Почему необходимо легализовать владение школьным туалетом именно школьными психологами? Во первых, школьные туалеты - это важные ресурсные точки. Вода и еда в неограниченных количествах. Во вторых, это единственное место, где школота не ведёт бои, ибо как известно, животные не нападают друг на друга на водопое, а следовательно, возможность насладится тишиной. Также необходимо воспретить пронос курильного непотребства типа электронных сигарет, дабы туалет не превращали в паровую никотиновую парилку. Ну и конечно же, школьный психолог после низкокачественной школьной еды должен иметь право устроить чернодрыст коричневейший.
Вашего ребенка трудно заинтересовать учебой? На самом деле даже подготовка к ЕГЭ может превратиться в увлекательный квест. Делимся секретными приемами, благодаря которым отличником на ЕГЭ станет ученик с любым уровнем знаний. Эти принципы, кстати, применяют в школе Умскул.
Принцип «перевернутого класса»
Вспомните себя в школе: вы приходили на занятия, учитель объявлял новую тему и тут же задавал кучу домашки. И неважно, разобрались вы в материале или нет.
Чтобы ребенку было проще включиться в обучающий процесс, есть система «перевернутого класса». Ученики заранее получают доступ к видеороликам с теорией, готовят вопросы, а уже на самом уроке обсуждают материал с преподавателем и практикуются в решении задач. Так дети легче воспринимают незнакомую информацию и экономят время на изучении теории.
В онлайн-школе Умскул уже больше 7 лет готовим школьников к успешной сдаче ЕГЭ на 80+ баллов. Получите бесплатную консультацию от наших специалистов и узнайте, как проходят занятия!
Молодые и увлеченные преподаватели
Им намного проще найти подход к современным ученикам и замотивировать их на успех. Они умеют донести учебный материал четко, понятно и доброжелательно, аще регулярно проходят повышение квалификации, чтобы всегда быть в курсе нововведений в сфере образования. Именно такие преподаватели трудятся в онлайн-школе Умскул: они сами сдают ЕГЭ, чтобы понимать «боли» учеников. Приходите знакомиться на бесплатный пробный урок!
Интересы современного поколения
Чтобы заинтересовать зумера, нужно мыслить, как зумер! Поэтому вместо абстрактных кейсов можно использовать примеры из фильмов и сериалов, которые популярны у юного поколения. А еще учитывать актуальные инфоповоды и мемы, чтобы говорить с детьми на их языке. Так образовательный процесс становится увлекательным, и дети по-настоящему проникаются учебой.
«Умная» домашка
Поднимите руку, кто в школьные годы любил делать домашнее задание! Гораздо приятнее было после школы пойти смотреть мультики, а решение списать у друзей. С «умной» домашкой такие фокусы не пройдут: она формируется индивидуально, исходя из знаний ученика. При этом выполнение не должно занимать больше часа, чтобы оставалось время на отдых и соцсети.
В онлайн-школе Умскул это работает так: после урока нужно выполнить онлайн-тест и задание с проверкой от преподавателя. К каждому вопросу предусмотрены подсказки, которые наводят на нужные рассуждения. А через пять дней формируется новое ДЗ на повторение, с теми заданиями, в которых была допущена ошибка.
Индивидуальный трек
В школе приходится учить даже то, что нам в жизни не пригодится. Индивидуальный трек адаптирует школьную программу под цели каждого ученика и экономит ему силы и время. К примеру, по русскому школьник хочет получить 90+ баллов, а по профильной математике достаточно 60. В таком случае алгоритм будет исключать сложные вебинары по алгебре, что позволит ребенку не отвлекаться на то, что ему не нужно.
На наших курсах ученики с нуля могут подготовиться к предмету, которых плохо учили в школе. Например, за год изучить объем знаний по биологии, который проходится в школе с 6-го класса.
Игровые механики
Наказания в отношении учеников — это прошлый век. Лучше заинтересовать их через игру! К примеру, в Умскул есть система достижений, которая мотивирует учеников не срывать дедлайны и выполнять задания на высокие баллы. За хорошую успеваемость мы присваиваем ученикам очки опыта (ХР), которые переводятся в Умкоины — их можно обменять на скидки, футболки, блокноты, кружки и многое другое.
Сдача пробного ЕГЭ
К сожалению, в школе такие репетиции проводятся очень редко, а ведь это возможность для ученика погрузиться в атмосферу экзамена. Поэтому нужно тренироваться самостоятельно дома и постараться максимально воссоздать условия, как на ЕГЭ: включить таймер, распечатать анкету с ответами, иметь перед глазами КИМы. Или записаться к нам в Умскул: пробный экзамен мы сдаем каждый месяц, чтобы дети были ко всему готовы.
Никакого ябедничества родителям
Многие из бывших школьников помнят, как это унизительно, когда школьный учитель или директор вызывает маму или папу в школу и жалуется на плохую успеваемость. Мы против такой практики, поэтому объясняем родителям, что к ребенку нужно относиться с терпением, особенно если ему трудно с учебой. Но на всякий случай у взрослых есть доступ к информации о прогрессе ребенка, которая подается в максимально мягкой форме.
Если ученик ответственно подошел к учебе, посмотрел весь теоретический материал и выполнил необходимый объем домашних заданий, то это гарантирует высокий балл при сдаче ЕГЭ. В противном случае мы готовы вернуть деньги. Запишите ребенка на бесплатнвй пробный урок, чтобы познакомиться с преподавателями Умскул и убедиться в эффективности нашей системы обучения!
"Луч" очень скромно поэксплуатировал спортивную тематику, украсив циферблаты детских часов фигурками футболистов. Остальные модели выпускались с изображением дельфина, Карлсона, гномика с фонарем.
"Ракета" производила только "Школьные" часы, с циферблатом, стилизованным под разлинованный лист тетради или с изображением учебника, наподобие того, что красовался у мальчишек на эмблеме школьной формы.
"Электроника 5" - это всего две модели детских часов в красном и синем корпусах.
С наручными часами в советских школах ситуация была сложной. Почему-то во многих учебных заведениях считался нормой запрет на ношение часов младшими (а иногда и всеми остальными) школьниками. Где-то это объяснялось тем, что дети отвлекаются от урока, перешептываясь или посылая записочки владельцу часов, чтобы узнать, сколько времени осталось до звонка; где-то считалось, что ни к чему демонстрировать разный уровень материальной обеспеченности отдельно взятых семей; ну а где-то просто считались, что часы - это вещь не для детей поэтому просто нельзя и все.
Иногда "борьба с часами" принимала очень странные формы - школьная администрация совершала рейды по классам с целью выявления незаконных "аксессуаров". У тех, кто не успевал спрятать или просто надеть на другую руку свои часы, все это добро изымалось, торжественно переносилось в директорский кабинет и возвращалось только лично в руки родителям.
Правда, в некоторых случаях можно было отстоять свое право на "аксессуар", если школьному руководству предъявлялась записка от родителей или тренера спортивной секции о том, что часы ученику нужны не для баловства и похвальбы, а чтобы не опоздать на тренировку, междугородний транспорт и т.д.
Но, конечно же, такие "часовые страсти" встречались далеко не в каждой советской школе, да и помимо учебных заведений у детей были другие возможности создать определенные модные течения на марки и модели наручных часов.
Так, например, в 70-е годы у школьников 7-10 лет самыми популярными были часы "Заря" с изображением лисы и колобка на циферблате; старшеклассники предпочитали "Юность" от того же производителя, а студенты - "Полет 2612" с будильником.
Часы "Полет 2612".
В 80-е у первой категории стали популярны часы "Школьные" марки "Ракета" и "Чайка" с изображением львенка на циферблате. Старшеклассники и студенты переключились на "Юношеские" ("Слава") и "Ракету" с дизайном "телевизор". Во второй половине 80-х всеобщей популярностью стали пользоваться электронные часы, как наши, так и конечно же, заграничные.
Часы "ракета" - "Телевизор".
В конце 80-х любовь к заграничной электронике сохранилась, хотя младшие школьники с восторгом приняли новинку от "Победы" с изображением Дональда Дака или Микки Мауса.
И немножко упорядоченной информации о детско-молодежных часах по советским производителям:
"Слава" - "Юношеские" часы, на циферблатах которых изображались велогонщик, фигуристка и красивый парусник. Детские часы этого производителя были без названия, но узнавались по зеленоватому циферблату с рисунком львенка и пальмы. Намного реже встречались часы с котенком и ежиком, несущим на своих иголках яблоко.
"Заря" - примерно такое же количество детских моделей часов были выпущены и под этой маркой. На циферблате встречались изображения лисы с колобком на носу, львенка с сачком, солнышка и облака, малыша с мячиком, спортсменов. Также встречались часы с надписью "Юность" и "Школьные".
"Победа" тоже не отставала - циферблат украшался картинкой яблони с яблоками, корабля, телефонного аппарата, старинного автомобиля, бабочки, ну и упомянутых выше американских мультяшных героев.
"Чайка", как и другие марки, использовала для детских часов тему спорта - особенно популярна была модель с мотогонщиком; также встречались циферблаты с рисунком львенка и буквами алфавита.
Популярная фитнес-тренер выложила в социальной сети свое недовольство к учителям, называя их змеями.
По словам соучредительницы бойцовского клуба, у нее трое детей. Двое из них учатся в частной школе (у них все замечательно), но у старшей дочери в обычной школе вместо учителей “сборище змей”. Которые позволили себе вызвать родителей в школу. Поводом послужило: прогуливание уроков, плохая успеваемость, ребенок спит на уроках, отсутствие тетрадок. Папа девочки извинился перед учителями, пообещал исправить положение. Но мама (мастер спорта РК по кикбоксингу) не довольна таким исходом ситуации и советует учителям осторожно относится к ее ребенку.
Интересно получается, закон РК о статусе педагога есть, а ответственности, к сожалению, нет.
Запилю, пожалуй, ответ постом. Отвечая и ТС, и тому, кому он отвечает, и большинству комментаторов всех подобных сообщений.
Пункт номер раз. Про то, что школьники тупее год от года я слышал, когда был школьником (40 лет назад), когда школьником был мой старший (20 лет назад), сейчас, когда доучивается младшая. Я слышал, что студенты тупее год от года, когда был студентом и слышу сейчас от приятеля, который остался на химфаке преподавать. И знаете, какой вывод я делаю? Если бы это было правдой, то нынешняя молодёжь была бы неспособна штаны самостоятельно надеть. Так что никто не тупеет, успокойтесь. Это преподаватели с каждым годом становятся всё старше и желчнее. Тот же эффект, что с травой, которая зеленее была.)
Пункт номер два. Не путайте образованность и ум. Они, конечно, взаимосвязаны, но далеко не эквивалентны. Мошенники нахлобучивают академиков с точно таким же успехом, как и дворников (а то и успешнее). Способность противостоять Кашпировским и Блиновским, равно как банальное умение разумно устроить собственную жизнь не имеет никакого отношения к уровню и качеству школьного образования. Оно совсем о другом.
В начальной школе я не вписалась в коллектив и не нашла себе друзей среди одноклассников. К тому же первая учительница была мной сильно недовольна. Меня часто отчитывали перед всем классом и занижали оценки за всё: плохой почерк, долго думала у доски, бегала на перемене, долго переодевалась после физкультура и т.д. При желании, учитель всегда может придраться.
Однажды она заставила меня решать задачи у доски весь урок и, не смотря на то, что я неплохо справилась, всё равно поставила мне три:
- Я не буду ставить хорошие оценки тем, кто заходит в столовую вприпрыжку. – Прозвучал строгий голос.
Дети смотрели на учителя и относились ко мне с тем же пренебрежением. Меня часто бойкотировали, раскидывали мои вещи, обращались без имени, дразнили тупой. Сейчас это называется буллингом.
Я переживала, не хотела идти в школу.
Мои родители просили повлиять учительницу на класс, но остались, не услышаны. К тому же, они были против одаривания учителей подарками. Считали, что учитель пришел работать за зарплату, почему ей должен кто-то что-то дарить?
В какой-то момент меня заинтересовал кружок шахмат. Это была отдушина. С начала я ходила туда, потому что со мной там общались. Постепенно втянулась в игру и начала обыгрывать некоторых ребят. Пришла уверенность, я научилась отвечать обидчикам из класса.
А ведь раньше я закрывалась и молчала, пряча слезы.
Шахматы помогли подтянуть математику. Что уже не давало право учителю ставить плохие оценка. Не охотно, но ей приходилось считать с моими знаниями.
У меня появились друзья в шахматном кружке. А тренер всё чаще подхваливал. Мой уровень оптимизма повысился.
Однажды, я приняла участие в школьных соревнованиях и заняла первое место. Появилось уважение ребят из других классов. Теперь мне стало плевать на колкие слова одноклассников.
Тренер часто общался с моими родителями, говорил, что у меня есть способности, которые нужно развивать:
- Ей нельзя останавливаться, нужно выходить на междугородние турниры. А значит нужно больше тренироваться.
Пришло чувство, незримой поддержке от вселенной. Появилась каменная уверенность в себе.
Я вышла на междугородние соревнования. Первый раз я проиграла, но, с поддержкой тренера, это лишь сподвигло меня тренироваться большем.
Уже на следующих соревнованиях я заняла второе место. Администрация школы была мной очень довольна. Ко мне относились с особым пиететом и выдвигали при первой возможности за честь школы.
На соревнованиях я получала коробки с продуктами в качестве награды. А это было очень ценно в 90-е годы. Когда магазины были пустые, а папе не платили зарплату.
Вспоминая эту историю, я понимаю, что вышла из буллинга сама, через увлечение шахматами. У меня не было помощников и не на кого было опереться.
Человек может выбраться из дерьмовой ситуации сам. Это будет ценнее, чем если за него заступиться кто-то. Конечно, если помощь приходит отказываться не надо. Но личный опыт он всегда запоминается лучше и дает силы. Классно чувствовать себя хозяином своей жизни.
со мной история была такая-же врать не буду только моё плохое поведение в школе по ужасности можно было оценить на 7/10 и... ай блять глаза я не кусал одноклассников не портил вещи других учеников а уж тем более не приходил в школу с ножиком! меня потом перевели на домашнее обучение а с этим что не так? почему его не хотят перевести на домашнее обучение? мне было норм (правда я ленился) моё поведение пошло в лучшую сторону а этому я посоветую лишь: