Пост о детях и "воспитании"
всем привет, хочу порассуждать о..
вангуя вопросы, сразу скажу: мне 22, я гей у которого еще не было даже отношений ирл, детей заводить по понятным причинам не планирую, а по непонятным — ещё и потому что не в этой стране точно, + считаю, что это огромная огромная огромная преогромная ответственность, с которой я бы не справился, и к которой не готовы большинство людей на всём огромном земном шаре, и считаю, что подходить к их планированию надо осознанно, как к примеру к покупке автомобиля и вождению или обучению на хирурга/сапёра, т.е с тщательной подготовкой и отсутствием псих.расстройств, вредных привычек, наличием финансовой подушки и пониманием всех рисков и сложностей. К моему сожалению то, что я пишу, сильно далеко от реалий, особенно для стран типа нашей (про некоторые страны востока и азии и африки я вообще молчу).
меня очень задевает отношение людей в моей стране к насилию над детьми. и к животным и вообще к слабым, вообще к людям.
я могу ещё понять, если надо ударить в целях самозащиты или защиты кого-то другого, но блять поднимать руку на того, кто тебе не сможет дать в твое тупое конченное ебло, это днище. и никогда я не приму никакие отмазки и не перестану считать насилие над человеком или животным "воспитательным процессом".
насилие порождает насилие. насилием нельзя воспитывать.
я пишу этот текст намеренно, начиная с маленьких букв и пофек мне на душнил, которым это не нравится. так же пофек на тех, кому не нравится слово "пофек" и они хотели бы, чтоб все писали слово "пофиг", на озоне даже есть браслетик с этим словом "пофек".
иногда вижу, идя куда-то, как хозяева могут втащить своей собаке поводком по жопе за что-либо или ребёнка по жопе отхерачить за то, что он там что-то не сделал или наоборот сделал, наблюдал коммы челиков, которые спокойно так говорили, что херачить кота тапком по жопе или морде за проступок это норм.
никогда, никогда блять я не соглашусь с этим. я считаю, что это в первую очередь неумение взрослого челика себя контролировать. сходи к психологу блять, к психотерапевту, попей успокоительные, не заводи животных, не заводи детей, если для тебя воспитание это равно самоутверждение над тем, кто тебе не въебет в ухо со всей силы так, что ты стоять не сможешь, если воспитание для тебя это равно прибегать к угрозам, шантажу или насилию каждый раз, как тебе что-то не понравилось или каждый раз как ты говно такое слабое не справился с собой.
да, вы скажете, какого хуя этот челик вообще рассуждает о детях, сам нихуя не знает, не понимает, да ещё и гей, всё с ним понятно! но блин.. вангую коммы о том, что пиздить ремнем это нормально, по жопе нормально, вообще нас пиздили и нормальными же выросли! (нет).
нормально стараться держать себя в руках и не портить жизнь никакому живому существу, которое вам бесконечно верит. и я щас даже не о исключительно единичных моментах, когда не сдержался вдруг 1 раз и стыдно мб потом, и стараются больше так не делать, а именно кто считает это нормой на постоянной основе и ничего изменять не хотят.
это я еще про моральное насилие не рассуждал (в этом посте). а у меня достаточно большая база от моего детства насчет морального и физического насилия, поэтому эта тема меня будет всегда волновать. у меня дико горит от того, сколько взрослых уродцев считает применение насилия к людям и животным воспитанием. нельзя молчать о насилии над кем-то или собой. эта тема должна подниматься постоянно, тема домашнего насилия и насилия над зверями.
я ещё несколько постов писал на тему родителей, детей и абьюза, кому интересно, можете чекнуть:
самое забавное, как люди игнорят полностью весь текст и смысл поста, зацикливаясь на одном единственном факте обо мне. хах
Продолжение поста «Кот БДСМщик - горе в семье»
Осторожно, на фоне наш истеричный хохот и шлепки))
Upd: это кот, он, как и любой кошачий, любит легкие похлопывания, мурчит, кайфут, не возбуждается (божечки-кошечки, сколько ж тут извращенцев!!)
Поиграем в бизнесменов?
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
Чем живое отличается от неживого? Может ли мёртвое ожить?
Предположим, человечество послало разведывательный зонд на какую-нибудь далёкую планету, и он обнаружил не встречающуюся на Земле субстанцию. Что ему с ней делать? Провести химический анализ? А вдруг оно живое – и химический анализ его убьёт? Как узнать?
В науке имеется около сотни определений того, что такое жизнь. А когда определений так много, это означает, что учёные сами не до конца понимают, что же это такое.
Во многих определениях упоминаются «белки» и «клетки», которые не обязательно будут присутствовать в инопланетной жизни. Более того, похоже, что в начале земной жизни они тоже отсутствовали (но об этом – позже).
Если попробовать взять из этих определений общую часть, то выйдет, что живое обменивается веществами с окружающей средой (обмен веществ), имеет способность к росту, реакции на внешние условия, размножению...
Давайте проверим эти положения.
Обмен веществ. Это свойство почти любого химического процесса. Тот же огонь свечи, например, берёт из среды кислород и отдаёт углекислый газ, точь-в-точь как и мы. Делает ли это его живым?
Размножение. Размножается и компьютерный вирус.
Рост. Кристаллы тоже растут. А опрокинув ту же свечку, можно случайно «разрастить» огонь по всей комнате.
Реакция на внешние условия. Кристаллы льда растут быстрее при низкой температуре – реагируют на внешние условия.
А значит, всех этих признаков – обмена веществ, способности к размножению и росту, реагирования на внешнюю среду – недостаточно.
Учёные дополнили определение жизни новым условием: живое существо в процессе обмена создаёт более сложные вещества.
Кристалл растёт, компьютерный вирус размножается, огонь создаёт сложные вещества. Но это всё не жизнь!
С одной стороны, условие верное: всё множество живых белков (а их миллионы разных) создаётся из двадцати с небольшим аминокислот. С другой – в том же пламени свечи создаются случайным образом весьма сложные вещества: антрацен, фенантрен...
Есть, однако, принципиальная разница.
То, что синтезируется в пламени, огню не нужно, даже вредно (от сажи, например, он гаснет). А вот то, что синтезируется в живом организме, идёт на его постройку, на помощь в том же синтезе, на защиту от внешней среды. Оно остаётся, а потом может перейти к потомкам.
Это условие, которое назвали «накопление и передача информации», сейчас считается основным свойством жизни. А уж как эта информация накапливается – синтезом нужных для выживания веществ, передачей антител, врождёнными инстинктами или печатным словом (как это происходит с тобой сейчас), – это уже вторично.
Как неживое могло стать живым?
Как возникла жизнь? На этот вопрос тоже есть множество ответов. «Принесена из космоса», «высажена в виде эксперимента некой цивилизацией» – такие ответы лишь снова вызывают те же самые вопросы: а как тогда жизнь возникла на родной планете этой некой цивилизации?
Наблюдая живой мир вокруг нас, очень трудно представить, что вся эта сложность и разнообразие могли каким-то образом возникнуть сами по себе. А если предположить, что в какие-то давние времена всё живое было представлено всего лишь одной разновидностью жизни?
Сейчас геологи во множестве находят слоистые камни, строматолиты, которые образованы многолетними колониями цианобактерий. Так вот, самые старые из этих камней имеют возраст три с половиной миллиарда лет. Больше никаких следов деятельности живых существ того времени неизвестно. То есть похоже, что единственными, кто тогда жил на Земле, были цианобактерии.
Но даже бактерия – уже очень сложный организм. В ней синтезируется множество разных белков, в ДНК хранится наследственная информация, а для передачи и транспорта используется РНК (рибонуклеиновая кислота). Разве могло быть так, что все эти вещества вдруг случайно возникли и соединились вместе?
Учёные не так давно открыли, что есть биохимические реакции, для которых белок не обязателен. Эти реакции могут идти с участием одних только РНК, так называемых рибозимов.
Представим себе такой живой организм. Он больше всего напоминает каплю с раствором нуклеиновых кислот внутри. Одни молекулы хранят наследственную информацию, на других происходит синтез новых РНК. Третьи образуют оболочку.
Как же в таком организме происходит питание и размножение? Подходящие молекулы из внешней среды образуют пару с молекулами оболочки и втягиваются внутрь. Внутри они точно так же образуют пары с уже существующими «длинными» цепочками РНК. Естественно, чтобы новая цепочка связалась химическими связями, нужно очень много времени, или кратковременная высокая температура, или помощь другой РНК–рибозима.
Но главная задача при этом худо-бедно выполняется – такая капля раствора уже может накапливать и передавать полезную информацию, то есть уже живёт.
Н что заставляет подходящие молекулы объединиться?
Случайность?
Языковая теория жизни
Итак, мы выяснили, что жизнь возникает в результате соединения неживых элементов, а её главным признаком является способность к сохранению и передаче информации.
А теперь – внимание. Существует явление, которое ведёт себя точно так же, хотя живым мы его не считаем. Правда, мы часто называем это явление «живым», но в переносном смысле. Что это за явление? Посмотрите на рисунок.
Попробуйте прочитать, что здесь написано. Ничего не написано! Это просто буквы, и никакого смысла в их случайном скоплении нет. Можно сказать, что эта совокупность букв «мёртвая».
А теперь те же самые буквы соединяются в определённом порядке:
Догадались, какое явление обладает теми же свойствами, что и жизнь? Язык! Обыкновенный язык, на котором мы разговариваем, думаем, читаем и пишем. И даже иногда называем его «живым»:
Он накапливает и передаёт информацию, а смысл (жизнь) возникает в нём в результате соединения бессмысленных (неживых) элементов…
И это ещё не всё! Язык способен «расти» (в нём увеличивается количество слов и значений), «размножаться» (образовывать диалекты, наречия, жаргоны, слэнги, литературные жанры) и создавать «сложные вещества» (поступки людей).
И наконец: многие поэты и философы всерьёз утверждают, что не мы «говорим языком», а язык «говорит нами». То есть – не у нас есть язык, а мы есть у языка.
То есть язык использует людей как инструмент и питательную среду. Мы произносим для него звуки и пишем буквы, а мысли для этих слов и букв язык сам вкладывает нам в головы…
А если бы язык использовал в качестве «обслуживающего персонала» не людей, а, например, молекулы? Хотя – стоп, стоп...
Он же их и использует, мы же только что об этом читали! Именно в результате использования азотистых оснований для образования слов – ДНК и возникла жизнь на Земле!.. Получается, философы и поэты правы. Язык создал людей.
От живого к неживому и обратно
Для возникновения жизни необходим обмен и синтез веществ. Когда эти процессы прекращаются, считается, что и жизнь прекратилась тоже. Всегда ли это прекращение – насовсем?
Возьмём обычную зелёную лягушку. Они часто зимуют там же, где и живут, на дне пруда. Когда наступает зима и водоём промерзает, лягушки часто замерзают вместе с ним. Сердце у них не бьётся, дыхания нет, обмен веществ практически отсутствует. Жизнь закончилась?
Нет, она прекратилась на время. Стоит такую лягушку отогреть, она зашевелится, оживёт. Тритон сибирский углозуб вообще замерзает каждую зиму и в таком состоянии может провести до девяноста лет (а может, и больше).
Мы сами и множество существ вокруг нас – многоклеточные организмы. Считается, что такие организмы обладают индивидуальностью, способностью запоминать и накапливать опыт. Что случится, если нарушить все связи между клетками? Что случится с индивидуальностью?
Простое многоклеточное существо гидру обучили защитной реакции – втягивать щупальца в ответ на вспышку света. Затем гидру аккуратно протёрли сквозь марлю, разбив её тело на отдельные клетки. Клетки гидр и губок способны воссоединяться вместе после такой операции. Оказалось, что воссоединённая гидра помнит, чему научилась, и так же втягивает щупальца.
У червей планарий клетки не способны соединяться после разделения, но одна планария может поглощать клетки другой. Оказывается, таким образом опыт тоже передаётся. То есть, обучив чему-нибудь планарию, а потом скормив её кусочек другой, можно таким способом передать выученное. (Это не значит, что и ты, съев учителя математики, выучишь теорему Пифагора: у нас пищеварение и память устроены по-другому.)
А можно ли самому создать жизнь из составных частей? Оказывается, можно. Летом прошлого года группа учёных создала с нуля ДНК, спрятала её в оболочку, наполнила эту оболочку рибосомами и всем необходимым – и новая, никогда прежде не существовавшая бактерия стала жить, питаться, делиться.
Другая группа учёных уже научилась заменять «буквы алфавита» ДНК – азотистые основания – на совершенно новые.
Учёные мечтают, что новые созданные ими организмы смогут жить на других планетах в совершенно других условиях. Кто знает, может, мы и станем той самой цивилизацией, сеющей жизнь на других планетах…
Наш Телеграм-канал: https://t.me/luchik_magazine
Наш журнал (полистать-познакомиться): https://www.lychik-school.ru/archive
Подписка на журнал: https://podpiska.pochta.ru/press/П5044
А купить его можно на Wildberries
Третий котёнок в семье
Всем привет! В нашей семье кот (Марти) и кошка (Лола) (из одного помета, кастрированные), порода девонширский рекс. Им уже 7 лет. Кошка все время проводит с дочкой, кот постоянно сидит на руках у жены, а у меня - никого) Долго по этому поводу думал и мы решили завести третьего котенка - трехцветную кошечку (Мурка). С первого дня она не отходит от меня, очень ласковая, мурлыкает, постоянно готова бегать, прыгать, играть. Марти и Лола с агрессией в основном относятся к Мурке, часто ее обижают. От этого или нет, но Мурка стала хулиганить - начала ходить в туалет в ванну, а также писать прямо на кровати! Мы поставили два лотка, ходят они в оба. Но, вот это стремление нассать в кровать - прям выбивает землю из под ног. Что делать? Как быть? Сейчас стараемся закрывать дверь и не впускать. Но, рано или поздно, она прошмыгнёт и опять стирать, сушить... Как отучить нового котенка гадить в кровать хозяина???
Готовы к Евро-2024? А ну-ка, проверим!
Для всех поклонников футбола Hisense подготовил крутой конкурс в соцсетях. Попытайте удачу, чтобы получить классный мерч и технику от глобального партнера чемпионата.
А если не любите полагаться на случай и сразу отправляетесь за техникой Hisense, не прячьте далеко чек. Загрузите на сайт и получите подписку на Wink на 3 месяца в подарок.
Реклама ООО «Горенье БТ», ИНН: 7704722037
Корги, Бест, ранг: мудрец
Не балуем. А на ручках пришли, дык это чтобы не устал раньше начала занятия
😄
#псарня_воспоминания
Бест, корги, ранг: мудрец
По описанию хозяйки было заявлено, что боимся собак (кто?), осторожничаем. Была выражена пищевая агрессия на хозяина. На улице не играем, кладём болт на команды.
В общем, Царь, просто Царь 🇷🇺
Бест при знакомстве был достаточно контактным. Сразу, по пути следования к месту занятий, нам повстреяались две собаки. Вроде тойчик и Маремма. Сходу я увидела ступор у хозяйки и жесткое напряжение. От страха, мы люди, зачастую всё самое дорогое сразу прибераем и сильно напрягаемся, так и здесь:На нас нападала собака. Поначалу всё было хорошо, но потом он нас сильно покусал. С того момента он не дает нюхаться собакам и часто агрессирует. Мы стараемся не подходить.
Основная ошибка после неприятной стычки - избегать контакта с сородичами и сторониться новых знакомств. К сожалению, без негатива никуда. Но справедливости ради, это условно 2-4% от всех прогулок.
Хозяку страх держал до сих пор. Беста к новым знакомым я сопроводила я сама, не давая натягивать поводок. Когда его начали обнюхивать и он напрягся, я присела к нему и дала лакомку, приятно почесав. Отпустив новых друзей, был сделан вывод, что да, у Беста есть некоторое напряжение, но основное было заключено лишь в действиях хозяев.
Про пищевую агрессию: решили вопрос нерешительности хозяина не без участия хозяйки. Показали собаке, что хозяева за одно и друг друга поддержат. Борзометр пса показал ноль и больше этот вопрос у нас не поднимался.
Псарня🇷🇺