Моя дочь получила предназначенный ей наградной лист. Я подняла бучу. Вот такая я яж мать, ребенок окончил отлично, но её опрокинули. И я добилась справедливости. Этот лист ей вручили в присутствии лагеря летнего, пригласили на линейку, где она подняла флаг открытия лагеря.
Родители, не бойтесь отстаивать интересы своих детей
У меня сегодня шок. Конец учебного года. Дочь закончила второй класс на отлично. Все пятерки.
Проводятся линейки. Отличникам выдаются "наградные листы". Вызывают на этой линейке и вручают эту фактически грамоту. Не имеющей ценности для взрослых, но большую ценность для детей.
У моей дочери в классе 4 отличника. И всем дали грамоту, а ей нет! Даже имя не назвали.
Пришла в слезах.
Я просто разрушена слезами дочери. Я. Названивала директору с 11 утра. Но у неё линейки. Перезвонила только в три, пообещала исправить урон, нанесенный ребенку. Мол, она в летнем лагере её поздравит, в понедельник. Типа она единственная, испортили "бланк" этой недограмоты, и выбрали именно мою дочь, чтобы опрокинуть. Но я не верю.
Сколько ещё детей опрокинули эти люди, скольким детям убили веру в учебу, разрушили самооценку?
Стоит ли писать везде, и начать разборки, как они детей обижают?
Прокуратурой города Саянска Иркутской области, после проведенной проверки установлено, что здание образовательного учреждения не имеет устройств молниезащиты.
Фото из открытых источников для примера.
Директор школы, в ответе на внесенное представление, указывал, что здание школы «по классификации устройства молниезащиты, согласно требованиям СО 153-34.21.122-2003 «Инструкция по устройству молниезащиты зданий, сооружений и промышленных коммуникаций», относится к обычным объектам».
Прокурор, не согласный с доводами директора, обратился с административным исковым заявлением в суд, в котором просил обязать оборудовать здание образовательного учреждения устройствами молниезащиты с учетом требований, установленных действующим законодательством.
Администрация городского МО «города Саянск», которое выступало заинтересованным лицом в данном споре утверждала, что «положения Свода Правил 118.13330.2012 «СНиП 31-06-2009 Общественные здания и сооружения» и СО 153-34.21.122-2003 «Инструкция по устройству молниезащиты зданий, сооружений и промышленных коммуникаций» носят рекомендательный характер и не применяются вплоть до реконструкции или капитального ремонта здания к зданиям, введенным в эксплуатацию до вступления в силу таких требований». Администрация считала, что «здание школы построено и введено в эксплуатацию на основании проектной документации, разработанной в 1987 году, доказательства несоответствия здания при его введении в эксплуатацию требованиям действовавших в то время нормативных документов прокурором представлены не были».
Также, администрация заявила, что здание образовательного учреждения попадает в зону действия имеющихся рядом молниеприемников, которые размещены на соседних зданиях.
Еще одним доводом, на который ссылалась Администрация, являлся тот факт, что административный иск ошибочно подан только на образовательное учреждение, ведь школа является казенным учреждением и не располагает бюджетными средствами.
Суд первой инстанции установил, что согласно действующего законодательства, «оборудование здания образовательного учреждения системой молниезащиты является обязательным и направлено на обеспечение безопасности жизни и здоровья воспитанников и работников учреждения».
Апелляционная инстанция согласилась с данными доводами, а Восьмой Кассационный Суд общей юрисдикции поддержал их решения и поставил точку в данном вопросе.
Таким образом, Кассационным Определением Восьмого Кассационного Суда общей юрисдикции по делу № 88А-5922/2025 кассационная жалоба оставлена без удовлетворения, а решения судов первой и апелляционной инстанции оставлены без изменения.
Пригорело и до сих пор полыхает. Речь о любимых адских родительских чатах.
У меня два сына в одной школе. Вот только подход к сборам в фонд класса в родительских чатах абсолютно разный.
У старшего (6 класс) тратят на нужды класса - всякие рабочие тетради, ну и не забывают подарки на праздники с адекватным подходом (день учителя, день рождения классрука, 8 марта). Вопросов нет. У младшего (4 класс) вроде тоже самое, но есть нюанс.
Дарим классруку сертификаты и цветы, и на день учителя, и на день рождения, и на Новый Год, и на 8 марта, и на выпускной. Дарим цветы другим учителям (т.к. 4 класс и их пока немного). Дарим и директору на выпускной.
Пару лет терпел. В этом году не выдержал, спросил - нахуя мы дарим учителю что-то на Новый Год? Она деда Мороза ждёт? Понятно, можно детям собрать на новогодние подарки. Но классруку-то зачем? Задал вопрос - никто не поддержал. Надо подарить и всё тут. Ибо некрасиво, нельзя-нельзя.
Вчера сказали, что будем дарить директору на выпускной. Сука, в 4м классе. Мы что со школы толпой сваливаем? Что за массовое потреблядство? Опять поднял вопрос. Одна мама заикнулась что тоже не поняла, зачем дарить директору. Но, увидев, что на меня начали нагонять тут же слилась. Заметил, что в классе 5-7 активистов, которые топят за подарки, а остальные молчат. Классруку 10 тысяч и букет. Директору 3000.
Ладно, чёрт с ним с классруком, больше её не увидим (и слава богу). Но причём тут директор?
Сказал - собирайте отдельно на эту хуйню и я участвовать в этом не хочу - ответили, что у нас демократия и так решило большинство. Тем более, что соседние классы дарят по 5000. А у нас демократичные 3000. Причём, оказывается это классрук попросила подарить директору. Чувствуете степень наглости?
Говорят - мы за тебя положим, раз ты не можешь. Т.е. выставили ещё и нищебродом. Причём тут не могу, если я не хочу дарить и подарок должен быть сугубо добровольным? И вот казалось бы, 30 человек в классе. Ну сущие копейки выходят на человека и проще промолчать. Кто-то скажет - сранный скупердяй и тд. Но, ребят, зарплата у меня хорошая. Я не обеднею вот ни разу и даже не замечу этой траты. Однако, это уже Эребор. И эти копейки тоже не с неба упали.
Спросил - почему не дарим тогда завучу, охранникам, поварам, техничкам, психологу и тд? Молчат. Потому что директору надо обязательно и всё тут. А то директор обидится. Он же нам дал такого крутого классного руководителя (нет).
Предугадывая совет - да, я могу выдвинуться в этот родкоммитет и собирать средства. Но после моих выступлений в чате меня не выберут (хотя оно мне и так в пень не сдалось).
Сказал, что со следующего года буду по факту сдавать. И вообще лучше разделить бюджет на нужды класса и на подарки. В итоге предложили вообще в другой класс перевестись.
Пост мой, нытьё моё, полыхание пятой точки тоже моё.
Панамка тоже готова.
Итак, после первой части возникло несколько вопросов про P&L. Сейчас попробую на них ответить. Но обо всём по порядку.
Эта часть серьёзная - про финансы, бюджеты и стратегии. Но я постарался сделать её максимально угарной.
....................
Как я уже говорил, всё начинается с бюджета. Где-нибудь в сентябре–октябре начинается священное действо — танцы с бубнами и возня вокруг стратегии и планов на следующий год.
Собственник (или совет директоров) с лицом Будды выходит к пастве и задаёт вектор - общие направления и цели. Или не выходит, а просто шлёт Моисея с 10 заповедями или письмо в Outlook’е. Например: «Рост EBITDA на 40% к прошлому году».
Ты такой: «Серьёзно?! То есть в этом году мы в носу ковыряли и не дорабатывали на 40%? Мы же уже выжали всё. Даже берёзовый сок из начальника производства!» Но киваешь и делаешь вид, что да… потенциал ещё ого-го. А как? Он тебя породил, он тебя и уволит…
Короче, задачи, как вы поняли, обычно появляются ни хрена не тривиальные.
И вот садятся несчастные директора со своими командами и начинают репу чесать – что с этим можно сделать?
А сделать, в общем-то, можно не так уж и много:
1. увеличить продажи имеющимся клиентам
Как два пальца, ёпта…
(На деле — не всё так просто. У клиентов бывают лимиты на объёмы закупок у одного поставщика. Да и конкуренты тоже не спят - играют на том же поле и теми же приёмами.)
2. отжимать долю рынка у конкурентов.
Звучит бодро: «Завоюем рынок!»
А на практике — как занять лежак в Геленджике: народу море, все с полотенцами, и в бой идут и бабушки, и дети.
Для этого нужно качать базовый сервис (сроки и качество) - но над этим и так каждый день все работают (якобы). Плюс, демпинг - но на этом EBITDу не вырастишь, как вы понимаете (упадёт и заплачет).
3. поднимать цены, добавляя экстра-сервис и формируя новые ценностные предложения.
В идеале - чтобы и клиент сказал: «Вау!», и конкурент в слезах ушёл в закат.
То есть объяснить, что вы теперь не просто завод, а «экосистема с заботой, как у мамы дома».
(Но вы-то знаете, что у мамы дома всё держится на скотче и вкусных свиных котлетках.)
4. входить в новые продукты и рынки.
Типа «а давайте теперь делать дроны!»
«но у нас же теплицы…»
«и чо?»
«а, ну… ладно»
5. При этом, нужно не забывать о марже.
То есть работать не только с ценами на ГП (которые рынок особо не даст поднять), но и с затратами:
- переменные — сырьё, упаковка, расходники и т.д;
- постоянные — повышать производительность, чтобы больше делать тем же составом.
Другими словами, и сырьё дешевле, и производительность выше, и чтобы при этом рабочие не ушли в монастырь от переутомления.
...............
Вот из этих букв «Ж», «О», «П» и «А» нужно собрать слово «СЧАСТЬЕ», а получается почему-то слово «СТРАТЕГИЯ».
Так и появляются стратегические цели предприятия. Насколько увеличить продажи, сократить сроки офферов, ускорить поставки, повысить производительность, купить оборудование, уволить Кунислава из логистики (ну пожалуйста!) и т.д.
Под это всё нужны ресурсы: люди, площади, станки, техника, услуги психотерапевта для HR и главного механика - ну, обычное дело.
Всё это складывается в фин.модель, делают ТЭО, выводится EBITDA — помесячно и на год.
Конечно же, на неё без слёз не взглянешь. Помимо новых хотелок, есть ещё старые долги: крышу латать, раздевалки чинить, канализацию раскопать, ППРы делать, зарплаты поднимать… Жизнь, в общем.
Ну и начинаются игры в кальмара в цифры. Магия, одним словом. Что-то режется, где-то маржу поднимают, где-то продажи добавляют – до тех пор, пока не получится целевая EBITDA.
Потом идут защиты бюджетов. Это как КВН, только без шуток и с угрозой увольнения.
Всего пара заходов и душераздирающих презентаций - и в добрый путь. С закрытыми глазами и надеждой, что всё это реально можно реализовать.
Дальше на основе стратегии и утверждённого бюджета строятся программы развития по отделам.
Кому что сделать, кого нанять, чему обучить, сколько молебнов заказать — чтобы достичь того, что директор пообещал совету директоров.
Как говорил один из персонажей в Дне Радио: «Я отмазался, теперь ваша очередь…»
Шутка, конечно же. Директору нужно все эти программы тоже принимать, корректировать, усиливать и контролировать. Иначе ничего не взлетит...
И вот все планы написаны, все цифры подбиты – начинается новый год.
И вот здесь можно уже говорить про P&L – шоу (не путать с БДСМ-шоу! Хотя…).
Он же - отчёт о прибылях и убытках.
Он же - ОПиУ.
Он же - «Опа! И Убытки!»
По сути – это оперативный бюджет на каждый месяц. Его план и его факт.
Как говориться: «В теории: теория и практика – это одно и то же. А на практике - нет».
Конечно же, всё пойдёт не так, как запланировано. Как говорил наш знаменитый Тайити (славься имя его) Оно: «Нет ничего важнее планирования, хотя ваши планы – это полная хрень».
Но бюджет, а потом и P&L – это как маяк в тумане. Вектор. Он не спасёт, но поможет не свернуть совсем не туда.
В конце каждого месяца формируется прогноз на следующий.
Сколько продадим? С какой маржой? Что произведём? Что потратим? Сколько заработаем?
И особая строка — «Шеф, всё пропало».
Прогноз показывает – как далеко мы находимся от бюджета. На этом этапе есть последний шанс что-то предпринять и скорректировать. Результат находит отражение в прогнозном P&L.
В общем, P&L построили. Осталось построить реальность под него: все входят в новый месяц и начинают пытаться сделать то, что запланировано. Плюс, реализовывают свои программы развития, амбиции и творческий потенциал.
По результатам месяца — в P&L вносится факт, анализируются отклонения:
Что пошло не так? Почему? Кто виноват? (спойлер: все)
Что будем менять?
Руководители готовят отчёты под заголовком: «Что у нас пошло не так и почему я всё равно молодец», защищают у директора.
Себестоимость есть, прибыли нет, настроение рабочее.
И все вместе думают, что делать. А делать всегда есть что, можете не сомневаться.
И так — по кругу. Год за годом. Цикл кармы завода.
Но чтобы результаты не были сюрпризами и не накрывали, как грипп в середине марта, есть ежедневные и еженедельные срезы. Это как градусник в заднице у завода — показывает: уже пора паниковать или пока можно дожить до пятницы.
Но об этом тогда в следующий раз. Как и то, за что трахают директоров заводов. (Сюрприз!!! Да, их тоже трахают. И ещё как...)
Всё описанное выше не всегда работает в полной мере и в полную эффективность. Где-то обкашляли на словах, где-то договорились, где-то оперативно порешали. Но общий вектор, думаю, понятен.
Пишите – не стало ли повествование слишком занудным? А то я волнуюсь))))
Ну и дайте знать – как у вас?
Жена в конторе блатной работает . Средняя 100-120.Но в 18.00 дома НО в главном офисе их работают с 8.30 и как начальник отпустит ,но за 300-500 т.р .ВЫ бы согласились?
