Неустойчивость системы, как шанс для прорыва человека по С.Д. Хайтуну
Данная статья относится к Категории 📈 Эффекты усиления творческой деятельности
Сергей Давыдович Хайтун — отечественный физик и историк науки, науковед
«История даёт поразительные примеры того, как непредсказуемая мелочь вызывает порой цепь масштабных событий.
Так, непосредственной причиной восстания сипаев (индийских военных Ост-Индской компании) 1857-1859 гг. «послужило использование нового ружья с патронами в «картузах», которые должны были надкусывать солдаты, когда заряжали ружье. Между тем патроны смазывались говяжьим или свиным жиром и тем самым были табу как для индусов, которые считают корову священным животным, так и для мусульман, которым запрещено употреблять свинину в пищу. За этим восстанием последовала многолетняя кровопролитная война, в результате которой «правление Ост-Индской компании было прекращено... возникла британская Индийская империя.
На исход социальной революции в точке эволюционного ветвления порой может повлиять один человек. Таким был, например, В. И. Ленин, для которого, как известно, Февральская революция 1917 г. оказалась неожиданностью, но который, «оседлав» её, пустил развитие России по коммунистической ветви развития. Если бы не Ленин, то вряд ли состоялся бы Октябрьский переворот, и развитие России пошло бы по другой ветви мутовки социально ориентированных политэкономических систем – кейнсианской или, скажем, фашистской.
Другой пример – Наполеон Бонапарт. Оседлав Французскую революцию 1789-1799 гг. он переработал служивший правовой основой рабовладельческого рынка Кодекс Юстиниана в обеспечивший правовую основу капиталистического рынка Французский гражданский кодекс (1804), распространив его действие оружием на значительную часть Западной Европы, где он был оставлен в силе после поражения Бонапарта.
На непрерывных же участках социального развития между точками ветвления одному человеку изменить ход развития практически невозможно, на них пришедшиеся не ко времени наполеоны. […]
Мы рискнем тем не менее сформулировать два положения.
Первое: в результате действия «эффекта потряхивания» эволюционирующей системы эволюционный прорыв чаще происходит, когда она оказывается в кризисном состоянии, вызванном её внутренним развитием или средой.
Второе положение: перед эволюционным прорывом такая ветвь часто диверсифицируется в мутовку вплоть до появления «уродливых» форм. Это справедливо в отношении как органических линий, так и социальных, что подтверждается примером христианства, рождению которого из иудаизма предшествовало появление множества сект».
Хайтун С.Д. Социум против человека: законы социальной эволюции, М. «КомКнига», 2006 г. с. 35-36.
Фрагмент текста цитируется согласно ГК РФ, Статья 1274. Свободное использование произведения в информационных, научных, учебных или культурных целях.
Если публикация Вас заинтересовала – поставьте лайк или напишите об этом комментарий внизу страницы.
Дополнительные материалы
Теория циркуляции элит по Вильфредо Парето
Теория перестроек по В.И. Арнольду
Экспансия человека — более 70-ти материалов по теме
см. термин Тема новая в 🔖 Словаре проекта VIKENT. RU
+ Плейлист из 16-ти видео: СТРАТЕГИИ ТВОРЧЕСТВА / КРЕАТИВА
+ Ваши дополнительные возможности:
Воскресным вечером 05 марта 2023 в 19:59 (мск) на ютуб-канале VIKENT. RU пройдёт онлайн-лекция № 305:
Также идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям творческой деятельности – на онлайн-консультации третье воскресенье каждого месяца в 19:59 (мск). Это принципиально бесплатный формат.
Задать вопросы Вы свободно можете здесь:
Изображения в статье
Сергей Давыдович Хайтун — отечественный физик и историк науки, науковед / Институт исследований природы времени & На фоне — Изображение от macrovector_official на Freepik
Великие первопроходцы, открыватели по Г.С. Альтшуллеру
Данная статья относится к Категории 📈 Эффекты усиления творческой деятельности
Исходя из статистики изучения биографий, можно утверждать, что один из сильных ходов творческой личности – это «захват будущего», разработка тем, которые воспринимаются современниками как неактуальные.
ПРИМЕР. «Кстати, о Циолковском. Он был далеко не самым талантливым или самым образованным человеком своего времени: два года в гимназии, да год в Румянцевской библиотеке – вот и весь его багаж. А затем – почти полная глухота. Но он услышал пульс завтрашнего дня, – который не уловили почти все его современники: не глухие, талантливые, образованные, непровинциальные, материально обеспеченные, – услышал и согласился работать даром (в смысле бесплатно) на приближение грядущего завтра. А сколько лет на общественных (а фактически на личных) началах работали ГИРДовцы?!
Самые талантливые уходят в области, престижные сегодня.
Среди ГИРДовцев не было «самых талантливых», были «самые влюблённые». Чтобы сегодня получить возможность работать на космос, надо пройти по конкурсу – не всех берут; а у Циолковского не было конкурентов. Наиболее важны для прогресса человечества области исследований, которые станут престижны в далёком завтра.
Поэтому великими открывателями становятся не самые талантливые, а те, кто уходят в завтра; те, которые решаются уйти в завтра».
Альтшуллер Г.С. Вёрткин И.М. Как стать гением: жизненная стратегия творческой личности, Минск, «Беларусь», 1994 г. с. 51-52.
Естественно, помимо нахождения новых тем, нужен набор продуманных планов и систематический труд по их выполнению...
Фрагмент текста цитируется согласно ГК РФ, Статья 1274. Свободное использование произведения в информационных, научных, учебных или культурных целях.
Если публикация Вас заинтересовала – поставьте лайк или напишите об этом комментарий внизу страницы.
Дополнительные материалы
Дальняя разведка по Г.С. Альтшуллеру
Моды на творческие занятия / увлечения по наблюдениям М.М. Плисецкой
Пакет планов творческой личности — около 40 материалов по теме
см. термин Тема новая в 🔖 Словаре проекта VIKENT. RU
+ Плейлист из 16-ти видео: СТРАТЕГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА
+ Ваши дополнительные возможности:
Воскресным вечером 05 марта 2023 в 19:59 (мск) на ютуб-канале VIKENT. RU пройдёт онлайн-лекция № 305: ИСТОРИЯ и РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ЖАНРОВ
Также идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям творческой деятельности – на онлайн-консультации третье воскресенье каждого месяца в 19:59 (мск). Это принципиально бесплатный формат.
Задать вопросы Вы свободно можете здесь:
+ 12 способов Вашего участия в проекте VIKENT.RU:
Изображения в статье
Изображение от upklyak на Freepik
Эффект подтягивания ведомого до лучшего в паре по оценке Т.А. Тарасовой
Данная статья относится к Категории 📈 Эффекты усиления творческой деятельности
«Не знаю, видела ли я когда-нибудь в жизни идеальную пару. И что это такое? Чтобы партнёры подходили друг к другу по росту? И чтобы любили они в танцах, и в жизни друг друга одинаково? Нет. Идеальных пар нет. Кто-то в дуэте всегда ведущий, кто-то ведомый.
Например, в нашей золотой паре Пахомова – Горшков Люда была ведущей. Мы смотрели много лет на этот дуэт и ловили себя на том, что смотрим на неё. Правда, Пахомова могла заставить нас делать это только благодаря Александру Горшкову. […]
С Милой (Людмилой Пахомовой – Прим. И.Л. Викентьева) нас связывала дружба с детства и совместное пребывание в группе бесперспективных спортсменов на стадионе Юных пионеров. И меня, и Милу переводили одновременно всё ниже и ниже, пока окончательно не свели к бесталанным, уменьшая время занятий на льду. Одна отрада была в том, что мы любили ставить сами себе программы и, как нам казалось, с большим успехом их исполняли. Затем Мила ушла в парное катание, потом тренировалась у Виктора Кудрявцева и выиграла как одиночница первенство России и, наконец, оказалась в танцах. […]
Однажды Мила перед тренировкой сказала мне в раздевалке: «А я нашла себе партнёра!» – «Кого?» – спросила я. «Ты его знаешь, очень красивый мальчик! Вы учитесь в институте в одной группе». – «Красивые мальчики со мной вроде бы не учились». – «Ну такой худенький, с большими глазами. С печальными». – «Кто это?» – недоумевала я. «Саша Горшков». А Саша Горшков был тогда настоящий крючок, весь согбенный, катался всегда с ужасными партнёршами. И его неудачные партнёрши мне запали почему-то в память больше, чем его действительно прекрасные глаза.
Пахомова с Горшковым начали тренироваться вместе. На первом же тренировочном сборе, который проходил у нас на Украине, в Плютах, Саша меня поразил. Он работал с такой энергией, которая нам и не снилась. Мы бегали кроссы, выполняя часовые пробежки на песке. Горшков опережал нас в три раза. Только успеваешь выйти на дорожку, а он уже пропыхтел рядом и обогнал тебя. Смотришь – уже бежит навстречу. Туда и обратно, туда и обратно, а мы, несчастные, гонимые палящим солнцем и Чайковской, мотались еле-еле. Занималась с ним не только Чайковская, но и сама Мила. И с первого же года их выступлений, глядя на Пахомову, было видно, какое место в спорте она хочет занять, и не приходилось сомневаться, что так оно и будет. И «крючок» Саша распрямился.
Работали Пахомова и Горшков столько, что их занятия нельзя было даже назвать тренировкой. Они с утра до вечера разучивали обязательные танцы на полу. Приседали вместе, шагали вместе, дышали вместе и овладели полной синхронностью движений. Впервые они вышли на лёд в Горьком…»
Тарасова Т.А. Красавица и чудовище, М. «Астрель», 2008 г. с. 78 и 88-89
Фрагмент текста цитируется согласно ГК РФ, Статья 1274. Свободное использование произведения в информационных, научных, учебных или культурных целях.
Если публикация Вас заинтересовала – поставьте лайк или напишите об этом комментарий внизу страницы.
Дополнительные материалы
Творческий дуэт, трио — более 30 материалов по теме
см. термин Наставники в 🔖 Словаре проекта VIKENT. RU
+ Плейлист из 16-ти видео: СТРАТЕГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА
+ Ваши дополнительные возможности:
Идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям творческой деятельности – на онлайн-консультации третье воскресенье каждого месяца в 19:59 (мск). Это принципиально бесплатный формат.
Задать вопросы Вы свободно можете здесь:
Изображения в статье
Людмила Пахомова и Александр Горшков / Чемпионат.com
Диалог Саввы Морозова с Николаем Бауманом
161 год назад родился российский предприниматель и меценат Савва Морозов (1862-1905).
Как известно, основатель знаменитой династии, Савва Морозов-старший, был крепостным дворян Рюминых, но благодаря своему упорству и невероятной работоспособности смог выкупить "вольную" и стать купцом. Таким же характером обладал и его внук - Савва Тимофеевич. Получив прекрасное образование в Московском университете, а впоследствии в Англии, в Кембридже, он сумел своим трудом составить солидное богатство, которым, однако, никогда не кичился. Савва Морозов оставил о себе память как щедрый филантроп, занимаясь благотворительностью и жертвуя деньги на строительство приютов и больниц, помогая студенчеству, а также на помощь национальной культуре.
Предлагаю вашему вниманию сцену из спектакля Ленинградского Большого драматического театра им. М. Горького “Третья стража” по одноимённой пьесе Георгия Капралова и Семёна Туманова с участием Ефима Копеляна (Савва Морозов) и Владислава Стржельчика (Николай Бауман).
1972 г. Источник: канал на YouTube «Советское телевидение. Гостелерадиофонд России», www.youtube.com/c/gtrftv
Повышение среднего творческого уровня для появления гениев по Сирилу Паркинсону
Данная статья относится к Категории 📈 Эффекты усиления творческой деятельности
Сирил Паркинсон — английский историк, офицер флота, преподаватель, писатель. В 1958 году опубликовал книгу: Закон Паркинсона / Parkinson’s Law: The Pursuit of Progress. Эта книга стала образцом остроумного изложения аспектов менеджмента
«… отдельные проблемы может решить (если они вообще разрешимы) только гений. А потому умение распознавать гениальность, когда она нам встречается, для нас настоятельно необходима. Слишком уж мало её в наличии. Из всех пустых затрат в нашем безобразно расточительном мире самая чудовищная – это трата талантов, близких к гениальности. Отчасти это результат паники среди посредственностей, а отчасти – нашего неумения узнавать гениальность.
Чтобы сократить напрасные расходы, нужно прежде всего ответить на вопрос: что такое гениальность? Мы утверждаем, что тот мужчина (или женщина) гениален, кто сочетает в себе выдающиеся способности с даром предвидения» […] Если нам нужны гении, и много, логично задуматься, как бы наладить их производство. Воспитать гения невозможно, весьма проблематичной представляется и возможность вывести его генетическим путем. Всё, что мы можем сделать, – это увеличить арифметическую вероятность появления гениев, обязавшись в то же время не тратить впустую тех, что у нас уже есть. Как этого достичь?
Вероятность появления дара предвидения у способного человека или развитие способностей у мечтателя тем больше, чем больше среди нас тех и других. Но для достижения других результатов необходимы в корне другие условия. Для того чтобы общий уровень способностей поднять ещё выше, так, чтобы на этом фоне выделялись отдельные выдающиеся личности, нужна стабильность.
Предвидение же стимулируется конфликтом. Поэтому в обществах, наиболее интенсивно порождавших гениев, идейные расхождения сочетались с единообразием представлений об уровне развития личности. Таким обществом была Англия времен Елизаветы I, взлелеявшая гений Шекспира и Фрэнсиса Дрейка, каждый из которых – прекрасный пример союза способностей и предвидения. И Шекспир, и Дрейк намного превышали достаточно высокий средний уровень. Гений Шекспира расцвел на фоне поколения людей, отлично творивших стихи и прозу. Дрейк доказал свое превосходство перед поколением, сочетавшим предприимчивость с мастерством и упорством. Но в мире, где царило согласие, когда речь шла о достоинствах белого стиха и артиллерии, навигации и мадригалов, во всём остальном согласия было мало.
И, тем не менее, не стоит преувеличивать контраст между уровнем технических достижений и расхождениями по поводу господствующих убеждений. Отблески этого конфликта можно найти в жизнеописаниях Пьера Абеляра, Жанны д'Арк, Эразма Роттердамского, Леонардо да Винчи, Исаака Ньютона, Иоганна Себастьяна Баха, Моцарта, Нельсона, Дарвина, Линкольна, Эйнштейна и Ганди.
Но не нужно думать, что отсутствие таких расхождений означало бы отсутствие гениальности. Если конфликт длится столетие, других предпосылок для гения или бездарности может и не потребоваться. Но бесспорное условие – это высокий средний уровень, на который обычно (хотя и необязательно) опирается гений. Дело в том, что хотя мы и признаем, что противоречия могут оказывать стимулирующее воздействие и что отсутствие их (как, например, в Китае) ведёт к унылому конформизму, у нас есть ещё более веские основания полагать, что гений часто действительно поднимается на плечах других».
Сирил Паркинсон, О гениальности / В книге: Сирил Паркинсон, Законы Паркинсона, «Прогресс», М., 1989 г., с. 306 и 308-309.
Фрагмент текста цитируется согласно ГК РФ, Статья 1274. Свободное использование произведения в информационных, научных, учебных или культурных целях.
Если публикация Вас заинтересовала – поставьте лайк или напишите об этом комментарий внизу страницы.
Дополнительные материалы
Качества творческой личности по Г.С. Альтшуллеру
История изучения творческих личностей — более 200 (!) материалов по теме
см. термин Инновации социальные в 🔖 Словаре проекта VIKENT.RU
+ Плейлист из 8-ми видео: СИЛЬНЫЕ ИДЕИ / СИЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ
+ Ваши дополнительные возможности:
Воскресным вечером 12 февраля 2023 в 19:59 (мск) на ютуб-канале VIKENT.RU пройдёт онлайн-лекция № 303:
ПОСТэндшпиль: жизнь Дела после смерти Личности по И.Л. Викентьеву
+ Правила работы в проекте VIKENT.RU:
Изображения в статье
Сирил Паркинсон — английский историк, офицер флота, преподаватель, писатель. В 1958 году опубликовал книгу: Закон Паркинсона / Parkinson’s Law: The Pursuit of Progress. Эта книга стала образцом лёгкого, остроумного изложения аспектов менеджмента / Art UK & На фоне — Изображение от vectorpouch на Freepik
Photo by Sami Ullah on Unsplash
"ПОЖАЛУЙСТА, УЧИТЕ ЕГО САМИ"
Порой, в нашей жизни не хватает мотивации. Ты смотришь на других людей, которые добились успеха, и думаешь: "Вот им повезло. У них было всё, чтобы начать свой путь и прийти к цели." Но это не так. Вернее, не всегда так. Я хочу поделиться с тобой историей, которая вызывает у меня мурашки каждый раз, когда я её читаю. Она заставит тебя навсегда забыть о зависти чужому успеху. Заставит тебя понять, что у каждого свой путь, и он всегда разный.
Однажды Томас Эдисон вернулся домой из школы, и передал маме письмо от учителя. Мама зачитала сыну письмо вслух, со слезами на глазах: «Ваш сын - гений. Эта школа слишком мала, и здесь нет учителей, способных его чему-то научить. Пожалуйста, учите его сами.»
Много лет после смерти матери (Эдисон к тому времени уже был одним из величайших изобретателей века), он однажды пересматривал старые семейные архивы, и наткнулся на это письмо. Он открыл его и прочитал: «Ваш сын - умственно отсталый. Мы не можем больше учить его в школе вместе со всеми. Поэтому рекомендуем вам учить его самостоятельно дома».
Эдисон прорыдал несколько часов. Потом записал в свой дневник: «Томас Алва Эдисон был умственно отсталым ребенком. Благодаря своей героической матери он стал одним из величайших гениев своего века.»
Комментарий: Благодаря своим природным наклонностям и особенностям, с точки зрения обычного изобретателя Эдисон действительно был туповат. Но его целеустремленность и вера в свои силы творила чудеса.
Как подготовить машину к долгой поездке
Взять с собой побольше вкусняшек, запасное колесо и знак аварийной остановки. А что сделать еще — посмотрите в нашем чек-листе. Бонусом — маршруты для отдыха, которые можно проехать даже в плохую погоду.
ДЗ-302 онлайн-курса VIKENT.RU по Технологиям творчества
Уважаемые Слушатели онлайн-курса VIKENT. RU !
ДЗ № 302 XV-го сезона – общее для наших Новичков и Старичков.
Суммарное время только на просмотр обязательных видео – более 110 минут, на дополнительное видео по пункту 302.05 – ещё 58 минут.
Все обязательные пункты ДЗ-302 должны быть сданы до 10:00 по московскому времени 09 февраля 2023 года (наступающий четверг) – см. подробности ниже в Разделе II.
+ Проверенная временем рекомендация: начинать выполнять ДЗ СРАЗУ после его публикации в социальных сетях ДО 10:00 (мск) в субботу.
Совет: ПРЕКРАЩАТЬ делать ДЗ в Четверг утром – получается скороспелая халтура на грани НЕзачёта.
ПО ЖЕЛАНИЮ: Задать вопросы по любым аспектам творческой деятельности, ТРИЗ и решению научных / методических задач на онлайн-консультацию VIKENT. RU № 304 воскресным вечером 19 февраля 2023 года в 19:59 (мск): https://vikent.ru/w0/
Возможен режим АНОНИМ.
Все гиперссылки ниже оставлены в полном формате, чтобы Вам было удобно копировать данный текст ДЗ в Ваш текстовый редактор для выполнения по образцу (см. ниже Раздел II, пункт 3).
+ Бесплатный СЛОВАРЬ VIKENT. RU – 96 терминов: https://livrezon.com/shop/product/slovar-vikent-ru
+ Бесплатный ЗАДАЧНИК VIKENT. RU – 36 задач: https://livrezon.com/shop/product/videozadachnik-vikent
I) ОБЩЕЕ ДЗ-302:
302.01.
Законспектировать тезисы короткого видео – 6 минут:
ГЕНРИХ САУЛОВИЧ АЛЬТШУЛЛЕР – РАЗРАБОТЧИК ТРИЗ и ЖСТЛ – 129 000 просмотров (это мировой рекорд по этой теме):
В Отчёте-302 сообщить, что конспект Вами сделан. ПО ЖЕЛАНИЮ – задать вопросы по теме видео.
302.02.
Просмотреть видеозапись онлайн-лекции № 302 по своим отметкам, сделанным во время воскресной трансляции и задать не менее 3-х вопросов по сложной теме:
ВАЖНО: Правила комментариев на интеллектуальном (!) видеоканале VIKENT. RU: https://vikent.ru/w8d/
302.03.
Просмотреть короткое видео – 14 минут:
и задать не менее 2-х вопросов, желательно «перевязывая их» с темами своих Докладов-52: https://vikent.ru/konf/ и своими разработками…
302.04.
Внимательно проработать интервью (текст) И.Л. Викентьева старшекласснице Анастасии Николаевне Мещеряковой из Клуба умных девочек (Санкт-Петербург): https://vk.com/clubsmartgirl
И выдвинуть в комментариях ВК-сообщества Клуба: https://vk.com/wall-175796758_637 правдоподобные гипотезы (множ. число) по любому числу (минимум одному) направлений, затронутых в актуальном интервью:
а) Почему «Проблемные Яши вызывают проблемных Олеж»?..
б) Почему Академии наук (множ. число) веками НЕ занимаются темой успеха; счастливой семьи; воспитанием конкурентоспособной Личности и т.п.?
в) Почему десятилетиями (!) нет работающей национальной программы Наставников с большой буквы?
+ ПО ЖЕЛАНИЮ можно регистрироваться:
VI-й ФОРУМ по РАЗВИТИЮ КРЕАТИВНОСТИ Л. И. Позняковой, 22-23 апреля 2022 года: https://poznyakova.com/forum
Ваше участие в Форуме бесплатно.
302.05.
ПО ЖЕЛАНИЮ для ИНТЕРЕСУЮЩИХСЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ ПРОРАБОТАТЬ видео и задать вопросы по теме – 58 минут:
302.06.
Вечером в наступающую среду: 08 февраля 2023 года ОБЯЗАТЕЛЬНО пробить лайки Коллегам только за ЛУЧШИЕ вопросы под всеми видеозаписями из ДЗ № 302:
Генрих Саулович Альтшуллер – разработчик ТРИЗ и ЖСТЛ: https://youtu.be/giVpM0zCWSA
ПОСТэндшпиль: ЖИЗНЬ ИДЕЙ ПОСЛЕ СМЕРТИ ЛИЧНОСТИ: https://youtu.be/LTLB0xbM0ck
УМНОЕ ВИДЕО: КАК СОЗДАТЬ СЛОВАРЬ / ТЕЗАУРУС ? https://youtu.be/JiLF4OlZlTc
ИСТОРИЯ ТРЕНИНГОВ и БИЗНЕС-ТРЕНИНГОВ: ОШИБКИ и РЕШЕНИЯ: https://youtu.be/vQXNFW8wV6o
В Отчёте-302 сообщить, что ЛАЙКИ за лучшие вопросы поставлены НЕ как в ДЗ № 301, которое в этом пункте почти НЕ было выполнено…
302.07.
Для Слушателей, НЕ имеющих долгов по ДЗ XIV-го сезона будет рассылка от Группы поддержки закрытых (!) Гугл-облаков с проектами Докладов на конференцию «Стратегии творчества» № 52 на 14 мая 2023 года: https://vikent.ru/konf/
Кыркалова Т. В. Как вести беседу с Экспертом на границе познания?
Толмачёв А. В. Ошибки в коллективе
ПРАВО НА РАБОТУ В ЗАКРЫТЫХ ГУГЛ-ОБЛАКАХ ИМЕЮТ:
А) Наши Докладчики конференций «Стратегии творчества»: https://vikent.ru/konf/
Б) Новички, выполнившие не менее 3-х ДЗ и не имеющие задолженностей по ДЗ нового –- XV-го сезона: https://vikent.ru/w0/
II) ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ДЗ-302:
1) Всем категориям Слушателей подробный Отчёт о выполнении ДЗ-302 следует прислать ДО 10:00 (мск) Четверга 09 февраля 2023 года по эл. адресу:
vikent.ru-2014@bk.ru – с КОПИЕЙ на адрес Группы поддержки:
vikentgroup@gmail.com – с обязательной пометкой в строке Subj / Тема по образцу:
Имя Отчество Фамилия | ДЗ № 302
2) Отправка Отчёта-302:
– позже указанного срока (по любым причинам);
– неправильное оформление строки Subj/Тема;
– отсутствие в Отчёте любых обязательных пунктов ДЗ-302 (см. выше);
– а также в случае непринятия И. Л. Викентьевым Вашего Отчёта-302 =
ШТРАФ от 510 рублей, который весело уплачивается Вами по счетам: https://vikent.ru/w5/
Уведомления об уплаченном Вами штрафе направляются по адресам:
vikent.ru-2014@bk.ru + на vikentgroup@gmail.com НЕ позднее 23:00 часов (мск) 11 февраля 2023 (Суббота).
3) Образец выполнения ДЗ:
В остальном:
Здоровья, успехов и красивых решений-2023!
С уважением,
Руководитель VIKENT.RU – крупнейшего портала Европы, посвящённого изучению Творческих личностей –
Игорь Леoнaрдoвич Викентьев
e-mail: vikent.ru-2014@bk.ru