Два месяца назад я принял решение, которое смутило родственников и коллег. Забрал свою одиннадцатилетнюю дочь из обычной школы и перевел на домашнее образование. “Ты что, с ума сошел? Как она социализируется? А аттестат?” - сыпались вопросы.
Отвечу как психолог, который 15 лет работает с детьми и видит изнутри, что происходит с современным поколением.
Школа готовит детей к миру, которого больше нет
Представьте, завод 1950-х годов. Звонок - начало смены. Все по местам. Молча работают. Звонок - перерыв. Снова звонок - снова работа. Узнаете? Это же наша школа. Только вместо станков парты.
Классно-урочная система создавалась для подготовки рабочих индустриальной эпохи. Нужны были исполнители. Те, кто не задает вопросов, выполняет инструкции и работает от звонка до звонка.
Но посмотрите вокруг. Где эти заводы? Где конвейеры с тысячами рабочих? Их заменили роботы и алгоритмы. А школа все еще штампует “винтиков” для системы, которой уже нет.
В моей практике был случай. Парень, 16 лет, депрессия. Родители в панике, совсем учиться не хочет. Начали разбираться. Оказалось, он самостоятельно освоил программирование, создал приложение, которое скачали 100 тысяч человек. В школе это парень - двоечник. Дома - востребованный разработчик с заказами на фрилансе. А система оценивает его как неудачника.
Дети уже живут в будущем. Школа застряла в прошлом
Моя дочь за вечер может найти информацию по любой теме, связаться с экспертом из любой точки мира. Создать проект и показать его тысячам людей. Все это базовые навыки современного человека.
Что делает школа? Заставляет переписывать параграфы из учебника 2010 года издания. Вручную. В тетрадь. “Для лучшего запоминания”.
Недавно наблюдал урок географии. Учитель 40 минут рассказывал про реки Африки. Монотонно зачитывал из учебника. Половина класса спит, вторая - в телефонах. А ведь есть документальные фильмы National Geographic, виртуальные экскурсии, онлайн-встречи с путешественниками.
Но нет. “Откройте учебник на странице 47”.
“А как же социализация?” - любимый вопрос всех родственников
Давайте честно. Какая социализация в классе из 30 человек, где нельзя разговаривать большую часть дня? Где твое мнение никого не интересует? Где ты общаешься только с ровесниками из твоего района?
Моя дочь на домашнем обучении сейчас:
1. Ведет проекты с ребятами из разных стран через Discord.
2. Ходит в театральную студию, что дает реальное общение по интересам.
3. Участвует в фестивалях и встречах юных программистов.
4. Помогает мне с реальными кейсами из практики. Да, представьте, 11-летний ребенок иногда видит решения, которые не видят взрослые.
Это социализация XXI века. Умение работать в распределенных командах, находить единомышленников по всему миру. Создавать ценность вместе с людьми разных возрастов и культур.
А что школа? 11 лет сидеть с одними и теми же 30 людьми. Если повезет, не будут травить.
Уже давно очевидно, что современному человеку нужны новые навыки:
Находить и проверять информацию, а не заучивать даты.
Создавать новое, а не копировать старое.
Работать с информационными технологиями, а не бояться их.
Учиться самостоятельно, а не ждать, пока научат.
Думать критически, а не повторять за учителем.
Покажите мне школу, которая этому учит. Я жду.
Страх родителей - главный союзник устаревшей системы
“А вдруг не поступит в вуз?”, “А вдруг не найдет работу?”, “А вдруг вырастет необразованным?”.
Эти страхи понятны. Мы сами продукты этой системы. Нам вбили, что без школы ты никуда, а без диплома - никто.
Но откройте вакансии на HeadHunter. Что требуют работодатели? Портфолио. Реальные проекты. Навыки работы с конкретными инструментами. Умение учиться.
Диплом? Да, упоминается. В самом конце. “Высшее образование желательно”.
Компании уже поняли, что школьные оценки ничего не говорят о реальных способностях человека. Родители еще нет.
Три месяца домашнего обучения. Результаты следующие.
Вместо 7 часов в школе + 3 часа домашки = 10 часов в день, моя дочь тратит 3-4 часа на учебу. Остальное время она изучает 3D-моделирование. Кстати, сама его выбрала. Читает книги, которые интересны ей, а не по программе. Занимается спортом, когда удобно, а не когда физра по расписанию. Работает над своими проектами
Знания? Легко сдает аттестации. Потому что когда учишься в своем темпе, без стресса и давления, то информация усваивается в разы быстрее.
Но главное - она научилась учиться сама. Видит пробел в знаниях, находит курс или ментора. Не понимает тему, ищет другое объяснение. Это навык на всю жизнь.
Боюсь. Конечно, боюсь. Боюсь, что делаю ошибку. Что лишаю ребенка чего-то важного. Что она потом скажет:
“Зачем ты забрал меня из школы?”
Но больше я боюсь другого. Что через 10 лет она скажет:
“Почему ты позволил системе убить во мне любопытство? Почему не показал, что можно учиться иначе? Почему не научил думать самостоятельно?”.
В моей практике сотни взрослых людей, которые только в 30-40 лет начинают понимать, что их обманули. Их научили быть удобными, но не научили быть счастливыми. Научили выполнять чужие задачи, но не научили ставить свои цели.
Я не призываю всех срочно забирать детей из школ. Для кого-то традиционная система работает. Есть прекрасные учителя, которые, вопреки системе, дают детям настоящие знания и навыки.
Но если ваш ребенок, увлечен чем-то, что школа не признает. Если учится быстрее или медленнее большинства. Если страдает от травли или давления. Если уже нашел свое призвание, но школа мешает его развивать, то подумайте об альтернативах.
Семейное обучение, онлайн-школы, альтернативные школы, вариантов масса.
Да, это страшно. Да, это ответственность. Да, родственники будут крутить пальцем у виска. Но задайте в первую очередь себе вопрос, вы растите человека будущего или заготовку для прошлого?
Мир меняется со скоростью света. К моменту, когда сегодняшние первоклассники окончат школу, исчезнут профессии, которым их учат. Появятся новые, о которых мы даже не догадываемся.
Единственный навык, который точно понадобится - это умение учиться и переучиваться. Быстро. Самостоятельно. С удовольствием.
Школа этому не учит. Пора это признать.
А что думаете вы о домашнем обучении? Пишите, только честно
