ВУЗ + Универ

Соответственно, в богатом районе не знают куда поставить пятнадцатый рояль фирмы стейнвей, а в бедной тратят почти все деньги на новые рамки от проноса оружия на входе потому что старые сгорели.

И рояль, и рамки - пустяки. Основные капитальные расходы на школу - строения и, особенно в богатых районах, земля. А основные текущие расходы - ФОТ. Триста тысяч баксов на пятнадцать стейнвеев - годовые расходы на трех учителей. Даже на двух, если у них большой стаж. Знаю школу (не в том богатом городе, хотя и позажиточнее среднего), где один кабинет труда имеет оборудования и лицензий примерно на миллион баксов, и это тоже всё равно на порядок меньше, чем ежегодно тратится на персонал.

@Gettripped:

К вопросу о том что бесплатно учатся из бедных семей... Какой процент мест для бедных?

Там нет мест для бедных. И обучение платное для всех. Но если говорить о частных Гарварде, Станфорде и МИТ, то там есть правило и есть фонд, покрывающий обучение студентам из небогатых семей. В вузах штатов это финансируется из бюджета штата по законам (другие фонды тоже бывают).

Так, в Гарварде больше половины студентов получают скидки (только по финансовому состоянию: стипендий "за заслуги" Гарвард теперь не даёт), примерно четверть учится полностью бесплатно. Чтобы учится в МИТе бесплатно, семья должна зарабатывать меньше 140 тысяч в год - это раза в два выше среднего дохода семьи в США, таких там больше трети. В Станфорде бесплатно учатся те, чьи семьи получают меньше 150 тысяч, причем если доход ниже 100 тысяч, то студентов еще и обеспечивают бесплатным жильём и питанием.

В Калифорнийском университете, вопреки тому, что я написал выше, порог "бедности" для бесплатного обучения - 100 тысяч. Чёртова инфляция, совсем недавно было 80. Таких бесплатно обучающихся 53%, а всего в Калифорнийском универе учатся 300 тысяч студентов. Вдумайтесь: 150 тысяч студентов бесплатно учатся в одном из самых престижных вузов мира, обгоняющем всю "Лигу плюща", кроме Гарварда. Вернее, 300 тысяч - во всех десяти кампусах, и только пяток из них относятся к самым престижным, но всё равно неплохо.

А большинство из остальных 47% платят скромные по американским меркам 15 тысяч в год. Это раза в полтора дешевле детсада и равно полугоду работы на МРОТ штата Калифорния. Калифорнийские абитуриенты, которым не повезло попасть в Калифорнийский универ, могут поступить в менее престижный Универ штата Калифорния, где в полтора раза больше мест, а стоимость обучение всего 7 тысяч в год (но 60% все равно учатся совершенно бесплатно).

В частных вузах, кроме трех названных выше самых престижных (Гарварда, Станфорда и МИТа), стипендий для малоимущих может и не быть. Или быть, например в Йеле, Колумбии, Ю-Пенне. Правила разные. Например, в этом году медики в Джонсе Гопкинсе могут учиться бесплатно, если доход семьи не превышает 300 тысяч, а если ниже 175 тысяч - то и получают бесплатное жилье и питание, но в прошлые годы такой лафы не было. Похоже, что в престижных частных вузах такие скидки и стипендии как правило есть, а в непрестижных - реже и с более жесткими критериями.

В публичных вузах финансовая помощь до 100% стоимости обучения, а нередко и до 100% проживания и питания, предусмотрена всегда, но не обязательно для всех, может быть только для жителей данного штата.

В США около 3000 частных вузов, публичных вузов гораздо меньше, но 3/4 студентов учатся в публичных. Среди ведущих американских вузов несколько частных в самом топе рейтингов, а потом идут в массе государственные, а средний частный вуз не престижен.

Министерство образования и науки России находится в процессе реализации масштабного проекта, который предполагает обновление названий российских высших учебных заведений. Цель этой инициативы — сделать образование в нашей стране более привлекательным и укрепить его имидж на международной арене.

«Посмотрите, как сейчас называются наши самые престижные университеты? Просто набор букв. А вот наши тюрьмы называются красиво: "Белый лебедь", "Чёрный дельфин", "Полярная сова" — романтика! Вот люди и тянутся туда, в АУЕ, а не в ВУЗы, — говорит зам. пом. депутата Живодёров Г.Г. — Нужно переименовать все эти МГУ, МГИМО, ВСЕГЕИ и прочие РУДН в красивые названия. Например, Институт сельского хозяйства можно назвать "Синий трактор", Научно-исследовательский ядерный университет — "Кузькина мать", Институт квантовой физики — "Трахтибидох", а Университет дружбы народов — "Десять негритят". Хотя нет, последнее не надо. Зачеркните, пожалуйста. Кхе -кхе.

Нужно брать пример с наших мудрых предков, товарищи! Университет "Дружба народов" — это звучит красиво! Согласитесь, институт "Лавровый лист" звучит привлекательнее, чем МГИМО, который сейчас кажется просто набором букв для иностранцев».

Проект находится на стадии разработки, и конкретные изменения в названиях вузов будут объявлены позже. Однако уже сейчас можно ожидать, что новые названия станут более крутыми и привлекательными для абитуриентов.

Следите за новостями на нашем сайте!

Общаясь с разными людьми, выявил любопытную закономерность. Для огромного количества людей, самые счастливые годы жизни были школьные годы. Мальчики, девочки, бантики, "валентинки". Поцелуи под лестницей, драки за девочку из параллельного класса и первые сигареты за школой.

Конечно, десять лет жизни (я учился с 1 по 11, после третьего переходили сразу в пятый, четвёртого не было) они содержат очень много событий. Но всё-таки для меня лично самые счастливые годы жизни - это именно студенческие годы.

В 2004-м поступил в педагогический университет, вдохнул аромат сотен взрослеющих улыбчивых девчонок и понял, что мне очень нравится здесь находиться.

Нет, дело было не только в девочках, хотя и в них, конечно, тоже. Прям нормально так тоже. Просто там сам контингент был другой, другой круг общения. И этот круг мне очень нравился. Первые три курса уходил на пары к восьми утра, а домой приходил ближе к шести вечера, а иногда и к восьми. Пар было много, заданий было много. Сейчас с трудом понимаю, как и когда всё успевал. Но мне нравилось. Было интересно общаться с однополчанами, было интересно слушать лекции многих преподавателей, особенно тех, которые щедро подкрепляли материал своими историями из жизни. Именно тогда мне стала ясна модель грамотного ведения урока, лекции, семинара.

Мне очень захотелось преподавать самому, тем более, что, как Вы знаете, историй из жизни у меня ооооооооооочень много. На любой вкус, к любой ситуации. Но с этим вышла промашка. После окончания университета обошёл некоторые лицеи, техникумы, да и в родном университете с деканом пообщался. Хотел преподавать. Но попал в период сокращений. Мне честно сказали:

- Не знаем, как своих удержать, часы сокращают, программы сокращают. Речь о приёме новых сотрудников не идёт.

Поэтому много позже появился этот блог с сотнями (а на некоторых платформах и с тысячами) историй из жизни вашего покорного слуги.

Замечу, что в общаге я не жил. А если бы жил, то полюбил бы студенческую жизнь ещё больше. Ах, сколько событий прошло мимо меня за стенами общежития. Кто не связывал простыни, чтобы скинуть их со второго или третьего этажа, соорудив таким образом "канатку" для парней? Помните, как Волк в "Ну погоди" героически поднимался по тросу к Зайцу? Сколько таких историй знали стены общаг.

Романтика, умеренное или не очень умеренное безобразие. "Мутки" с материальной помощью, дни рождения с количеством приглашённых тридцать - пятьдесят человек.

Ой, да, братцы... Классно было. Весело, эмоционально, насыщенно.

Удачные и неудачные подкаты к девочкам, выпендрёж, естественно, куда без него. "Тусы", "стрелки". На втором курсе университета меня порезали, но даже это не омрачило моего общего позитивного вспоминания тех лет.

Поэтому да, я голосую именно за студенческие годы!

А для Вас самые лучшие годы были студенческие или школьные? А может быть детский сад? Или работа? Напишите, пожалуйста, про свои лучшие годы, очень интересно!

***

Страница автора VK https://vk.com/avtor_nikolay_lakutin