Виноват сам ребенок — он был зачинщиком драки, он конфликтный, вспыльчивый, плохо воспитанный.
Нанес первый удар = зачинщик драки. А если перед этим были оскорбления, плевки, порча тетрадок и прочее - так это дети просто игрались, зачем вмешиваться.
По традиции принесла вам к выходным четыре факта, которыми удивляю школьников на уроках биологии:
Статьи, заметки и картинки выкладываю также в тгк Записки учителя биологии
Во время встречи в Вилючинске губернатор Камчатского края Владимир Солодов жестко раскритиковал главу города Игоря Головчака и сделал ему «последнее предупреждение» за задержку выплат учителям за классное руководство и субсидий малоимущим семьям.
Глава Вилючинска Игорь Головчак объяснил непроизведенные выплаты в сфере образования и социальной поддержки реорганизацией структуры администрации ВГО.
После вмешательства губернатора было решено, что все положенные надбавки выплатят до 16 мая.
«Буквально перед отчетом в комментариях в моем телеграм-канале я прочитал про одну из проблем, которая сложилась в Вилючинске – последние два месяца не выплачивались надбавки педагогам. И второе направление выплат, которое не осуществлялось, связано с субсидиями для малоимущих. 16 мая – крайний срок для произведения выплат. В целом хочу сказать, что объективных причин для возникновения этой ситуации нет, потому что везде выплаты были осуществлены – во всех муниципальных образованиях. Игорь Васильевич, если хотите, считайте это «последним предупреждением», потому что такие вещи нельзя допускать. Перестройки, выплаты, реструктуризации – это важно и нужно, но никак не повод для того, чтобы люди по два месяца не получали выплаты, тем более, еще раз подчеркну, объективных причин для этого нет», – сказал во время публичного отчета Владимир Солодов.
Драки между школьниками — ситуация, к сожалению, частая. Но далеко не все родители готовы закрывать на это глаза. А те, кто лучше разбирается в законе, знают: школа по умолчанию отвечает за любой вред, который был причинён ребенку на ее территории.
Прежде чем начать, приглашаю вас в мой ТГ-канал, где я ежедневно пишу о новинках законодательства, интересных делах, государстве, политике, экономике. Каждый вечер — дайджест важных новостей государственной и правовой сферы.
На перемене два шестиклассника поссорились, и дело дошло до драки. Одноклассники, как это часто бывает, не вмешивались, а снимали происходящее на телефоны. Когда прозвенел звонок, конфликт на этом закончился, и дети пошли на уроки.
По словам свидетелей, учителя заметили следы драки на лицах детей, но ни о чем не спросили и медицинскую помощь не предложили.
Родители одного из участников после школы отвезли сына в травмпункт, где зафиксировали травмы. Состояние оказалось серьезным — ребенка направили на обследование к нейрохирургу, освободили от уроков на неделю и от физкультуры на месяц. Позже родители перевели сына в другую школу.
Заявление в полицию оказалось бесполезным — уголовное дело возбуждать не стали, но ребенка направили на экспертизу. Собрав медицинские документы, родители пошли в суд: они требовали компенсацию морального вреда и возмещение расходов.
Школа своей вины не признала и выдвинула несколько аргументов:
1. Виноват сам ребенок — он был зачинщиком драки, он конфликтный, вспыльчивый, плохо воспитанный. В этом, по мнению школы, виноваты родители, не справившиеся с воспитанием.
2. Драка была быстрой, учителя просто не успели вмешаться.
3. Медпомощь ребенку и правда не предложили, но его состояние от этого хуже не стало.
4. После драки администрация и психолог провели с детьми в классе беседы о недопустимости драк.
Суд аргументы школы не убедили.
Согласно п. 3 ст. 1073 ГК РФ, за вред, причиненный малолетним, несет ответственность образовательная организация, если ребенок находился под её надзором.
Суд установил: школа не приняла мер для предотвращения конфликта. Классный руководитель выполнял обязанности формально, а завуч и психолог не занимались профилактической работой. Учитель английского, которая должна была дежурить в коридоре, пила чай в учительской.
Кроме того, суд не нашел в поведении родителей вины — они не поощряли драк, следили за учебой ребёнка, участвовали в собраниях и контактировали с педагогами.
В итоге суд взыскал со школы 40 тыс. руб. морального вреда, 30 тыс. руб. за услуги представителя и 5 тыс. руб. за экспертизу. Апелляция школу не спасла — областной суд подтвердил решение, которое вступило в силу (Определение Ростовского областного суда по делу N 33-4512/2024).
**********
Приглашаю вас в мой ТГ-канал, где я ежедневно пишу о новинках законодательства, интересных делах, государстве, политике, экономике. Каждый вечер — дайджест важных новостей государственной и правовой сферы.
**********
6 ноября 1919 года в смоленской деревеньке Задириха родилась практически никому не известная советская Героиня Матрёна Исаевна Вольская.
Семья нищенствовала так сильно, что смышленой девчушке не в чем было ходить в школу, поэтому экзамены по предметам начальной школы Мотя сдала экстерном. Пройдя это суровое для детской психики испытание, девочка пообещала самой себе быть отличницей и выучиться на педагога.
В 18 лет девушка поступила на заочное отделение педагогического техникума, и стала учительствовать в деревне Басино. В школе она влюбилась в преподавателя математики и геометрии Михаила Вольского. За месяц до начала Великой Отечественной войны девушка окончила техникум, но порадоваться полученному диплому толком не сумела.
Смоленская область была оккупирована гитлеровцами спустя месяц после начала войны, так супруги Вольские оказались в глубоком гитлеровском тылу. Молодые педагоги стали помогать партизанам. Пока Матрёна собирала данные о проходивших через их деревню частях, Михаил готовил агитационные листовки, которые ночами они расклеивали на заборах и столбах.
В конце осени 1941 года партизаны забрали Вольских к себе в отряд. Михаил ходил с ребятами на задания, а Матрёна стала связной. Весной 1942 года за героизм, проявленный в боях с гитлеровскими захватчиками, командование решило наградить 23 летнюю женщину медалью «За отвагу». Представление где-то затерялась и в итоге партизанка ничего не получила.
Летом 1942 года наша разведчица служившая машинисткой у бургомистра Борьки Меньшагина передала в отряд информацию, что немецкий комендант Смоленска генерал Поль готовит массовую отправку советских детей в гитлеровскую Германию. На оперативном совещании партизаны решили, что ребят подлежащих угону в неметчину необходимо переправить через линию фронта.
Двухсоткилометровый маршрут прокладывали напрямки через дикие леса, болотные топи, и даже минные поля, созданные нашими саперами летом 1941 года. Детский отряд поручили возглавить беременной Матрене, командование учитывало не только ее педагогический стаж, но и наличие боевого опыта. В помощницы учительнице выделили двух партизанок служивших в отряде по хозяйственной части.
Детей свозили на подконтрольную партизанам территорию в деревню Елисеевичи. Когда прибыла последняя партия, Вольская впервые осознала, что ей предстоит провести по вражеским тылам полуторатысячный детский отряд. Каждая девушка взяла под управление группу по 500 человек, из которых выбрали толковых старшеклассников, ставших пионервожатыми.
Перед выходом на маршрут командование сообщило Матрене, что гестапо стало известно о создании партизанского детского отряда, а значит, их будут усиленно искать.
С первого дня перехода беременная Матрёна на каждом привале уходила вперед разведывать дальнейший маршрут. Женщина, у которой, учитывая ее положение, больше чем у других гудели ноги, шла сначала вперед, и, убедившись в безопасности пути, возвращалась к отряду. Таким образом, каждый день она проходила гораздо большее расстояние, чем кто-либо из ее подопечных.
Однажды ранним утром, когда длинной цепочке ребят нужно было пересечь большую лесную поляну, они заметили над головами самолет-разведчик «Фокке-Вульф Fw 189». Командир «Рамы» увидел длинную вереницу детей и вызвал с ближайшего аэродрома дежурные бомбардировщики «Junkers Ju. 87 Stuka».
Пикируя на разбегающихся меж деревьев детей, гитлеровские летчики улюлюкали и ржали, им было весело, ведь они стервятники Геринга стали участниками дикой охоты за славянскими «недочеловеками».
Всем детям повезло пережить дьявольскую бомбежку, многие из них были контужены, но убитых и раненых в отряде не было. Помимо сохранности вверенных ей школьников Матрену всю дорогу терзала одна и та же мысль, что она может потерять своего первенца. Ей нужно было усиленное питание, а она вместе с ребятами ела ягоды, грибы, лесной щавель, крапиву и лопухи. Редко, но командам юных охотников удавалось разрушать гнезда, ловить в силки птиц, бить самодельными острогами рыбу.
Если колона проходила через обитаемые деревеньки местные жители умоляли товарища Вольскую забрать от греха подальше и их ребятишек. Матрене рассказывали ужасы о деревне Кишкинцы уничтоженной гитлеровцам подчистую. Девушка с содроганием вспоминала, как командир партизанского отряда зачитал им донесение, которое собирался отправить в Москву:
«Сегодня мы узнали, что там, где еще неделю назад стояла деревня Кишкинцы, ныне там пепелище, жуткое кладбище. Деревня сожжена, население уничтожено. Фашистские шакалы не пощадили ни детей ни стариков. Целые семьи были брошены в огонь, расстреляны, раздавлены танками. На пожарищах лежат обугленные, неузнаваемым трупы колхозников.
Посредине улицы с выдавленными внутренностями валяются трупы детей. Их живыми бросили на дорогу и раздавили танками. Вот лежит труп колхозницы Киреевой У. Она обхватила своих троих детей руками и умерла на пепелище своего дома. Несколько дальше семья Павлюченкова А.: отец 42 года, дочь Дуня - 19 лет, Катя - 17 лет, Вася - 14 лет, Петя - 12 лет, Нина - 6 лет, Галя - 3 года, Таня - 2 года. Все они были живьём сожжены.
В страшных мучениях, раздавленная танками вместе с детьми, погибла семья колхозницы Силаевой. Старшему ребенку только 3 года, младшему - год.
Из 75-ти человек населения этой деревни чудом спасли свою жизнь только двое».
Конечно, Мотя брала под опеку всех детей, которых ей готовы были передать их измученные страхом родственники.
29 июля 1942 года отряд просто, каким-то чудом перешел линию фронта и оказался в расположении одной из наших стрелковых дивизий. 200 обессиленных детей комдив приказал на грузовиках доставить на близлежащую прифронтовую железнодорожную станцию. Матрена Исаевна вместе с оставшимися 3 000 ребятами на своих двоих протопала 60 км. до предполагаемого места погрузки в эшелон.
У маленького ЖД вокзала отряд просидел несколько дней пока 5 августа в сгущающихся сумерках не прозвучал приказ: «Начинайте грузиться в вагоны». Во время движения в глубокий тыл дети и взрослые получали мизерные порции хлеба и сухарей. От пережитого стресса и скудного рациона сотни школьников страдали от диареи, дистрофии, кровоточивости десен и других болячек, возникших во время полуголодного марша.
В Горьком изможденных детей разместили в больницах, госпиталях, санаториях и пионерских лагерях.
В сентябре 1942 года за борьбу с гитлеровскими захватчиками в рядах партизанского отряда «Батя» Матрёна Исаевна Вольская получила орден «Красного Знамени».
После совершенного подвига, Героиня долго и мучительно рожала сына, а с 1 сентября 1943 года начала преподавательскую работу в средней школе села Смольки Горьковской области.
В 1975 году в канун 30-летия Великой Победы о подвиге советской учительницы сняли документальный фильм, который по неизвестным причинам так и не показали по ЦТ.
В 1976 году Матрёна Исаевна ушла на пенсию, проработав в Смольковской средней школе 32 года.
18 декабря 1978 года передача о партизанской операции «Дети», вышла в телевизионном эфире. Убеленная сединами учительница смотрела на экран, то и дело, утирая слезы, а спустя пять дней скончалась от эмфиземы легких. Героине было всего лишь 59 лет.
В 1986 году бывший боец партизанского отряда «Батя» Леонид Кондратьевич Новиков опубликовал книгу «Операция дети», в которой рассказал о подвиге советской учительницы и ее трех тысяч ребятишек.
1 сентября 2020 года в нижегородском Городце Матрёне Исаевне Вольской установили памятник.
По первому образованию я учитель. По второму - психолог. (Нет, не курсы, полноценное высшее с красным дипломом). Учителем работала, потом открыла бизнес, 10 лет в бизнесе, продала, потом психолог.
И всю свою деятельность я слышу от своих родственников (пока не прекратила с ними общение) В ШКОЛЕ НАДО РАБОТАТЬ, работать надо в школе, учителям зп подняли, учитель это прилично, УВОЖЕНИЕ!! Ну и так далее. А я в школе была, когда пришла туда в свои 18 - мне платили 2к. К увольнению спустя 5 лет - 8к
Меня тут на одну мысль наткнуло воспоминание об игрушечках из киндера. Мини-животные. Были такие в конце девяностых)
Или
На меня они сильное впечатление производили, ради котенка утонувшего в ванной, мой дедушка разобрал трубу)
Так вот, собираясь каждое утро в школу (на учебу, если что)) я сажала маленьких за парты, склеенные из бумаги. По возвращении разрешала им "поиграть". Вот где призвание то родилось))
"Класс" у них был премиального уровня) на крышке аквариума))
