«Тонкий лёд»
Приехали с сыном домой (7 лет человеку). Выгрузились. Я тут же умчала к постояльцем, которые ещё днём просили докинуть им дров (дом сдаём).
Значит оттараканила им тележку дров. Вернулась домой, начинаю готовить ужин. Прошу сына сгонять на второй этаж и принести мне футболку, тк в свитере дрова грузила, а теперь можно и поменять верх.
На что мне сын отвечает: у тебя же ручки и ножки есть? Почему я всегда бегаю тебе за футболкой?
Я говорю: вообще не вопрос! И иду за ней сама.
А по пути на второй этаж, вспоминаю детский сад, как один раз пришла за ним, а он стоит с надутой губой и словами, типо че так рано, мы только тут разыгрались. Я развернулась и пошла на выход. Ребёнок бежал за мной со слезами и словами подожди. И тогда я ему сказала: ещё раз, вместо обнимашек, ты меня встретишь в саду вот так, больше можешь меня не ждать, будешь жить в нем. И как отшептала. Ребёнок встречал меня с радостью и восторгом).
Возвращаемся к футболке). Думаю, ну чувак, ты ступил на тонкий лёд. Я могу быть стервой, а ты уже и не детсадовцев.
А тут муж звонит, со словами типо мчу с работы, как там постояльцы, дрова скоро будут. На что я мужу отвечаю, что заскочи лучше в магазин, молоко забыла купить, а по дровам, то ручки и ножки у меня есть , как сказал мой сын, так что уже справилась.
Муж говорит ок на молоко и переспрашивает про реплику сына, я ему в кратце объясняю ситуацию.
У мужа меняется голос, говорит, что приедет домой, разберётся.
Готовлю ужин, жду развития событий).
В голове уже столько всего на что я буду отвечать сыну про ручки и ножки!!!
Эх, ступил, так ступил)). А всего то надо было маме футболку принести.
Я та мать, которая отбирает у ребенка яблоки, что дают в школе
Кино вместо уроков
Пишу этот большой (извините) текст ради предупреждения.
Моим детям в московской школе показали фильм “Быть”(2023) российского производства. Причём в одном случае это был пятый класс, где дети 10 и 11 лет, а фильм имеет возрастное ограничение 12+. Это между прочим серьезной нарушение, со штрафом юрлиц до 200-т тысяч рублей с конфискацией оборудования для показа. Ну это я еще со школой разберусь, но куда огорчительней, что кино в обеих случаях (по факту - трижды, так как фильм за один урок не посмотришь) показывали вместо урока, где заболел учитель. Почему-то другого преподавателя не нашли (хотя показ настраивал другой учитель того же предмета), не перенесли и не стали заменять другим предметом! Вместо учебы показали следующее:
Фильм “Быть” - это такая перепевка “Назад в будущее”, качества ниже среднего. Рейтинг на КП-5,6, но есть все основания что здесь накручено на балл-полтора. Есть, например, юзер КП, который не писал ничего три года и внезапно создал аж 3 разных текста про фильм “Быть” (с оценкой 10 из 10, а Гарри Поттеру поставил 9), потому что первые две рецензии сайт отклонил, посчитав рекламными. Другой восторженный псевдоюзер ставил оценки фильмам либо 1 либо 10. А оценок 10 у фильма “Быть” аж 28 процентов от общего числа! И с трейлером фильма тоже какая-то хитрость. Он много где в сети фигурирует с ограничением "6+", что просто издевательство и подлог, потому что изначально прокатку с 12+ выдали, что даже сильно мало, на мой взгляд.
Краткое содержание картины "Быть": Главный герой - наш современник-рэпер попадает в девяностые, где спасает папу от тюрьмы и маму от аборта. В фильме есть посылание отца “в жопу”, пьянство, пьяные драки, лихачество на дорогах, убийства, сексуальные ласки и все прочее, от чего лично я детей оберегаю, и ввожу их в курс дела постепенно, а не в виде пошлых наглядных кинопримеров. Аборты вообще мы не обсуждали пока, но тут в Быть” во всей красе, с показом заспиртованных эмбрионов и речью что зачем плодить наркоманов, если можно сделать аборт и добыть стволовые клетки для здоровья будущих поколений (речь неоднозначная и принадлежит злодею, который в конце уже позитивный). В одном из эпизодов главный герой посылает отца “в жопу”, а в его рэпе, по всей слышимости, звучит слово “пид@р” (Хронометраж 29:52). В общем, всё плохо, и я такое кино никогда бы детям не показал и другим не посоветовал. Есть пара "звезд", типа Куценко и Охлобыстина, но у них эпизодические роли, которые сняты, по всей видимости, за одну смену.
Фильм этот попал в школу не случайно. Это воспитательная программа Министерства просвещения ”Всероссийские детские кинопремьеры”, которая была разработана Российским движением детей и молодежи (неопионеры-патриоты). Можете не пытаться гуглить про программу,- несмотря на то, что фильмы из нее показывают сотням тысяч детей по всей России, выделяются десятки миллионов рублей на закупку и сопровождение, нигде нет сайта или раздела про эту программу, видимо, чтобы меньше ужасались и возмущались. С трудом нашел служебный закрытый сайт, откуда скачиваются фильмы, но вход туда только по паролям. Но зато в VK есть гигантская куча отчетов о проведённых сеансах этой программы, с фотографиями учащихся и с соответствующим хэштегом #всероссийскиедетскиекинопремьеры, где по тексту сообщений можно воссоздать письмо из Министерства просвещения, сопровождавшее указивку. В нескольких местах вообще преуспели, разместив отчет о показе картине первоклассникам. Представляете, отправляете первоклассника учиться, а ему в классе на маленьком планшете показывают кино про аборты и домогающихся девиц легкого поведения. Не во всех же школах проекторы есть. Где-то, судя по фото, на экране ноутбука показывают, что не полезно ни разу для детских глаз, даже не учитывая содержание. Из цитат официальных переписок узнал, что цель проекта – знакомство учеников с достойным кинематографом России в стенах учебного заведения. Цель, может, и хорошая, да вот когда с исполнителями и системой всё не так хорошо, приходим к ужасным последствиям. И, кстати, когда показывать это кино? Правильно, - вместо уроков.
Кто делал этот фильм? Режиссер картины - Александр Ковтунец, который после КВН и театра пришел к Богу, и стал вести телепередачи религиозного характера, типа “Православный календарь“. Он также сыграл в фильме “Быть” злодея, и это 12-я его роль в 20-летней кинокарьере. Деньги на постановку дал “РОСТЕХ”. Киностудия “Илья Муромец”, которая произвела продукт, один из центральных проектов Общенациональной программы "В кругу семьи"(ее президент всё тот же Ковтунец). Цель киностудии - создание художественных, документальных, анимационных фильмов, телесериалов, телепередач, направленных на духовно-нравственное возрождение и укрепление семьи, воспитание молодежи на российских традициях любви и сострадания, верности и мужества, уважения к истории своего государства. Общенациональная программа «В кругу семьи» была создана по благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Алексия II и при участии представителей органов государственной власти Российской Федерации в 2004 году, в рамках рекомендаций Церковно-общественного Форума «Духовно-нравственные основы демографического развития России». Миссия Общенациональной программы “В КРУГУ СЕМЬИ”: создание государственной идеологии, направленной на возрождение семьи в России, создание положительного образа полной многодетной семьи, пропаганда - целомудрия, верности, любви и преданности в браке, радости отцовства и материнства, заботы о родителях, воспитания детей в духе патриотизма и любви к Родине. В Попечительском совете губернаторы, аудитор Счетной палаты, ростеховцы, высокие религиозные чины и много кто еще. И как такие уважаемые люди смогли создать и быть причастными к столь непотребному продукту!
В общем, всё грустно. Система не может произвести и продвинуть адекватный продукт, пропагандирующий семейные ценности и прочий патриотический контент. А страдают от этого низкого качества наши дети. Поинтересуйтесь у детей-школьников, - показывают ли им вместо учебы кино подобного содержания и если сочтете нужным, попросите учителя оградить ребенка от такой неучебной деятельности. Поверьте, кино это серьезный пропагандистский ресурс, который при вашем попустительстве будет активно всеми кому не лень продвигаться вашим отпрыскам в ущерб образовательному процессу.
Дополнение поста: Как решить вопрос с травлей?
Приветствую! Пишу дополнение к моему посту Как решить вопрос с травлей?
Чурка потому что фамилия татарская, такая же как Сулейманов, Кадыров, Ибрагимов, Алтынов и тд. Сын голубоглазый, высокий блондин. Он выше всех в классе.
Сын посещает секции плавание и стрельбу. Про бокс - не нравится, хотя папа у нас занимается боксом три раза в неделю. Учится очень хорошо, любит точные науки.
Сын увлекается электротехникой - паяет схемы в гараже, перебирает Яву, играет на компьютере, красиво рисует.
Менять школу надо осторожно. Никто из ближайших школ не ответил мне на вопрос о том как они поступают в таких случаях. Но одна школа ни признает эту проблему. Не вижу смысла в переходе. Менять школу мы не будем, будем «лечить» класс. Если будет нужно привлечем стороннего медиатора.
Про папу: папа рвет и мечет. В прошлом году сразу хотел обратиться в полицию. Я под влиянием истерик классной отговорила и после собрания под протокол все стихло. Что нас устроило. Комментарии про «п@здить агрессоров, как в последний раз поддерживает». Будем возобновлять тренировки бокса. Для начала сына надо уговорить.
Почему не хочу больше общаться со школьной администрацией? Потому что бесполезно. Они не признают травлю. Мои вопросы и предложения к протоколу собрания: а) признать наличие травли; б) придумать наказание для агрессоров. в) применить наказание при повторном эпизоде; г) совместно с детьми разработать правила класса; д) родителям подписать хартию не допускающую поощрение таких ситуаций. Все было отклонено, единственное мне удалось «упомянуть» травлю в протоколе и сформулировать вопросы и решения, как удобно для нашей ситуации.
Классный руководитель, которого «ушли» по моему мнению был ядовитым источником, который стравливал детей, родителей и учителей между собой. Дай бог ей психического стабильного состояния. Надеюсь в ближайшее время уйдет совсем из школы, таких нельзя подпускать к детям.
Да. Я мать душнила и добьюсь выдворения агрессоров из класса. Класс является сборищем отличников/ спортсменов/ под эгидой юнармейцев. Для кадета недопустимо подобное поведение. Есть требования к спортивной подготовке (мой мальчик единственный кто сдал нормы ГТО в прошлом году) и к успеваемости средний бал не ниже 4,5 (агрессоры не соответствуют).
В прошлом году я на собрании описала описала сценарий нашей ситуации: если не решить вопрос то будет отстранен классный руководитель, далее класс будет расформирован и у нас будет пробел в параллели. Никто такого исхода не хочет, но я приложу максимум усилий. Трое детей успокоились, двое нет.
Про класс- он не дружный, разбит на группы, которые дерутся между собой. Двое детей, которых травили до моего сына ни к одной группе не прибились. Периодически через это прошли многие дети. Просто они в последствии присоединились к какой либо из групп.
Про двух агрессоров: не скажу, что они плохие, но очень комплексуют из-за успеваемости своей. Много врут, изворачиваются, мамы их оправдывают в любой ситуации. Одному мальчику в четвертом классе сломали кисть руки. Даже видео было об этом. До последнего мамы отрицали, пока не увидели видео. Тут же начали плакать, просить не губить не писать заявление и тд. Мама пострадавшего мальчика пожалела их, но потом очень сожалела по этому поводу. Другой случай, спрятали сменную обувь зимой. Ребенок в туфлях уехал домой. Живут они далеко. Ребеок промолчал и рассказал об этом спустя время. Тоже не стали никуда обращаться.
Почему все сходило с рук? Потому что классный руководитель начальной школы была своеобразная дама, которая вбила в голову детям что они исключительные юнармейцы. При ней процветали пять мамочек и их чудо дети. Кроме того эти чудо мамы сами были ученицами классной. Там очееееень высокие отношения были. Понятно, что именно эти дети были командирами звена и класса по очереди.
Завтра иду в ОП буду общаться с инспектором. Нового классного предупредила, чтоб для нее не было сюрприза. Уверена она передаст все директору, они подготовятся.
В комментариях скинули ссылку на Светлану Моторину и ее работу Травля: со взрослыми согласовано. Спасибо с ее работой и работой хартии я знакома. Со многим согласна. Есть вопрос: где найти такого заинтересованного учителя, который осмелится пройти весь этот путь??
Для меня вопрос травли актуален, тк в школе подвергалась ей. И классная была такая же истеричка. Она настраивала родителей против детей, плела интриги. Мои родители под ее влиянием не отставали меня, а принимали строну школы. Травили меня потому что я не была сторонником общения, хорошо училась. Увлекалась прозой, не хотела ни с кем общаться. У меня были другие интересы и взгляды на жизнь. Тогда процветала АУЕшная (запрещено в Российской Федерации) романтика. Предпочитала тихо сидеть вдали от всех. Школа для меня была филиалом Ада.
Вроде на все вопросы ответила.
Сказка ложь, да в ней намек...
Давным-давно, в одной маленькой прекрасной стране АХАБИНО, жили три красавицы: ПОЛИНКА, ЛОКШ и МУЗИ.
Сегодня главными героями истории будут ПОЛИНКА И ЛОКШ.
ПОЛИНКА была замужем за чудесным человеком, друзья звали его : КАПИТАН ДЖЕК СИНИЧКИН. В их счастливой семье ожидалось пополнение, ждали двойню (мальчика и девочку). Споры на кухне не затихали:
"Фамилия будет моя: СТАРАЯ.
Сына назовем САД, для него я построю отдельный дом, номер пусть будет З.
А дочь назовем в твою честь ПОЛИНКА, а чтобы Вас не путать буду называть так: ПОЛИНКА ДЕТСКАЯ И ПОЛИНКА ВЗРОСЛАЯ.
Дочь далеко от себя отпускать не будем, сделаем пристройку к нашему дому!"
Такие милые разговоры велись долгими вечерами. Мир и любовь царили в этой семье.
А ЛОКШ тем временем собиралась замуж. Она встретила чудесного парня по имери КРАСНОГОР.
Надо сказать, что ЛОКШ была умницей, красавицей. Она работала и училась, на руках у нее были больные родители отца звали МИН, а мать ОБРА. Диагноз у них был очень серьезный.
На олимпиадах ЛОКШ часто занимала 2 место, её так и стали звать Ахабинская ЛОКШ номер 2.
Мечтой многих девушек того времени были, конечно, красивые туфли и платья ( в Ахабино все называлось не так как у нас, туфли назывались - стулья, а платья - парты), но она не могла себе их позволить (мы помним про больных родителей).
И в КРАСНОГОР решил подарить своей любимой Ахабинской ЛОКШ номер 2 стулья и парты (будем называть вещи так, как они зовутся в стране АХАБИНО). Он долго работал и наконец заработал столько сколько было нужно для их покупки.
Когда КРАСНОГОР шёл к своей любимой. На него напали местные хулиганы, это были всем известные СТРОЙЩИК, АСПОРА и самый главный, тот который большую часть времени находился в тени - БИЗОН.
У БИЗОНА была девушка её звали - ГОЛАН, она ругала его, бранила, он пытался исправиться, но получалось скверно.
И вот эти трое напали на КРАСНОГОРА. Он бился в кровь, но силы были не равны. На помощь к Красногору бросились его братья и сестры, но многие из них были далеко. Первыми прибежала сестра ИСТА и брат РУЗИК, ОДИН подоспел следом. Никого не пожалели СТРОЙЩИК И АСПОРА, опрокинули КРАСНОГОРА и его родных.
Но тут тяжелые кулаки опустились на головы СТРОЙЩИКА И АСПОРА, это на подмогу подоспел КАПИТАН ДЖЕК СИНИЧКИН!
ВСЕ закричали : УРА! УРА! КАПИТАН ДЖЕК СИНИЧКИН!
Он победил СТРОЙЩИКА И АСПОРА, они упали ничком на землю... НО...
Тот, кто стоял в тени вышел и напал на КАПИТАНА ДЖЕКА СИНИЧКИНА со спины.. Упал дорогой КАПИТАН ДЖЕК СИНИЧКИН. Он хотел поднять голову, но не было сил. Руки не слушались.
БИЗОН наклонился над КАПИТАНОМ ДЖЕКОМ СИНИЧКИНЫМ, занес руку....
ОН просто стоял и ничего не говорил, опустив голову он разглядывал свои руки, вокруг замерли все, казалось, что даже воздух застыл. ОН поднял взгляд, БИЗОН сьежился, стал маленьким и слабым. Это был ОН, это был ГЛАВНЫЙ. Рядом с ним стояла ГОЛАН.
"Он твой" - сказал ГЛАВНЫЙ. И ГОЛАН увела БИЗОНА.
ГЛАВНЫЙ знал, что настоящая битва с БИЗОНОМ его ждет впереди.
Эта история со счастливым концом.
У КАПИТАНА ДЖЕКА СИНИЧКИНА и его жены ПОЛИНКИ родились 2 замечательных карапуза. ДЕТСКИЕ вещи САДа и ПОЛИНКИ были по всему дому. В настоящее время они живут все вместе, сделали пристройку к СТАРОМУ дому З. И ДЕТСКАЯ ПОЛИНКИ заиграла новыми красками.
ДОРОГОЙ КАПИТАН ДЖЕК СИНИЧКИН ставит своей целью построить дом для САДа до 2027г. Чтобы САД с гордостью мог носить фамилию СТАРАЯ.
ГЛАВНЫЙ стал крестным для САДа и ПОЛИНКИ.
Прекрасный КРАСНОГОР оправился от битвы и купил своей замечательной девушке много парт и стульев. А ЛОКШ номер 2 стала самой счастливой девушкой из АХАБИНО. И самое главное, что её родителям МИН и ОБРА стало чуть лучше.
Эта история вымышленная, любое не случайное совпадение - считать случайным.
Мы верим Вам и верим в Вас.
Ответ на пост «Издевательство в школе»
О да, я прям ждал этого поста у себя в ленте... аж триггернуло до самых тонких моих нервных окончаний, ибо всё, что я тут пишу о себе в чертах лица с аутизмом, и есть плоды того прошлого, связанного с издевательствами в школе. Правда, школ у меня было несколько плюс шарага, но обо всём по порядку... Много текста и подробностей здесь не будет (хотя кто меня знает, может, и будет), но в общих чертах рассказать можно, что же случилось в моём детстве:
Школа-интернат: 2003–2010
Итак, своё то самое я смутно помню, по рассказам одной из моих бабушек, что по каким-то неведанным мне причинам я внезапно перестал говорить.. лишь мычал. Стали водить по диспансерам, поставили диагноз — аутизм, а так как я уже отставал в развитии, то определили в далёкую от дома коррекционную школу-интернат с пятидневкой на ночлег речевого вида, где меня хватило до 7-го класса... Да, достаточно отличаться поведением от своих сверстников, которые хулиганили, а я был тихоней и сторонился, но так как мне они создавали шум и гам, на что стучал местным преподам. Да-да, я понимаю, что стукачей никто никогда не любил, но мне хотелось вокруг себя сделать уютную обстановку, где все друг друга слушаются, даже одна из воспиталок вела свой дневник оценок тех, кто слушается, и я получал одни четвёрки и пятёрки... как, впрочем, и по успеваемости до 5 класса это было так же. Но случилось ровно наоборот, что это и стало катализатором будущей травли: говорить про то, что у меня лапки и постоять за себя не мог, по итогу чего я там разносил классы и спальни и делал звуковые шоу во всю свою глотку только ради того, чтобы от меня отстали, а спокойных ночей практически не было, мне не приходилось, чтобы уже тогда пошли суицидальные мысли и однажды устроил себе показательные «похороны», написав на листке А4 свои даты рождения и смерти.. И вот когда моим родителям таки надоело таскаться из окраины в центр ради разговора с директором, какой сука пиздец происходит с вашим Моисеевым, они сначала начали меня забирать оттуда домой на одну ночку к себе домой, а затем, в начале осени 2010-го, или же 7-го класса, таки подписав нужные бумаги об отчислении с баланса. Так и закончилась моя история, связанная с этой ебучей школой, но кто тебе сказал, что закончились и издевательства?
После коррекционки поднялся вопрос, куда меня пристроить, но мои самые лучшие (нет) родители не нашли ничего лучше, и...
Массовая школа: 2010–2013
Эпизод обучения в школе, где уже в классе вместо 7–9 учеников все 30, в расписании уроков стоят алгебра, геометрия и иностранный язык, но зато от дома 10 минут пешком, я помню ещё меньше, потому что и травля стала ещё жёстче: катализатор здесь стало уже не стукачество, а уже изначальные мои тупость с инфантилизмом вкупе с накопившимися психическими проблемами, особенно после интерната, и эти десятки человек это почувствовали; ни на одном уроке не чувствовал себя спокойно (да-да, мне снова «повезло» со сверстниками), где оскорбления были с пятиэтажный мат, а порою доходило и до рукоприкладства; крушил, ломал, хлопал дверьми, попытки суицида — всё как обычно. Где-то на рубеже 8 и 9 классов мои родаки договорились с директором о том, что переводят меня на домашнее обучение, где я прихожу к преподам в определённое время и доучиваю материал. Фух, ГИА сдано, аттестат получил, да и нахуй она пошла... но, блядь, аутист, ты думаешь, что в шараге будет иначе? Ошибаешься, мой друг...
9 класс, всё такое, шарага это явно следующее, где мне суждено:
Колледж: 2013–2017
Конечно, пешком до него также можно дойти, но лучше-ка доеду, минут за ~15***:
*Первый курс, где довершал 9–11 классы, ездил в совсем другое здание, чуток ближе, чем интернат
**На втором курсе при большом желании можно даже дойти пешком, но лучше доехать действительно можно за это время, только если пробок нет и едешь ты от мамы.. а может она с бабушкой послать нахуй и отправить к другой бабушке, откуда время езды увеличивается в несколько раз
***Примерно в это время я понял, какая же это всё хуйня, и тупо перестал приезжать на первые пары, выдумывая причины, лишь бы меньше видеть эти ебала токсиковТут действительно другой уровень: вход по пропускам через турникет; здание делится на несколько частей: учебный корпус и корпус с техническими аудиториями, где я и любил пропадать в поисках радости и счастья... и потом лить горькие слёзы о том, что в коммуникацию с девушками у меня не получается.
А так, всё то же, что и в первых двух случаях, с привлечением всех мастей из преподов, куратов и директоров, но и уровень травли ещё круче: И СНОВА СУКА БЛЯДЬ МНЕ ВЕЗЁТ СО СВЕРСТНИКАМИ, ПОПАВ В САМУЮ ХУДШУЮ ПРИ ШАРАГЕ ГРУППУ; верблюды с харчками и ручками с комками бумажек, сталкинг моих соцсетей (когда мой блоггинг и начинался.. и с тех же пор перестал регистрироваться под своим реальным именем), всяческий прессинг итд. Лишь под приближение диплома особо проблемных сама шарага уже послала нахуй, да и сами (м)ученики подуспокоились и дали мне доучиться до получения этой корочки, даже с его написанием как-никак, но помогли. Актовый зал, фанфары, сама корочка (которую сразу же и проебал:))) и на выход, во взрослую жизнь, блядь.
Ну всё, ура, эти лишние живые коммуникации покинули мой чат аутиста, но по-прежнему остались виртуальные, в которых мне приходилось присутствовать только чтобы найти свою девушку, и лишь в 2021-м году спустя 8 лет попыток у меня это получилось, познакомившись с ней за 600 км от дома. Правда, это не касается друзей, которых нет до сих пор, но то уже совсем другая история...