Сообщество - Лига образования

Лига образования

6 195 постов 22 645 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

18

Священник РПЦ жалеет, что "советы мудрого старца остались не услышаны"1

Настоятель московского храма Успения Пресвятой Богородицы в Архангельском-Тюрикове священник Русской Православной Церкви протоиерей Константин Буфеев издал книгу "Православное учение о Сотворении и теория эволюция".
В своей книге он настаивает на достоверности библейского рассказа о сотворении всего живого и выступает против теории эволюции.
«Православное учение о Сотворении и теория эволюции»: вышла новая книга протоиерея Константина Буфеева / Православие.Ru

Автор сделал текст книги доступным в интернете.
Константин Буфеев считает что жизнь, планета Земля и человечество были созданы буквально так как написано в Библии. Верить в это - его право...
Веру свою священник желает распространить, что понятно.
Был бы священник против, если б государство взяло и внедрило его взгляды в научную среду?
В Заключении первого тома своего труда священник Русской Православной Церкви Константин Буфеев пишет:

"Приведем в заключение нашей книги три авторитетных нравственно-этических суждения об эволюционизме.

Двое из авторов жили в XIX веке, когда дарвинизм только начал свое распространение, другой – в ХХ, когда эволюционизм стал господствующей идеологией в мире.

Святитель Феофан Затворник так высказался об опасности книг эволюционистского содержания: «Пока не истребят книг этих – не заставят профессоров и литераторов не только не держать сей теории, но и разрушать ее, дотоле безверие будет все расти и расти, а с ним – самоволие и разрушение правительства настоящего».

Иеросхимонах Иероним, старец-духовник Русского Свято-Пантелеимонова монастыря на Афоне, в «Мыслях для поправления нравственности в отечестве нашем России» с печалью и заботой писал: «Во всех светских училищах необходимо нужно скоро пересмотреть учебники по всем отраслям науки, ибо в некоторых учебниках находятся учения, противные Священному Писанию, особенно по геологии и физиологии, которые соблазняют учащееся юношество и располагают к неверию. Все это и подобное тому надобно исправить, а иначе нигилизм все более будет распространяться» [57, c. 501].
К сожалению, советы мудрого старца остались не услышаны.

Епископ Варнава (Беляев), говоря о причинах распространенного неверия в обществе, указывал, что они «заключаются во внешней развращенной обстановке, в которой живет или любит пребывать человек, и в тех отрицательных учениях, которыми он интересуется и питает свою душу. Сюда особенно относится увлечение материализмом и естествознанием в духе дарвинизма. Учения эти, сами по себе ничтожные, вредно, однако, действуют на слабые, неокрепшие умы, не просвященные светом евангельских заповедей. Особенно страдает от них молодежь» [16, сс. 43–44].


https://azbyka.ru/otechnik/bogoslovie/pravoslavnoe-uchenie-o...
Заключение, Православное учение о Сотворении и теория эволюции.Том 1 - прот. Константин Буфеев | часть 5 из 6

Священник Константин Буфеев
сожалеет, что во всех светских училищах не пересмотрены учебники чтобы убрать из учебников всё что противоречит учению Священного Писания.
А вы сожалеете также как сожалеет священник Русской Православной Церкви?


2019 год, У книжной полки. Протоиерей Константин Буфеев. Православное учение о Сотворении и теория эволюции
12 декабря 2019 г.
У книжной полки. Протоиерей Константин Буфеев. Православное учение о Сотворении и теория эволюции , смотреть онлайн


"14 апреля 2025 г., в Великий Понедельник, во время богослужения в кафедральном соборном Храме Христа Спасителя, указом Святейшего Патриарха Кирилла за усердное служение Святой Церкви, настоятель нашего храма, протоиерей Константин Буфеев, был награжден правом ношения наперсного креста с украшениями."

Настоятель храма: протоиерей Константин Буфеев | Храм Успения Пресвятой Богородицы в Архангельском-Тюрикове

Показать полностью
368

Ответ на пост «Учиться никогда не поздно»2

Согласна с автором полностью. Мне 50. Год назад поняла, что как то скучно я живу.

В результате поступила на бакалавриат в Университет в Греции, в прошлом году приехала сюда для изучения языка на курсы и вот вчера получила письмо, что успешно сдала экзамен на В2 и с этого года могу приступать к учебе в Университете.

Так как я хорошо училась в школе (которую закончила в 1992 году), то средний балл моего аттестата оказался совершенно конкурентоспособным и я могла выбрать почти любую из специальностей для обучения (бесплатного).

В языковой школе я самая старшая (в этом учебном году). Возрастной разбег от 17 лет. В моей группе ребята из России, Казахстана, Украины, Киргизии, Израиля, Сербии, Пакистана. Знаю, что в других группах есть студенты и из Африки, Турции, Германии, Египта и других стран. В большинстве своем это ребята, которые поступили в разные институты Греции и теперь у них, как и у меня, есть один год на изучения языка.

Это очень сильно вкратце, но если кому то интересно, готова ответить на любые вопросы о поступлении и языковой школе.

Телеграмм каналов у меня нет и не планируется, денег не собираю, никакие фирмы по поступлению не организую и такие фирмы не рекомендую, подписываться не надо. Если будут вопросы и я буду знать на них ответ, отвечу обязательно и подробно.

120

Цензура для училок

Ощущение что у нас театр абсурда. Люди кормят собак, а на человеческие жизни им безразлично. Приезжие свои правила трактуют для коренного населения. Скандалы с учителями... То не ту фотку выложила в вк, то на страничке не ту песенку выложила. У нас по ТВ , при трансляции фильмов, то сигареты стирают, то кровь. Давайте уже всё песни запикивать, или каверы с синонимами перепевать, чтоб не стыдно было учителям на своих страничках публиковать. А то получается, что по душе песня, а ты( облик марале) и не можешь скинуть песню.
Надеюсь доживу до годов, где об учителей перестанут подошвы обтирать.

2652
Лига образования
Серия История Египта

Что такое Египет: для тех, кто не любил историю в школе. Часть первая (про язык тоже будет)

Осторожно: длиннопост. Не знаю, зайдёт ли этот формат на пикабу. Если нет, продолжения не будет ))

Почти у каждого ребёнка на постсоветском пространстве был период увлечения Египтом (древним, конечно). Однако увлечение это дальше пирамид, сфинкса и имен нескольких богов обычно не заходит, а к середине пубертата и вовсе сходит на нет.

Давайте же соединим радость для внутреннего ребёнка и для наружного взрослого, и поговорим про Древний Египет - но чуть подробнее. И путь нас ждёт долгий.

Перенесемся мысленно в долину великой реки Нил. Вот она течет, медленно, и величественно, а вокруг - желтые пески пустыни Сахары, оазисы и пальмы... Вам очень тепло и спокойно. На работу идти не нужно, до первых двигателей и телефонов ждать ещё несколько тысяч лет. Тишина. Где-то вдалеке кричит ибис.

На самом деле, название реки Нил оставили нам не загадочные египтяне, а открытые всему новому (и старому) греки - они называли её Νεῖλος [Neîlos]. Возможно, это местные семитские племена, с которыми греки столкнулись, употребляли какое-нибудь такое слово (возможно, родственное еврейскому נַחַל [nákhal] ("ручей, речная долина"), и греки его так услышали.

Египтяне же называли свою реку Хапи, - во всяком случае так реконструируют произношение слова [ḥꜥpj], а ещё Итеру или Ятрау - так реконструируют [jtrw]. Оба слова, судя по всему, изначально переводились просто как "река". Река она и есть река, тем более такая, единственная в своём роде для её обитателей.

Мы точно не знаем, как в действительности египтяне эти слова говорили вслух, все реконструкции производятся через упоминания от соседей с более фонетически понятным письмом и через сохранившиеся слова в коптском, единственном более или менее родственном сохранившемся наследнике древнеегипетского языка.

Доисторический период

Когда 10-12 тысяч лет назад на планете Земля подходил к концу последний ледниковый период, вокруг Нила (будем привычно называть его греческим словом, хотя ни греков, ни египтян ещё и в проекте нет) и на всём севере Африки не было ничего похожего на пустыню. Пока Европа продолжала дремать в снежном саване, на месте будущей Сахары уже потеплело, начала расти зелень, в которой завелись жирненькие животные (слоны, антилопы, жирафы, зебры), а в многочисленные озёра приплыла вкусная рыба. Всем этим богатством пользовались племена кочевых охотников, которым повезло найти эти места.

Однако по мере отступления ледника в Европе становится всё приятнее, а в Африке - всё жарче. Дожди приходят всё реже, озера начинают мельчать и сохнуть, леса - редеть. В конце концов эти земли превратились в засушливые степи, вынуждая лесных животных потихоньку перебираться в более благодатные места. За животными пришлось перемещаться и охотникам. Кто-то из них пошел на север и распределился по узкой прибрежной полоске, ещё не захваченной засухой. Кто-то - на юг, где всё-таки опять нашёл для себя тропические леса. А кто-то пошёл на восток, и вышел к берегам огромной величественной реки. Мы отправимся именно с этими последними. Как вы понимаете, это и есть предки египтян.

Причем если бы они пришли сюда раньше, то увидели бы весьма малоприятное место - болота и топи. Наверное, с малярийными комарами. Но теперь, когда потеплело и подсохло, тут открылся филиал рая на земле - тепло, зелено, плодородно. Кажется, тут они даже чуть-чуть начали заниматься скотоводством, приручив тура - то есть продолжали быть охотниками, но на случай промаха держали под боком мясной запас. В общем, жилось им отлично. Может быть, они находили и дикие злаки, и употребляли их в рамках собирательства вместе с другими плодами, которые находили в природе, - об этом говорят небольшие каменные серпы, найденные на их территории. Какая-то у них уже была и культура, поскольку они оставили после себя мегалиты (возраст примерно 8 тысяч лет) и керамику. Мегалиты, вроде как, даже повторяют рисунок звёзд (если интересно, читайте про место под названием Набта-Плая).

Но процесс похолодания и осушения останавливаться не собирался, и рая постепенно становилось всё меньше и меньше. Соответственно, меньше зелени, меньше животных. И тогда, в рамках интеллектуальной борьбы за пропитание, жители берегов Нила пришли к тому, что на иле отлично растут злаки, если их туда уронить, и ещё к тому, что можно им в этом намеренно способствовать.

Уж неизвестно, сгонял ли кто-то 7 тысяч лет назад в Месопотамию, с мыслью "а что там у соседей", чтобы подцепить эту идею там, или кто-то приехал из культуры Убейд (предшественники шумеров) со словами "а чего ничего не выращиваете и города не строите, ребята?", или тут вообще не знали о существовании каких-либо соседей, и до всего дошли сами, но факт в том, что начался процесс перехода к земледелию, и бывшие кочевые охотники начали выбирать себе места постоянной дислокации и оседать. Тут же начали одомашнивать коз, овец и домашних птиц, а из злаков начали делать пиво.

В этот момент из-за потепления поднялось Средиземное море, и возникла дельта Нила (до этого он тёк до конца единой колбаской). Кстати, слово "дельта" происходит именно отсюда, и опять из-за греков: им показалось, что форма Нила здесь напоминает по форме их букву дельту (Δ). А название буквы, кстати, греки, как и букву, позаимствовали у финикийцев, где она называлась "далет", что означало "дверь".

А Нил жил своей жизнью и исправно каждый год разливался, создавая на берегах небольшое наводнение. При этом он каждый раз приносил откуда-то из истоков ил, то есть ещё и удобрял почву, щедро оставляя всё это богатство на земле, после того как уходила вода.

Видимо, где-то тут местные начали называть свою землю Кемет [kmt], что значит "Чёрная (земля)", от слова [km] ("чёрный"). Копты до сих пор называют Египет словом Хеми. А пустыню вокруг местные называли "Красной (землёй)", Дешрет [dšrt], от слова [dšr] ("красный"), и мне очень грустно, что это не родня английскому слову "desert" ("пустыня"), которое происходит от латинского "desertum" ("покинутый").

После разлива Нила люди могли просто насыпать на свою чёрную землю сверху зерна, и больше ничего не делать - в любом случае тут скоро вырастал богатый урожай. Оказалось, что этот метод надежен как швейцарские часы, позволяет делать запасы - потому что злаки не портятся от долгого хранения, - и ещё и не нужно никого выслеживать и никуда мигрировать вслед за добычей. От такой благодати на берегах Нила очень выросло население, из-за чего берегов Нила, чтобы всех прокормить, опять стало не хватать. Благодать опять оказалась недолгой. И тут бы эта история и закончилась, если бы не нашёлся гений, который однажды собрал всех и сказал: "А почему бы нам не прорыть каналы, чтобы увеличить зону разлива реки?"

Ну, может, и не было такого гения, и это тоже подсмотрели в Месопотамии. А может, пришли к идее в разных местах независимо друг от друга. Но идея оказалась поворотной. Чем больше рыли каналов, тем больше становилось еды, но тем больше было нужно и людей, чтобы возделывать поля и поддерживать состояние каналов. От этого опять становилось ещё больше еды. Так размер поселений стал увеличиваться в геометрической прогрессии. А вот с краёв по мере продолжающегося потепления и пересыхания всё ближе подступала пустыня, и людям приходилось всё больше уплотняться. Начался стандартный цивилизационный процесс.

Кто-то, как обычно, сказал: "Эй, вы не так копаете!" - и ему дали по башке. А потом кто-то другой сказал: "Эй, вы не так копаете, вот так надо, дайте покажу!", и реально получилось лучше. Ему дали в этом сезоне побольше урожая в благодарность за совет, а на следующий год заранее спросили, как лучше копать. И опять дали побольше урожая, чтобы продолжал руководить и придумывать новые технологии. Светлый ум мог начать учить и как селение лучше строить, и кто пойдет рыбачить, и вообще. Поначалу, видимо, должность такого руководителя должна была выдаваться исключительно за заслуги, но по мере увеличения достатка их семей и передачи опыта их сыновьям, могла стать наследной.

Потом, или, скорее, в процессе, начала развиваться и религия. Поначалу поклонялись, скорее всего, какому-нибудь Великому Крокодилу, которого считали персонификацией своей великой, дающей жизнь (и смерть) реки. Крокодилов в ней всегда было много, так что несчастных случаев тоже должно было быть достаточно. При этом несмотря на опасности, только Нил мог обеспечить жизнь. Стоило отойти в сторону, как начиналась пустыня, и, может быть, те люди полагали, что они вообще одни во Вселенной, представляющей из себя гигантскую пустыню, и они выживают, пока жива их великая река.

По мере роста поселений, к IV тысячелетию до нашей эры, народ все больше отдалялся от руководителей, которые всё больше отходили от копания каналов и полностью себя посвящали теоретическим вопросам, а именно: а) куда копать, б) как и когда правильно поклоняться крокодилу, чтобы у копания был результат. И ещё, скорее всего, в) совершать ритуальное возлияние пивом в честь великого крокодила. В общем, можно сказать, что они приобрели двойную специализацию священников-агрономов. Одна из древнейших профессий, получается.

И эти священники-агрономы действительно не сидели без дела, они честно работали на общее благо. Например, чтобы знать, когда народу лучше копать, они высчитали, что Нил разливается каждые 365 дней. Так они определили точную длину года. За это время они насчитали 12 лунных циклов, поделили 356 на 12, получили 12 месяцев по 30 дней, а в конце добавили 5 дополнительных дней погрешности. Так они создали календарь.

Ещё одна профессия, появившаяся в то время - моряк (или, точнее, речняк). На Ниле начинают строить крупные ладьи с парусами, и на них большими группами путешествовать вверх и вниз, скорее всего, в рамках торговых операций: спросом пользовались медь, золото, серебро, драгоценные камни.

Населению жилось сытно, и когда людей стало совсем много, для распределения урожая уже не хватало счета в уме и ресурсов памяти, поэтому, как и в Месопотамии, понадобилось считать и распределять урожаи, а также определять, где чья земля. Так люди начали размечать участки земли, рисовать знаки, показывающие, где какие злаки, где какое их количество. Эти знаки со временем стали превращаться в иероглифы. Возможно, и эта идея могла быть перенята у шумеров, но развивали обитатели Нила её точно самостоятельно, и система получилась ну очень самобытная (и именно она, а не клинопись, легла в итоге в основу современных алфавитов. Но до этого ещё пилить и пилить).

Как только египтяне сделали зерно основой своего продовольствия, одним из важнейших животных стала кошка. Она пришла к ним из пустыни в поисках мышек и змеек, и прижилась, постепенно становясь божеством поважнее крокодила.

До сих пор в долине Нила всё происходило примерно так же, как в Междуречье, хотя и с легоньким, еле заметным опозданием. Разница наметилась в соседях. Если на Месопотамию постоянно с гор набегали варвары-кочевники, и её городам приходилось обрастать стенами, то вокруг Нила во все стороны простиралась пустыня, в которой не было никаких врагов.

Таким образом, в перерывах между набегами кочевников шумерским воинам с ПТСР уже не улыбалось просто копать, и города, чтобы избавиться от излишков энергии, начинали сражаться между собой. А на Ниле серьёзных военных действий пока не бывало, поэтому товарищи просто копали и друг с другом не слишком грызлись, поэтому первые города здесь стали не такими большими и укрепленными. Города в Египте были важны в первую очередь складами зерна и храмами, чтобы люди могли собраться, но большую часть времени все жили не в самом городе, а по соседству.

С одной стороны это было плюсом, спокойная жизнь и всё такое. С другой стороны, пока в Месопотамии огнём и мечом закалялись тела и характеры, будущие египтяне пребывали в расслабляющей неге (относительно, конечно). И им это ещё аукнется.

Продолжение возможно следует

UPD:

Продолжение ТУТЬ

Показать полностью
16

Как по-английски сказать «золотая середина» (без middle)

🔸 The golden mean — прямой перевод, встречается реже, звучит более философски.

Aristotle believed in the golden mean — a balance between extremes

Аристотель верил в «золотую середину» — баланс между крайностями

🔸 A happy medium — самый распространённый вариант. Употребляется в повседневной речи.

We need to find a happy medium between working too much and relaxing too often.

Нам нужно найти золотую середину между чрезмерной работой и частым отдыхом

1

«Поиск врага в алгоритме»

Депутатка Ксения Горячева высказалась против запрета на использование нейросетей для студентов

«Поиск врага в алгоритме» Нейронные сети, Студенты, Запрет, Telegram (ссылка)

У себя в телеграм-канале Ксения отреагировала на заявление главы СПЧ Валерия Фадеева. Депутатка от «Новых людей» отметила, что ответ искусственного интеллекта зависит от того, как сформулирован запрос, а потому — важно учить россиян пользоваться нейросетью осознанно .

«Нейросеть не думает, не делает выводов, не навязывает — она просто подбирает слова на основе огромного массива текстов. И среди них, кстати, есть и российские источники, — пишет Ксения. — Если наши студенты берут знания откуда-то еще — значит, не нашли их у нас. Можно тратить время на поиски "врага в алгоритме». А можно — развивать свое. Не обрубать, а направлять».

Накануне Валерий Фадеев заявил, что тексты, на основе которых работает искусственный интеллект, были созданы, в основном, на Западе, а не в России. Поэтому, по мнению главы СПЧ, необходимо запретить использовать нейросеть при написании студентами курсовых работ.

«ГДЗ (“Готовые домашние задания” – прим.ред) и так все пользуются. Хотя и запрещен — списывание. Так же с нейросетями будет», «ИИ очень помогает структурировать огромный массив информации и помогает готовиться к той же сессии», «Если честно, хочется только одного уже — запретить запрещать. Эти бессмысленные тупые ограничения на ровном месте уже надоели»,

— комментируют пользователи соцсетей.

Ранее Ксения Горячева высказалась против выплат беременным школьницам. По ее словам, когда ребенок рожает ребенка — «это не героизм, а трагедия».

Показать полностью 1
11

Устал десятки раз повторять одно и то же и написал статью "Элементарные уравнения"

Устал десятки раз повторять одно и то же и написал  статью "Элементарные уравнения" Математика, Обучение, Образование, Саморазвитие

Много раз ученикам объяснял эту тему. Рассказывал, что числа в уравнениях никуда не летают и знаки не меняют. Подмечал типовые ошибки. И вот наконец смог это все выразить в виде единой статьи, где все расписал просто, наглядно, с примерами и без заучивания наизусть кучи странных правил.

Сама статья состоит в новом курсе "Основы математики". В курсе будут изложены самые популярные и базовые темы, необходимые для освоения всей остальной математики: числа, дроби, уравнения и так далее.

В планах до начала нового учебного года в сентябре закрыть все базовые темы, чтобы "оседлать" волну трафика на образовательные ресурсы.

С радостью рассмотрю любые предложенные правки!

Кстати, пока работал над статьей, нашел отличный бесплатный инструмент для быстрого создания схематичных и классно выглядящих рисунков. — Excalidraw. С его помощью создавал почти все изображения для статьи:

Устал десятки раз повторять одно и то же и написал  статью "Элементарные уравнения" Математика, Обучение, Образование, Саморазвитие
Устал десятки раз повторять одно и то же и написал  статью "Элементарные уравнения" Математика, Обучение, Образование, Саморазвитие

Новости о проекте я так же публикую в Telegram канале @omath_official. Там же со мной можно связаться и предложить правки в статью!

Проект полностью открытый и бесплатный. И всегда будет таким. Поддержать его финансово можно, например, на Boosty или любым другим удобным для вас способом.

Показать полностью 2
37

Тысяча на английском — не только thousand

Ещё три варианта:

1. K /keɪ/ — сокращение на письме, произносится как буква

The video got 10K views

Видео набрало 10 тысяч просмотров

They invested 500K into a tech startup

Они вложили 500 тысяч в тех стартап

K от “kilo”, греч. «тысяча»

2. Grand /ɡrænd/ — сленговое слово для “тысячи долларов/фунтов”

He paid 5 grand for that watch

Он заплатил 5 штук за эти часы

Важно: grand не сокращается в цифрах. Не пишем “5G” — только словами.

3. Thou /ðaʊ/ — устаревшее, но до сих пор встречается в бухгалтерии или юр. документах

The fine was 3 thou

Штраф составил три тысячи

(используется редко, звучит «олдскульно»)

Больше полезного английского в Telegram.

Отличная работа, все прочитано!