Как Хрущев упразднил школьные золотые медали

27 августа 1959 года в Союзе было принято постановление о награждении выпускников школ медалями "За отличные успехи в учении, труде и за примерное поведение".
Однозначно негативному персонажу в русской истории 20 века по фамилии Хрущев дело было до всего, куда могла дотянуться его шаловливая крестьянская рука или пытливый сельский ум. Казалось бы - где Никита Сергеевич, а где золотые школьные медали? Но именно он выступил инициатором этого постановления: выстроенную государственную систему надо было рушить во всех составляющих.

Вообще-то школьная медальная система ведет свою историю с 1828 года, но ее современная история началась в 1945-м. Именно тогда постановлением Совнаркома были введены школьные медали, причем натурально из золота 583 пробы и серебра 925 пробы. Обладатели таких наград имели право поступать в высшие учебные заведения без экзаменов, но в первую очередь принимались награждённые золотой медалью.

Но уже в 1954 году, при Никите Хрущеве, который шибко образованных не любил,, проба золотой медали была понижена до 375. Для обладателей школьных наград по-прежнему сохранились льготы, однако совсем без экзаменов поступить в вуз было уже нельзя: требовалось сдать на "отлично" один профильный вступительный экзамен. А с 1959 золотые награды стали штамповать из медно-цинкового сплава, а серебряные - из мельхиора.

Но это бы ладно. Была выхолощена и сама суть медалей, устранялись все льготы медалистов, а значит, и стимул их получить. Теперь медалисты не освобождались от вступительных экзаменов и не сдавали всего один, по профильному предмету - все на общих основаниях.

Да и вообще, лучше медалисту поработать пару годиков на производстве. Тогда при попытке поступить в ВУЗ в льготной категории стажников, его медаль даст ему преимущество при равенстве баллов с не-медалистами. То есть сначала надо будет поработать на заводе или, еще лучше, в сельском хозяйстве. А спустя два года, когда выветрятся из головы большинство полученных в школе знаний, - можно думать, как их преумножить на студенческой скамье.

Но и от службы в армии никто не освобождает. Надо еще помнить, что тогда образование было 11-классным, а служба в армии 3 года. Да и в школу шли не с 6 лет, а с 8-ми, После армии льгот появлялось для стажников еще больше, но вот только дембель наступал в 22-24 года, а если еще учеба 5-6 лет? Жить на стипендию в этом возрасте и сидеть на шее родителей желающих находилось мало, тем более уже взрослые мужчины хотели завести свой дом и семью.

Единственной альтернативой многолетней задержки с началом получения высшего образования для выпускников школ была лишь возможность попытать счастья, поступая в вуз на общих основаниях. А с учетом того, что в вузах на абитуриентов после школы выделялось не более 20 % мест, остальные 80 % предназначались для льготников. То есть конкурс среди школьников был сумасшедший - при официальном, например, в 3,5 человека на место, мог реально быть на порядок выше.

Так была выхолощена сама природа школьных медалей, А хрущевские "2 года стажа для поступления в вуз" стало настоящей пародией на "прививание вчерашним школьникам традиций рабочего класса и колхозного крестьянства".

Настоящий рабочий класс — это квалифицированные и грамотные рабочие. Но чтобы хотя бы начать достижение такого статуса — надо для начала профтехучилище закончить, получив начальные навыки токаря, слесаря или, предположим, электрика.
А сразу после школьной парты можно работать лишь на самых низкоквалифицированных работах. Что куда ближе не к пролетариату, а к "люмпенам". То есть "деклассированным элементам", лишенным классового сознания и солидарности, к которым классики марксизма относились с опаской, пожалуй, всего лишь чуть меньшей, чем к крупной и мелкой буржуазии. Какой коммунизм хотел построить этот персонаж?

Сталин сознательно принял решение перенести акцент при выборе наиболее желательных кандидатов в студенты с происхождения на их личные таланты и знания. Хрущев же еще раз проявил себя уже не скрытым, а явным троцкистом даже в деле образования.

Брежнев пытался, конечно, реформировать школьную медальную систему, но как-то неуклюже (, в 1968-м упразднили серебряные медали), в основном она сохранила черты хрущевской реформы. Разве что был введен средний балл аттестата - это стимулировало школьников получать высокие оценки по всем предметам и, соответственно, снижало вероятность ранней ненужной профориентации.

КСТАТИ. Я поступал в университет сразу после школы в олимпийском 80-м. Факультет условно творческий (перед поступлением три этапа конкурса, включая публикации в прессе). Решил для начала отнести документы в местный университет - для интереса. Попросили золотую медаль. Нет? Трудовая книжка, военный билет? Нет стажа, не служил в СА? До свидания.

На журфаке ЛГУ Алексей Автономович Дубровин, председатель приемной комиссии в тот год, долго смеялся над этим.
Так что действовала эта хрущевская норма, к счастью, не везде.
Ну,, или не всегда.

Русская история 20 века - мой авторский канал бывшего советского журналиста

Что бы я сейчас посоветовал 17-ти летним выпускникам школ и первокурсникам ВУЗов, оглядываясь назад:
1) Научитесь готовить сами себе еду. Самые дорогие траты всегда - это аренда жилья и питание.
Питайтесь правильно, варите себе каши утром на молоке, кушайте в обед суп. Экономьте на продуктах, покупайте по акциям и скидкам. Не убивайте желудок китайской лапшой быстрого приготовления и бульонными кубиками.
2) Ведите бюджет доходов и расходов, откладывайте деньги.
3) Не тратьте деньги на развлечения, клубы, алкоголь, сигареты, вейпы и прочую ерунду. Это бьёт и по здоровью и по кошельку.
4) Делайте крупные самостоятельные покупки: ноутбук, компьютер, автомобиль вроде ВАЗ 2110 за 150 тыс. руб. и т.п.
5) Не относитесь к дружбе как призванию. Предают самые близкие, живите своим умом и своими целями в жизни. Ежедневно перед сном анализируйте, насколько вы сегодня стали лучше себя вчерашнего. Разрывайте отношения с теми, кто вас тянет вниз или делает хуже - не мучайте себя и не заставляйте себя делать то, что вас тянет на дно.
6) Развивайте в себе навыки эффективных коммуникаций.
7) Не влезайте в мутные схемы, в том числе политику и студенческие объединения.
Помните: если в схеме ты не видишь лоха, значит лох - это ты!
8) Постоянно в деканате узнавайте о программах культурного обмена и путешествий студентов заграницу. Такую информацию не распространяют среди студентов, а отправляют блатных студентов, но иногда туда пролазят и обычные.
9) Не работайте бесплатно! Но отличайте помощь старикам и детям от бесплатной работы.
10) Иногда можно немного помочь старшекурсникам, чтобы они тебе тоже потом помогли. Например с дипломом или с работой.
11) Не живите без денег, ищите подработки, но не в ущерб учёбе.
12) Существует мнение, что в среднем за жизнь у человека около девяти сексуальных партнёров случается. Даже есть фильм такой, называется "Девятые врата" с Джонни Деппом. Поэтому если женитесь рано, то скорее всего захотите познать потом другие "врата". Не женитесь рано.
13) ВСЕГДА думайте о том, где хотите жить в будущем: страна, город, улица, дом, квартира. Идите к своей мечте.
14) С первого курса думайте о дипломе (см. пункт 10)
15) Студенческая любовь - это тоже учёба. Не бойтесь учиться. Потом будет некогда и НЕ С КЕМ!!!
16) Спорт всегда заменял и заменяет наркотики, алкоголь и стресс с апатией.
17) Угробить здоровье в студенчестве - проще простого. Не работайте до изнеможения по ночам. Соблюдайте режим сна и отдыха, по ночам нужно спать и восстанавливаться.
18) Витамины, микроэлементы, правильное питание - всегда откладывайте на это деньги.
19) Привыкайте летом путешествовать и восстанавливаться. Это лучшая привычка на всю жизнь.
20) Умейте говорить НЕТ - это главный навык в жизни.
21) Развивайте осознанность.
22) Не рвитесь в местные закрытые сообщества, не уточнив заранее, как оттуда выходят и на каких условиях
23) Учите иностранные языки
24) Карьеру сегодня строят семьянины. Без семьи карьеру роют стервы и мудаки, но и среди семейных таких много. Поэтому см. пункт 6.
25) Отложенные накопления очень важны.
26) Береги зубы, стоматология очень дорога, а имплантация ОЧЕНЬ ДОРОГА + стоматология - это самая криминализированная сфера медицины - там очень много проходимцев и аферистов: отберут и деньги и нервы. Поэтому даже дарёному коню смотри в зубы.
27) Студенчество - это борьба за шанс на мечту. Но не у каждого победившего получается им воспользоваться: Ответ на пост «Вчера у нас уволили лучшего сотрудника. Потому что он не посещал "тимбилдинг по Zoom"»
Удачи!

Народный фронт опросил 2000 участников земских программ из разных регионов страны, чтобы узнать, с какими трудностями они сталкиваются при переезде в сельскую местность.

А вчера руководитель Исполкома НФ Михаил Кузнецов на совещании лидера НФ, Президента РФ Владимира Путина с членами Правительства озвучил результаты опроса и ряд предложений.

Ключевые моменты:
79% опрошенных подтвердили, что именно выплата смотивировала их к переезду в сельскую местность.

30% респондентов отметили сложности с адаптацией на новом рабочем месте, устройством детей в детсады, поиском жилья и др.

Для 60% людей жильё – ключевой фактор. НФ предлагает расширить программу сельской ипотеки для земских специалистов.

Для новых регионов, Арктики, Дальнего Востока и районов Крайнего Севера установлены единые выплаты (2 млн. рублей для врача и 1 млн. для фельдшера). Но в некоторых населённых пунктах этих средств недостаточно.

НФ предлагает предоставить этой категории регионов возможность самостоятельно устанавливать выплаты в рамках текущих лимитов.

Подробнее – в видео.

Какие проблемы видите вы? Что нужно решить ещё? Пишите в комментариях.