Ответ на пост «Как заинтересовать ребенка изучением английского языка?»
Есть такое высказывание Джеймса Болдуина: "Дети никогда не слушались взрослых, но зато исправно им подражали." Всякие рассказы про нужность в будущем языка, математики и прочих предметов не помогут, когда дети видят, что родители (если они имеют авторитет) прекрасно обходятся без данных вещей. Вы только задумайтесь над этим и вспомните самих себя. Неужели вы думали о деньгах и были заточены на деньги в школьном возрасте? И хорошо ли это в целом, чтобы дети только и думали о деньгах.
Ваш вопрос надо ставить даже не про английский язык, а про все школьные предметы.
Вот вы можете для себя нормально объяснить, зачем маленькому человеку нужны математика, физика, химия, языки, музыка, рисование и прочее?
А себя вы можете прямо сейчас замотивировать на изучение всего вышеперечисленного? Вы ведь знаете большую важность, например, математики и физики, но почему то не изучаете электрику и электронику, чтобы починить свои электроприборы. А почему собственно вы не изучаете, а? Вы, условно, бухгалтер/продавец в магазине, а программирование почему не изучаете, ведь программисты на много больше получают денег!
Взрослые так легко объясняют важность школьных предметов, но сами никак не хотят учиться, да и школьные знания не применяют. По большей части.
Даже сами учителя в школе не применяют , а многие и не могут применить свои знания в жизни. По-настоящему такие учителя и не знают свой предмет. Многие страдают на своей работе, но поскольку другой не могут найти, то и приходится учительствовать. А много вы видели учителей, у которых глаза горят, когда они о своем предмете разговаривают/объясняют и даже используют в жизни. Почему у нас в школе физ-ра 11 лет, а выйдешь в парк - никто не может кататься ни на лыжах, ни на коньках.
Есть такое короткое эссе "Плач математика". Там говорится, что не надо для изучения математики придумывать особенную мотивацию. Математика сама по себе интересна и про эту интересную математику надо ученикам рассказывать, показывать ее применение в жизни.
И в целом ученые раньше и сейчас не изучали ведь математику, физику, химию. Они изучали мир, как он устроен, открывали его для себя. А сам факт того, что мы имеем несколько цифр, букв и из них чего только нельзя вытворять! Также мы имеем 7 нот, определенное количество цветов, химических элементов и из всего этого люди такое творят!!!
Если учитель в школе не увлекает своим предметом, то эта работа остается родителям. Вы же школу закончили, какие проблемы? Или только рассказывать про нужность того или иного можете? Именно так на подсознательном уровне и воспринимаются все наставления взрослых, которые сами ничего не знают.
На примере математики: можно походить в магазине и сравнивать цены на продукты с акцией и без акции, определить, что выгодно покупать. Это и для взрослых ведь не каторга, а игра с магазином. А если у вас стройка, то там вообще чего только можно не показать м придумать на практике, в т.ч. физику и химию. Конечно, если вы сами не смотрите на цены, не делаете чего-то руками или сами не понимаете даже элементарной математики, то ребенку от вас пользы никакой. И авторитета в этой части не добьетесь.
Теперь про английский и мотивацию.
Вы должны понимать, что обучение английскому языку уже давно превратилось в большой бизнес. Каждый второй, кто знает более-менее английский язык и не умеет больше что-либо делать, пытается навязать нам идею о необходимости знания иностранного языка. Важно понимать, что любой язык (в т.ч. язык программирования) - это, прежде всего, средство и инструмент для реализации каких-либо конкретных целей. Если у вас нет никакой естественной мотивации изучать английский (не требуют жизненные обстоятельства, переезд в англоязычные страны, работа, нет необходимости в информации на иностранном языке) и, вообще, вы прекрасно обходились без него, то будьте честными сами с собой и не мучайте себя запоминанием ненужной вам информации. Не надо придумывать искусственную мотивацию и тратить впустую деньги на курсы (потому что это модно, понадобится в будущем или еще по какой-нибудь навязанной причине), лучше займитесь чем-нибудь, что вам действительно интересно, пусть это даже будет не связано с английским языком.
Гораздо лучше ситуация, когда вы изучаете английский язык как развлечение, из любознательности и без каких-либо требований к себе за непонимание чего-либо. Процесс не имеет ограничений по времени и бесплатен.
Мои несколько советов по "затягиванию" малыша в английский.
Первое. Для начала начните ЗАМЕЧАТЬ английские слова, которые вас окружают (см. кнопки на панелях приборов/техники, пульте от телевизоров, названия товаров в магазине) и которые вы используете/слышите (обычно слова с латинскими корнями). Как в примере с математикой выше, когда гуляете с ребенком или что-то делаете, обращайте внимание на английские слова, которые имеют похожие корни в русском языке: чипсы, чизкейк, ноутбук, компьютер и т.д. Все находится рядом и таких слов море. Специально для себя я сделал словарик таких слов, хотя я не учитель английского и его специальным изучением "не парюсь" (использую для чтения книг и просмотра фильмов, также приятно понимать смысл песен). В качестве примера, посмотрите хотя бы части тела человека на главной странице словарика. Возможно для ребенка и нужно будет объяснить некоторые русские слова, но это лучше зубрежки. Это поможет в наполнении словарного запаса, чтобы строить предложения. Пассивность или активность запаса слов зависит только от использования этих слов.
Второе. Песни. Это, наверное, самое доступное и веселое для начинающих. Их море и каждый может выбрать себе любимые. Переводите и пойте вместе - разве это не веселое времяпровождение с семьей. Человек и сам может напевать или прокручивать в голове песню по настроению. Только надо свои любимые выбирать, а не те которые советуют. Можно вообще для начала только припевы переводить - они часто повторяются и прилипают.
Третье. Школа длится 11 лет. Многие не знают английский (и другие предметы) даже после 11 лет обучения. При спокойном наборе словарного запаса и грамматики (я уверен, что в школе дают) английский сам выйдет на должный уровень без стресса. В третьем классе забейте на оценки и сделайте упор на интерес к предмету(ам). Времени выучить - вагон. И помните, что нет у вас такой супер нужды в изучении английского языка, как это вам навязывают из каждой рекламы.
Учим английский на шутках - #38. Разбираем игру слов
Ответ:
"Sad zebra." (Грустная зебра.)
Объяснение:
Загадка строится на игре слов за счет двойственности значения английского слова blue.
"Blue" - это "синий", но еще одно значение "blue" в английском - это "печальный, грустный". Пример: He's been a bit blue since she left him. = Он немного печальный, с тех пор как она его покинула.
Поэтому, загадка может читаться как "Что является черным, белым и печальным?" - "Грустная зебра."
____
Автор: создатель и автор телеграм-канала "Изучение языков с ChatGPT". (На канале - подробные инструкции, лайфхаки, техники, советы по изучению иностранных языков с помощью ChatGPT).
____
Выражаем свое мнение на английском
Ответ на пост «Ответил на требование говорить на казахском языке»
Национализм очень развит в национальных республиках и это не только про СНГ. Незнание нациязыка несет существенные минусы в общении внутри коллектива,если там большинство представители нацрегиона,также при устройстве на работу можно с этим столкнуться,при обслуживании в магазинах и не только. Я знаю о чем говорю потому что со всем этим сталкивался лично,приятного там ничего нет,а вот отношение к себе я чувствовал соответствующие и оно не было положительным. То,что казах поставил националистку на место это несомненно достойно уважения. Русский язык считается государственным на одном уровне с казахским. Не могу сказать сказать как в целом там отношение к русскоязычным,не был,но из того,что слышал и читал,то русских там не ущемляют на бытовом уровне,что не могу сказать о том же про Российские нацреспублики.
Ответ на пост «Ответил на требование говорить на казахском языке»
Тенденция в Казахстане по этому вопросу совсем не обнадёживающая. Говорю, как местный, родившийся в Астане (Целинограде, Акмоле, Астане, Нур-Султане и потом блять, опять, Астане). Есть и влияния в интернете, направленные на межнациональную вражду. Угадайте, каких наций? У меня, на самом деле, багаж знаний по этому вопросу такой, что проще видео запилить в ютубе.
Необходимая жертва для ускорения изучения английского языка - почему не получается выучить английский?
Краткое содержание:
Я вспомнил, как изучал язык. И были какие-то моменты, когда я резко увеличивал количество того, что читал/слушал на английском языке. При этом приходилось конечно ограничивать просмотр видео на русском, хоть их и было приятно смотреть и слушать – не нужно было напрягаться.
Сейчас же самыми популярными «обучающими» являются видео формата «Давайте вместе переведем фразу», а также те, в которых объясняются «секретные» методики. Просмотр таких видео равнозначен просмотру развлекательных видео и не повышает уровня, если в половине такого видео вам будут что-то разъяснять на русском языке. Но, судя по популярности, люди годами смотрят все новые и новые переводы и советы, оставаясь на прежнем уровне.
Как серьезно заняться изучением английского? Вы уже знаете, что только занятиями с репетитором не обойтись. Нужно еще и погрузиться в английский. Подумайте, можно ли сократить информацию, потребляемую на родном языке? Вы наверняка слышали, что можно поменять язык на телефоне. Но потребляете ли вы еще какой-то контент на русском языке?
Просмотр видео на русском языке – непозволительная роскошь для тех, кто живет не в англоговорящей стране и хочет добиться прогресса. Если вы не используете английский на работе, в общественных местах, не живете заграницей прямо сейчас, то процесс привыкания будет идти очень долго, поэтому все, что вы смотрите на YouTube, должно быть на английском. То есть, подписок на русскоязычных авторов быть не должно.
В большинстве случаев те, у кого уже есть словарный запас Elementary-Pre-intermediate, уже будут понимать большую часть сказанного (с субтитрами). Если непонятные слова и выражения критичны для понимая – смотрите их в словаре. В реальной жизни тоже очень часто будут ситуации, когда не все понятно. Язык при этом может быть и родной. Мы переспрашиваем, просим говорить помедленнее.
Не можете отказаться от любимых блогеров? Думаете, что очень интересно рассказывают? Начав смотреть видео на английском, вы с удивлением обнаружите, что многие русскоязычные видео являются непрямым переводом англоязычных.
Отдельно хочется упомянуть и видео, косвенно связанные с изучением английского языка. Точнее, в них могут вас и чему-то учить, но при этом объяснять большую часть на русском. Согласен, если нет других источников, то без переводов не обойтись, но ведь они есть! Поэтому:
Не имеет особого смысла смотреть видео по типу «А как сказать» - можно с таким же успехом открыть Русско-Английский словарь на случайной странице;
Объяснения правил на русском языке относятся к той же категории. Их нужно смотреть только для закрепления, когда уже ничего не понятно. Смотреть объяснение лучше на английском, сочетая новую информацию с аудированием.
А на русском объяснение правил гораздо лучше читать, а не смотреть видео. Хотя бы с точки зрения временных затрат, не будет «подпишись, вот мой спонсор, вот мой курс, вот мой телеграм канал». Не говоря уже, что вся информация, которая вам нужна – может быть на одной странице, а не растянута на несколько минут
Пример: видео о предлогах под названием «5 минут, чтобы разобраться в предлогах на английском». На видео – носитель языка (наверное, так больше веры в него) читает заученный текст на русском (!) языке о трех предлогах At, On, In. В названии видео предлагается разобраться в предлогах, которые, я полагаю являются одной из самых сложных тем, поскольку они, скажем так, компенсируют нехватку окончаний, привычных для русского языка. Но, что касается трех упомянутых предлогов, с ними все проще, если они используются для места и времени: с меньшими используем At, с большими In, с некоторыми исключениями. А вот многие другие предлоги употребляются (или не употребляются) в зависимости от стоящего перед ними глагола, и их нужно просто запоминать. То есть «разобраться за 5 минут в предлогах» не получится.
Одним из вариантов изучения английского (и чего угодно) может быть следование какой-либо программе. Если мы изучаем грамматику, то потому что нам нужно понять тексты, аудио, сказать что-то на данном этапе обучения. То есть, грамматика является вспомогательным элементом. Поэтому просмотр «околоанглийского» видео без какой-то определенной цели является потерей времени. Но, с другой стороны, хорошо, что такие видео и их ведущие существуют, с ними можно консультироваться, когда появляется такая необходимость.
Вышенаписанное не пропагандирует отказ от каких-бы то ни было удовольствий, просто я из своего опыта занятий с различными студентами знаю, что время у работающего/семейного человека ограничено и если тратить его на изучение английского – то на освоение нового и закрепление старого материала, соответствующего вашему уровню. Видео с объяснением на русском легко и приятно смотреть, но, потратив 20 минут на просмотр, нельзя сказать что вы потратили его на изучение английского – скорее вы просто приятно провели время.
Если информация, которую вы собираетесь прочитать/посмотреть не повлияет прямо на ваше здоровье или уровень дохода, то почему бы не воспользоваться возможностью попрактиковать английский? Много интересного можно узнать из той же Википедии, например, названия терминов, географические названия, а то и те же правила грамматики. Например, как лучше, “Lake Baical” или все-таки «The Baical Lake», по аналогии с «The Volga River»? Просмотрев статью в «Википедии» на английском, мы легко найдем ответ.
Еще раз, если годами повторять за человеком по ту сторону экрана перевод слов, то уровень будет расти очень низко. Такие методики популярны, потому что они не требуют напряжения, невозможно не сделать упражнение, потому что диктор всегда похвалит и переведет его за вас. Но в итоге вы заучиваете смесь русского и английского (а в некоторых видео об английском, на английском и не говорят вовсе), поэтому прогресс идет очень медленно. Никто еще не выучился играть в футбол, смотря телевизор. Поэтому, просмотр таких видео является больше развлечением и вы можете не включать его в хронометраж ваших занятий английским.
Поиграем в бизнесменов?
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.