Здравствуйте, сегодня я бы хотела рассказать о своем опыте работы в компании Skyeng. Скажу сразу, отзыв этот негативный, и публикую я его с одной целью: уберечь добрых людей, по большей части преподавателей (хотя сотрудникам службы поддержки я тоже сочувствую) от этой компании. Я проработала там полтора года и за это время заработала лишь выгорание. В общем, мне есть чем поделиться.
Так что же не так с этой компанией?
1. Конечно же, ставка. Не буду говорить много. Компания хвастается тем, что ставка у них средняя по стране, и это - 350 рублей за урок 50 минут. Вот только эти 50 минут ты не просто сидишь и выполняешь монотонную работу, а действительно вовлечен, стараешься изо всех сил объяснить материал (как в моем случае), что требует немалого количества энергии. А теперь представьте, что для того, чтобы свести концы с концами, в день нужно взять 8 таких уроков (что я и делала). Несмотря на мои отчаянные попытки выдавить из себя остатки энергии на все уроки за день, к концу дня я напоминала выжатый лимон. На многочисленные просьбы повысить ставку мне отвечали что-то вроде: "откройте больше часов и будет больше денег". Индексация за время моей работы была лишь один раз ВНИМАНИЕ на 20 рублей. Звучит как анекдот, не так ли? :D
А еще смешнее будет, когда узнаешь, сколько платят ученики за этот урок - около 1500 рублей +-. Компания каждому ученику цены говорит лично.
Как только оплатил занятия, ты уже не важен. Главное пустить пыли в глаза, (эта пыль пускается в глаза преподавателям тоже). Постоянные вебинары о психологии, как работать и не выгорать, опросы. Жалобы постоянные и одни и те же, а они делают вид, что не знают, в чем проблемы. "Поделитесь, как мы можем улучшить школу! Мы хотим реализовывать ваши желания! Мы такие добрые и искренние!" А в итоге им абсолютно плевать, сколько бы раз я ни отправляла свои пожелания, мне отвечал бот по скрипту.
Хммммм действительно каковы же потребности у людей которые преподают за 350 рублей хммммм наверное их потребности заключаются в полной АВТОМАТИЗАЦИИ ВСЕГО
2. Автоматизация сайта - боль для меня. Я привыкла к общению с людьми открыто, прямо. Привыкла решать вопросы посредством коммуникации. Однако если вы такого же склада характера, это еще одна причина не пытаться работать в данной онлайн школе. К концу моей работы я уже окончательно не выдержала, потому что они автоматизировали переносы уроков. То есть теперь преподавателю не нужно подтверждать перенос урока, он может буквально зайти на сайт и увидеть, что ему оказывается перенесли урок на другое время. Никто, абсолютно никто, ни во что не ставит преподавателей. Бесконечные переносы от учеников, у них нет ограничений на эти переносы, и преподаватели никак не могут это контролировать! Да ладно контроль, больше всего обижает, что нет каких-либо подтверждений, предупреждений, человеческого отношения. Просто ставят перед фактом и все. Платформа способствует тому, чтобы преподаватели чувствовали себя как мусор и нечто неодушевленное.
Спасибо что хоть уведомление придет)) Может тогда платформа или "добрые" менеджеры сами проведут урок? Зачем преподаватель-человек нужен то? Препод может быть последним, кто узнает о переносе урока..
3. Лаги и техническая поддержка, которая ничего не делает.
Тут вообще шок. На платформе очень часто возникают неполадки, и это факт. Но ладно, всякое бывает. Больше прикалывают ответы местных программистов.
(кстати, главная обязанность сотрудника поддержки - пожелать чудесного настроения, потому что во время проблем он не может посоветовать ничего, кроме перезагрузки компа)
Вот такое я получала очень часто. На платформе есть правило, если проблемы со стороны сайта, то списать урок можно и получить эти несчастные 350 рублей тоже. Но они такие "рекомендуем согласовать перенос урока" :D И ничего, что эти проблемы по их вине)
Да, у нас постоянные лаги, но школе выгоднее, если урок состоится, так что вы блин как-то попытайтесь.. в скайпе там.. эээ придумайте короче
в итоге проблемы все таки были у ученицы с компом и она сама сказала это, однако сотрудник поддержки настаивал на том, что проблема с моей стороны, видимо не хотели уже чтобы я снова урок списывала, поэтому решили разыграть так, будто неполадки у меня
4. Процесс увольнения.
Все эти недостатки, постоянное снижение показателей (о которых не буду писать, так как я не совсем понимаю почему и как они снижаются) довели меня до такого морального состояния, что в каждый день, когда у меня были занятия, мне хотелось плакать. Просто не было настроения, я уже заранее была уставшей. А кушать нужно. Поэтому "открываем побольше часов и вперед" :D Но к концу из-за постоянной грусти я уже потеряла сон и решила уволиться, уже не важны эти деньги, когда так плохо на душе. И менеджеры решили мне напакостить напоследок. Иначе это не назвать.
На последней неделе работы я просто проснулась и вижу, что от меня открепили почти всех учеников. Они предупреждали, что так будет за 2 дня до конца, а не больше.. Я планировала отработать еще два дня по полной, и не предупреждала учеников о том, что меня от них уберут. Они тоже были не в курсе, и утром начали спрашивать, что произошло.
Сначала мне сказали, что ученики сами захотели досрочно поменять учителя, у меня чуть сердце не разбилось, это просто было невозможно. Им очень нравилось со мной заниматься, не может быть такого, что меня так просто сами захотели выбросить.
А потом выяснилось, что это менеджеры сделали якобы "случайно".. И наверное хотели, чтобы я поверила, будто реально никому не нужна из учеников.
Сначала платформа обезличивает преподавателя путем автоматизации, а затем, если ты захочешь уйти, пытается "ненавязчиво" внушить, что ты лишь винтик, который никому не интересен и не нужен, тебя выкинут и глазом не моргнут, более того ученики сами захотят тебя выкинуть).
Хорошо, что я не сдалась и прояснила ситуацию, и девушка в поддержке оказалась честной, просто спасибо тебе, на таких как ты держится эта платформа, я посылаю тебе лучи добра
токсичные менеджеры
В общем, опыт таков.
Надеюсь, хотя бы выплату получу по окончанию сотрудничества, и ее не задержат как обычно. :D
Плюсы тоже есть: те же сотрудники поддержки, которые по большей части очень добрые и эмпатичные, я очень прониклась к ним душой. И некоторые ученики, которые, к сожалению, попали в зависимость от этой платформы.
На самом деле некоторые ученики просто супер, я к ним сильно привязалась, жаль, что нельзя будет продолжить с ними :( Но ничего, жизнь продолжается, негативный опыт тоже опыт. Как никак, мне всего лишь 21 год, и этот опыт помог мне понять, что моя специальность (лингвистика) - это то, что мне по-настоящему интересно! Я хочу продолжать развиваться в этом направлении, но надеюсь, что больше никогда эта компания не будет фигурировать в моей жизни, я сыта по горло этим лицемерием и враньем.
Пусть этот пост будет предостережением всем людям, кто вкладывает душу в работу. Не идите сюда, здесь это не оценят. Я молодая и энергичная студентка (была), и сотрудничество с этой компанией сделало меня грустной и ментально нестабильной. Ребята, эти 350 рублей не стоят того!!
Сейчас у меня начнется период восстановления. Я надеюсь, что скоро снова стану жизнерадостной и веселой, как раньше. Теперь мне легче. Я рада, что рассказала о своем опыте. Огромное спасибо тем, кто прочитал, и простите за сумбурные моменты, я до сих пор немного на эмоциях.
Я посылаю всем лучи добра, будьте счастливы и следуйте зову сердца. Вы все заслуживаете уважения и вы важны, никакие роботы не смогут заменить вашу уникальную личность. Обняла.
Ставка учителя - 18 часов в неделю, обычная пятидневка какого-нибудь секретаря или рабочего- 56 часов в неделю !!! Учитель может отработать свою ставку, выйдя на работу всего лишь два- три дня, 8-12 неполных рабочих дней в месяц. Зарплата, конечно разнится, но в основном составляет 15- 20 тысяч рублей, а с учётом классного руководства-25. Плюс репетиторством, если учитель правда хорош, можно заработать от 1 тысячи рублей за час, даже онлайн.
Плюс до тридцати лет- доплата 5 тысяч рублей, классное руководство - 5 тысяч рублей, миллион при переезде в село, два миллиона- если учитель едет в село на Дальнем Востоке. Если дети есть, государство даёт единое пособие на каждого. Плюс сбербанк одобряет все кредиты, которые попросишь.
Я считаю, что если работать одну ставку и не вестись на провокации- это идеальная работа и зарплата, особенно для села.
Но:
Конечно, в школах работают директорские жополизы, которым нечем заняться и некуда пойти, они считают своим долгом сидеть в школе до закрытия, организовывать разные конкурсы, искать бесконечные вебинары и пытаются тех, кто не хочет задерживаться, обвинить в том, что они занимаются воспитательной работой, а вы сразу бежите домой и все делаете только ради денег, а они бесплатно готовы.
Другая проблема- директору невыгодно брать двоих педагогов, лучше брать одного на две ставки. Тогда он будет работать в два раза больше, а зарабатывать- только в полтора. Тогда и у учителя будет зарплата не низкая- 15-20 тысяч рублей, а средняя-25-30 тысяч рублей, и тут его уже и сверху похвалят, что у учителей не низкая зарплата. Но работа на 2 ставки это безобразие, это надо запрещать, так как качество и здоровье учителя от такой нагрузки портятся.
Начну с того что у меня с мужем абсолютно нет запретных тем для разговоров, мы можем обсуждать наших бывших партнёров, делать рефлексию по услышанному, выговаривать своё мнение.
Так вот на днях, мы отмечали 14 февраля, и к нам в ресторане подошла молодая пара, поздоровалась с моим мужем, сказала спасибо и скромно отошли. Я естественно спросила кто это и он мне по дороге домой рассказал такую историю.
Лет 9 назад когда мужу было 25 лет, он работал лаборантом на кафедре в нашем местном вузе. И в одной из групп первокурсников была скромная девочка из деревни, ростиком она была не большая как сейчас бы её назвали "полторашка" и на свои 18 лет она явно не выглядела. Девочка не выпивала и не курила, в шумных компаниях замечена не была и после учёбы всё своё время проводила в ВУЗовской общаге, находящейся в 100м от учебного корпуса.
Девочка не заводила приятельских отношений и начинала быть изгоем, не смотря на то что внешне она была очень симпатична: миловидное личико с огромными голубыми глазами и густым светло шатеноваым волосом, и всё это завершало подтянутое тело с упругой попой и бодро торчащей грудью хорошего размера для такой маленькой девушки.. В соц.сетях девочка тоже не пропадала, т.к кроме старенького телефона на виндовсфон у ней ничего небело, а этот телефон приложения вконтакте и инстаграм уже не поддерживал. Воспитывалась она матерью, отец был алкаш и весь быт по дому приходился на неё и её мать, по этому девочка многое умела, знала и главное не боялась но была весьма застенчива, а все попытки местных парней подкатить к ней заканчивались для них обломом так как она их съедала ироничными подколками в духе что они маменькины сынки и даже дрова нарубить не смогут.
Общаясь с ней мой муж начал замечать, что она чуть больше улыбается на его шутки и достаточно ответственно относится к заданиям по его предмету. Но дальше образовательного общения не заходило.
Шли месяцы, приближался новый год, а эта девочка всё так же была сама по себе одиночкой. Муж уже начал боятся за неё т.к видел примеры таких девчонок которые к 5тому курсу становились лезбиянками, чего эта девушка явно не заслуживала так как была очень симпатичной как девушка, и стала бы отличной заботливой матерью.
Так вот в один из декабрьских дней 2015, ближе к новому году, у этой девочки должен был состояться день рожденья - 18 лет. Понимая что ничего светлого она в этот день не увидит ни от своих одногруппников которые с ней так и не за общались а тем более родителей которые далеко в деревне и материально выживают.
Муж арендовал квартиру посуточно, заказал еду, всё красиво оформил, цветы, шары и свечи. Купил в подарок не плохой современный телефон на андроиде. Честно говоря он не планировал какого либо продолжения а квартиру заарендовывал чисто что бы встретиться там где никто его бы не узнал а в ресторане его могли увидеть другие студенты или коллеги и явно не одобрили такие встречи.
Так вот теперь была главная проблема, как пригласить её к себе, день рождение у ней выпадало на воскресенье а пара у мужа в их группе стояла последней в пятницу вечером, что немного облегчило задачу. Т.к муж снял квартиру относительно не далеко от вуза он предложил ей пройти до него, что бы с компьютера распечатать темы зачётных работ.
На удивление она согласилась, согласившись что в вузе уже преподаватель давно, устал и дома за чашечкой кофе да с бутербродами было бы попроще. И вот она заходит в комнату а там шарики с цифрой 18, свечи, роллы и т.д, Он вручает ей телефон, у ней слёзы на глазах. Она просит сходить умыться и уходит в душ, возвращается через минут 15 и предлагает поиграть во что-нибудь, но т.к это съёмная квартира то ничего не было кроме тетрадей и ручек которые были с ними и она придумала поиграть в морской бой на раздевание, где за каждое попадание снимался один элемент одежды
. Так вот девочка либо не хотела выигрывать либо у меня нет вариантов, но она быстро осталась без верха а после этого не закончив игру отпросила тетрадь и одним прыжком прыгнула целовать моего будущего мужа. Ну и естественно у них всё получается *ремарка от автора)) - мой муж очень не плох в постели, и мне бы такого первого мужчину как он)). Она кстати была девственница, но это наверное и не удивительно по всему выше описанному. Вот и утро субботы, занятий в этот день не стояло и муж немного разоспался, проснулся в 9 от шкварчание на кухне, пошёл посмотреть а она уже стоит у плиты и готовит яичницу. (фото кстати оригинальное и это именно она на фото). Вот так они украдкой, время от времени, повстречались с ней до лета 2016, а дальше она перешла на второй курс и их направление начало заниматься в другом корпусе и предмета моего мужа у них не было. А на отношениях он и не настаивал (как и она собственно)
Так вот, начав с отмечание в 14 февраля и подхода этой девушки к нам, она искренне поблагодарила моего мужа за то что он для ней сделал: за ту великолепную ночь, за тот первый секс о котором любая девочка может только мечтать, и позволил ей раскрепоститься и понять что мужчины не мудаки и им от женщин не нужен лишь секс, а и самим женщинам он ещё как необходим, за телефон благодаря которому она создала страничку в инстаграм и именно там она познакомилась со своим будущем мужем, с которым подошла к нам, и он знает это историю и пожал моему мужу руку.
Кто-то скажет - "аааааа, педофил, развратитель юных 17летних(без 2х дней 18))) дев!". А я скажу - "Он преподнёс ей один из главных женских уроков - уметь быть девушкой, любить и быть любимой"
P.S Если вам интересно, то в следующей теме могу раскрыть тайну : общественного негатива и порицания к отношениям взрослого мужчины с молодой девушкой.😁
Скажите, как вы считаете записывание лекций за преподавателем чем мы все занимались на протяжении 5 лет высшего образования на протяжении 70%-80% времени лекций примерно, на сколько это разумная форма обучения? Когда пишешь, говорили они нам, лучше запоминается. Вместо того чтобы учить нас думать, логически мыслить, приходить к собственным выводам, открытиям, делиться своим жизненным опытом, что сработало что нет, приглашать текущих специалистов практиков, работающих, в разных областях которые бы рассказывали как они трудятся, какие зарплаты, какие знание нужны для этого сейчас, какие нет, какой спрос на те или иные специальности на рынке туда, на какие зарплаты можно претендовать, вилки минимум и максимум, то есть сука реальные знания о реальном мире, нас же полные часто теоретики которые ни разу то не работали по тем знаниям которые они транслируют, ни разу их не применяли на практике, учат этим устаревшим теориям, молодежь, учат устаревшим и уже совершенно неработающим в современном мире вещам, многие из которых не пригождаются и мы забываем после сдачи экзаменов которые списываем со шпаргалок или с помощью "бомб" это когда на листочках уже расписан ответ на вопрос в билете и просто достаем "бомбу" листочек с ответом и вуаля ответ готов, написан читай запоминай и отвечай. шито крыто, вы в шоколаде круглый отличники при реальных нулевых знаниях :-) (честно говоря не знаю то ли тут плакать толи смеяться не определился пока если честно)
Зачем нам было писать лекции если их можно было просто распечатать, цена вопроса 1 рубль страница А4, один предмет например 100 страниц, то есть 100 рублей, доступные цены даже для бедных, нищих, студентов, неработающих, которым помогают родители или институты платят стипендии, правда не всем.10,20,30 предметов в году? 1000р, 2000р, 3000р оплатил и ВСЕ лекции за год у тебя в кармане, а можно и БЕЗПЛАТНО скопировав файлы текстовые на свои ноутбуки, смартфоны и прочие айпады и читай до просветления полного, затратив ноль рублей, ноль копеек. Или выложить на сайте института в открытый сука доступ, все лекции, по всем предметам, читайте кто кочет и когда хочет безплатно.
Легко и просто же. Легче легкого, проще простого. 1+1, 2+2. НАХУЯ усложнять всем сука жизнь, давать мертвые знания, полудохлым студентам, которые когда записывают за преподавателем, думают обо всем, только не о лекции как правило.
- Некоторые преподы говорили, похоже понимая что что то не так они делают, испытывая видимо какое то чувство вины перед молодежью пришедшей к ним за знаниями о мире, о реальности, о том как заработать и выжить и быть конкурентным в этом жестоком мире, что морочат голову и себе и студентам имитацией бурной деятельности, "Мы учим вас учиться, работать с материалом." Говорили преподы. Как вы нас учите учится с каким материалом если мы ебальники от своих тетрадок в течении 5 лет не отрывали?
- Устраиваясь на работу многие вспоминают, что им там говорят, что "всё чему вы учились в институтах ЗАБУДЬТЕ", эти знания не то что помогают, а даже видимо вредят, и вам надо учится с нуля, реальному бизнесу, современным специальностям, работе за которую платят реальные денежки, а не ставят там плюсики минусики, двоечки пятерочки в свои тетрадочки волшебные наши любимые и ненаглядные учителя, теоретики, которые реального мира то не видели ни разу в своей жизни дом институт, дом институт, институт дом. со студенчества аспирантуры и до деревянного саркофага, выносом ногами вперед, - многие преподы работают до самой смерти или выхода на пенсию в институтах.
- В институты приходят дубы, а выходят из них липы. (шутка про высшее образование в народе)
Не все образования разумеется пустышка по моему вот медики, ветеринары, химики, физики, математики реальные же вещи изучают базовые фундаментальные науки о мире о устройстве чего то там. Вообщем наверное все не так уж и плохо. Да и самообразовываться никто никому не запрещает, но желающих почему то заниматься этим среди нас не так уж и много, большинство особенно в молодости труба зовет в миры приключений и развлечений.
Я бы не стал сходу утверждать, что история - котолампа. Конечно, если это был обычный прием экзамена, то странно, что экзамен принимал препод, который не ориентируется в предмете. Обычно экзамен принимает тот, кто лекции читал, ну или хотя бы аспирант, который практику вел. А вот если это была пересдача дежурному преподавателю, то запросто поверю, что такое было.
Когда я учился в универе, был у нас один препод на выпускающей кафедре. Своим предметам учил на совесть, не жестил, но и совсем на халяву не ставил.
Нормальный, среднестатистический препод.
Но по какой-то причине его часто ставили дежурным преподавателем принимать долги у хвостистов в конце июня-начале июля, когда большинство преподов уходило в отпуск.
Уж не знаю что написано в регламенте ВУЗа, какие предметы он имел право принимать, какие нет, но он считал, что имеет право принимать любой предмет по своей кафедре, даже тот, в котором абсолютно не сечет.
Обычно дело происходило так: к нему приходил студент на пересдачу, препод просил список вопросов. Тыкал в него наугад, выслушивал студента и ставил оценку на основе того, насколько уверенно студент отвечал, поскольку предмет мог быть абсолютно незнакомым.
Почувствовав халяву, некоторые товарищи вообще оборзели, стали говорить, что у них нет с собой списка вопросов или врать, что лектор их вообще не дал, что, честно говоря, иногда случалось.
И был у нас в группе один товарищ, да, наверное, у каждого такой был. В любую дырку без мыла влезет. То к чужой групповой работе примажется, то спишет, то подхалимничать к преподу начнет, то наоборот - скандалить, что ему оценку занижают. Очень ему хотелось красный диплом получить, хоть и был он не семи пядей во лбу.
И вот встретились два одиночества. Халявщик узнал про чудо препода. Теперь если на экзамене если ему не ставили 5, то он просто говорил 'Ставьте неуд, я на пересдачу приду". И шел сдавать дежурному преподу.
Дожил до диплома, диплом писал, разумеется, тоже у этого препода. Человек был близок к достижению своей цели. Но поскольку приемная комиссия этого прощелыгу по вполне понятным причинам не любила, то поставили ему за диплом "четыре" и красный диплом накрылся.
PS
Некоторым преподам было пофиг, ну приняли вместо них экзамен - и приняли, меньше хвостистов в сентябре придет. Но всегда есть матёрые преподы, у которых и тройки с четверками надо с боем добывать. Один злобный препод, который принципиально выше 4 никому не ставил, рвал и метал, когда увидел, что по его предмету у кого-то стоит пятерка, да ещё и не им поставленная. Такие преподы ходили в деканат, устраивали скандалы. Если оценки не успевали где-то зафиксировать кроме зачетки и ведомости, то их аннулировали и люди шли на пересдачу к тому преподу, который вел предмет.
PPS
Мы этого одногруппника тоже особо не любили, к 5 курсу он умудрился подзадолбать всех. Когда через пару лет после выпуска появился ВК, наша староста создала группу нашей группы, отыскала всех и пригласила, на вопрос "Иванова приглашать будешь?" ответила "Мне на этого пса даже время жалко тратить".