"Авторские методики изучения английского языка или "оригинальные", "новые методики"" - стало давно уже словом ругательным среди специалистов. Это относится и любым другим обучающим курсам, не только к языковым. Логика здесь простая.
1) Чтобы проверить методику, нужно прогнать через нее большое количество человек. Но тогда она уже будет не новой и оригинальной, и о ней узнает весь мир, и будет обучать языку по ней. И тогда нельзя будет продать оригинальный курс по завышенной стоимости.
2) Самое главное, авторы "уникальных авторских методик" не изучали язык по ним. Если они выучили язык, то делали это традиционным методом - долгими годами в школах, с репетиторами и в университетах. Но они не рекомендуют то, что проверено лично ими. Они рекомендуют "простой и быстрый" метод освоения, и еще дают гарантии (на словах).
3) На количество подписчиков у авторов "методики" смотреть не нужно. Число подписчиков отражает, насколько людям легко обучаться по методу, особенно если есть бесплатные уроки. Чаще всего эти уроки представляют собой видео, где ведущий читает текст на английском, а затем переводит. Напряжения не требуется, процесс веселый, но результата нет.
4) В то же время, плюс от создателей методик есть. Они популяризируют изучение английского языка и многие люди, которым он действительно нужен, позже займутся им серьезно, самостоятельно или со специалистами.
В заключение, 99% того что имеет в названии "авторский курс" - является лишь маркетинговым ходом и либо просто не работает, либо является известным с дореволюционных времен грамматико-переводным методом. Оставшийся 1% - те, на ком методика сработала, но в таком случае она уже методикой не является, так как результаты нельзя повторить.
Добрый вечер. По мере изучения славянских языков заметил, что в словацком, в тех словах где на русском стоит "я", находится ä (аналог нашего русского "э") - mäkký, päť, mäso, mäta, deväť (мягкий, пять, мясо, мята, девять). Есть ли у такой закономерности название? И в целом почему так произошло? Или вот например, там где в некоторых чешских словах есть "i", в словацком стоит "u" (ľudia/lidé).
Вот мое доказательство что я уже год тружусь сам, почти сам
Вот откорректированный текст с исправленной орфографией, пунктуацией и стилистикой, сохраняющий ваш авторский тон и структуру:
Да, Anki не дает разговорный язык, но улучшает понимание, чтение и немного — активную речь. Я учу немецкий, и у меня есть YouTube-канал, где уже записано более 140 видео с ежедневными занятиями, на которых я говорю, читаю и учу. В основном читаю и учу, а на стримах — разбираю Anki. Ссылку я не дам, просто поверьте на слово.
Я к чему: если вам срочно нужно прокачать навык чтения или просто набрать объем слов, я знаю, как краткосрочно и без перегруза ЦНС загрузить около 1000 слов за месяц в пассив. Вот как:
Сейчас я снова ускорился и в отпуске начал проходить около 260 новых слов в день.
Утром на свежую голову (до 9:00) просто выгребаем все «красные» и «зеленые» хвосты. У меня это занимает около часа при скорости менее 5 секунд на слово (на стриме — чуть дольше).
В свободное время (часа через два) снова садимся и выбиваем все долги в ноль.
Добавляем 40 новых слов и снова уничтожаем их в ноль.
Перерыв 3 минуты — и снова 40 слов.
Повторять до желаемого количества.
Есть нюанс: делать это нужно не более 10 дней подряд, иначе потом вас настигнет огромный долг по повторениям. Справиться с ним теоретически можно, но словить перегруз и выгореть — очень легко.
Разумеется, абсолютно все слова намертво не запишутся, но за счет дальнейших повторений мы их закрепим.
Я учил максимум по 200 слов ежедневно в течение примерно 20 дней. Это очень тяжело морально, но оно того стоит, и результат меня порадовал. У меня была цель, и она была достигнута — не эфемерная, а вполне физическая.
И еще помним: в Anki при желании можно прокачивать также произношение и слух.
Игрушечный (как переделать существительное в прилагательное), согласный и гласный звук при неопределенном артикле (an), принадлежность Полина шляпа в единственном числе и множественном числе.
🥰 Буду рада видеть в бесплатном разговорном клубе английского, встречи каждую субботу - информация в профиле.
Очевидно, что для развития языка нужно что-то делать на этом языке. Самое простое, интересное и приятное – это смотреть фильмы и сериалы. Но как смотреть так, чтобы это было эффективно с точки зрения изучения языка? На английском с русскими субтитрами? Без субтитров вообще? А что именно смотреть? Есть несколько правил, давайте разбираться.
Стоит обозначить, что эти правила подходят для любого видеоконтента, будь то фильмы, сериалы, трейлеры, каналы на ютубе, рилсы и т.д.
Чтобы просмотр любого контента на английском был полезен, нужно, чтобы он подходил минимум по двум пунктамиз трех:
1. Его интересно смотреть.
Посмотреть сериал и посмотреть сериал на английском (особенно без сформированной привычки что-то смотреть на английском) – это два разных занятия. Посмотреть сериал – это отдых, расслабление, погружение в другой мир. Если сериал на иностранном языке, то между вами и этим другим миром вырастает барьер. И вот это уже не полное расслабление и погружение, а небольшое продирание сквозь. Теперь это небольшая работа, напряжение. Чтобы продолжить смотреть сериал несмотря на трудности, нужно, чтобы было интересно.
2. Подходит по уровню языка.
Если контент подходит по уровню языка, то барьер минимальный и смотреть его, скорее всего, не напряжно. А вот если не подходит, то просмотр превращается в попытку догадаться что происходит по видеоряду, разочарование в уровне своего английского, формирование негативного опыта и снижение мотивации что-либо делать в этом направлении вообще.
3. Продуктивно с точки зрения обучения английскому.
Смотреть сериал на английском с русскими субтитрами – непродуктивно. Мозг получает два сигнала – аудио на иностранном языке и текст на родном языке. Какой сигнал проще обработать? Конечно, текст на родном языке. Весь просмотр сериала сведется к чтению субтитров на русском.
Значит, выбираем из следующих двух пунктов:
▪️ Смотреть сериал на английском с английскими субтитрами развивает одновременно навыки чтения и аудирования. При этом, если один из навыков развит слабее, другой подтянет его. Это работает, если сериал подходит по уровню, потому что читать субтитры и выуживать из них смысл нужно быстро. Тем не менее, будет лучше, если такой тип просмотра будет временной мерой. Например, вы только начинаете смотреть сериал и нужно привыкнуть к голосам и акцентам актеров. Дело в том, что реальная коммуникация – это все-таки односигнальное сообщение (или аудио, или текст) и нужно научиться взаимодействовать с чем-то одним.
А: Мам, ты включила без звука и с субтитрами! В: Да, я учу тебя читать.
▪️ Смотреть сериал на английском без субтитров. Уровень – хардкор. Развивает навыки аудирования, способность понимать смысл незнакомых слов по контексту, добавляет уверенности в своем английском. Работает, если сериал подходит по уровню. Если нет, то в таком случае можно заранее скачивать транскрипт, прорабатывать лексику и только потом смотреть. Но это уже не расслабленный просмотр, это полноценная учеба. Чуть облегчить задачу можно выбором фильма или сериала, который уже был просмотрен на родном языке.
Напоминаю, при выборе контента он должен подходить по двум пунктам из трёх. Вот возможные варианты:
1+2 Сериал подходит по уровню и он вам интересен
Самый идеальный вариант. В таком случае просто начните. Может, первые пару серий с английскими субтитрами. Я гарантирую, что со временем вы привыкнете, втянетесь и, возможно, перестанете замечать, что это вообще на английском.
1+3 Сериал не подходит по уровню, но вам интересно
В таком случае нужно смотреть с английскими субтитрами. А еще принять тот факт, что многие детали и шутки будут вам непонятны. Тем не менее, таким образом вы погружаете себя в иноязычную среду, а это тоже важно для умения коммуницировать на английском. Кроме этого, есть вероятность выучить много новых слов. Однако стоит помнить: если у вас освоен уровень А1, а вы выбрали сериал уровня С2, то разочарование неминуемо.
2+3 Вам неинтересно, но подходит по уровню
С одной стороны, возможно, не стоит тратить время на то, что вам неинтересно. А с другой стороны, может, вам станет интересно в процессе и вы узнаете что-то новое о себе и своих предпочтениях.
А есть еще один вариант.
Вы не паритесь и смотрите любые сериалы на английском с русскими субтитрами.
Да, это не так эффективно. Да, большую часть времени вы будее просто читать русские субтитры. Тем не менее, если выбирать между "поглощать контент только на русском языке" или "иметь возможность слышать английские интонации и эпизодически обращать внимание на реальный английский", то выбор для студента должен быть очевиден! 🤓
В школе я хорошо читаю. Думаю, это потому, что с самого детства мама кормила меня супом с вермишелью в форме букв.
Так что, что бы и как вы бы не смотрели на английском, всё эффективно, просто в разной степени. __________________
Меня зовут Анна, я преподаватель английского. Узнать обо мне больше можно в моём личном блоге в Instagram*: anna_blagodatnaya
*принадлежит компании Meta, признанной экстремистской и запрещённой на территории РФ
Думаю, полиглоты (да и вообще изучающие языки) оценят 🙂 Пока Английский, Нидерландский и Грузинский. Что я вижу: не хватает инструментов чтобы вытягивать язык из окружающего мира -- и чтобы эти инструменты были связаны. Так я придумал идею приложения -- и сейчас делаю исследование прототипа. Кто готов уделить около 30 минут на попробовать да дать фидбек -- ссылка в конце поста.
Сценарий в будущем: не понимаете какой-то текст -- отправляете на анализ слов и фраз. Потом кидаете что-то в словарь, а далее изучите в упражнениях. Или используете интерпретатор в беседе -- и тоже сохраняете что нужно. Т.е. фишка общей идеи -- экосистема инструментов, отсюда и как бы "ящик инструментов" или "швейцарский нож" для изучения языков 😁
Сейчас инструмент в тестировании -- анализ текстов. Пока мало текстов, но идея в том что можно будет добавлять свои -- статьи, видео, рекламу, любой текст. И на это получать разборы: грамматические детали, смысловые и дословные переводы, значение, произношение. И всё это с учетом контекста. Объясняется почему слово стоит именно где стоит, почему написано именно так, что означает в контексте -- и то же самое для фраз.
Также могу дать попробовать еще умный интепретатор -- быстро перевести голосом фразу для себя, или чтобы говорить с кем-то. Поддерживаются 2 собеседника. Можно сохранять диалоги для дальнейшего изучения, добавлять свой контекст. И интеллект переводит со знанием всего диалога, думая как будет лучше.
Можно тестировать анализ текстов и интерпретатор, но фидбек по анализу мне важнее.
На Пикабу нет лички -- так что кто готов попробовать, заполните пожалуйста форму регистрации: https://forms.gle/FGrtLNF72FXPTxht5 Участники тестирования получат ранний доступ к новым инструментам и улучшениям.
Интуиция говорит, что раз уж мы учим язык, то и книгу на английском нужно читать медленно, вдумчиво и внимательно – вгрызаться в текст, переводить каждое слово, разбирать каждую грамматическую конструкцию. Такой подход называется изучающее чтение (intensive reading). По факту это лингвистический анализ в учебных целях, поэтому лучше оставить его для учебных ситуаций – уроков.
Условно противоположным является ознакомительное чтение (extensive reading) – чтение длинных текстов, потому что интересно или хочется отдохнуть. И это именно то, что нас интересует.
Тебе не кажется, что чтение намного приятнее, когда никто не заставляет?
Хорошая новость в том, что не нужно напрягаться!
Главная цель: погрузиться в иноязычную среду и быть там как можно дольше. Именно погружение в иноязычную среду помогает:
расширять словарный запас;
развивать языковую догадку;
запоминать грамматические структуры.
Но всё это лишь приятный бонус, потому что главное – это хорошо провести время. А хорошо провести время можно только с той книгой, которая нравится. Это значит, что можно выбирать любую: детективы, научпоп, бульварные романы, мемуары… Что угодно!
Настолько что угодно, что можно и не книгу, естественно. Подписи к фотографиям в соцсетях с картинками, твиты, треды, онлайн-статьи. Конечно, длинные тексты предпочтительнее и контент соцсетей может быть низкого качества, но это всё еще лучше, чем ничего.
У меня нет проблем с чтением твоих мыслей, но опечатки и грамматические ошибки раздражают.
Если вы не знаете, какие книги читать, ответьте себе на вопросы:
Какими темами вы интересуетесь?
Фильмы/сериалы на какую тему вы любите смотреть?
Когда вы определились с тем, что вам интересно, настало время выбрать подходящий уровень сложности. Это же очевидно, что не стоит читать Шекспира в оригинале, если ваш уровень - элементари?
Моё понимание прочитанного так себе, но я компенсирую это умением выделять маркером.
Самый лучший вариант – взять адаптированные книги. Это книги известных авторов, только адаптированные под тот или иной уровень английского. Но если уровень позволяет, можно брать книги в оригинале.
Penguin Readers
Macmillan Readers
Cambridge English Readers
Английский Клуб
Как понять, что уровень позволяет или что адаптированная книга точно подходит?
90-95% читаемого должно быть понятно, чтобы чтение приносило не боль, а удовольствие. Напоминаю еще раз, удовольствие – это обязательное условие!
С помощью простого теста можно понять, будет больно или приятно читать выбранную книгу: нужно выбрать рандомный отрывок и отсчитать 100 слов. Если незнакомых из них меньше 5, то читать будет приятно – о значении незнакомых слов можно будет догадаться по контексту. Если больше 10, то лучше выбрать что-то другое.
Ну вот и всё!
Выбрать книгу по интересам.
Убедиться, что она подходит по уровню.
Меня никто не наказывает! Я читаю, потому что так получилось, что мне нравится чтение!
Если очень хочется сделать что-то экстра, то можно после прочтения книги написать на неё ревью. Конечно, на английском. Так и книга запомнится лучше, и появится возможность использовать лексику из книги.
А еще можно поделиться своим опытом чтения на английском в комментариях или оставить там свои рекомендации 🙂
__________________
Меня зовут Анна, я преподаватель английского. Узнать обо мне больше можно в моём личном блоге в Instagram*: anna_blagodatnaya
*принадлежит компании Meta, признанной экстремистской и запрещённой на территории РФ
