежедневных тренировках. Он стал более собранным и в школе, потому что дисциплина с татами перенеслась в класс. Он научился уважать иерархию — а это основа китайского общества. Учителя в школе отмечали, что он «стал слушать».
Китайцы не «запирают» трудных детей в школах боевых искусств. Они дают им инструмент для самопреобразования. Они понимают, что грубую силу нельзя уничтожить, ей можно только управлять. И именно управление своей собственной силой — физической и эмоциональной — рождает то самое уважение к себе и окружающим, которого так не хватает в наших школах.
Суть в том, что на каждую «хитрую жопу» у них находится свой, не менее хитрый, но системный инструмент.
Часть 4. Что мы можем сделать? Адаптация без иллюзий
Это наверное самая трудная для написания часть, потому что здесь нет историй, к которым я бы мог обратиться в качестве «опыта», здесь нужно думать и анализировать. Переносить китайский опыт слепо — безумие. У нас другой менталитет, другие законы, другие цели. Но принципы можно и нужно адаптировать, пока не стало слишком поздно.
1. Поднять учителя с колен. Не на словах, а на деле.
Зарплата. Она должна быть конкурентной, чтобы в школу шли сильные.
Разгрузка. Убрать 80% бюрократии. Вернуть учителю время на преподавание. Мы же убрали из армии дежурства по кухне и уборку? Сейчас этим занимаются другие организации.
Поддержка. Школьный психолог и юрист должны работать на учителей, а не быть «галочкой» в отчете.
2. Восстановить союз «Семья — Школа».
Правила игры. Четкий, прозрачный и для всех обязательный устав. Права и обязанности прописаны черным по белку.
Медиация. Институт школьных медиаторов есть, но он не работает, потому что это часто профанация. Нужны независимые, обученные люди, а не завуч по воспитательной работе.
Прозрачность. Видеонаблюдение в классах (с защитой данных) — не для слежки, а как инструмент установления истины. Чтобы прекратить войну «слово ребенка против слова учителя».
3. Перезагрузить систему образования.
Учитель — не надзиратель с указкой, а наставник, проводник в мире информации, который учит отличать правду от лжи.
Акцент на проектную работу, где ценится не послушание, а умение думать, спорить и сотрудничать.
Развитие гибких навыков: критическое мышление, коммуникация, работа в команде.
4. Работа с «трудными» — без розог, но и без сюсюканья.
Индивидуальный подход: психолог, соцпедагог, куратор.
Вовлечение в кружки и секции — дать выход энергии и получить признание.
Четкая, неукоснительно выполняемая система взысканий: замечание -> выговор -> перевод. Без унижения, но с пониманием неотвратимости.
Заключение. Суровая правда, которую мы не хотим видеть
Система образования не просто больна. Она в коме. И пока мы спорим о розгах, жизнь в школе все больше напоминает дарвиновский ад, где выживают не самые умные или добрые, а самые приспособленные к хаосу.
Лечить это кровопусканием — все равно что пытаться тушить пожар бензином. Мы получим поколение, выросшее в страхе и ненависти. Они запомнят не знания, а унижение (вы сами читали эти волны постов здесь на Пикабу, и я их тоже читал и у меня тоже есть такие истории, как у многих из вас). И тогда этот цикл насилия — учитель над учеником, сильный над слабым — замкнется. Они вырастут и принесут его в свои семьи, на свои рабочие места, в общество нашей страны.
Мы стоим на краю. Следующее поколение будет либо созидателями, либо мстителями.
Выбор за нами. Объединиться и потребовать от системы изменений, начав с себя — с уважения к учителю, с диалога со школой, с отказа от роли линчевателя. Или продолжать грызню в комментариях, пока наши дети не стали заложниками этой войны, которую мы проиграли, даже не вступив в бой.
Пока мы этого не поймем, мы все — и учителя, и родители, и дети — будем проигравшими. А цена этого проигрыша — будущее, которое мы своими руками превратим в подобие того кошмара, о котором так яростно спорим сегодня.
Коротко о Экстренных вызовах. Позвоню сейчас, скажу - ребята. Спасибо. Доеду сам. Что-то сильно сегодня стало плохо под вечер…Давление в стратосфере, сахар в норме, сил примерно 0, тошнит уже дня 4. Боли и спереди, как-будто в желудке и сзади - со стороны почек. Темпа нет. Пробовал пить и от живота это время, всякие полисорбы, мезимы, попил и ноль-пазу (раньше были проблемы с желужком) эрозивный бульбит, но за год вылечил, эррозии тож ушли, питаюсь правильно. Почки не подстужал, да и пиелонефрит был как-то - был и темп высокий и сильные боли, лечили уколами мощно 2 недели в стационаре. Обезбол тоже не дает результатов.
Невролгия была тоже, да хондроз, мазал мазью - облегчало - сейчас нет.
короче пока играю в доктора Хауса и пишу этот пост, чтобы отвлечься. Скорая - пока не такая скорая. Понятно, что на такие вызовы не спешат. Но откуда они знают, что у меня не аппендицит например? И мне бы очень надо врачей. Я и в поликлинику записался но ждать неделю.
Ещё жрать хочу, но начинаю - тошнит, оно и так тошнит, но ешь когда ещё сильнее.
Поиграем в див.диагноз пока?
Как говорил Дон Хуан, есть два пути, оба они бессмысленны, но один из них путь радости.
Занимаясь поэтической деятельностью около 30 лет, всегда мечтал услышать песни на свои стихи. С развитием технологий такая возможность появилась. Песен получилось довольно много, вопрос поиска целевой аудитории. Как писали братья Стругацкие, "не онанизмом умственным занимаюсь - для людей пишу".
Первое, что я сделал, создал группу в ВК. Сначала всё шло довольно неплохо, люди подписывались. Я даже за рекламу платил. Накопив подписчиков за три сотни, решил, что пока хватит, какая-то аудитория, пусть и небольшая, есть. Когда я понял, что алгоритмы ВК мои посты не показывают даже подписчикам, у меня немного опустились руки, но, как говорится, "они устали, но они пойдут". Стал искать коллективы с подходящим звучанием и писать им напрямую с целью посотрудничать, но у всех свои проекты и с чужим материалом никто работать не хочет.
Сделал группу в тг - подписалось 10 человек.
Закинулся в ОК и богомерзкую инсту - там дела пошли ещё хуже. Плюнул.
На площадках типа этой особого движения тоже нет, сиськи лайкают больше, но это и понятно, кому сейчас интересен русский рок, когда все слушают высокоинтеллектуальный рэп, параллельно лайкая сиськи.
Вывод из всего этого очевиден: несмотря на многотысячную аудиторию различных интернет-ресурсов, донести своё творчество до потенциальных слушателей довольно проблематично.
