Сказка
Отсюда - https://t.me/memes_street/1676
Отсюда - https://t.me/memes_street/1676
Пермская современная стихотворная сказка
(из книги "Ученик бога" Ивана Тайн)
Жила была принцесса
По имени Агнесса
Умом и красотой
Одарена с лихвой, судьбой
Звала она всё это ёмким, - козырь
Король всё обзывал её обидным, - позер
А на: «Пора б уже из девок выйти».
Она парировала прыти:
— Аль ало моё лицо,
Никому не суждено,
Кроме Петьки из Курно,
Видеть личико моё.
Но король не унывал,
Упрямство он наказывал:
— Аль умно твоё ларцо,
Будешь скромна на словцо
Ведь не хочешь ж ты расстаться
Со своим наследством, цаца?
«Ладно» вдруг сказала Агна,
— Будь по-твоему, отец.
Только ты заметь глупец,
Женихов будет не счесть
Обещаю — надоест!
Так и вышло, как сказала
Суженых всех растеряла
Первый козырь всех влюблял
А второй усугублял
Так, что каждый, каждый Дон
Мчал скорее за кордон
Выполнять невыполнимое
Находить ненаходимое.
Тёмная лошадка, тогда вдруг
Прискакала к замку, «тук» да «тук»
Стража открывает: — Что за звук?
«Это от торговца, перестук».
Вёз он овёс, принёс сеноскос
Волочил волокно, приволок волочок
Тащил он таши для пупов земли.
Нет выбора им, был выбор один
Впустили торговца, инонародца.
Был он не стар, был он не млад,
Был лишь чуть-чуть на висках седоват.
Прислан он был в ту же минуту
Как призван он был к королю на ковёр
Увидев принцессу по левую руку
Он был равнодушен, он был не хитёр.
От какого-то купца
На эмоции скупца
Для принцессы дурость
«Невозможно», глупость
И решила вдруг она
Что виною страх отца
Что купец был просто скромен
Так как не голубокровен
Но принцесса не права
Не понятна ей канва
Ведь не вёл купец торгов
Не боялся царь-кнутов
И в уме она притихла
Ведь решила есть купчиха
Жаль, что кольца у купца
Не надеты на пальца.
Так же как и вмятин, нет
Как и белых пятен, след.
Вгоняло принцессу это в грусть,
Не хотелось думать «Ну и пусть».
«Я не красива, я не умна,
(Хоть догадалась до всего я сама)
Он чужестранец, не голодранец,
Не атаманец и не оборванец
Вместе с чёрным он конём,
Стоит строго на своём».
Но, а государь договорился лишь о том
Что будет думать импортёр
О царском предложении
Пока гостит в поместии
Когда же импортёр
Из замка вышел вон
Принцесса Агнесса,
Королю Флавию
Шуршала шептала
Такую мыслю:
— Предложи тому купцу
Что-то лучше, чем казну.
— Типа я его «казню»?
Ну, а после пощажу?
— Нет, ты что? Ищи невесту!
За бесценок дай ты пьесу.
Он уже не молодой,
Очень долго холостой.
Ездит он по городам,
Деревушкам и селам.
Мечется уже давно
Может ищет он кого.
— Ну, раз, так... такое дело
Ну и ты довольно смела
Предложи, пойди ему,
Красну девицу одну.
Средь крестьянок и смуглянок,
Хуторянок и селянок
Отберёт одну себе
И уедет на коне.
— Будет сделано отец.
Буду в поисках невест.
Всё принцесса сделала, как и обещала,
Но свою задумку без дела не бросала.
Напудрила лицо в муке
Измазала лицо в свекле.
С видом в общем неопрятным,
С видом точно неприятным.
Сбросила затем, царский свой наряд,
Никем совсем не узнана, проникнула в отряд
Девицы все, перед купцом,
Торговали лишь лицом.
Принцесса же была умней,
И не просто красивей.
Сразу сразила купца (причём всё, без лица).
Каждое движение чарует его взор,
Настолько элегантное, что просто нету слов.
Потоком очадняя ядом
И одурью пленяя яром
Как дикая змея извилиста была
Как тикая река заливисто текла
Какое ж представление,
Купец исчез в забвении.
На целое мгновение, попал он прямо в рай.
И всех девиц забыл он,
И сделал, он, свой выбор, одна лишь на уме, была.
Но после смотрин, принцесса ушла, оставив купца «без ретиво... во... ва».
Сказала отцу, что невеста сбежала,
А сделка, по сути, его мечт пропала.
Спросил вдруг отец, «разве выбора нет-с?»
— Нет, мой отец, не ты тут венец.
— Но как же так? Я всё отдам!
И только, чтоб прибрать к рукам...
Мне важна эта свадьба,
Взамен отдай усадьбу.
Не в силах дочь, терпеть всю ночь
Нотации от папы, сознаться проще, «надо б».
— Это я та невеста, хватит сватать меня.
— Тогда расторгаю, я договора
С таким холопом и плебеем,
Не дам благословенье.
— Ты всё мне запрещаешь, верша мою судьбу,
А я хочу сама и с ним я ускачу.
— Не дам и не проси,
Мадам всея Руси.
— А я сама возьму, — сказала она, бормоча,
И сбежала из дому, в пять часов утра.
Как и его дочь, отец — был тот ещё хитрец
Он с самого начала дочь вёл под венец
Таков бы план был в ночь. «Готов» сказал б, купец
А дочь тогда не знала, чего просил отец
В конце концов, купец, был продавцом колец.
Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец!
Варил вчера холодец и вспомнил.
Была у меня в совсем раннем детстве, году так в 70-м, книжка со сказкой и страшноватыми картиночками про то, как жили с отцом два сына и все вместе они студень любили варить, а еще больше любили они кости глодать. Отцу по старшинству больше костей доставалось, и сыновья его убили, чтобы исправить такое положение, и все кости только им доставались. Дальше у них все плохо пошло, но это не важно.
Мой папа никогда меня в костях не ограничивал, когда холодец разделывал. Он очень добрый был, да и сказку читал.
В комнате сидел отец Ракхаля. В то время Ракхаль оставался с Учителем. После смерти его матери отец женился во второй раз. Время от времени он приезжал в Дакшинешвар потому что там был Ракхаль. У него не было больших возражений против проживания его сына с Учителем. Будучи состоятельным мирским человеком, он был постоянно вовлечен в судебные тяжбы. Среди посетителей Шри Рамакришны были адвокаты и помощники судьи. Отец Ракхаля считал полезным развивать знакомство с ними, так как он ожидал извлечь выгоду из их советов в мирских вопросах.
Время от времени Учитель бросал взгляд на отца Ракхаля. Его заветным желанием было, чтобы Ракхаль мог жить с ним в Дакшинешваре постоянно.
Учитель (отцу Ракхаля и поклонникам): "Ах, какое славное свойство развил Ракхаль! Посмотрите на его лицо - часто вы заметите, что его губы двигаются. В душе он повторяет имя Бога, и поэтому его губы движутся. Мальчики подобные ему принадлежат к классу вечно-совершенных. Они рождены с Божественным Сознанием.
Как только они подрастают немного, они осознают опасность сближения с миром. В Ведах есть притча о птице хома. Эта птица живет высоко в небе и никогда не опускается к земле. Она откладывает свое яйцо в небе, и яйцо начинает падать. Но птица живет в такой высокой области, что яйцо наклевывается пока падает. Птенец вылупляется и продолжает падать. Но это все еще так высоко, что падая, он отращивает крылья и открывает глаза. Затем молодой птенец осознает, что он ударится о землю и будет немедленно убит. В тот момент как он завидит землю, он поворачивается и вспархивает к своей матери в небо. Тогда его единственной целью является достигнуть своей матери.
Мальчишки подобные Ракхалю - как эта птица. С самого своего детства они боятся мира и единственной их мыслью является, - как достигнуть Матери, как постигнуть Бога.
Вы можете спросить: "Как это возможно для этих мальчуганов, родившихся у мирских родителей и живущих среди по-мирскому настроенных - развить такое знание и преданность?" Это можно объяснить. Если горошина падает в кучу навоза, она прорастает в плеть гороха тем не менее. Горошины, которые вырастают на этой плети, служат многим полезным целям. Из-за того, что она была посеена в навоз, произведет ли она другой вид растения?
Ах, какая прекрасная ныне природа у Ракхаля! И почему бы ей не быть такой? Если батат хороший, его ростки тоже будут хорошими. (Все рассмеялись.) Какой отец, такой и сын".
ПРОВОЗВЕСТИЕ РАМАКРИШНЫ
Глава 8
«ПРАЗДНОВАНИЕ ДНЯ РОЖДЕНИЯ УЧИТЕЛЯ В ДАКШИНЕШВАРЕ»
Эта сказка известна каждому советскому ( и не только) ребёнку. Вот только задумывался хоть кто-то о ней так как мой старший сын? А он после прочтения дважды поставил меня своими вопросами в ступор...
Когда ему было лет 5 он вдруг спросил меня:
- Папа, а почему дед с бабой начали плакать? Ведь они сами били яичко, а мышка им помогла разбить?
Сказать, что я задумался это ничего не сказать...
И вот ему уже 11. В школе задают придумать свою сказку. В итоге он довольный прибегает ко мне с листиком и начинает читать свою "сказку". После прочтения я его резюмировал, что у него получился больше рассказ, чем сказка. Потому что в сказке помимо сказочного сюжета обязательно должна быть какая-то мораль, поучение которое спрятанное в смысле самой сказки.
На что, мой ребятёнок тут же выдал:
- Папа, а какая мораль в сказке "Курочка Ряба"?...
Рассказывал дочери сказку "Золушка", как сам помнил. А помнил преизрядно. Дохожу до описания бала
: — А главным на балу был сын короля — Принц, это же его день рождения. И вот он увидел Золушку, влюбился в нее и весь вечер не мог оторвать от нее глаз... Впечатлительная Милочка от ужаса прикусила губу:
— Папа, папа, а зачем он у нее глаз оторвать хотел?!
Когда я была маленькой самые интересные сказки нам всегда рассказывал папа. Он рассказывал такие же сказки, что и мамы, но немного менял их. И при его рассказе все сказки приобретали совершенно другой смысл. Отчётливо помню отрывок из его сказки о Цветике-Семицветике, когда Женя познакомилась с мальчиком, у которого были больные ноги:
"Женя оторвала лепесток от цветка и сказала:
- Лети, лети, лепесток, через запад, на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг, лишь коснёшься ты земли — быть по-моему вели, вели, чтобы у Вити были здоровые ноги.
И ноги у Вити как начали расти. Витя как закричит:
-Дура, что ты наделала, раньше я хоть на костылях ходить мог, а теперь, что мне делать?"
Обычно после этого мы все начинали смеяться, а мама говорила, что так нельзя, ведь это был последний лепесток и Женя уже не сможет этого исправить.
Правила классические: собираете цепочку и стараетесь ни во что не врезаться. Чем длиннее змейка, тем выше шанс получить награду в профиль.
Из неклассического: змейка будет танцевать!
Сынишке двух с половиной лет рассказываю перед сном разные сказки, которые всегда придумываю на ходу. При этом, могу замешивать в них персонажей других произведений, а могу говорить про только что выдуманных («экскаватор Костя», например).
Если кто захочет также, то вот несколько лайфаков, к которым постепенно пришел:
1. Рассказывать медленно и с паузами. Во-первых, такой темп лучше усыпляет, а во-вторых — есть время подумать над следующим эпизодом.
2. Говорить первое, что пришло на ум.
О чем подумал, то и ляпнул, а потом выкручивайся. Если честно, то это гораздо проще, чем перебирать идеальные варианты. Позже я узнал, что такой же метод применяется на курсах импровизации — главное как можно скорее что-то сказать.
3. Использовать стандартные начала и конец.
Это не только вводят малыша в знакомую ситуацию, что сейчас будет сказка и сон, но и вам будет проще. Например, начинать с «в некотором царстве…», и заканчивать фразой «вот и сказке конец…».
4. Применять в сказке конфликт.
Это одно из основных правил драматургии, но у нас усталый папа и маленький ребенок, поэтому без лишнего задроства — в основу сказки кладите, что надо сделать герою, чтобы он был счастлив/выжил/обрел спокойствие и тд. Опять же, так вам будет проще на ходу придумывать сюжет, зная структуру.
На последок хочу для примера показать одну из своих записей такой импровизации. В ней есть все те советы, что выше описал.