7 апреля во всём мире отмечают Всемирный день здоровья — праздник, призванный напомнить о важности заботы о физическом и психическом благополучии. В детских садах этот день проводят весело и познавательно: организуют спортивные эстафеты, подвижные игры, зарядку на свежем воздухе. Врачи или воспитатели могут провести беседы о гигиене, закаливании, пользе витаминов в доступной игровой форме. Основная цель — с ранних лет привить детям привычку к здоровому образу жизни, научить беречь своё здоровье и понимать, как правильное питание, движение и позитивный настрой влияют на самочувствие. Такой праздник помогает формировать у малышей осознанное отношение к своему телу и окружающему миру.

Ознакомиться с материалом:

День здоровья. Сборник конспектов

День здоровья
Старшая группа

Автор: Н.В. Чернобай

Цель:
Создать радостное эмоциональное настроение, повысить у детей интерес к физической культуре и здоровому образу жизни, закреплять культурно-гигиенические навыки у детей.

Задачи:
- Образовательные: активизировать двигательную активность детей, развивать быстроту, ловкость, координацию движений, ориентировку в пространстве.
- Развивающие: развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах.
- Воспитательные: воспитывать любовь к спорту, физической культуре.

Оборудование: фонограмма музыки для конкурсов, кегли, обручи, тоннели (2 шт.), 2 корзины, 4 мяча больших, 20 малых мячей.

-----------------

Ход мероприятия

Под музыку дети входят в зал, строятся.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня в нашем детском саду проходит праздник «День здоровья».

Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно,
Только надо знать,
Как здоровым стать?

Ведущий: Как здоровым стать? Что такое здоровье?

Дети: Отвечают.

Ведущий: Да, здоровье — это когда человек сильный, крепкий и никогда ничем не болеет. Но для этого он должен заниматься спортом, закаляться, есть фрукты и овощи.

Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья!
Приучай себя к порядку,
Делай по утрам зарядку.
Смейся веселей,
Будешь здоровей.
У нас всё по порядку!
Ну-ка, стройся на зарядку!

Дети выполняют под музыку ритмическую гимнастику.

Ведущий: Спорт, ребята, очень нужен. Мы со спортом крепко дружим. Спорт — помощник, спорт — здоровье, спорт — игра, физкульт-ура!

Ведущий: А сейчас я предлагаю провести соревнования. В соревновании будут участвовать две команды!

Дети делятся на две команды.

Ведущий: Я предлагаю название команд: команда «Солнышко» и команда «Золотая рыбка».

Неожиданно появляется Простуда.

Простуда: Ой, я так спешила, бежала. А на зарядку опоздала.

Ведущий: Ребятки, вы знаете, кто к нам пришёл?

Дети: Нет.

Простуда: Как не знаете? Я противная простуда и пришла я к вам оттуда.

(показывает на окно, начинает громко чихать и кашлять)

Простуда: Всех я кашлем заражу, всех я чихом награжу.

Ведущий: А мы с ребятами не боимся тебя, вредная простуда!

Будем мы всегда здоровы!
Закаляться мы готовы
И зарядку выполнять,
Бегать, прыгать и скакать.

Простуда: Как подую я на вас, как закашляю сейчас, всех болезнью заражу и микробами награжу.

Ведущий: Ничего, Простуда, у тебя не получится. Видишь, наши детки каждый день занимаются физкультурой. Ребята, а что вы ещё делаете, чтобы быть здоровыми?

Дети: Отвечают.

Простуда: Неужели у меня не получится никого заразить?

Ведущий: Не получится. Ребята, давайте докажем простуде, что мы знаем, как быть здоровыми и что мы не хотим болеть.

Простуда: Ну что же, я проверю ваши умения, а кто ничего не умеет, того я кашлем награжу.

(кашляет и чихает)

Команды строятся в две колонны. Назначаются капитаны команд и начинаются эстафеты.

Эстафета «Прыжки на двух ногах из обруча в обруч»
У каждой команды по 5 обручей. Необходимо как можно быстрее прыгать из обруча в обруч, при этом их не задеть. Оценивается скорость и аккуратность ребёнка.

Эстафета «Витаминки»
Нужно каждому взять по малому мячу из корзинки и вернуться в команду.

Эстафета «Попади в цель»
У каждого ребёнка в руке мешочек с песком. Участникам необходимо попасть мешочком в цель (бросить его в обруч). Оценивается общее число попаданий в каждой команде.

Ведущий: Молодцы, ребята, вы здорово справились с заданиями!

Простуда: Ну, подумаешь, я бы тоже так смогла, а вот в мою игру поиграйте? Называется «Да или Нет»?

Игра «Да и Нет»
Простуда:
Вас прошу я дать ответ:
Это правда или нет?
Чтоб с микробами не знаться,
Надо, дети, закаляться?

Вас прошу я дать ответ:
Это правда или нет?
Чтоб с микробами не знаться,
Надо, дети, закаляться?

Никогда чтоб не хворать,
Надо целый день проспать?

Если хочешь сильным быть,
Со спортом надобно дружить?

Хочешь самым крепким стать?
Сосульки начинай лизать!

Ешь побольше витаминов -
Будешь сильным и красивым?

Каша - вкусная еда.
Это нам полезно?

Лук зеленый иногда
Нам полезен, дети?

В луже грязная вода
Нам полезна иногда?

Щи - отличная еда.
Это нам полезно?
Мухоморный суп всегда…
Это нам полезно?

Фрукты - просто красота!
Это нам полезно?

Грязных ягод иногда
Съесть полезно, детки?

Съесть мешок большой конфет
Это вредно дети?
Лишь полезная еда
На столе у нас всегда!

А раз полезная еда -
Будем мы здоровы?

Ведущий: Ну что, Простуда, справились наши детки?

Простуда: Ну ладно, справились!

Ведущий: Тогда продолжаем наши соревнования!

Эстафета «Передай мячи» (передай арбузы)
Дети бегут с двумя мячами в руках, оббегают конус и возвращаются обратно.

Игра «Горячий мяч» (с болельщиками)
Дети быстро передают друг другу мяч.

Эстафета «Дорожка с препятствиями»
Первый игрок прыгает из обруча в обруч и проползает в тоннель. Назад возвращается бегом.

Ведущий: Вот видишь, Простуда, наши дети справились!

Простуда: Да, теперь я поняла, что вас не так легко заразить, мне пора, пойду попробую заняться спортом, счастливо оставаться!

Ведущий: Вот и закончился наш весёлый праздник. Вам понравилось?

Ведущий: Ну, а я желаю вам быть всегда послушными, здоровыми на радость вашим папам и мамам. Будьте здоровы!

Звучит музыка.

День цветных карандашей — это яркий и веселый праздник, который отмечается 16 марта, посвященный одному из самых первых инструментов творчества в жизни ребенка. В детском саду этот день дети рисуют на свободные темы, раскрашивают огромные раскраски-плакаты, устраивают выставки своих работ и даже сочиняют сказки про любимые цвета. Проводится такое мероприятие для того, чтобы раскрепостить творческую энергию дошкольников, развить их мелкую моторику и цветовосприятие, а главное — показать, что учиться рисовать и фантазировать можно легко и радостно, без строгих правил.

Скачать материал с образовательного форума:

День цветных карандашей в ДОУ

Праздник цветных карандашей
1–3 классы

Автор: И. Е. Раула
ОЧУ Первая Московская гимназия, г. Москва

Цель: Формирование устойчивых коммуникативных связей между учащимися через командную игру-соревнование.

Задачи:
- Способствовать сплочению коллектива;
- Развивать творческие способности, фантазию, логическое мышление;
- Воспитывать уважение к товарищам, умение работать в команде.

Участники: 2–3 команды по 5–10 человек и их болельщики.

Реквизит:
- Листы ватмана;
- Маленькие листочки по числу зрителей;
- Карандаши по числу зрителей;
- Фломастеры;
- Карточки с надписями и заданиями;
- Заготовка (сложенный лист) для задания;
- Пособие с геометрическими фигурами;
- Рукавицы-перчатки (каждой команде — одна пара);
- Фонограмма + диско-музыка.

Оформление:
На сцене по занавесу развешаны бутафорские карандаши. Стены украшены рисунками ребят. Над входом — табличка «Вернисаж».

Оценки:
Лучшая команда в задании получает 2 балла, остальные — 1 балл. 1 балл — 1 карандаш.

------------

Ход мероприятия

На экране Главный Карандаш с приветствием под весёлую музыку.

Главный Карандаш:
Я — самый Главный Карандаш,
Тяните рты, вы, до ушей.
Мы начинаем праздник наш
«Цветных карандашей».
И пусть возьмут карандаши
Художники подряд.
И пусть рисуют малыши
Сегодня, что хотят.
А дальше Главный Карандаш,
Со свитой — не один,
Откроет главный вернисаж
Рисунков и картин!

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались на празднике, а вы знаете, как он называется?
(Праздник «Цветных карандашей»!)

Как вы уже могли понять, я — Главный Карандаш, а это — мои помощники: Синий Карандаш, Жёлтый Карандаш, Зелёный Карандаш. Итак, мы начинаем наш праздник — Вернисаж. У нас есть три команды:

1-я — Синий;
2-я — Зелёный;
3-я — Жёлтый.

И их болельщики. А вы умеете хлопать? Покажите.
(Аплодисменты)

С помощью аплодисментов мы будем определять победителей нашей игры. Итак, прошу команды занять свои места. Начнём мы наш конкурс с простого задания.

Конкурс «Дорисуй»
Команда, посоветовавшись, должна дорисовать того, кто, по вашему мнению, изображён на листе бумаги. Кто лучше и быстрее.
(1-му — 3 балла, 2-му — 2 балла, 3-му — 1 балл)

Ведущий: Молодцы, с простым заданием вы справились; а теперь — следующее.

Конкурс «Геометрические фигуры»
Вам будут предложены 10 различных геометрических фигур. Ваша задача — нарисовать 10 разных предметов, используя в основе эти фигуры. Один участник команды делает 1 рисунок.

Конкурс «Пиктограммы»
Существует такое понятие — пиктография — письмо рисунками, содержащими чёткую, ясную зрительную информацию. Я предлагаю вам придумать пиктограмму к словам. Сейчас я раздам карточки с заданием, а зрители попробуют прочитать ваши пиктограммы.
Слова: Библиотека, летний лагерь, хлебный магазин.

Конкурс «Попробуй, нарисуй!»
Надо нарисовать «Лето», «Осень», «Весну» или «Зиму», кому какое время года нравится. Но главная задача состоит в том, что рисовать должна вся команда, каждый её член по очереди, надев рукавицу!

Конкурс «Новые предметы»
Я предлагаю командам придумать и нарисовать никогда ранее не существовавшие предметы:
а) головной убор;
б) почтовую марку;
в) школьный ранец.
Зрители в это время нарисуют новые обёртки для конфет или жвачки (не забудьте про название).

Музыкальная пауза
Дорогие зрители, распределитесь в кружки по 8–9 человек. Будет звучать музыка, вы все танцуете в своих кружках, а когда я назову номер кружка, то вы покажете нам то животное, которое я вам заранее назову.
Животные: зайцы, медведи, лисы, крокодилы, обезьяны, павлины, кенгуру, лягушки.

Конкурс «Фантазёры»
От каждой команды мне нужно будет по 3 человека: три фантазёра. Первые номера на верхней части листа рисуют какую-нибудь голову — человека, животного, птицы, насекомого, даже можно верхушку растения. Но на вторую треть листа вы должны вывести место, где оканчивается шея, откуда надо будет начинать рисовать второму участнику, который дорисует туловище и руки, ну а третий — ноги, лапы, хвост. Команды и зрители не подсказывают, фантазёры рисуют сами. Ну, что ж, остаётся дать этому чудовищу имя — это задание для команды.

Игра со зрителями
Я говорю, а вы показываете.

Ведущий:
У меня дом большой,
Он глядит в своё окно.
Рядом зайка пробежал
И тихонечко сказал:
«Тук-тук! Дверь открой,
Там в лесу охотник злой,
Он гоняется за мной,
Впусти меня и дверь закрой».

Ведущий: Победителей и проигравших у нас сегодня нет!

Прекрасный мир вещей накоплен был веками.
Хранит их каждый дом, а может быть — музей.
Умейте рисовать и сотворять руками
Всё то, что может радовать друзей.
Путь творчества людей прекрасно бесконечен,
В нём место есть всегда для наших малышей.
Желаем вам удач и говорим: «До встречи
На Празднике цветных карандашей!»