Профессор в итоге понял, что его подудолили, обиделся и решил этого студента на экзамене завалить. Экзамен. Студент отвечает билет на отлично. Профессор задаёт дополнительный вопрос.

Профессор —Вот перед вами два мешка, один с золотом, другой с умом, вы бы какой взяли?

Студент — С золотом, конечно.

Профессор — А я бы с умом взял.

Студент — Да ты бы и в рот взял, иди пожуй говна, клоун!

Занавес

2. Курс подготовки к ЕГЭ по русскому языку «Новый русский+ с Машей Птипцей»
Системный разбор орфографии, пунктуации, синтаксиса и сочинений.

• Для кого: для всех. Ведь 100 баллов по русскому еще никому не помешали.

• Почему стоит выбрать: Маша Птипца выпустила 20 000+ учеников и уже 7 лет прокачивает экспертизу в русском языке. После каждого урока выпускники получают домашние задания с подробной обратной связью, видят свой прогресс и могут хоть 24/7 писать кураторам с любыми вопросами.

• Промокод: скидка 5% по промокоду RUSSIAN5 на годовой курс+ по русскому языку.

3. Курс подготовки к ЕГЭ по химии «Химфак+ с Катей Строгановой»
«Зубрить» химию — проигрышный вариант. Курс Кати Строгановой помогает полностью понять все химические процессы и структуру заданий ЕГЭ — так, что все задачи становится легко решить без стресса.

• Для кого: одиннадцатиклассников, которые стремятся к 90+ и поступлению на химбио-специальности.

• Почему стоит выбрать: Катя Строганова 4 раза сдала ЕГЭ по химии на 100 баллов, а заодно получила красный диплом на химфаке МГУ. Каждый третий стобалльник России по химии в 2025 году — её ученик. Огонь.

4. Курс подготовки к ЕГЭ по физике «Эбонит+ с Саней»
Интенсивный онлайн-курс, на котором ученики проходят всю теорию по физике: механика, электродинамика, термодинамика, квантовая физика.

• Для кого: будущих инженеров, айтишников и всех, кому физика необходима для поступления.

• Почему стоит выбрать: Саня Эбонит объясняет сложное простыми словами и делает акцент на понимании, а не зубрёжке. Он сам трижды сдал ЕГЭ на 100 баллов и помог 4 000+ ученикам получить 80+ баллов на экзамене.

5. Курс подготовки к ОГЭ по математике «База+ с Дядей Артёмом»
Программа охватывает все ключевые темы базовой математики: дроби, уравнения, неравенства, системы, геометрию, статистику и практико-ориентированные задачи.

• Для кого: девятиклассников, которые хотят уверенно сдать экзамен на 4–5. Это важно и для поступления в колледж, и для спокойного перехода в 10 класс.

• Почему стоит выбрать: Дядя Артём объясняет легко и с юмором, помогает убрать страх перед экзаменом и учит мыслить логически. За 11 лет он подготовил тысячи учеников, и даже гуманитарии перестали бояться экзаменов вместе с ним.

• Промокод: скидка 5% по промокоду MATESHA5 на годовой курс+ по математике.

6. Курс подготовки к ЕГЭ по биологии «ЛаМарк+ с Марком»
Программа дает не только теоретическую базу, но и навыки решения заданий разных типов ЕГЭ, упор делается не просто на запоминание, но на понимание и применение знаний.

• Для кого: учеников 11 класса, которые готовятся к ЕГЭ по биологии — углублённо или с нуля.

• Почему стоит выбрать: Марк Ламарк — один из самых опытных преподавателей по направлению биологии. Он выпустил более 20 000 школьников со средним баллом 70, а заодно поставил рекорд по количеству стобалльников. 103 выпускника с сотками!

7. Курс подготовки к ОГЭ по физике «Азазат+ с Азатом Адеевым»
Курс поможет прокачаться перед ОГЭ по физике, получить хороший балл и, наконец, перестать бояться экзаменов.

• Для кого: девятиклассников, которые уходят в колледж с техническим направлением или хотят поступить в 10-й физмат-класс.

• Почему стоит выбрать: Азат Адеев — эксперт с 10-летним опытом, который помогает ученикам полюбить предмет и выстроить привычку к регулярным занятиям. 97% его учеников сдают ОГЭ на оценку «4» или «5».

8. Курс подготовки к ЕГЭ по обществознанию «Ликбез+ с Валентинычем»
Обучение проходит в формате онлайн-вебинаров (примерно 2–3 урока в неделю), все записи сохраняются. После каждого урока — домашнее задание с дедлайнами и системой «жизней», а несколько раз за курс проводятся пробники в формате настоящего ЕГЭ с проверкой.

• Для кого: выпускников, желающих уверенно сдать ЕГЭ по обществу и пройти на бюджет.

• Почему стоит выбрать: Валентиныч — поистине легендарный преподаватель, готовящий стобалльников с 2013 года. Каждый второй активный ученик сдаёт экзамен на 80+ баллов.

9. Курс подготовки к ЕГЭ по информатике «Флэш+ с Артёмом Имаевым»
Программа с акцентом на практику, отработку ошибок и живую поддержку от кураторов. Участники курса получают не просто теорию, а реально готовятся к экзамену на всех уровнях: от практики до психологической уверенности.

• Для кого: школьников, которые хотят сдать информатику на 90+ и покорить IT.

• Почему стоит выбрать: Артём Имаев подготовил 110 стобалльников и 1600+ учеников, сдавших на 90+. Его подход — максимум практики и минимум воды.

10. Курс подготовки к ЕГЭ по истории «Гвардия+ с Топ-репетитором»
Курс включает в себя онлайн-уроки 2+ в неделю с доступом к записям, домашние задания с системой дедлайнов и «жизней», а также регулярные пробники в формате реального экзамена с обратной связью.

• Для кого: тех, кто хочет, сдать ЕГЭ на 80+ баллов и не запутаться в датах.

• Почему стоит выбрать: Кирилл Виталич, он же Топ-репетитор, помогает выстроить чёткую систему подготовки. Каждый третий его ученик сдаёт историю на 80+ баллов, а 83 ученика получили 100 баллов (а ведь история — один из самых сложных предметов).

Каждый курс на платформе «100-балльный репетитор» — это не просто теория, а сообщество «своих», дружное комьюнити и 100% уверенность в своих силах. Выберите предмет, найдите своего преподавателя и начните готовиться уже сейчас!

А чтобы подготовка была еще и выгодной, воспользуйтесь промокодами:

• скидка 9% на первый месяц обучения на любом курсе по промокоду ANYCOURSE9. Скидка работает для новых клиентов и не суммируется с другими акциями.

• скидка 5% на любой годовой курс+ по промокоду ANYCOURSE5. Акция распространяется только на первую покупку.

Реклама. ООО 100БАЛЛЬНЫЙ РЕПЕТИТОР, ИНН 9721218842, erid: 4q7hppNAnjSeq2qut3v32z4qiYSGKsBTisXixRrS6EyCCEfbJ.

В любом театральном вузе, как и в прочих храмах науки и культуры, существуют свои рубежи контроля знаний — экзамены. Если где-то нужно решить задачу или сдать теоретический зачёт, то у будущих артистов проверяют иное. Пластику, ритм, речь и умение владеть своим телом так, чтобы даже падение со стула звучало как реплика без слов.

И вот настал тот день, когда некий первый курс театрального факультета должен был предстать перед строгим жюри кафедры хореографии. На кону экзамен по танцу, включающий классический станок и элементы народного танца. Событие ответственное, нервное и… случившееся в самый неподходящий момент.

Ибо за день до этого два однокурсника, движимые порывом любви и, возможно, желанием оттянуть сессию, подали заявление в ЗАГС. Весь курс, естественно, был приглашён на грандиозное торжество, которое с благословения ректора и под негласным присмотром педагогов решено было устроить прямо в учебной аудитории.

Единственной ложкой дёгтя в этом бочонке мёда был тот самый злополучный экзамен по танцу, назначенный на утро следующего дня.

Но разве может что-то омрачить студенческую свадьбу? Правильно, нет. Чем громче гремели тосты, тем призрачнее и нереальнее казался завтрашний день.

На следующее утро исход курса в хореографический класс напоминал не выход артистов на сцену, а нашествие зомби из низкобюджетного фильма.

Лица цвета морской волны, руки, трясущиеся от ветра и сожалений, в глазах экзистенциальная тоска и сушняк, способный осушить Марианскую впадину.

Аудиторию заполнило «амбре» такой концентрации, что оно могло бы претендовать на отдельную дисциплину, «искусство послевкусия».

В класс вошли педагоги, участвовавшие во вчерашнем весельи. И тут студенты поняли, они в надёжных руках. Педагоги сияли свежестью… если считать свежестью лёгкую помятость и бутылки минералки в каждой руке.

Это были не учителя, а такие же выжившие, но с одним ключевым отличием, они были проф… проф… профессионалы, черт возьми!

За ними ворвались хореографы, подтянутые, сияющие и, как казалось измученным студентам, злорадствующие. Им, видите ли, было смешно смотреть на «театральных коряг», пытающихся танцевать.

А дальше собрался весь цвет кафедры хореографии и прочие любопытствующие граждане, втиснувшиеся в зал, дабы стать свидетелями сего действа. Ведь потомкам надо же будет передать легенду о том, как это видели их глаза!

Экзамен начался. Первый же аккорд рояля болезненно отозвался в пустых желудках и раскалённых головах будущих артистов. По аудитории пронёсся сдавленный стон, но отступать было некуда. Вцепившись в станки мокрыми от пота ладонями, курс приступил к силовым упражнениям.

Некоторые студенты, не в силах бороться с гравитацией и головокружением, буквально повисли на деревянных перекладинах, словно морские звёзды на рифе во время отлива.

Воздух гудел от напряжения, окна и зеркала запотели, создавая иллюзию гигантской парной, где вместо здоровья отжимали последние силы. Всех мутило и тошнило, но наши герои продолжали бороться, демонстрируя на бледных лицах выражение возвышенной отрешённости, достойное античных трагиков.

Апофеозом мучений стал «гранд батман» — тот самый высокий мах работающей ногой, на который у студентов не осталось ни сил, ни координации. Один из них, собрав последнюю волю, взмахнул ногой с такой лихой отчаянностью, что умудрился ударить себя же по лбу собственным носком.

На мгновение в аудитории повисла звенящая тишина, нарушаемая лишь глухим стуком кости о лобную кость. Нелепо взмахнув руками, как опрокинутая неваляшка, студент рухнул на станок, повиснув на нём в немой просьбе о пощаде.

Финальным аккордом стали «дробушки». Такой вид движений выполняемый сильными, чёткими, короткими и частыми ударами ног об пол. Силовой вид «топотушек» из народного танца, который студенты должны были воспроизвести на середине аудитории.

Увидев едва скрываемые усмешки хореографов, курс нашёл в себе последние силы. Не танцем, а актом отчаяния и гордости они выдали такие дроби, что, казалось, из-под паркета посыплются искры. Двое сбились с ритма, но, ко всеобщему удивлению, не выпали из музыки, а создали свою, не менее харизматичную, партию.

Когда отзвучали последние аккорды, в зале воцарилась тишина. А потом раздались аплодисменты. Сначала робкие, потом громовые. Под овации студенты совершили свой коронный поклон, тот самый, что они репетировали куда усерднее, чем весь показательный урок.

Экзамен сдали все. Даже мальчик, который спал в общежитии. Он не смог встать, но очень хотел. Так что его товарищи сражались и за него.

Это был даже не экзамен. Это была инициация. Посвящение в артисты. Они доказали, что могут работать в любых условиях, превозмогая всё, даже последствия собственной беспечности. Они вышли на сцену в роли «себя-умирающих» и покинули её в ранге «себя-победителей».

© Ольга Sеребр_ова

Материал был ранее опубликован на https://dzen.ru/a/aPNZKgCu_ThoWbWE