Лось. Рис. из кн. «Four-footed Americans and their kin», M.O. Wright, 1898

Млекопитающие, занимая в экосистемах самые разные экологические ниши, закономерно имеют и разнообразную анатомию, включая строение конечностей. Люди, как известно, являются стопоходящими, т.е. при ходьбе опираются на всю стопу. Но, похоже, такими же были и все первые млекопитающие. И только в дальнейшем в процессе эволюции у них развились и другие способы передвижения, зачастую более эффективные, как приспособления к новым условиям обитания

Все млекопитающие по способу передвижения делятся на три категории. Стопоходящие (например, человек или грызуны) – это, по большей части, относительно неспешно передвигающиеся существа, часто обитающие в норах или на деревьях. Многие из пальцеходящих являются быстро бегающими хищниками, яркий пример – семейства псовые и кошачьи. И наконец, копытные, которые, по сути, опираются на концевые фаланги пальцев, вокруг которых и сформировано копыто, – лошади, бизоны, зебры, зубры...

Большинство животных относительно легко классифицировать по этим признакам, хотя с некоторыми возникают проблемы. Например, у слонов формально есть копыта, но на практике их скорее можно отнести к стопоходящим.

Ученые из Японии и Великобритании исследовали эволюционную историю строения стопы 880 видов ныне живущих млекопитающих. Оказалось, что самое раннее предковое млекопитающее, очевидно, было стопоходящим, а дальнейшая эволюция шла в направлении к пальцеходящим и далее к копытным. Хотя в ряде случаев она отрабатывала и «назад», и копытные вновь становились пальцеходящими, а пальцеходящие – стопоходящими.

Сюрпризом для исследователей стала зависимость между строением стопы и размером животного: пальцеходящие млекопитающие в среднем вдвое массивнее стопоходящих, а копытные, как правило, еще крупнее. И хотя здесь имеются исключения (стопоходящие слоны – самые массивные наземные млекопитающие, а собаки и кошки мельче людей), но общая тенденция именно такова.

Более того, выяснилось, что в ходе эволюции изменение стопы практически всегда сопровождалось скачкообразным увеличением размера тела. Правда, по мнению ученых, нельзя с достоверностью утверждать, что было первично, а что – вторично. Либо сначала менялась стопа, что позволяло млекопитающим освоить новую экологическую нишу, где они получали конкурентное преимущество и становились более крупными; либо, наоборот, строение стопы изменялось в результате того, что животные увеличивались в размерах.

Кому-то может показаться, что подобные исследования не имеют большой пользы, однако изучение эволюционных закономерностей может дать ответы на самые разные вопросы, волнующие не только ученых. Например, если включить в подобный анализ ископаемые группы животных, то, возможно, нам удастся понять, почему некоторым из динозавров удалось достигнуть таких гигантских размеров.

Фото: https://www.flickr.com и https://www.flickr.com

Если вы не видели первые две части, советую перейти ко мне на стену и прочитать сначала их. В первой и второй частях мы уже рассмотрели:

• механизм рассуждения и воображения

• химию и биологию эмоций

• Причины скуки и жажды познавать, открывать новые горизонты

• Речь. Млекопитающих с самой сложной речью(китообразных).

• Истоки доброты и этики/морали, их роль в социализации и эволюционную выгоду от них. Млекопитающих с самой развитой эмпатией (горилл, бегемотов, слонов).

• силу воли.

• отличия "центра сознания" от бессознательных отделов. Рассмотрели, как и в каких случаях эти особенности помогают нам решать сложные задачи, испытывая ощущение "халявы" - чувствовать, будто творческий труд выполняется "сам".

• мы рассмотрели, что составляет личность, и почему Вы - не материальный предмет(мозг), а процесс, существующий за счет деятельности органа, исполняющего процесс (мозга). Мы рассмотрели и разрушение личности в результате травм, нарушения химии мозга.

Теперь мы разберём:

• механизм зависти

•"Я не стану есть твой банан, пока ты не дашь банан и моему обделённому другу". Чувство справедливости животных. Поддаётся ли логика нашей жажды справедливости разумной критике? В чем она не рациональна по своей сути? Как гормоны ее формируют?

И почему эволюция ее развила?

• как работает садизм? Почему некоторым людям нравится убивать других?

• "Животные не воюют..." Правда, или стереотип? И почему мы воюем?

• биологические механизмы патриотизма

• Почему музыка, просто систематизированный набор звуков, доставляет мозгу удовольствие?

Начнём с разбора явления зависти. Почему естественный отбор её развил? Есть ли в этом эволюционная выгода?

Скорее всего, нет. По видимому, зависть - это сбой эмпатии. Из-за тех же зеркальных нейронов, если вы представите приятную ситуацию, то она может не порадовать, а раздразнить вас. То же самое может произойти, если у кого-то что-то есть, а вы этим несправедливо обделены.

А что же тогда такое жажда общей справедливости?

Жажда справедливости это, в свою очередь, сочувствие чужой зависти. Например, одному ребенку дали конфетку, а другому ничего не дали. Справедливо? Нет. Или представьте, что оба человека одинаково тяжело работали, но второй получил куда больше первого - вам бы на его месте было бы обидно, значит, это несправедливо. Или другой пример. "Добрый" человек работал, выполнял полезные обществу дела, и с ним случилась беда, а "злой" человек наоборот, бездельничал, грабил людей, над всеми издевался, а ему везде везло - это ещё более несправедливо. Или вот еще один пример работы чувства справедливости. В специальном эксперименте капуцинам давали еду за талончики. Одному капуцину за него дали вкусный виноград, а другому солёный огурец. Обделённый капуцин еще раз "заплатил", но виноград не получил. Тогда он стал выражать обиду. Потому, что  он заплатил больше, а получил меньше, и это не справедливо.

Когда подобный эксперимент провели с шимпанзе, второй шимпанзе отказался от желаемого банана, чтобы не расстраивать обделённого сородича. Но зачем эволюция создала представления о справедливости? Получается, просто так, случайно. Ведь это - результат существования зависти, которая является бесполезным побочным эффектом эмпатии. Но в формировании понятия справедливости участвует еще 1 процесс в мозгу, тоже побочный. Это наша эмпатия к чьим-то жертвам или к тем, кому кто-то помог. На основе этого формируется негативное или позитивное отношение к особи. И мы хотим, чтобы жизнь распоряжалась с этими людьми так, как мы к ним относимся. Например, субъективная оценка человека: "геи - мрази, они развращают бедных здоровых натуралов". Значит, его понятию справедливости будет соответствовать, если геи будут страдать. Или если человек уважает геев, и ненавидит гомофобов, то он сочет справедливым, чтобы гомофобы страдали, а геи жили долго и счастливо.

То есть у каждого в голове своя справедливость. Однако всё-же у всех она имеет что-то общее. Совершенно разные люди сошлись в жалобах на то, что не справедливо, когда в мире одни люди изначально имеют больше благ, чем другие. Имеют больше ума, сил, красоты, рождаются в более богатой семье и т.д. Даже качества и недостатки характера предопределены генами, хотим мы этого, или нет. Допустим, вы генетически предрасположены к непреодолимому инстинкту лени, и вам будет труднее работать. Виноваты вы в этом? Нет, а страдать будете. Показательно, что в борьбе за выживание мы отвечаем за гены, которые себе не выбирали. А естественный отбор наказывает людей даже за смертельные генетические болезни, которые они себе не выбирали, а несправедливо получили. Эволюция не соответствует справедливости. Так же в природе более медленный олень умрет в когтях хищника, а быстрый - выживет и передаст гены, что правильно с точки зрения эволюции, но не правильно с точки зрения справедливости. Естественный отбор развивает признаки за счёт того, что одни существа изначально чем-то обделены, и за это умирают. По видовому разнообразию, созданному эволюцией, можно судить о том, что никакая внешняя высшая сила справедливости не спасает тех, кто попадает в беду из-за подобного неравенства. Конечно, это касается и людей. Потому-то все и сетуют на то, что мир не справедлив. Но кто виноват, что мы развили в мозгу представление и мечту, не соответствующую реальности?

Со справедливостью разобрались. А что тогда такое садизм?

Садизм - тоже побочный эффект эмпатии. В нашем мозгу есть лимбтческая система, она включает в себя гипоталамус, отвечает в т.ч. за эмоции. Напомню, что при чрезмерном стрессе лимбическая система смягчает своё воздействие на мозг, выделяя гормоны удовольствия в дополнение к адреналину. И у некоторых этот защитный механизм работает слишком сильно, в результате человек начинает стремиться к стрессовой ситуации. А убийство - способ испытать удовольствие от вида стрессовой ситуации, смерти, не испытывая боли и не жертвуя своими планами на жизнь. Есть так же предвкушение этих экстримальных эмоций, порождающее азарт преследования. Так маньяк может жаждить чьей-то смерти, не испытывая к нему какой-либо обиды, ненависти. Еще одна приятная эмоция, движущая маньяком, это чувство превосходства над жертвой. Поэтому он может ХВАСТАТЬСЯ и гордиться совершенными убийствами.

На фото маньяк гордо делает селфи с телами жертв. На видео - медведь, который чудом спасся от ещё одного садиста.

В начале видео могло показаться, что человек наехал на медведя случайно, но по фразе в середине видео понимаешь, что садист на целенаправленно гонял его, наезжал. То есть убийца действительно хотел лишить жертву жизни. И умерщвление доставляло садисту такое удовольствие, что манило повторять подобную подлость снова и снова. Для этой мании не нужна обида или необходимость, заставляющая убивать. Мотивирует наслаждение и адреналин, "сносящие крышу". Из-за этого маньяк может даже не почувствовать ваши удары, когда вы будете защищаться от него.

Почему стабилизирующий отбор не вычистил эту отвратительную черту? Потому, что он ориентирован не на гуманность, а на то, какая особь передаст гены. Какой самец древнего человека передаст гены? Тот, у которого жажда насилия перевесит страх и поможет побить конкурентов. Конкурентов на лидерство в стае, на самку. Не все социальные животные настолько морально развиты, чтобы подниматься в иерархии по-другому. Даже в средневековье вершина иерархии смаковала свое положение с помощью жестокости, издеваясь над рабами. Люди считали уникальные методы пыток частью культуры стран, народ жаждил кровавые зрелища, а в первобытном обществе было еще хуже. Тогда все самоутверждадись за счет избиения слабых. Даже сейчас в некоторых племенах доминантный мужчина снимает скальп с побежденных в качестве трофея. Поскольку в первобытном человеческом обществе люди в иерархии поднимались за счет грубой силы, жажда насилия помогала стать альфа-самцом. Та же жажда насилия помогала в охоте. Поэтому она осталась. И работает даже тогда, когда насилие не нужно для выживания. Работает у маньяков разных типов, включая живодеров.

Теперь разберёмся, как работает патриотизм. Некоторые романтизируют его, объясняя родовой связью и душевной привязанностью к родине. Но на самом деле это механизм работы мозга, имеющий абсолютно биологическую основу. Если человек вырастет и будет воспитан не на родине, то он будет эмоционально привязан именно к той территории, на которой вырос, и к той "стае", в которой воспитан. То есть нет никаких мистических родовых связей, всё целиком зависит от запечатления мозгом. Тот же эффект будет и с любым другим млекопитающим. И воевать оно уже будет не за свою настоящую стаю/семью, а за чужую. И точно так же особь будет готова преодолевать страх, идти в бой и героически рисковать жизнью ради всего этого, как если бы это было действительно родным.

(Видео о том, как выглядят войны других животных)

Эффект запечатления родины в отдельности однажды даже принес пользу экологии. Ведь им воспользовались ученые, когда пытались заставить не коллективных ПТИЦ заселить выращенный лес. Если их перевозили взрослыми, то те упорно возвращались на родину, к которой эмоционально привязаны неким инстинктом запечатления. А если их в детстве перевозили с гнездом и матерью, то мать выращивала птенцов, возвращалась домой, а птенцы оставались там, где проходило их детство.

А теперь разберёмся, почему музыка, набор звуков, доставляет нам удовольствие. Итак, беспорядочный набор звуков радости не доставляет; для того, чтобы быть музыкой, он должен быть систематизированным. Музыка состоит из ритмов и циклов. Но в таком случае мозг по своей природе должен уловить закономерности циклов и прогнозировать их. А за эту ежесекундно решаемую задачу система награждения должна хоть чуть-чуть обдавать мозг удовольствием. При этом отдел мозга, который выполняет работу, бессознательный, и лобные доли будут ощущать это удовольствие, как "халяву", не знать, за какую работу оно даётся. А к концу песни циклов становится всё больше, следовательно, песня становится более насыщенной удовольствием. Да и сами звуки могут быть мягкими или твердыми, ассоциироваться с интонациями человека и вызывать разные ощущения.

Говорят, якобы растения под музыку лучше растут, но это возможно, только если они реагируют не мозгом, а своими биоритмами. А вот чтобы синхронизировать музыку с движениями (танцевать), нужно уловить музыку именно мозгом. У млекопитающих эта способность встречается куда реже, чем у птиц.

Из млекопитающих музыку хорошо воспринимают обезьяны. Самая умная обезьяна-это одна из гоминидов. Она имела общего предка с шимпанзе и бонобо. Кто же она? Как и другие гоминиды, она относится к узконосым обезьянам. Те, в свою очередь, приматы. Приматы относятся к классу млекопитающих, или зверей. Звери относятся к высокоорганизованым позвоночным. Они, в свою очередь, к хордовым вообще, а те, в свою очередь, к животным. Благодаря тому, что она не растение, эта обезьяна может передвигаться в поисках пищи, а не стоять и самой вырабатывать вещества, находясь на нижнем трофическом уровне. Благодаря тому, что она-позвоночная, она имеет органы и мозг для того, чтобы воспринимать этот мир и чувствовать его. Благодаря тому, что ее класс звери относится к высшим позвоночным, она способна к сложным видам сознательной деятельности, сложным чувствам,эмпатическому мышлению, нравственности, альтруизму, дружбе и патриотизму, пониманию справедливости, речи, сложной социальной жизни и стремлению к развитию в ней, способностям к эстетическому пониманию мира, стремлению к достижениям и познанию. Но это еще и примат, а потому у нее мощный интеллект, который разворачивает проявления этих качеств в сложной форме. У одних животных мозг больше, у других-меньше, но эта обезьяна обладает одним из самых крупных мозгов животных. А благодаря тому, что она - именно обезьяна, ресурсы ее большого мозга приспособлены не к тому, чтобы осуществлять, например, супер-сложное дельфинье общение, а к воображению и логическому мышлению. Поэтому эта обезьяна, даже уступая дельфину, слону, кашалоту и прочим по размеру мозга, изобретает ракеты и создала интернет , в котором вы сейчас это читаете. Эта узконосая обезьяна наплодилась и распространилась по миру успешнее крыс и тараканов. И эта обезьяна - вы. Неплохо, да?....

Очень интересно то, как сильно приматы отличаются друг от друга.

Генетически близкий человеку примат - шимпанзе. У шимпанзе хорошо развита способность к планированию и творческий подход к решению задач. Шимпанзе может изобретать орудия для достижения цели.

Возможно, способность к творческому мышлению позволила им создать свою религию. У четырех сообществ шимпанзе даже есть традиция выстраивания горок под ритуальным деревом, как у некоторых племён.

Но в то же время по эмпатическому интеллекту шимпанзе не венец эволюции. Это одна из самых агрессивных обезьян. Есть хищные животные, поднимающиеся в иерархии за счет насилия и убивающие друг друга. Такое происходит, например, в кланах гиен, стаях крокодилов, у львов есть свои убийцы. А, например, у таких хищников, как выдры, гиеновидные собаки, сурикаты, отношения строятся на дружбе и взаимопомощи. Шимпанзе скорее ближе к не развитым по эмпатии животным, к агрессивным хищникам.. У шимпанзе встречается канибализм, как у некоторых человеческих племён. Шимпанзе воинственны, группы шимпанзе воюют в привычном нам смысле. У шимпанзе есть убийцы, которые забивают других шимпанзе с помощью острых орудий, или ударов дубинами по голове, каменных глыб. А еще, шимпанзе - единственные (кроме человека) приматы, охотящиеся на других приматов.

В чём заключаются видовые отличия человека от шимпанзе?

Конечно, есть мелкие различия в анатомии, которые и делают нас отдельным видом гоминидов, а не подвижном шимпанзе. (Большая часть особенностей возникла в связи с полным прямохождением.) Вы можете посмотреть на эти отличия на схеме выше, где изображены наши скелеты.

А как различается наш мозг?

Как видите, масштабами. В коре больших полушарий у шимпанзе 6 млрд. нейронов, а у нас 16 млрд. По функциям отделов мозга мы не отличаемся, но зато по их сложности отличаемся. У обезьян с более крупным мозгом больше извилин, больше полей у отделов мозга, сложнее их специализация, полушария по специализации ассиметричнее, и нас тоже коснулась эта закономерность. Еще у нас есть ген, отвечающий за размножение некоторых типов нейронов в бОльшем количестве, и ген, отвечающий за миелинирование мозга в более позднем возрасте. У разных видов обезьян мозг полностью миелинируется в разном возрасте, у нас это происходит позже всего. Олигодендриты миелинируют нейроны, или восстанавливают их оболочку, когда мы спим, а если у уже миелинированного нейрона разрушается оболочка, он умирает. Зачем нужна эта оболочка? Миелиновая оболочка не только защищает связи нейронов, но и усиливает сигнал в них, то есть оптимизирует их работу, однако мешает их перестраивать. Она участвует в процессе превращения детского мозга во взрослый. Взрослый мозг способен лучше применять усвоенные закономерности, дальше просчитывать последствия по ним, а детский - лучше перестраиваться, усваивать закономерности, учиться и запоминать. (Сравните, например, насколько проще в детстве вы выучили русский, чём в подростковом возрасте - иностранный язык. Насколько проще вам дались закономерности времен глаголов, склонений и т.д.)

У шимпанзе мозг полностью милелинируется гораздо раньше, чем у человека. Значит, дальнейшее обучение, развитие, взросление, почти блокируется миелинованием.

Медленный рост миелина позволяет мозгу человека сформировать большое количество нейронных связей, более высокие когнитивные способности. Миелиновая оболочка способствует установлению связей между частями растущего мозга, ответственными за принятие решений и эмоциональные реакции. Но при этом, чем больше связей – тем больше вероятность сбоев, то есть формирования психоневрологических заболеваний, таких, как шизофрения, биполярное расстройство и депрессия. Возможно, именно поэтому у Эйнштейна были проблемы с психикой.

Еще одно важное отличие человека от шимпанзе, это количество вырабатываемого дофамина. Это один из гормонов радости, который тоже вносит свой вклад в обучение сложным навыкам. Он закрепляет правильное поведение, адаптируя связи в мозгу для выполнения определенных задач. Так вам сначала сложно выучить буквы, а потом вы работаете с огромными текстами. Так вам сначала трудно закрутить гвоздь, а потом вы строите дом. Так вы усложняете, углубляете свои знания в любых областях деятельности. Поэтому шимпанзе, пусть даже научились формулировать на языке жестов предложения и даже придумывать шутитки, но просто, на уровне ребенка. А человек придумывает сложнейшие ораторские речи. И вот, почему шимпанзе придумает, как обгрызть кусок дерева, чтобы сделать копье для убийства мелких приматов в норах, как разбивать камнем орех, а человек придумает, как выковать камнем наконечник для копья, или шлифовалку для наконечника, как сделать лук, телегу, машину, ракету, и экран, на который вы сейчас смотрите. И ведь эти два белка в мозге, отвечающие за потенциал обучения, даже не появились под воздействием пары мутаций, спровоцировавших появление новых признаков. Это просто развитие признака, который уже есть, как укорачивание хвоста собаки, или удлинение шерсти у кота. И тем не менее, это - те самые мелкие особенности, что делают вас человеком. Остальные гены идентичны, именно поэтому вы являетесь гоминидом, а не глистом.

Получается, отличие человека от шимпанзе заключается в размерах (но не в функциях отделов)мозга, количестве вырабатываемого дофамина, сроках миелинования мозга и мелких анатомических отличиях. Значит, как по интеллекту, так и по строению тела мы отличаемся от шимпанзе меньше, чём, например, дурукули с их количеством нейронов, что не дотягивает до 1/10 от мозга шимпанзе. А мозг дурукули взрослеет задолго до половой зрелости организма, которой они достигают уже в 3 года.

Или вспомните, например, лемура. Он анатомически и генетически имеет куда больше отличий от шимпанзе, чем человек, потому и не относится к гоминидам.

Итак, у животных сильно разнится как общий уровень интеллекта, так и относительный уровень развития его аспектов. В этих трёх постах мы разобрали, что из всех млекопитающих самые мощные логика и воображение у человека, речь самая развитая у дельфинов и их родственников, эмпатический интеллект - у горилл, слонов и бегемотов. Однако было бы лучше, если бы развитые логика и воображение, давшие технологию и власть, и самый развитый моральный аспект интеллекта сочетались в одном существе. Я не говорю, что люди кровожаднее большинства других животных. Нет, но было бы лучше, если бы мы были выше среднего уровня. Такая интеллектуальная власть, как у нас, не должна быть у садистов, или идиотов на эмпатический аспект интеллекта. Но если мы попробуем сравнить количество жизней, загубленных ДЕЙСТВУЮЩИМИ живодерами, с количеством животных, спасенных ДЕЙСТВУЮЩИМИ зоозащитниками, то увидим, что вторые никогда не смогут хотябы компенсировать наносимый вред.

При этом от убийства защищены законом только городские животные, спортивная охота на остальных разрешена обществом. Из этого можно сделать выводы и о самом обществе. По количеству продаваемых трофеев можно делать выводы о миллиардах за животных, ежегодно убиваемых миллионами охотников. На таблице - продажи с одного лишь пушного аукциона одного лишь вида животных из семейства куньих. Усилия хороших людей по спасению кошек, застрявших на дереве, или выхаживанию бездомных щенков - это мелочи относительно количества животных, которых человечество убивает косвенно ради необязательных прихотей, вроде красивой шубы, или ради самого убийства и доминирования над уничтоженым.

Давайте не будем ниже горилл по моральному развитию. Спасибо за внимание.

Итак, мы разобрались с выявлением закономерностей и рассуждением по ним, моделированием воображаемых ситуаций, как элементарными составляющими мышления, разобрались с эмоциями, необходимыми, чтобы заставить мозг выполнять простые инстинкты. Теперь мы рассматриваем и более сложные процессы, руководящие мышлением. Итак, мы продолжаем систематизировать данные о мозге млекопитающего. И начинаем разбирать наши самые сложные, так называемые "высокие качества".

1. Скука, жажда открытий и познания..

Почему без впечатлений мы устаём? Как мы можем уставать, ничего не делая?

Удовольствие расслабляет мозг, а без удовольствия он ищет способы его получить. Так мозг активно работает,  сжигает энергию и "устаёт"

Конечно, этого не происходит, если вы бездельничаете, но при этом смотрите любимую передачу, или если у вас хорошее воображение и вы можете угодить мозгу мечтами. Но иначе ваш мозг будет в искомом состоянии. Так как после решения поставленной задачи в мозгу срабатывает эмоциональная система поощрения, вы можете получить хоть чуть-чуть удовольствия, поставив перед собой простую цель и выполнив ее. Поэтому, слушая скучную лекцию, человек пытается проткнуть ручкой ластик, или сделать что-нибудь подобное.

Вот, почему в экспериментах животные проявляют больше интереса к любой мелочи, если до этого их заставляли скучать в пустом вольере. Конечно, эта особенность касается не только зверей.  Мои давние читатели, вы помните лебедя с видео одного из прошлых постов, который разбирал на части клавиатуру? Теперь вы знаете, зачем. И знаете, почему галка с другого известного видео тоже разбирала клавиатуру, а потом еще и сортировала детали трёх типов по трём кучкам. Поэтому собака просит хозяина играть с ней, а домашние игуаны демонстрируют жесты радости, без всякого смысла забравшись на высокое место.

Но что, если существо находится в идеальных условиях с лакомствами и игрушками, доставляющими радость? Конечно, такой адаптивный орган, как мозг, со временем привыкает к этому и наверняка перестанет эмоционально реагировать. И вот, хорек, которого держат всё время в комнате, будет упорно пытаться сбежать, чтобы открыть для себя что-то новое.

По той же причине ребенок будет стремится к новым открытиям, попробует курить, исследует запретный соседний двор, а взрослый отправится путешествовать. Особь не может быть на 100% уверена, что новая информация принесет удовольствие (впечатления), но если она не будет искать, то вероятность поощрения вообще близка к нулю.  А новые знания, новые достижения будут насыщать мозг удовольствием. Приносить радость  и сами по себе, и из-за того, что система поощрения сообщает мозгу о достижении цели выбросами гормонов счастья.

Второй вопрос. Как появилась речь? Точно так же, как и эмпатия, она эволюционировала для взаимодействия особей в группе. В процессе эволюции ни одно животное не обрело голосовой аппарат, чтобы издавать звуки просто так. Все они являются сигналом, имеющим смысл для других особей. Конечно, у более развитых животных язык сложнее. В прошлых постах мы упоминали сложность языка птиц, и то, насколько он зависит от обучения у родителей в процессе социализации, а не от генов. Мы не забыли и о том, что у высших птиц даже имеются диалекты, и птицы одного вида, но обученные языку разных стай, не понимают друг друга. А у кого самая развитая речь среди млекопитающих? У китообразных.

Из китообразных лучше всего речь изучена у дельфинов.

Дельфины - развитые социальные животные, в дельфинариях даже используют изоляцию от социума в качестве меры наказания для непокорных дельфинов. Были случаи, когда пленённые дельфины совершали самоубийство, с разгона разбивая голову об стену вольера.

Неудивительно, что у этих социальных существ язык самый сложный среди всех млекопитающих. Они активно используют самый большой словарный запас и их речь грамматически диксретна, состоит из элементов нескольких порядков. Вот, почему я назвала это "речь", а не " сигнализирующие звуки". Напомнить, что значит речь определенного порядка?

Вспомните, что значит волокна первого, второго и т.д. порядка у пера. В речи человека элемент первого порядка -это буква, вторго -слоги, третьего -слова, и т.д. Так вот, у дельфинов речь шестого порядка. А сколько в их языке базовых элементов? Тысячи. У них лишь АКТИВНЫЙ словарный запас состоит из 14.000 элементов. Очень жаль, что пока с помощью компьютерной обработки возможно только найти, где звуки делятся на элементы и по каким правилам они организуются, но не расшифровать их значение.

Однако дельфины еще и видят с помощью эхолокации. У дельфинов визуальные зоны мозга расположены так, чтобы преобразовывать звуки в зрительные образы. То есть у них слух, как зрение. Получается, речь под призмой такой обработки для них должна выглядеть по-другому. Только представьте, что ваш собеседник не просто издает звуки, а создаёт визуальные символы...

Визуализация звуковых симаглифов с помощью симаскопа - попытка учёных тоже увидеть дельфиньи разговоры.

У людей смысловое значение возникает с третьего уровня, то есть со слова. А у дельфина, похоже, что с первого, то есть, со звука, - заявляет Джон Стюарт Рейд. Ведь каждый - графически - достаточно сложен, чтобы нести информацию. Интересно, используют ли дельфины свою сложную речь, чтобы передавать соответственно сложную информацию - культуру, какую-нибудь свою мифологию(хотя бы первобытного уровня)? Мы, люди, никогда этого не узнаем. Мы смогли разве что выделить их имена. А когда на компьютере воспроизводили имена, соответствующие дельфины приплывали. Так же обнаружили, что дельфины говорят друг с другом о своих сородичах, когда тех нет рядом - обсуждают "за спиной".  

Интересно, что их мозг обрабатывает информацию куда болне сложную, чем наш:

• Мы различаем изменения звука во времени, если они следуют с темпом не выше 50-70 в секунду. Дельфинам доступен темп до 2000 в секунду.

• Дельфины улавливают в десять раз более широкий диапазон звуков, чем люди. Человек воспринимает частоты колебаний до 15–20 тысяч в секунду, дельфин — до 150–200 тысяч в секунду.

• Дельфин способен услышать звук в десятки раз более слабый, чем тот, который доступен человеческому уху.

• Возможность проанализировать звук, отделить одни частоты от других у дельфина в 4 раза выше, чем у человека. Все это предоставляет в распоряжение дельфинов звуковую палитру, не доступную нам.

У дельфинов развитые органы чувств, и сильно развиты доли мозга, распознающие и анализирующие информацию с них. И речь развита так, что мы никогда не сможем говорить на ней из-за ограничений нашего мозга в этом аспекте мышления. При этом, увы, орудийная деятельность у дельфинов находится на первобытном уровне.

Если уж говорим о дельфинах, не пропущу вопрос, который не в тему, но, наверное, волнует многих. Почему у дельфинов такой высокий лоб?

Там находится звуковая линза (на схеме обозначено как melon ). У дельфинов для создания сложных звуков есть четыре резонатора, чем они отличаются от большинства млекопитающих и скорее напоминают птиц. Некоторые из китообразных настолько умны, что могут рассчитать квартет этих резонаторов, чтобы составить голос существа другого вида. На видео касатка, она - зубчатый кит, как и дельфин. Здесь это многотонное хищное млекопитающее, подобно птичке-скворцу, повторяет слова человека.

Очень интересно, что ученые сделали компьютер с кнопками и картинками, и дельфины успешно научились использовать его для выражения своих желаний. Но это еще не самое потрясающее достижение.

Люди-приматы, и нам удалось поговорить с другими обезьянами. Пытаясь общаться с другими приматами, ученые обучали их языку жестов ЧЕЛОВЕКА (у обезьян есть свои). Результаты экспериментов, опять же, успешные. Обезьяны научились выражать свои мысли с помощью не свойственного им языка общения

Благодаря коммуникации с людьми Коко смогла доказать еще и наличие эмпатии у горилл. На её ютюб-канале вы можете посмотреть реакцию Коко на грустный момент фильма, когда главные герои расставались. Вы можете увидеть и то, как она радуется при распаковке котят и как заботится о них.

(Её канал называется kokoflix)

Очень интересна и необычна жизнь, когда дружишь с приматами других видов.

Бонобо по имени Канзи знает более 348 лексиграмм, а на слух воспринимает более 3000 слов. Эксперименты показали, что бонобо обладают способностью к символическому мышлению и умеют применять знакомые жесты в новых ситуациях. Однако Канзи оказался ограничен в сложности предложения, которое способен придумать. Значит, бонобо являются дендрофобами, то есть они не могут понять двойную глагольную конструкцию. И потому их собственный язык ее не предполагает. Многие из млекопитающих (не все) имеют элементарные сиогулы, из которых вообще не составляют предложений. Этим они отличаются от птиц, у которых язык с составными предложениями может встречаться даже у видов, не относящихся к высшей по интеллекту группе (к врановым).Тем не менее, общаясь с обезьянами, людям удалось лучше понять, как они осознают то, что происходит в мире.

Так люди даже узнали, как охота выглядит глазами животных. Горилла Майкл поделился историей из жизни, где он стал свидетелем охоты bushmeat. (Ученые попросили Майкла рассказать о его маме)

Как вы думаете, как Майк мог бы описать предмет, название которого ему не знакомо? Как он понятно для собеседника назвал охотничий нож?

Майк описал его как зуб в качестве орудия. Способность к сравнению ножа с зубом говорит о развитом образом мышлении. Кстати, такая формулировка напоминает то, как животные говорили о ноже в Книге Джунглей.

*Перевод с английского:

- Расскажи о своей матери

*Буквальный перевод жестов, без грамматической коррекции для устной речи:

- Горилла мясо сквоша (или горилла давить). ПлАчу. Рот. ЗУБ . Резкий звук. Оглушительный. Плохо. Чувствовать плохо. Шею резать. Губа -

Дыра...

(На видео - охота)

Майкл пережил шок, подобный этому. Удивительно, что в младенческом возрасте животное уже так детально осознавало происходящее. Точно так же ребёнок человека на всю жизнь запомнил, если бы в детстве его дом разрушили, а его семью расстреляли террористы. Очевидно, Майкл подробно помнит этот момент из-за пережитого шока, психической травмы : он стал сиротой и свидетелем убийства. И смог поведать об этом нам.

Итак, с речью зверей разобрались..

Разберемся с социализацией и эмпатическическим рассуждением, необходимым для нее.

Итак, начнем с эмпатии, а потом уже обсудим её роль в социализации.

Если вы умрёте, ваша собака расстроится. Вы тоже расстроитесь, если умрет ваш член семьи или друг. Это - эмпатия.

Напомню, как она работает.

Наши зеркальные нейроны реагируют на ситуацию, в которой находится другая особь, или на воображаемую ситуацию, или даже на ситуацию, увиденную по телевизору/описанную в книге. Потом з.н. частично возбуждают те отделы мозга, которые бы включились, если бы это происходило с нами самими. Так мы психологически можем почувствовать что-то наподобие боли, можем порадоваться за кого-то и т.д. Это заставляет нас сострадать, помогать другим, или, попросту говоря, быть "хорошими", "человечными", "добрыми". Механизм эмпатического интеллекта, как результат работы зеркальных нейронов мы разобрали еще в старых постах про птичью эмпатию. У нас, млекопитающих, те же процессы, тоже на основе зеркальных нейронов. Что такое эмпатическое рассуждение мы тоже разобрались еще тогда, на примере домашней сойки и ее рассуждений о кролике, запертом в клетке. Сойка понимает, что кролик тоже имеет свои цели и желания. Теоретически, он может захотеть попасть куда-то вне клетки, но тогда стены помешают ему. В результате кролик расстроится. Сойка тоже испытывает грусть через эмпатию и открывает замок клетки с кроликом(прикольно будет, если именно ее хозяин случайно прочитает этот пост).

Однако зачем появилась эмпатия? Чтобы особь могла прогнозировать социальные процессы, реакцию других на своё поведение. Иначе она потеряет социальный статус, или станет угнетаемым изгоем. Может, ее выгонят из стаи/клана, а если будем говорить о не столь развитых социальных животных, то ее могут и загрызть. Эмпатия нужна и для того, чтобы особь смогла понимать, что нужно ее детенышу, смогла вырастить его и передать гены. Она нужна, чтобы стая была сплочённой и действовала сообща, помогая друг другу. Для планирования и выполнения стратегий совместной охоты хищникам не достаточно лишь развитого языка. Нужна эмпатия. Благодаря эмпатии волки помогают раненым сородичам, подкармливают их. Трусливые волки могут предать свою семью, отважные - перебороть страх и жертвовать собой ради семьи, отвлекая на себя агрессора. Помните знаменитый стих о том, как волк уводил охотничьих собак? Правда ли это? Судя по руководствам для охотников, да!

А ученый, изучавший исчезающих красных волков, запечатлил, как два конфликтующих самца несколько месяцев сдерживали агрессию, и их разборки не выходили за пределы выражения обиды на языке тела псовых. Конфликт заключался в том, что раньше два самца охотились совместно, а потом один научился охотиться лучше второго, делал всё сам, контролировал ситуацию в семье, и второй самец чувствовал себя не нужным.

Когда напряжение наконец привело к драке (что редко для красных волков), то сородичи были очень обеспокоены, а после драки мать сочувственно вылизывала проигравшего. Стая еще долго отходила от напряжения и переживаний. Ученый зафиксировал и то, что  когда члены стаи уходили на охоту, находилась особь, готовая помочь в заботе о детях, присмотреть за ними. Особо ленивый член стаи таким образом регулярно отлынивал от охоты и обхода территории. Однако из-за этого его не уважали, и чтобы не быть "нулём", он переборол лень и попытался стать более общественно полезным. Ученый запечатлил даже то, как волки собрались вокруг погибшего члена стаи и несколько часов скорбили рядом с его трупом, и потом еще возвращались к нему.

В противовес этому, животные со слабым эмпатическим интеллектом поднимаются в иерархии за счет демонстрации грубой силы, драк.

А развитые социальные животные могут даже осознавать заранее, к каким проблемам в будущем может привести нынешняя ссора с сородичем. Обезьяны, подобно воронам, мирятся, дарят друг другу еду или орудия, или же сообщают о собственном стыде и желании помириться на обезьяньем языке жестов. Преподношение орудий в качестве подарков говорит о развитой эмпатии, включающей в себя понимание причинно-следственных связей, ценности собственности для сородича. Это сложнее, чем понимание чьей-то физической боли.

А чем полезна особи эмпатия, позволяющая осознавать чужую физическую боль? Например, волк учится избегать капканов, лишь увидев, как они крошат кости сородича.

А потом волки-родители могут учить своих детей избегать капканов и человека. Так эмпатия спасает их жизни.

А у каких млекопитающих  эмпатия самая развитая?

У слонов, бегемотов, многих копытных. Если хоть раз имели дело с лошадью, знаете. Но наверняка у вас возник вопрос, почему олени не заступаются за своих перед хищником? Только потому, что не хватает силы воли подавить страх (Сила воли зависит от лобной доли мозга). Оленям мощности  лобной доли не хватает, чтобы подавить во всём мозге страх перед хищником. Олени не могут решиться пойти на него,  а потому не смогут погнать толпой, но в спокойных условиях они заботятся друг о друге и демонстрируют эмпатию. В то же время у псовых хорошо развиты и эмпатия, и лобная доля мозга, которая способна подавить инстинктивные порывы ради инстинктов более высокого приоритета. Они могут всей стаей кинуться на тигра, чтобы защитить сородича. Косули иногда пытаются отбить сородича, но редко, не организованно и по одному.

Бегемоты эмоционально реагируют на трупы незнакомых животных, и вообще, животных других видов. Слоны тоже. А еще, слоны собираются вокруг мертвых сородичей. Подстреленного слона-подранка другие слоны поддерживают, чтобы ему не было тяжело и так больно стоять. Накрывают ветками с листьями, если он не может дойти до тени, мучается от жары. Его родственники еще много раз собираются вокруг трупа. Слоны собираются и вокруг трупов других животных.

Крысы эмпатичны, летучие мыши - вампиры кормят друг друга. Из приматов эмпатируют не только высшие обезьяны вроде горилл, но и низшие. На видео реакция приматов на смерть странного детеныша. Этот детеныш - робот с камерой, которого подбросили ученые для изучения обезьян. Обезьяны к нему проявляли особый интерес - поняли, что он не такой, как все. Одна обезьяна его случайно уронила. Все решили, что странный детеныш умер. Здесь вы видите их реакцию.

На видео вы видите проявление морального(эмпатического) интеллекта еще одного примата. Этот человек с железным терпением мужественно идёт на риск ради спасения чужой жизни(пумы). Эмпатия к существу другого вида - признак развитого эмпатического интеллекта.

Даже кошки эмпатируют, ведь с определенного возраста котенок ппреодолевает инстинктивное желание кусаться, чтобы не делать маме/хозяину больно. То есть он подавляет этот инстинкт(или рефлекс?) ради инстинкта бОльшего приоритета, инстинкта избегания боли, работающего через эмпатию. Собака моего брата сдерживала желание сходить на улицу в туалет и ждала, когда я проснусь, чтобы начать скулить. Она думала, что мне не понравится, когда мои желания притесняют, не дают мне делать то, что я хочу, то есть спать.

Учительница мне рассказывала, якобы человек - единственное животное с эмпатией, а у других ее нет. Через какое-то время она же хвасталась, что ее собака разнимает и расталкиает членов семьи, когда они ссорятся и дерутся. Старается разнять, не давая им причинить вред друг другу.

Однако эмпатия собак и волков всё же ограничена их статей. Волки могут загрызть собаку, представителя родственного им подвида. Точно так же собаки могут загрызть волка. Так что псовые - всё же не обладатели самого развитого эмпатического интеллекта. Пожалуй, млекопитающие с самым развитым моральным (эмпатическим) интеллектом - гориллы. Гориллы никогда не убивают других приматов, в отличии от шимпанзе и её родственника человека. То есть представителей своего вида гориллы тоже  никогда не убивают. А среди шимпанзе есть убийцы, которые убивают сородичей острыми орудиями. Шимпанзе между группами воюют, а гориллы - нет. Горилла Коко, жившая в обилии еды, благ цивилизации и свободного времени, смогла лучше раскрыть доброту горилл, чем особи, вынужденные бороться за выживание на природе. Поэтому она смогла посвятить жизнь заботе о кошках. У нее было много кошек, которых она вырастила. Она не относилась к ним пренебрежительно, а любила, не смотря на то, что кошки отстают от горилл как по общему, так и по моральному интеллекту. Например, горилла никогда не будет убивать ради удовольствия, в отличии от кошки.

На моей стене вы можете прочитать, насколько сложной может быть эмпатия птиц. Прочитать о том, как шалашник использовал понимание ценности труда для сородича и трагедию потери результатов для своей мести после конфликта.

У птиц и млекопитающих есть эмпатия, вопрос лишь в том, насколько эмпатия избирательна. Узкая, плохо развитая эмпатия - эмпатия только к детенышу. Можно эмпатировать только ему, только семье, только своей стае(стране), только своему виду, только своему классу животных. А можно спасать застрявшую в окне бабочку. Это - разные уровни развития эмпатии, так называемого эмоционального, морального интеллекта.

Итак, мы разобрали эмпатию млекопитающих. Мы поняли, какова роль эмпатического интеллекта в социализации. Он помогает выстраивать взаимоотношения, подниматься по социальной лестнице, и даже понимать причины поведения сородичей, чтобы перенимать навыки.

Подражательное поведение тоже отчасти основывается на зеркальных нейронах, хотя это уже не эмпатия. Всё вместе это поможет животному стать "своим" в социуме, даже перенимать обычаи. Ваше домашнее животное никогда не проявляло подражательное поведение? Если да, то это попытка социализироваться. Кита (собака моего брата) научилась ложиться головой на подушку и укрываться одеялом. Еще она фыркала, как я, когда меня заставляют утром вставать.

Когда обезьянам, обученным человеческому языку жестов, дали фотографии и попросили их рассортировать, они отложили в одну стопку фотографии себя и людей, а в другую - фотографии сородичей и представителей других видов млекопитающих. То есть они социализировались в человеческом обществе настолько, что отвергли своих настоящих сородичей.

Итак, развитый язык и эмпатия - качества, необходимые для социализации и взаимодействия.

В данной статье мы пишем в основном о млекопитающих, и всё же вспомним, как с этим у птиц? Вот эксперимент, связанный со способностью птиц взаимодействовать.

http://animalworld.com.ua/news/Popugai-zhako-ne-tolko-mogut-...

Это подтверждает не только способность взаимодействовать и проявлять наличие личности при попадании в социум. Это доказывает еще и то, что инстикт(в данном примере - пищевой), в отличии от рефлексов, не является готовой программой действий, а лишь задает цель для интеллекта, который может добиваться цели разными способами. Есть эмоция, а как ее реализовать, нужно решить самому. И более интеллектуальное животное отличается от менее интеллектуального лишь тем, насколько длинной будет цепочка достижения инстинктивной цели, и насколько планирование в ней вытесняет вспомогательные рефлексы.

Вот мы разобрались в социальной психологии животных. Удивительно, но животные способны даже подавлять свои желания, чтобы сохранить социальный статус или достичь более приоритетные цели в обществе. Особь отвечает за своё поведение, и лишь от нее зависит, какую социальную нишу она займёт. Нужно преодолевать нынешние желания, чтобы выполнить стратегию "восхождения", которая принесет успех в будущем. Нужно подавлять некоторые желания и для того, чтобы не потерять статус. Если вы - ворона, то вы не должны есть, пока не поедят старики, иначе вас ждёт неодобрение и вы потеряете репутацию. Если вы человек, то вы не должны испражняться прилюдно, иначе потеряете репутацию. У любых развитых социальных животных вы потеряете репутацию, если поддадитесь плохому настроению и несправедливо, необоснованно нападёте на сородича. В общем, для социальной жизни развитые животные подавляют инстинкты ради их выполнения в бОльших масштабах в перспективе, или ради инстинктов бОльшего приоритета. В данных примерах инстинкт бОльшего приоритета - повышение социального статуса. Его можно поделить на стремление соответствовать внутренней этике и стремление добиться хорошей общественной оценки. Так ряд действий животное не позволяет себе совершать только тогда, когда его видит сородич, а ряд действий - всегда.

И что отвечает за подавление желаний? Как я уже говорила, лобные доли мозга.

Но у птиц-то не так устроены передние полушария, неужели у их мозга нет функций лобной доли? - спросите вы.

На что отвечу, что у птиц большие полушария устроены по-другому, однако у них есть зоны мозга, альтернативные по строению, но схожие по всем функциям  передним отделом мозга млекопитающих. Так что у птиц тоже есть сила воли. В специальном эксперименте вОрону и дошкольникам давали лакомство. Если они протерпят, не съедая лакомства, им дадут лакомства в два раза больше. Не все дети вытерпели, а ворон проявил самоконтроль.

Итак, и птицы, и млекопитающие имеют силу воли, но в отличии от птиц, у млекопитающих за высший самоконтроль отвечают именно лобные доли мозга.

У млекопитающих именно лобные доли отвечают за процессы, выполняемые сознательно. Те, в которых вы осознаёте свою волю. Ваше "я".  Мозжечок, например, планирует движения и физику движений, а лобная доля мозга планирует, как расставить приоритеты, чувствует и сверяет все желания мозга и их последствия, составляет оптимальную стратегию поведения, чтобы угодить как можно бОльшему количеству желаний, и в угоду высшим приоритетам. Так вы выбираете, какие действия совершить.

Вы не выполняете сложных мыслительных операций, необходимых для творчества. Вы только даете команду бессознательным отделам. И вам кажется, что всё "само" рисуется, а вы без усилий получаете удовольствие от системы эмоционального награждения за достижения. Вы ежесекундно получаете удовольствие даже за микродостижения - за выполнение тех подпунктов, которые составляют одну творческую задачу. Но на самом деле выполняете не вы, а в основном бессознательные отделы.  Но вот математику вы будете считать сами, ведь это - именно ваша специализация, специализация лобных долей, и потому вы будете ощущать весь труд, осознавать все рассуждения и ощущать лень от труда. Вы будете определять, на чём концентрировать внимание и пытаться сосредоточить остальную кору.

Для составления стратегии жизни лобные доли получают информацию с остальных зон мозга, задавая им задачи. Самое интересное, что у лобных долей связи организованы так, что сигнал так или иначе попадает на повторную обработку, и собственные мысли анализируются. То есть пока другая доля мозга просто думает, сознательная думает над тем, что придумали остальные доли, и сверх этого ещё и знает, что она сама думает. У психических больных, в зависимости от масштабов нарушения работы этих отделов мозга, ослабевает сила воли, помутняется или теряется сознание. Ученые настолько детально понимают принцип работы мозга, что могут назвать функции мозга с точностью до некоторых отдельных скоплений нейронов. Это очень помогает в нейрохирургии.

Ваша лобная доля - это вы, это всё, что вы в себе осознаёте. Те рассуждения, которые осуществляются без общения с сознательным долями, являются интуицией. Интуиция просто передает лобным долям выводы, а те не знают, какими рассуждениями эти выводы добыты. Чем больше связей у другого отдела мозга с сознательным зонами, тем лучше личность осознаёт их рассудочную деятельность.

Итак, за творческое мышление отвечает не очень сознательная часть коры, пускай и очень большая. Творческое мышление синтезирует лобным долям новые идеи решения проблемы, а лобные доли регулируют их работу, дают им задания, разбирают задачи на пункты и более маленькие задания. Лобные доли - мышление над мышлением.

Как человек чувствует себя, когда не работают сознательные доли мозга? Не так, как в состоянии сна со сновидениями. И не так, как в состоянии клинической смерти, когда мозг моделирует, как вы возноситесь(благодаря современной аппаратуре этот процесс моделирования коматозного сна сейчас глубоко изучен).

Если бессознательные доли мозга в "агонии" будут работать, что-то моделировать, то вы будете это видеть только при работе лобных долей. Чтобы вы видели видения в коме, нужно, чтобы эти зоны хоть чуть-чуть работали, а обычно они еще работают какое-то время, даже когда сердце остановилось.

С выключеными сознательным отделами никаких видений нет. С выключеными сознательными отделами мозга вы осознаёте и ощущаете себя примерно так, как ощущали до того, как появились - то есть никак. Именно когда вас еще не было, ваши сознательные доли точно не работали, и именно это - возможность представить, как мы будем себя чувствовать, когда нас снова не будет.

Уже довольно подробно известно, как существование нашей личности зависит от передней доли мозга. Известно невероятно подробно, какие зоны обеспечивают какие способности.

Вот, например, часть зон мозга, осуществляющих анализ речи. Я обвела зону, вносящую вклад в формирование нашего сознания(того его элемента, что позволяет осознавать речь). Она помогает нам осознавать смысл слов. В случае инсульта в этой зоне, смысл слов вы осознавать не будете, и речь на собственном языке будет звучать для вас, как речь на незнакомом иностранном.

Конечно, если у вас был талант оратора, сатирика, поэта, другие таланты, связанные с речью, особенности восприятия и личные качества, связанные с ней же,  то эта часть вашей личности исчезнет при повреждении данной зоны. Это лишь одна из составляющих передней зоны мозга, отвечающей за сознание. Врачам детально известно, как сознание, все ценности, цели, качества, умения, знания и приоритеты человека обнулятся до одних лишь способностей моргать и непроизвольно выполнять рефлексы, если достаточно обширно повредить большие полушария.

Кроме этого, как вы уже знаете, лобная доля оценивает приоритеты и выстраивает оптимальную стратегию поведения, подавляя лень и желания, которыми необходимо пожертвовать для бОльших приоритетов.

Ее сила воли зависит не только от вида животного, но и от личности особи. Если судить по относительным размерам этой доли мозга, то одни из лидеров по силе воли - истреблённые тилацины(сумчатые волки). Но конечно, всё зависит и от внутренней организации этой зоны, и от того, как она связана с остальными, и от многих других нюансов. Так что лучше всего определять силу воли по поведению.

Кроме перечисленных функций, лобные доли обеспечивают орудийную деятельность.

Орудийная деятельность включает в себя сознательную деятельность интеллекта (планирование) в содействии с бессознательной (творческой), а работа силы воли - это исключительно сознательная деятельность. Это - то, что дает животным лобная доля.

Итак, с лобными долями разобрались. С удовольствием и ощущением "халявы" от творчества тоже, можно сказать, разобрались. Когда работают бессознательные отделы, лобные доли не осознают труд и не чувствуют лень от него, зато получают бесплатную награду от системы поощрения. Впрочем, творческие зоны благодаря цепям ассоциаций могут сами непроизвольно выстроить идею или решить задачу, а потом требовать от сознательных отделов ее проработки и реализации, чтобы потенциальное удовольствие не пропадало.

Как не странно, протыкание ластиков ручками - тоже задача, в основном решаемая подсознательно, а значит, мы тоже получаем удовольствие "халявно". Мы и стресс компенсируем этим занятием.

Итак, мы рассмотрели речь, творчество и происхождение морали. Рассмотрели интересные особенности взаимодействия сознательных зон с бессознательными, объяснив происхождение половины наших высоких качеств. Оставшуюся половину рассмотрим в части 3.

Патриотизм, чувство справедливости, такое отрицательное качество, как зависть, а еще, наша эмоциональная редакция на музыку, - почему все они возникли?

Чтобы открыть эти секреты, ждите следующего поста и подписывайтесь.

Группа палеонтологов из университета Отаго дополняют историю существования древних китов.

Причиной этому послужили найденные на юге Новой Зеландии череп и кости ранее неизвестного вида усатого кита, жившего более 27,5 миллионов лет назад.

Бывший аспирант геологического факультета университета Отаго Ченг-Сю Цай и его научный руководитель, профессор Эван Фордиче, исследовавшие и описывающие новый вид морского млекопитающего, дали ему имя Toipahautea waitaki, что в переводе с языка маори означает «кит из региона Ваитаки».

Профессор Фордиче отмечает, что данное открытие имеет большое значение для истории окаменелостей Новой Зеландии.

Череп древнего кита был около одного метра, а тело около пяти метров. Это означает, что данный вид был совсем небольшого размера в сравнении с другими представителями усатых китов.

Скелет кита Toipahautea медленно покрывается песком 27-28 миллионов лет назад, чтобы стать ископаемым

Ранее было известно, что усатые киты могут вмещать в своих нижних челюстях тысячи литров воды. Любопытный факт в том, что челюсти Toipahautea waitaki были беззубыми, длинными и узкими. Предполагается, что они кормились подобно современным малым китам.

Найденные окаменелости, в частности фрагменты кости ушной раковины кита сохранились довольно хорошо, что позволило ученым наиболее точно датировать находку.

Обнаруженные останки относятся к периоду олигоцена, который начался примерно 33,9 млн. лет назад. В то время Новая Зеландия была архипелагом, окруженным мелководными, но богато населенными морями.

Загадкой остается то, как именно умер кит. Профессор Фордиче полагает, что на него могла напасть акула или его выбросило на берег. Еще одна версия — внезапная болезнь. После того, как кит умер, он опустился на морское дно, где его скелет стал основой для кораллов и различных организмов морской экосистемы.

Исследовательская работа была опубликована в научном журнале Royal Society Open Science. Окаменелости Toipahautea waitaki были найдены и изучены благодаря финансированию Национального географического общества.

Профессор Фордиче ожидает, что книги по истории древних китов могут быть дополнены новыми сведениями в ближайшие годы.

Валерия Кажура для Paleonews.ru