Записи!
Приветики!
Я может быть не первый раз подниму одну тему по поводу шрифта Брайля, но все же нашел ему объяснения, также сюда прикреплю видео с YouTube, чтоб было понимание о том, что сейчас напишу. А напишу вот, что, как-то раз задавался вопросом, почему происходит так, когда пишу по Брайлю, у меня мало мыслей и не пишется столько, сколько пишется за компьютером.
Это происходит по той простой причине, что при письме за компьютером мозг человека, работает более быстрее и мысля летит со скоростью самолета. Соответственно при письме по Брайлю, этот навык притормаживается, и выходит так, что при письме рельефно-точечным шрифтом мозг тратит время на написание и построение текста, а при печати мозг не обращает внимание на то, как выглядят буквы по Брайлю, а выдает примерно то, как руки запомнили расположение клавиш на клавиатуре, при этом пальцы автоматически тянутся к той или иной букве наперед, чем мозг выдаст информацию.
При написании шрифтом Брайля всего лишь у меня выходило максимум листа 3 в формате А4 при приборе для письма в размере 27 клеток по вертикале и 30 клеток по горизонтали.
Также в среднем один лист текста плоскопечатного будет выходить на 3 или 4 листа по Брайлю, это тоже стоит учитывать. Когда писал лекции шрифтом Брайля, приходилось очень много сокращать под себя слов, а теперь этого не делаю, так как когда перечитывал конспекты Брайлевские, то приходилось вспоминать что и как написал, все же смысл текста понимал сам, другие может быть и не поняли, что писал я.
Если сказать про настоящее время, пользуюсь ли до всех пор грифелем и прибором для письма? Нет практически не пользуюсь, но все же лежит в сумке на всякий случай, используя Брайль только на семинарах при чтении докладов перед коллегами и преподавателем. И то это один преподаватель, который дает подготовить доклады. Так как у меня дисплей всего лишь на 14 клеток, в среднем где-то 4 обычных листа выходит на 40 минут или меньше. Скажете, что это слишком медленно, я может и соглашусь с вами в этом. Когда руки сухие, конечно легче читать с дисплея текст или как-то говорят, что нужно научиться читать текст на слово или несколько вперед, чтоб техника чтения была практически как у зрячих коллег. Я сам сознаю, что приходится слушать меня моим коллегам, когда они более быстрее читают текст с доклада. А когда они читают, если интересно слушаю, а если нет, то приходится тихонько отвлекаться на свои дела, чтоб не политься. Наверное коллеги мои также делают, чтоб скоротать время.
Если сказать про обычный лист А4, то тут информация пойдет так, независимо какую инфу надо изложить и на сколько готов мозг выдать шедевры на настоящее время.
К тому же еще не стоит забывать, при увеличении скорости печати на обычной клавиатуре, больше тексты гораздо быстрее писать, ежели чем, раньше писал более медленнее и меньше тексты были.
Говоря про лекцию в институте, у одного преподавателя в среднем выходило где-то листа 3 или 4 в 12 размере шрифта и в одинарном интервале и в шрифте Times New Roman.
У других преподавателей среднее число выходит 2-3 листа и не больше, то это очень редко.
Я не пробовал читать таким образом, перемещаясь стрелками по словам используя еще одну клавишу, при этом наушник рядом с аппаратом, чтоб это слово услышать и озвучить на аудиторию.
Почему-то этому не учат в школе, чтоб в вузе было легче работать? Хотя это более нужная вещь в жизни, чем формат урока. И мне может быть кажется картина такой, что один школьный урок одна лекция и один семинар, уроки быстрее будут идти и дети будут понимать простую вещь, когда писать информацию в конспект, а когда ненужно этого делать.
На первом курсе приходится перестроится, с формата школы на формат вуза. Брайлистам в какой-то мере нужно на это время, а зрячие быстро вливаются в эту среду. Хотя есть многие преподаватели, которые сами говорят, пишем или не пишем информацию в конспект.
И от этого пляшем всегда, потому, когда появляются новые преподаватели, нужно несколько минут, чтоб понять тактику диктовки преподавателем материала.
Слишком уже затронул другое, хотя начинал писать только про Брайль!
На этом завершаю повествование!!!
