«Казанский феномен» - преступные группировки Татарской АССР
Кто из учëных исследовал «Казанский феномен» - образовавшиеся в 1970-е и 1980-е годы в Казани и ряде городов Татарской АССР молодëжные преступные группировки?
Кто из учëных исследовал «Казанский феномен» - образовавшиеся в 1970-е и 1980-е годы в Казани и ряде городов Татарской АССР молодëжные преступные группировки?
Я проводил ревизию старых вещей в гараже с целью выбросить некоторые из них по причине полной ненадобности. Как любопытствующий археолог я увлекся процессом и постепенно добрался до артефактов добрых старых школьных времен. Вот набалдашник для технического водного крана. Удобные дырки для пальцев позволяли сантехнику туго закрыть кран или, наоборот, открыть туго закрытый кран. Но я использовал эту полезную вещь немного в других целях. Вот кожаные перчатки, все изорванные, из некоторых мест предательски торчат металлические пластины, выдавая суть этих перчаток. Тетрадка по биологии за восьмой класс. Одна из страниц покрыта бурыми, как будто ржавыми, пятнами. Эта страница была залита кровью на уроке биологии. Теперь, много лет спустя, мы видим, что со временем кровь меняет красный цвет на коричневый. И в таком виде может храниться очень долго. А вот мой дневник из тех далеких времен с краткими записями типа "теперь мне точно 3,1415". Я полистал этот дневник и постепенно вспомнил все.
*** Бить или терпеть? Вот в чем вопрос! ***
Шел урок математики. Петр Иванович вдохновленно рассказывал нам о предстоящей республиканской математической олимпиаде, о том, как важно выступить достойно, чтобы поддержать честь класса и школы в целом.
Класс слушал внимательно и сочувственно. Петр Иванович был математиком от Бога. Он был очень влюблен в математику, да и в нас, бестолковых учеников тоже. У него была своя система оценки учеников. Если парень или девчонка хоть что-то соображали, он ставил пятерки. Если ученики ничего не поняли, ставил четверки. Система гуманная, но опасная для самого преподавателя. Однажды проверочная комиссия обнаружила, что один из учеников, некий Ильдар, имел в аттестате четверку, а по факту не знал даже таблицу умножения. Крепко досталось тогда доброму Петру Ивановичу! Но своей системе он почти не изменил. Поставил несколько троек совсем уж тупоголовым и только тем, кому четверки были без надобности. Затем, когда скандал утих, математик тихо откатился к своей любимой двухбалльной системе.
Мы все любили Петра Ивановича, даже те, кто не любил математику. Мы заканчивали восьмой класс, предстояли экзамены. Единственным предметом, который ни у кого не вызывал волнений, была математика. Кроме доброты, у Петра Ивановича было еще одно ценное качество. Он был по-настоящему талантливым преподавателем. Его уроки по математики были увлекательными путешествиями в загадочный абстрактный мир. Эти путешествия были интересны даже тем, кто не имел склонности к абстракции.
- Тебе не стыдно? – прошипела моя соседка по парте Гузель и ткнула меня локтем, - позор, я чуть со стыда не сгорела.
Я сразу понял, что она имела в виду. Речь шла вовсе не о математике. На перемене ко мне подошел бывший ученик нашей школы Вовка Воронин. Он был на год старше меня и учился в ПТУ неподалеку. Ему, вероятно, было скучновато в этом своем ПТУ, поэтому Вовка часто посещал свою старую школу, проверяя, как тут дела и не нужна ли кому его помощь. На этот раз он решил почему-то заняться моим воспитанием. Он подошел ко мне и, приветливо улыбаясь, дружелюбно протянул правую руку. Я удивился и попытался ее пожать. Но он вдруг резко отдернул ее назад, а левой рукой неожиданно ударил меня в солнечное сплетение. От неожиданности я прохрипел что-то неразборчивое и согнулся в три погибели.
- Больно? - сочувственно спросил Вовка и ласково похлопал меня по плечу.
- Больно, - честно ответил я, с трудом приходя в себя. Было не только больно, но и обидно. Делом чести было как-то среагировать, но я боялся Воронина, решил стерпеть. Выполнив свою воспитательно-карательную миссию, Вовка вернулся в свое ПТУ.
А я отправился на урок математики. Да, было очень обидно. А хуже всего, как выяснилось, этот мой позор видела Гузель. Что-то надо делать. Но что конкретно? Драться с Ворониным? Это был большой риск испортить свое здоровье. Оставаться робким терпилой тоже плохо. Патовая ситуация, что не делай, все плохо.
- Ребятки, нам нужно назначить в олимпийскую команду от вашего класса, как минимум, трех человек, - продолжал речь математик, - первым номером пойдет Костик Оборотов, тут я думаю, никто не будет против. Еще 2 кандидатуры нужны. Какие будут предложения?
Тут Гузель подняла руку.
- Давай, предлагай, - кивнул ей Петр Иванович.
- А можно, Оборотов подтянет меня по математике? - неожиданно даже для меня спросила Гузель, не вставая с места. - В свободное от учебы время. У меня дома.
Кто-то захихикал. Я засмущался.
- Конечно, конечно, Гулечка, какие вопросы, - замахал руками математик, - это ваша личная жизнь, тут разрешения спрашивать не надо. Только я не понял, ты на Олимпиаде хочешь выступить или просто в рамках школьной программы хочешь подтянуться?
- Буду выступать на Олимпиаде, - твердо заявила Гузель.
- Так, так, так, - задумался Петр Иванович, - честно говоря, как математик, ты так себе. Не очень. С другой стороны, ты, Гузель, девочка-сюрприз. Такие девчонки нужны на олимпиадах. Опять же, лучше тебя все равно никого нет. Разве что Лена Шамина? А может вы втроем будете собираться и готовиться к Олимпиаде? Хорошая команда получается!
Мы с Гузель аж рты открыли от такого предложения. Я почувствовал, что Гузель сборы в таком составе не очень радовали. А возражать и спорить было как-то неудобно. Но чуткая Ленка правильно оценила ситуацию и проблему решила.
- Я не хочу с ними заниматься, - твердо заявила она, - самостоятельно подготовлюсь.
- Ну и ладно, - обрадовался математик, - команда от вашего класса сформирована. Готовьтесь!
...
Первоисточник:
#############
### Конец ###
#############
Сколько негатива было высказано по поводу ТВ шоу, под названием "Слово Пацана".
Одни "Эксперты", которые в лучшем случае, посмотрели 1 или 2 серии, и считают, что могут высказать объективное мнение.
Молчу о тех, кто вообще не видел этот многосерийный фильм.
Вой то какой: "Да я вырос в эти годы!!!", "Да там романтика АУЕ (Запрещённое в РФ движение)!". "Чему учит сериал?!".
А чему учите вы, кто оставляет такие комментарии? Клеить ярлыки, делать необъективные выводы и не разбираться в ситуации?
Отличный пример детям! Снимаю шляпу, господа.
Это всё равно, что хейтить кофе, основываясь на опыте потребления низкосортного, растворимого пойла, в лучшем случае чая.
Только единицы, удосужились глянуть сериал, и ещё меньше, делают адекватное заключение.
Никакой "Романтики", в ТВ шоу нет. Там чётко показано, к чему всё приводит. Трупы подростков, убийства, воровство и в дальнейшем, печальные последствия для участников ОПГ.
Я тоже застал девяностые, гопарей в школах и др. уч. заведениях, а также прочих представителей криминального мира.
Несколько тысяч подростков, поглотила воровская субкультура.
А эти "Детишки", выросли на так называемых "Правильных" советских мультфильмах, кино и книжках.
И никто из них, не смотрел "Слово Пацана".
Пока родители были в опупении, от так называемой "Шоковой Терапии", кризиса и пр., их детей воспитывала улица и сверстники.
В моём городе, с ребятами общался и криминальный авторитет Евгений Петрович Васин, по кликухе "Джем", а также другие "Учителя".
Господа взращивали себе покорных "Солдатиков", и замену в будущем.
Так что идите, и займитесь своей жизнью и уделяйте внимание детям, чтобы потом не было мучительно больно.
А анализы и размышления, оставьте тем, кто умеет это делать, хотя бы на начальном уровне.
Для начала о технической части. Хвалят съемку. Обычная съемка. Вот самая простая. Для такой съемки не нужны дорогие камеры или еще какое дорогое оборудование.
Саундтрек нашумевший. Не понимаю, чем он нравится людям
А теперь по сюжету.
Какое настроение задает сериал?
Настроение, что можно найти друзей вот так. И через боль свою, причиняя другим можно дружбу укрепить. Можно обманывать простых рабочих. Ну, по сути, мы это видим и сейчас. Рабочие это чушпаны. Бизнесмены это пацаны. Они и старшие, и решают кому и как зарабатывать, работать. Будешь лоялен бизнесу, возьмут в скорлупу. И так далее. Взять ту же не голосующую. Она же тоже была ребенком, училась. Ее учили хорошему, помогать, защищать. Но она, можно сказать, влилась к пацанам. Так же и дядя с длинным рублем. Для них обычные люди чушпаны. Мы до сих пор живем по понятиям. И они, на самом деле не работают. Работают только у тех, кому они выгодны. Как в случае с клюшкой в сериале. Чушпанам и соврать можно. Как с законами. Вроде одни на всех, но нет. Где надо применят, натянут, где не надо закроют глаза. В серии проходит тема поддержки, нахождения своих людей. А мы все, даже интроверты, ищем своих людей всю жизнь. Так же видно, что есть старшие, которые смогли остаться на свободе. А значит, появляются мысли о том, что можно дослужиться, так сказать. Стать решалой, командовать другими. Вести себя показательно нагло. А случай в автобусе в самом начале? Наглость Марата притягательна, она опьяняет, как опьяняет власть. И сегодняшний друг завтра может стать врагом. Требовать с тебя три рубля и бить, если не заплатишь. И жизнь наша похожа на эти разборки. Выживать за счет других, разобщенных, не могущих постоять за себя в одиночку. Обманул человека, он перевел тебе деньги, переписал имущество? Молодец, а они сами лохи. Вот и вся суть нынешней жизни. Втюхать мусор, получить прибыль. Втюхать ложь, получить профит.
Что еще мы видим?
Мать Андрея заботится о нем. Очень заботится. Но внешние обстоятельства оказываются сильнее. Это все к разговорам о том, что надо правильно воспитывать своих детей. И вообще, воспитывать. Но та же не голосующая, или длиннорублевый, пример того, что воспитание в семье не сильно доминирует. Тем более сейчас, когда погоня за рублем еще интенсивнее, еще более изматывающая. Да, парень мог пойти к мусорам. Может от него бы и отстали. Или может ночью его бы забили насмерть? Да и сейчас, вы сами знаете. Убьют, приходите. Поэтому ответственность за подрастающее поколение лежит не только на родителях, а на обществе вообще. А общество у нас живет по законам улиц. Просто без крови, но по связям.
Платный проезд.
Устроили ребята платный проезд в Казань. Привет м 12. Один наконец купил утюг. Бабушка довольна. И сейчас есть такое, что не задаются вопросами, откуда деньги. Дочь может быть проституткой, или жить с тем, кто получает деньги обманывая людей, с вором или грабителем, но в глазах родственников она какая умница, зарабатывает. Ну так говорит. А правду ли говорит? Наверное, ведь не будет же врать. Врать же плохо. Плохо же? Но все врут! По множеству раз в день. Себе, друзьям, супругам, детям, родителям. Это нормально? (Upd: да, мама Андрея интересовалась откуда деньги, как достал и это хороший пример ответственного человека) Или парень, может быть телефонным мошенником, коллекторы раньше, риэлторы, но деньги есть, молодец. Крутится по жизни, достигает. Была история про парня, который хотел выехать из страны, а его знакомые тянули с него деньги. И не только с него. Мужик и баба. И тратили эти деньги на себя. И для каждого из этих двоих они были молодцы. Разводили лохов, чушпанов. Чем не опг на минималках? Вот так, мы сами, поддерживая в первую очередь деньги, а не способ их заработка, создаем условия для появления таких людей. Из детей, из огромного потенциала развития мы получаем деградацию. Наверное нужно это не поддерживать, а наоборот, подобных заработчиков как-то называть и с ними не "здороваться за руку", как не здороваются с чушпанами. Чтобы им не хотелось быть такими, чтобы им хотелось стать лучше, как чушпанам хотелось стать пацанами. Понимаете о чем говорю?
Да, нужно знать прошлое, историю, желательно настоящую историю. Но так же нужно и обратное подобным фильмам и сериалам. Что-то доброе, справедливое, развивающее, и такого должно быть больше. Чтобы это откладывалось в нас, в детях, подростках, а не то, как с кого-то поиметь и ничего за это не получить в ответ. Это ох как влияет на наше общество. Само общество влияет на общество производя продукты масс медиа. И нужно ситуацию выравнивать. Для начала. Чаша весов уже давно перевесила в сторону деградации и лжи. Родители не могут сейчас запретить детям смотреть что-либо. Есть возможность обойти запреты и смотреть. И когда из всего контента больше половины мусор, откладывающийся как образ жизни, значит нужно менять контент. Нельзя же все запретить смотреть. Нужно, чтобы открывая интернет люди видели возможности, справедливость, поддержку, равноправие и стремились эти идеалы воплощать и поддерживать.
Пока вот такие мысли. Посмотрю дальше что там. Но даже если там все плохо с этими ребятами это не оттолкнет тех, кто видит шансы стать старшим и так далее. Показывали криминальную Россию. Глав банд находили задолго после событий. А некоторых и не находили. И это может быть для "особо одаренных" как знак того, что можно и не попасться, можно быть на вершине. Кто не рискует, как говорится. Или можно быть бандитом, а потом стать бизнесменом. Тогда вообще хорошо. Уважать будут. И что лохов разводил как бандит, а теперь как бизнесмен. Был вором в законе улиц, а теперь вор законник.
Еще раз повторю. Хотите здоровое общество? Кормите его здоровым контентом. Теперь общество формируется от внешнего. Оно будет преобладать всегда в формировании. Потому что интернет. И даже если его отключат, то жизнь на улице, по уличным правилам, как в фильме, хочешь не хочешь, а будет влиять на общество. Все время сидеть дома не получится. А выйдешь, придется столкнуться с тем, что происходит прямо сейчас в своем дворе. И это будет влиять сильнее, чем родительские наставления быть хорошими. Придется для родителей быть хорошими, на улице быть хорошими для своих, быть плохими для чужих и так далее. Ложь, ложь, ложь. Для кого-то это жизнь, для кого-то это способ выжить, даже если он или она это не одобряют.
Никто не предупреждает, что по мере того, как вы становитесь старше, насколько сильно поражает то, с каким пылом и абсолютным заблуждением люди, намного младше вас, будут вам вещать про былые достоверные события, которые вы сами хорошо помните.
Это была преамбула. Теперь фабула:
Встретил уже несколько постов про то, какой идет мерзкий и очень рейтинговый сериал «Слово пацана. Кровь на асфальте», который восхваляет самые низменные человеческие качества и вообще делает из подростков, его смотрящих, монстров во плоти, т.к. там пропагандируется насилие, ауешная романтика и пр.
Ну ведь чушь несусветная!
Во-первых, сериал еще не закончился и очень сомневаюсь, что там будет хэппи-энд, и посыл сериала как раз противоположный.
Во-вторых, авторы подобных постов – либо лицемерные ханжи, строящие из себя борцунов за нравственность, либо попросту недалекие клуши, которым лишь бы вякнуть и похайповать.
Высокий рейтинг сериала понятен. Многие просто устали от однотипных сериальчиков про ментов, следаков и любови-моркови, а многие как бы окунаются в атмосферу своей молодости, по которой все мы рано или поздно ностальгируем, даже если она была и трудная.
Более того, я считаю сериал нужным и своевременным именно для молодежи. Я прекрасно помню, как наша классная руководительница по собственной инициативе водила весь наш класс на фильм «Пацаны», а потом, под собственную ответственность, провела нас, восьмиклассников, на фильм «Иди и смотри», на который вход для зрителей «до 16 лет» был воспрещен. Это было потрясение. Подрастающее поколение должно смотреть не только смешнявки и развлекалочки, но и фильмы, которые могут вправить мозги и заставить задуматься над тем, кто ты и что ты, и не свернул ли ты не туда.
По поводу казанского беспредела. Впервые я услышал о нем от Сашки на подготовительных курсах перед вступительными экзаменами в институт, которые он позже провалил. Он был из Казани и довольно подробно живописал творящееся в его родном городе. Потом была моя первая девушка в общежитии, тоже оттуда. Помню, как пошли небольшой компанией из девчонок и парней (все иногородние) на дискотеку в (почему-то) кинотеатр. Навсегда врезалось в память, как после слов «А теперь для наших гостей с Автозаводского района прозвучит песня «Белые розы» начался дикий махач между двумя группировками. Нам чудом не прилетело. Мы схватили девчонок в охапку и метнулись к выходу по лестнице, которая уже была вся в крови. Так вот моя казанка с блестящими от восторга глазами всё причитала «Прямо как дома побывала».
На втором-третьем курсах перед просмотром фильмов, куда был вход для зрителей 16+, в кинотеатрах часто крутили «киножурналы», где рассказывалось о бандах, в т.ч казанских, с жуткими кадрами из моргов. На старших курсах были лекции в институте про СПИД, про наркоманию, опять же с документалками про наркош в ломке с гниющими обколотыми конечностями. Понятно, что многие все равно пропускают подобное мимо ушей и считают, что это уж точно не про меня. Был парень-приколист, который после информации, что «возможно» ВИЧ появился после сексуального контакта человека с обезьяной, спросил у лектора: "А что делать если человек полюбил зверушку?"
Ржали, конечно. А после заявления, что первый зарегистрированный случай СПИДа в СССР был зерегистрирован у вернувшегося в страну переводчика, вообще гвалт поднялся. Как же... коллега.
Я к чему всё это? Нужны такие сериалы. Я бы вообще старшеклассников на экскурсии в тюрьмы, наркодиспансеры водил (при согласии их и родителей, конечно). А вообще, бить подростков ремнем, может быть, и плохо, если чрезмерно, но для профилактики часто весьма даже действенно. Моя задница может это подтвердить.
Этот ролик - как путешествие в прошлое, в те времена, когда молодые девчонки иногда переступали закон. Мне было интересно увидеть, какие проблемы стояли перед ними и как мир вокруг реагировал на это. Может быть, кому-то будет интересно сравнить, какие изменения произошли за эти годы. Этот ролик как раз про это – показывает, какие были малолетние преступницы 30 лет назад, и заставляет задуматься, как мир вокруг меняется. Надеюсь, это добавит немного ясности. Стоит посмотреть, если тебе интересно изучение социальных явлений или просто любопытно узнать о прошлом.
Преступные эпизоды жизни крокодила Гены:
Порча оборудования электрощитовой:
Кража компрессора и строительных материалов:
Незаконное строительство:
Кража якорь с действующего судна:
Сбыт краденного металлолома:
Перевод стрелок на действующей ЖД линии:
Саботаж работы лесоперерабатывающего комплекса, приведший к аварии:
Нарушение техники безопасности путешествия на ЖД транспорте: движение на крыше вагона вероятно электровоза