Двухколесные
... а ещё запретить лисапеды всякие - механические, электрические, трёхколёсные, всякие. Тоже ведь ездят по тротуарам, пешеходам мешают. Ещё им отдельную полосу выделяют, две трети тротуара. Не жирно будет?
Собянин, Спортлото, Где людям ходить?
Вообще, владельцам и любителям средств индивидуальной мобильности нужно выделить и огородить отдельные вольеры, как для выгула собак, и пусть там вместе резвятся. Вместе со скейтерами и роллерами.
(Вся эта чушь всего лишь легкая скептическая ирония и не является каким-то мнением по вопросу суждения).
Пассажиры Яндекс такси
Яндекс такси пассажиры
очень добрые клиенты которые ставят плохие оценки водителю , у меня вопрос к таким пассажирам если с вами вежливо разговаривают, помогают при выгрузке и разгрузке ваших вещей , приветливы, доброжелательны, при этом вы заказываете эконом такси, а приезжает комфорт за вами и вы при этом выше перечисленном не согласны и не довольны, то что вам с..а надо? Забегу вперёд с утра яичницу с ванильным капучино? Или же в обед шашлык?
А когда вы с едой садитесь особенно с пирожками и т. д???
В салоне как вы думаете воняет или пахнет сиренью после вас? А сиренью пахнет после ванючих дальнобойщиков!!!
Извините за сумбурность накипело бл,, ь
Число 69
Не первый раз замечаю, что авторы так или иначе избегают употребления числа 69 в тексте:
Пример замены числа 69
Формально, пока ещё не требуется ставить тэги для взрослых при наличии в тексте 138/2, но всё же число чуть менее 70 уже не комильфо в приличных постах.
И, судя по тенденциям, не за горами запрет 23*3 на официальном уровне. Разумеется, такой закон будет иметь ретроактивность, потому авторы и подстраховываются заранее.
Москвич самокатчик
Москва. Митино. Ремонтируют тротуар.
На половину тротуара полоса срезанного асфальта, грязная и неровная, а наполовину старое, более-менее гладкое покрытие.
Иду как все пешеходы по ровному, впереди появляется специалист по доставке продуктов из ближнего зарубежья на электровелосипеде.
Едет навстречу мне по ровной полосе.
Я, как культурный и воспитанный человек, делаю шаг в сторону и схожу на не ровное, грязное покрытие, уступая ему дорогу.
Он невозмутимо проезжает мимо.
Я возвращаюсь обратно, не успеваю пройти и десятка метров, как невдалеке снова появляется товарищ на транспорте, только теперь на электросамокате.
Я как воспитанный человек (сибиряк все-таки), только собираюсь снова уступить дорогу, как самокатчик съезжает с гладкого покрытия и невозмутимо проезжает мимо меня по шершавой и неровной полосе.
САМОКАТЧИК!
И главное, внешность у него чисто московская. Не в том смысле, что пидорско-дровосекская. А такой, знаете, молодой, но интеллигентный москвич в десятом поколении.
Получается такой ненавистный симбиоз москвич-самокатчик, который делает полный разрыв шаблона.
Я немножко в ахуе продолжаю путь.
Потом остановился и сфотал то место, где только прошёл.
Меня самого дровосеки на самокатах достали, а тут вдруг простая человеческая вежливость удивила.
Эх женщины...
А ведь Олег в чём то прав..
Образовательный сысинг, его вред и борьба с ним
Каждый участник учебного процесса имеет право на равное общение
Привет!
В последнее время активность набирает новое подростково-молодёжное движение под названием
«АнтиСысеры»
Для начала давай разберёмся, откуда растут ноги: есть такое явление в обществе, когда собеседник А называет собеседника Б на «ты», а собеседник Б собеседника А — на «Вы», чаще всего по имени-отчеству. А первому вроде как позволено сокращать имя второго как угодно, в том числе используя уменьшительно-ласкательные формы… При этом если между ними нет разницы в возрасте хотя бы 10 лет, то явление называется «сысинг». Это новый молодёжный термин, вошедший в обиход русского языка.
Особенное распространение явление получило в учебных заведениях, причём не только в младшей школе, что было бы ещё более-менее справедливо и простительно в силу значительной разницы в возрасте между обучающими и учащимися, но и у старшеклассников, и даже в средах СПО и «вышки». В этом случае мы имеем дело с частным термином «образовательный сысинг», когда основную роль играет академический статус.
Да, сысинг в школах был практически всегда и везде на просторах СНГ и не только, но стоит ли нам с ним мириться?
Чего хотят добиться АнтиСысеры?
Прежде всего, права отвечать «тыканьем» на «тыканье».
Антисысеры задают обществу следующие злободневные вопросы:
Почему получение образования обязательно должно сопровождаться субординационными ритуалами, поклонами-приседаниями-вставаниями-выканьями? Ведь если меня учит старшая сестра испанскому языку или отец — вождению, я же не «выкаю» им, но всё равно следую советам и приобретаю новые знания и навыки, порою с большим удовольствием и качественнее, нежели в школе/техе. Ладно, опустим семью: но ведь друзья тоже друг дружку многому учат, и вполне успешно, и никакого сысинга между ними не наблюдается.
Почему общение со знакомой учительницей должно быть на сысинговое «Вы», а со знакомой кассиршей или даже молодым начальником банка — на кайфовое «ты»? Те, кто хорошо друг друга знают, общаются обычно обоюдно на «ты» — так почему в каких-то случаях, кроме большой разницы в возрасте, должны быть исключения? Какая разница, где ты работаешь или учишься, приходишься ли собеседнику более высоким по рангу представителем одной с ним организации, если in general являешься таким же человеком, как все, тебя окружающие, с такими же конечностями и головой?
Есть ли морально-культурное право у, скажем, директора школы, требовать от меня называть всех учителей на «Вы», если он сам сысингово «тыкает» не только ученикам, но и вообще всем своим сотрудникам, включая престарелых техничек и пожилого охранника деда Васю, годящегося ему в отцы? Мне кажется, мы уже давным-давно отошли от необходимости поддерживать сословно-ритуальное общество.
Почему поддержание т. н. «субординации» требуется только от нижестоящего, а вышестоящий при этом может общаться как угодно? На него разве правила культуры и вежливости не распространяются? Он живёт вне их действия? Неужели и правда никто в мире не видит очевидную несправедливость сысинга, проявляющегося повсеместно день ото дня?
Почему учителя считают, что в случае перехода на «ты» со стороны учеников резко снизится исполняемость и в целом поведение во время учебных занятий? Всегда ведь можно объяснить, что от того, что ты называешь человека в единственном числе (как и положено с точки зрения формальной логики), не следует «перегибать палку» и стирать дальнейшие границы, а тем более игнорировать обязанности.
Вот такие вопросы ставят перед нами, преподавательским и научным сообществом, Антисысеры-теоретики.
Мне бы хотелось привести два очень интересных аргумента в поддержку этих идей. Признаюсь, я и сам Антисысер, и горжусь этим:
I.
— Что важно для общества? Чтобы оно становилось осознанным, гражданским, понимающим и принимающим свою достойную роль в строительстве современного мира, в развитии планеты Земля, её природного и гуманистического разнообразия.
— Требуется ли осознанному гражданину обязательный сысинг с начальником, чтобы тщательно думать и выполнять добросовестно свои служебные обязанности? Нет.
— Разве ученики — это не такие же граждане, чья работа/служба состоит в получении базового образования, профессиональных знаний и навыков? Да, такие же. Мало того, они — фундамент нашего будущего. Будет он шатким — завалится всё здание.
— Таким образом, изначально нам следует воспринимать ученика как полноценного субъекта образовательных отношений. А с полноценным субъектом общение ведётся на равных, как будто он (а) — твой (я) коллега.
II.
— Школа — это модель, в которой человек впервые учится взаимодействию, в том числе общению с начальством. От того, какой образец будет показан, зависит во многом то, как он или она поведёт себя в дальнейшем на работе во взрослой жизни, и какой психологический климат в коллективе создаст для коллег.
— Наученный, что начальник обязательно подвергает подчинённых сысингу, поступивший на работу студент или выпускник моментально согласится «выкать» руководителю, даже если он/она равны ему по возрасту или, что ужасно, младше.
— Однако не это самое страшное. Самое страшное (хотя по большей части противное) то, что если такой человек, подвергнутый в своё время образовательному сысингу, сам станет начальником, то немедленно подвергнет такому же сысингу своих подчинённых, не взирая на их возраст, способности и значимость для производственного процесса. Благо, если подчинённые храбрые и достойные и не согласятся на подобное. Но, как показывает практика, таких меньшинство… В основном люди — конформисты, привыкшие плыть по течению и выполнять правила без раздумий.
— Таким образом, если приучить ребёнка/подростка общаться на равных с учителями, то он понесёт эту гражданскую модель поведения дальше и поспособствует развитию справедливости в обществе, а не только в образовательной сфере.
Каким образом Антисысеры предлагают бороться за своё право на равное общение?
В первую очередь, Антисысеры ни в коей мере не продвигают грубые и опасные методы, нарушающие законодательство в частности. Они, прежде всего, сторонники культурного диалога с демократическим обменом мнениями. Но свою позицию знают и отстаивают твёрдо, с обидчиками действуют зеркально.
В случае, если человек хочет подвергать тебя сысингу, ты вправе вежливо, но чётко сказать:
— Пожалуйста, не сысь меня.
— Я не хочу подвергаться сысингу.
— Не надо сысить. Я не переношу сысинг.
Делать это надо без ругательств, оскорблений, спокойно и деликатно. Объяснить собеседнику, что такое сысинг, и чем он плох, рассказать о принципах работы гражданского общества. Но никогда не соглашаться и не поддаваться, ведь нет ни одного закона, по которому ты обязан (а) кого-то называть на «Вы», особенно если этот кто-то первым тебе «тычет».
Если ты интроверт, и тебе сложно общаться, можно поступить и проще, и ярче — например, надеть футболку с надписью «Не сысь меня!» Думаю, в этом случае собеседник поймёт, что с тобой лучше не связываться ;)
Тут, правда, стоило бы отметить, что зачастую подростки-антисысеры сталкиваются с давлением как со стороны учителей и администрации учреждений, так и со позиции родителей и других родственников.
Благо, если ты отличник — тебя будет сложно наказать в рамках учебного процесса. Но если ты перебиваешься с тройки на двойку — здесь и исключить смогут — к сожалению, всегда найдут к чему придраться.
Поэтому сначала учись и только потом антисысь))
Если вы профи в своем деле — покажите!
Такую задачу поставил Little.Bit пикабушникам. И на его призыв откликнулись PILOTMISHA, MorGott и Lei Radna. Поэтому теперь вы знаете, как сделать игру, скрафтить косплей, написать историю и посадить самолет. А если еще не знаете, то смотрите и учитесь.
Какое неписаное правило вы всегда соблюдаете?
(Ответы пользователей Reddit)
1. Выпускайте людей из поезда до того, как зайдёте сами.
2. Никогда не отвечайте на "глупый" вопрос так, как будто это глупый вопрос.
3. Никогда не упускайте шанс посрать.
4. Всегда будьте вежливы. Мне все равно, что я делаю и какой у меня выдался день. Я всегда говорю "привет, как дела?" И "спасибо, хорошего дня", когда разговариваю с людьми, например, с продавцами в магазине.
Вежливость вообще недооценивают.
5. Всегда оставляйте свободное место, когда писсуарами пользуются другие люди. Никто не захочет писать с вами рядом!
6. ''Когда я иду по тротуару, телефон у меня в кармане. Если мне нужно взглянуть на него - отойдите в сторону, затем достаньте телефон.''
7. Все идиоты, пока не доказано обратное. Это сэкономило мне много усилий
Похожие подборки с интересными вопросами в ИСТОЧНИКЕ