Крымская война 1853 - 1856 гг
Авторы: Михаил Пучковин и Сергей Сараев.
Дипломатическая подготовка: Османская империя.
1) Оккупация Алжира Францией (1830 г.);
2) Египет откололся от Османов и пошёл на них войной;
3) Ункяр-Искелесийский договор (26 июня 1833 г.);
4) Упадок экономики из-за политики Великобритании, зависимость Порты от Великобритании;
5) Греческая война за независимость (1821 - 1829 гг.).
Меншикову официально поручалось резко и решительно покончить спор о святых местах, добившись от султана специального договора с русским императором, причем в этот договор требовалось включить и признание права царя покровительствовать всем православным подданным султана. Николай ожидал успеха от миссии Меншикова ввиду того, что незадолго до прибытия русского посла султан согласился на категорическое требование представителя Австрии Лейнингена удалить турецкую армию из вассального владения султана- Черногории.
Но разница была в том, что Австрия и не думала после этого занимать Черногорию, потому что заботилась только о спокойствии в близких к Черногории районах Австрийской империи. А миссия Меншикова состояла в предъявлении к Турции требований, которые клонились к подрыву суверенной власти султана во всех тех его владениях, где имелось православное население. При этом Меншикову было дано понять, что на него в Зимнем дворце не рассердятся, если даже последствием его дипломатических действий явится война России с Турцией.
Прибыв в Константинополь, Меншиков был встречен с необычайным почетом. Турецкая полиция не посмела даже разогнать толпу греков, которые устроили князю восторженную встречу. Меншиков повел себя с вызывающей надменностью. Он сразу же заявил, что не желает иметь дела с министром иностранных дел Фуад-эффенди, который стоял на стороне французов по вопросу о святых местах, - и султан, перепуганный известием о сосредоточении двух русских корпусов в Бессарабии, уволил Фуада и назначил угодного Меншикову Рифаат-пашу.
С первых же шагов Меншикова стало ясно, что в двух центральных пунктах он ни за что не уступит: во-первых, он желает добиться признания за Россией права на покровительство не только православной церкви, но и православным подданным султана; во-вторых, он требует, чтобы согласие Турции было утверждено султанским сенедом, а не фирманом, т. е. чтобы оно носило характер внешнеполитического договора с царем, а не являлось бы простым указом султана, обращенным к его подданным и извещающим их о новом покровителе и о правах православной церкви.
Что касается вопроса об иерусалимском и вифлеемском храмах, то по этим претензиям Абдул-Меджид был готов пойти на все уступки. Но теперь это царя уже не интересовало. 22/10 марта 1853 г. Меншиков прочел вслух Рифаат-паше такую вербальную ноту: «Требования императорского [русского] правительства категоричны». А через два дня он прочел ему новую ноту, которая требовала прекращения «систематической и злостной оппозиции». Тут же он представил проект «конвенции», которая делала Николая, как сразу же заявили дипломаты других держав, «вторым турецким султаном».
Султан переходил от паники к возмущению, после раздражения опять впадал в панику, когда 5 апреля 1853 г. в Константинополь прибыл в качестве британского посла Стрэтфорд-Каннинг, старый враг русского влияния в Турции и личный недруг Николая, оскорбившего его еще в 1832 г. Стрэтфорд был убежденнейшим сторонником ограждения Турции от русских притязаний хотя бы вооруженной рукой.
События развернулись именно так, как их подстроил Стрэтфорд: 4 мая Порта уступила во всем, что касалось «святых мест»; тотчас же после этого Меншиков, видя, что желанный предлог к занятию Дунайских княжеств исчезает, предъявил прежнее требование о договоре султана с русским императором. Султан просил отсрочки.
В тот же день, после совета со Стрэтфордом, султан и министры отклонили требования Меншикова. Тотчас же вместо Рифаата был назначен Решид-паша - агент Стрэтфорда. Меншиков объявил, что порывает сношения с Портой, и вместе со своей свитой 21 мая войсками выехал из Константинополя в Одессу.
По совету Стрэтфорда султан уже 4 июня издал фирман, т. е. указ, торжественно гарантирующий права и привилегии христианских церквей, но в особенности права и преимущества православной церкви. Но ничто не помогло. Николай издал манифест о том, что он, как и его предки, должен защищать православную церковь в Турции, и что для обеспечения исполнения турками прежних договоров с Россией, нарушаемых султаном, царь принужден занять Дунайские княжества (Молдавию и Валахию). 21 июня 1853 г. русские войска перешли через реку Прут и вторглись в Молдавию. Война Турции еще не была объявлена. Не объявляла войны и Турция.
Осенью 1853 г. европейская дипломатия была в большом волнении. Буоль-фон Шауэнштейн, министр иностранных дел Австрийской империи, вел оживленные переговоры на два фронта: он старался, с одной стороны, убедить царя в необходимости поскорее прийти к соглашению с Турцией очистить Дунайские княжества, а с другой — интриговал в Париже и Лондоне, желая узнать, что можно получить от западных держав за политику, враждебную России.
Буолю удавалось с большим успехом шпионить вокруг русского посольства в Вене. Франц-Иосиф уже с 1853 г. стал занимать антирусскую позицию. С другой стороны, он испытывал страх и перед Наполеоном III, который делал довольно прозрачные намеки на возможность без особых затруднений выгнать Австрию из Ломбардии и Венеции. Император французский не скрывал от барона Гюбнера, австрийского посла в Париже, что не очень расположен дозволять Австрии остаться в положении нейтральной страны.
Следовательно, Францу-Иосифу предстояло либо выступить заодно с Наполеоном III и Англией и добиваться удаления русских войск из Молдавии и Валахии, либо действовать совместно с Николаем и, в случае его победы над Турцией, утратить положение самостоятельного монарха первоклассной державы и уже во всяком случае потерять Ломбардию и Венецию.
Но Австрия была также членом Германского союза, где главным — после Австрии — государством являлась Пруссия. В Пруссии положение было иное. Возможное крушение Турции не затрагивало никаких жизненных интересов Пруссии, а враждебная к России позиция была связана с риском образования франко-русского союза, при котором Пруссия могла быть уничтожена.
Кроме того, в тот момент уже начала выявляться линия, которую потом так энергично повел Бисмарк: линия расширения и углубления антагонизма между Пруссией и Австрией. Бисмарк в годы Крымской войны еще не играл руководящей роли в прусской политике; он был всего лишь представителем Пруссии в сейме Германского союза. Но его точка зрения, именно в силу своей определенности, в конце концов возобладала: во имя чего Пруссии занимать антирусскую позицию в разгорающемся на Востоке конфликте? Чем более будет ослаблена Австрия, тем это будет выгоднее для Пруссии. При прусском дворе и в прусском правительстве образовались две партии — «английская» и «русская».
Во главе «английской» стоял прусский посол в Лондоне Бунзен; ей сочувствовала почти вся либеральная буржуазия; с 1854 г. с этой партией стал сближаться и консервативнейший брат и наследник короля принц Прусский Вильгельм.
«Русская партия» возглавлялась другом короля, генералом Леопольдом фон Герлахом; за ней шла вся аристократия, большинство дворянства. Очень многие в этой «русской» партии руководствовались не столь сложными дипломатическими расчетами и выкладками, как Бисмарк, а, просто, видели в Николае наиболее прочную и надежную опору абсолютизма и дворянской реакции против поднимающейся буржуазии. Таким образом, царя противопоставляли не Австрии, как это делал Бисмарк, а либеральной Англии. 14 июня 1853 г. состоялся высочайший манифест Николая I о занятии Россией Придунайских княжеств.
31 июля 1853 г. в Вене собрались представители пяти держав (англичане, французы, австрийцы, пруссаки и турки), и была принята так называемая Венская нота, которая подтверждала права Николая Павловича покровительствовать христианам, но в то же время не объявляла его защитником христиан Турции, а также подтверждала нерушимые границы Османской империи и, естественно, требовала немедленно вывести русские войска из Дунайских княжеств.
Николай согласился на эту ноту, что мало известно, но Турция внесла в неё две маленькие редакционные поправки, которые как раз подчёркивали новый статус России — статус покровителя, но не защитника. По этим поправкам Россия не может по своей воле принуждать Турцию. Она может только покровительствовать православным, а в случае необходимости воздействия на Порту, обращаться к мировому сообществу для созыва новой международной конференции.
Военные действия в 1853 г.
14 июня 1853 г. состоялся высочайший манифест Николая I о занятии Россией Придунайских княжеств.
21 июня 1853 г. начался переход войск через Прут и форсированное движение с целью скорейшего занятия Бухареста, куда войска прибыли 3 июля 1853 г.
Синопское сражение 18 ноября 1853 г. - разгром турецкой эскадры русским Черноморским флотом адмирала Нахимова.
На Кавказском фронте успех был на стороне России и в ходе Башкадыкларского сражения была разбита турецкая армия.
Карта военных действий 1853 г.
Военная кампания 1854 г.
От недовольства Европа перешла к действиям, и в середине января 1854 г. Наполеон III ультимативно предложил России убрать армию с захваченных придунайских земель, а после заключить с Турцией договор о мире. В феврале Россия отвергла ультиматум и разорвала отношения с Францией и Великобританией, а в марте русская армия форсировала Дунай и к маю оказалась у крепости Силистрия. В ответ 15 (27) марта 1854 г. Англией и Францией Российской Империи была объявлена война.
Так как европейские армии представляли существенную угрозу, Николай I поспешил привлечь на свою сторону Пруссию и Австрию, желая, чтобы они снабжали Россию оружием и хотя бы придерживались нейтралитета, но обе страны ничего конкретного обещать не стали. Более того, меж собой эти державы договорились, что на захваченные земли предъявит претензии Австрия, пользуясь безоговорочной поддержкой Пруссии. Ни та, ни другая не хотела присоединения Придунайских княжеств к России.
В отсутствие союзников осложнилась российская осада Силистрии, а в конце июня её вообще пришлось прекратить, так как угроза вступления в войну Австрии стала очень высокой. Последовало также отступление из Молдавии и Валахии. Увидев это, турецкая армия немедленно вступила на оставленные русскими земли и к 10 августа уже захватила Бухарест. Однако Европа не собиралась отдавать эти территории туркам. Австрийская армия по договору с Турцией заняла Придунайские княжества. Весной также велись морские сражения у Одессы. В июле союзная европейская армия прибыла в Варну. В сентябре английские и французские корабли напали крепость Очаков, но атаку удалось отразить.
На Кавказе российская армия продолжала теснить турецкую, добиваясь существенных побед. Одной из них стала битва на реке Чолок, второй – захват крепости Баязет, третьей – разгром турков неподалёку от Карса. Сам Карс штурмовать не представлялась возможным, так как в этом регионе оставалось почти 60 тыс. турецких военных.
Летом 1854 г. флотилия из кораблей Франции, Турции, Сардинии и Великобритании осуществили блокаду российского флота в бухте Севастополя, а в конце августа из Варны в Крым отправилось ещё три с половиной сотни вражеских кораблей. Ими на полуостров доставили армию численностью в 60 тыс. человек, из которых половина была французами. Почти сразу врагам удалось захватить Евпаторию, вывезя оттуда всё зерно под провиант своей армии. В первую неделю сентября союзная армия значительно продвинулась к Севастополю, тесня русские войска. Первой крупной битвой Крымской войны между высадившимися в Крыму войсками коалиции и русской армией стало сражение на реке Альма (8 сентября 1854 г.), которое стало тяжёлым поражением, открыло дорогу на Севастополь и привело к дальнейшему отступлению русских войск в Бахчисарай.
Битва на реке Альма.
9 сентября в Севастопольской бухте затопили корабли, защитив тем самым город от атак с моря. 13 числа Севастополь перешёл на осадное положение. Изменить судьбу города могло бы состоявшееся 5 ноября Инкерманское сражение, если бы русским отрядам удалось совершить разгром неприятеля, передовые части которого дрогнули. Лишь высланное врагом подкрепление заставило защитников Севастополя отступить на прежние рубежи. Неудача сильно осложнила положение обороняющихся, но те продолжали надеяться на лучшее и отбивать вражеские атаки.
Военная кампания 1855 г.
До конца марта осаждающие лишь наращивали силы, доведя их численность до 120 тыс. человек. Лишь 28 числа началась усиленная бомбардировка города. Тем не менее, существенно продвинуться неприятелю удалось лишь к 22 мая, когда были оставлены Федюхины и Балаклавские горы, а после двухдневной бомбардировки – Селенгинский и Волынский редуты, а также Камчатский люнет. Оборона города держалась на Малаховом кургане. Июньское наступление не принесло результатов противнику, так как защитники города отбили все атаки. В начале августа русская армия ещё раз попыталась деблокировать Севастополь, но снова потерпела неудачу. Вслед за ней союзники чередовали бомбардировки с попытками штурма, и к концу месяца Малахов курган пал. Русской армии пришлось оставить укрепления Южной стороны и отойти на Северную. В следствии последующих бомбардировок Севастополя, поражение русских войск у Чёрной реки (16 августа) стало ясно, что город удержать не получится и уже 27 августа был отдан приказ об оставлении Севастополя.
Кавказский фронт.
На Кавказе российская армия приступила к штурму Карса, который удалось захватить после того, как осаждённый гарнизон капитулировал в середине сентября. Захват Карса обеспечил контроль над всем районом и его населёнными пунктами. С моря англичане и французы обстреливали Новороссийск, но сам город атаковать не решились. В сентябре ими была оккупирована Тамань, которую к тому времени оставили российские войска. Выдвинувшийся англо-французский десант 12 сентября был разгромлен у Голубицких хуторов, а в конце месяца горцы, симпатизировавшие туркам, проиграли битву у Джигинской батареи и Варениковского укрепления. Отряд Сефер-бея под новый год попробовал прорваться в Екатеринодар, но в целом фронт на этом участке стабилизировался. В результате предательства абхазского князя Михаила Шервашидзе турецкая армия оккупировала этот регион, а затем и Мингрелию. Однако это не помогло туркам изменить судьбу Карса.
Балтийская компания.
Датские проливы со стороны Западной Европы англо-французская эскадра преодолела в самом конце марта 1854 г., а к 19 апреля её силами русский Балтийский флот был блокирован в Финском заливе. На то время русские корабли базировались в Кронштадте и Свеаборге. Штурмовать эти города вражеским кораблям помешали мины. Поэтому русские гарнизоны лишь подвергли обстрелу. Тем не менее, десант неприятеля захватил Аландские острова. А вот крепости на побережье в Экенесе, Ганге, Гамлакарлебю и Або устояли перед десантными атаками. Этим флотоводцы неприятеля удовлетворились и осенью покинули Балтику.
Следующая балтийская экспедиция была ими предпринята в 1855 г., когда на Балтику отправили 67 кораблей. Прямая атака Кронштадта успехом не увенчалась. Потеряв на минах четыре парохода, неприятельский флот отошёл от крепости и осмеливался лишь на эпизодические высадки вдоль побережья Финляндии. Самым активным выдался июль, когда врагам удалось уничтожить несколько русских крепостей. В конце месяца врагами предпринята попытка захвата Свеаборга, но тот устоял, невзирая на 45-часовую бомбардировку.
Карта военных действий на Балтике.
Беломорская кампания Крымской войны.
Под Беломорской кампанией подразумевается действия кораблей англичан и французов в акватории Белого и Баренцева морей. Первоначально неприятельские корабли прибыли сюда с грандиозными планами захвата Архангельского порта (или хотя бы его блокирования), уничтожения береговых укреплений и полного прекращения российского судоходства. В реальности всё оказалось гораздо скромнее. В дельту Северной Двины флотилия сунуться не рискнула, ограничившись грабежом приморских селений, а также бомбардировкой Соловецкого монастыря и города Кола. Самой большой потерей России в этом регионе стал сгоревший величественный деревянный Воскресенский собор – одно из самых примечательных зданий Колы и русского деревянного зодчества.
Дальневосточная компания.
В период Крымской войны Российская и Британская империя имели общую границу, проходящую по территории полуострова Аляска в Русской Америке. Оба владения принадлежали империям с большой долей условности, так как русскими землями здесь управляла Российско-американская компания (РАК), а на сопредельных дела вершила Компания Гудзонова залива (КГЗ). Начавшаяся война не привела к прямому столкновению между ними, так как РАК и КГЗ заключили соглашения, по которому весь этот район Северной Америки становился нейтральной территорией. В отличие от суши на морях нейтралитет силы не имел. Чтобы закрепить границы, Россия и Япония подписали договор о разделении Курильских островов, по которому самым южным российским рубежом стал остров Уруп.
Наиболее значительным сражением Тихоокеанской кампании стала оборона Петропавловска-Камчатского, проходившая 18 - 24 августа (30 августа - 5 сентября) 1854 г. 17 августа на рейде появилась эскадра из трёх английских судов (фрегат «Президент», фрегат «Пик» и пароход «Вираго») и трёх французских кораблей (фрегат «Форт», фрегат «Евридика» и бриг «Облигадо»). На тот момент бухту защищали фрегат «Аврора», транспорт «Двина» и береговые батареи.
18 августа одна из береговых батарей открыла огонь по вражеским кораблям. 20 августа неприятель провёл неудачную атаку, а затем 23 августа повторил её. Во второй атаке 926 пехотинцев Гибралтарского полка были встречно атакованы тремя с половиной сотнями русских моряков и по большей части погибли. Неудавшийся захват города эскадра компенсировала сожжением шхуны «Анадырь» и пленением коммерческого корабля Русско-Американской компании «Ситха», который враги увели с собой.
Разгром десанта только обозлил неприятеля, задумавшегося об отправке более подготовленной флотилии. В России тоже были обеспокоены положением дел на тихоокеанском побережье, так как организовать достойное снабжение находившихся там гарнизонов было невозможно. Поэтому ещё в конце мая Муравьёвский пост на острове Сахалин был эвакуирован на материк, а в декабре пришли к мысли, что и Петропавловск придётся оставить. Эвакуацию гарнизона провели в марте 1855 г. Поэтому вновь появившаяся у Петропавловска вражеская эскадра сопротивления не встретила. Однако высадки англичан и французов в Приамурье были безуспешными, так как находившиеся там русские гарнизоны пресекали какое-либо продвижение врага. Чтобы обозначить хотя бы видимость победы на Россией, союзному флоту пришлось захватить остров Уруп.
Оборона Петропавловска.
Итоги Крымской войны.
В феврале 1855 г. Николай I умирает и на российский престол восходит его сын Александр II. Тем временем, в стане союзников начинаются разногласия. Если англичане желают вести дальнейшие военные действия, то французы такого желания не выказывают. Более того, Наполеон III решается на тайные переговоры с Россией. Неизвестно, чем бы всё завершилось, если бы не австрийский ультиматум.
В декабре 1855 г. Австрия потребовала, чтобы судоходство по Дунаю было свободным, чтобы русский протекторат над Валахией и Сербией передали в ведение всех великих держав, запрет на проход военных кораблей через Дарданеллы и Босфор, запрет на военный флот для Турции и России на Чёрном море, отказ от части Бессарабии, прилегающей к Дунаю, в пользу Молдавского княжества. Пруссия почти сразу высказалась, что если Россия отвергнет эти требования, то и её армия будет противостоять русской. Попытка убрать из текста ультиматума потерю придунайских территорий результата не возымела, и России пришлось принять все поставленные условия, как основу для мирных переговоров.
13 (25) февраля 1856 г. на Парижском конгрессе началось обсуждение условий. В конце месяца англо-франко-турецкая флотилия покинула Крым и отправилась к Трабзону. 18 (30) марта мирный договор в Париже был подписан.
Итоги Крымской войны 1853-1856 гг.
Парижский мирный договор.
Россия возвращала Турции Карс в обмен на захваченные союзниками Севастополь, Балаклаву и другие города в Крыму; уступала Молдавскому княжеству устье Дуная и часть Южной Бессарабии.
Особенно тяжёлым для России условием Парижского трактата 1856 г. было провозглашение «нейтрализации» Чёрного моря: России и Турции, как черноморским державам, запрещалось иметь на Чёрном море военный флот, а на Черноморском побережье военные крепости и арсеналы. Черноморские проливы объявлялись закрытыми для военных судов всех стран. Таким образом, Российская империя ставилась в неравное положение с Османской, которая сохранила полностью свои военно-морские силы в Мраморном и Средиземном морях.
Парижский трактат устанавливал свободу плавания торговых судов всех стран по Дунаю, что открывало простор широкому распространению на Балканском полуострове австрийских, английских и французских товаров и наносило серьёзный ущерб экспорту России. Трактат лишал Россию права защиты интересов православного населения на территории Османской империи. Молдавия, Валахия и Сербия оставались под суверенитетом турецкого султана, и над ними признавался коллективный протекторат великих держав.
К договору прилагались 3 конвенции:
1-я подтверждала Лондонскую конвенцию 1841 г. о закрытии проливов Босфор и Дарданеллы для военных судов всех стран, кроме Турции;
2-я устанавливала число лёгких военных судов России и Турции на Чёрном море для сторожевой службы (Россия и Турция могли содержать только по 6 паровых судов по 800 т. и 4 судна по 200 т. для несения сторожевой службы);
3-я обязывала Россию не сооружать военных укреплений на Аландских островах в Балтийском море.
В результате длительной дипломатической борьбы министра иностранных дел России А. М. Горчакова на Лондонской конференции 1871 г. Россия добилась отмены нейтрализации Чёрного моря. В 1878 г. по Берлинскому трактату, подписанному в рамках Берлинского конгресса, состоявшегося по итогам Русско-турецкой войны 1877-1878 гг., Российское государство смогло вернуть все утраченные территории.
ТОП-15 лучших курсов тестировщика: обучение онлайн с нуля для начинающих, платные + бесплатные
В этой статье сравниваем ТОП-15 лучших онлайн-курсов по обучению тестировщика (QA-инженера) + рассматриваем бесплатные курсы.
Информация о курсе: стоимость — в рассрочку 4 781 ₽/мес. на 31 месяц, длительность курса 7 месяцев
Особенности: помощь в трудоустройстве, 3 языка программирования для автотестов на выбор, 3 проекта в портфолио.
На курсе вы изучите методы обнаружения ошибок в веб-сайтах и приложениях, используя Java, JavaScript или Python. С самого начала занятий вы будете погружены в практическую работу и сможете начать зарабатывать уже через полгода.
Продолжительность обучения: 6 месяцев. Количество видеоматериалов: 485.
Темы курса:
Ручное тестирование веб-приложений
Программа бета-тестирования от VK Testers
Ручное тестирование мобильных приложений
Автоматизированное тестирование на JavaScript, Java или Python
Трудоустройство с помощью Центра карьеры Skillbox
Дополнительный курс
Навыки, которые вы приобретете:
Тестирование веб- и мобильных приложений вручную и с помощью автотестов
Создание баг-репортов
Работа с API
Применение техник тест-дизайна на практике
Основы Git, Java/Python/JavaScript, SQL и вёрстки
Работа с метриками тестирования
Проведение приёмочного и регрессионного тестирования
Работа в баг-трекере Jira
Написание UI-тестов на Java с нуля (Selenium, JUnit)
Ссылка на курс: https://netology.ru/programs/qa
Информация о курсе: стоимость — 98 600 ₽ или в рассрочку 2 883 ₽/месяц на 36 месяцев, длительность курса 8 месяцев
Особенности: диплом о профессиональной переподготовке, программа трудоустройства, 3 масштабных проекта для портфолио.
В течение 2 месяцев вы освоите профессию с нуля и сможете приступить к работе. Программа обучения включает практическое изучение ручного и автоматизированного тестирования на Java. На расширенной программе вы изучите JavaScript для написания автотестов, освоите мобильное и нагрузочное тестирование, а также основы Python.
После завершения базовой траектории обучения вы сможете:
Применять теории тестирования
Понимать жизненный цикл разработки ПО
Писать автотесты на Java
Применять принципы объектно-ориентированного программирования
Работать с системой контроля версий Git и платформой GitHub
Проводить Unit-тестирование
Создавать автоматизированные тестовые сценарии
Готовить отчеты о тестировании
Работать с Selenium Webdriver
Использовать нейросети для автоматизации рутины
По завершении расширенной траектории вы:
Овладеете ручным тестированием, сможете создавать тест-кейсы и разрабатывать тест-дизайн
Будете тестировать веб-приложения и API, понимать клиент-серверное взаимодействие, работать с DevTools и Postman
Поймете принципы работы баз данных и сможете писать SQL-запросы
Будете работать с Git, умея одновременно работать с несколькими репозиториями
Будете владеть навыками проведения автотестирования веб-приложений на Java с использованием JUnit, Selenium и Selenide
Сможете проводить нагрузочные тесты, тестирование безопасности и удобства использования
Сможете проводить мобильное тестирование Android-приложений с помощью Android Studio и Espresso
Будете владеть автоматизацией тестирования Frontend на JavaScript с использованием Puppeeter, Playwright и Cypress
Будете знать различные виды виртуализации и контейнеризации, умея работать с Docker и Docker Compose
Будете владеть процессами CI/CD: тестирование, сборка и доставка в разные окружения, работа с Jenkins, Teamcity и GitLab CI
Сможете использовать нейросети для автоматизации рутины
Информация о курсе: стоимость — от 3 584 р./мес. в рассрочку на 36 месяцев, длительность курса 9 месяцев
Особенности: стажировка, помощь в трудоустройстве, диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
После завершения курса по тестированию вы сможете:
Создавать детальные планы тестирования.
Разрабатывать автоматизированные тесты на Python любой сложности.
Проводить комплексное ручное тестирование ПО.
Описывать дефекты и баги для разработчиков.
Составлять необходимую тестовую документацию, такую как тест-кейсы, чек-листы и тест-планы.
Работать с базами данных.
Программа курса предполагает онлайн-обучение с нуля. Технические навыки не требуются, достаточно уверенного владения компьютером.
В процессе обучения вы изучите:
Теорию тестирования.
Заполнение тестовой документации.
Работу с баг-трекером и оформление баг-репортов.
Методы кроссбраузерного тестирования.
Основные запросы SQL для тестировщиков и возможности тестирования баз данных.
По окончании курса вы сможете:
Проводить комплексное ручное тестирование веб-ресурсов и составлять по нему необходимую документацию.
Иметь базовые знания Python для написания несложных автотестов.
Внедрять автоматизацию в ручное тестирование и писать автотесты на Python.
Информация о курсе: стоимость — от 3 942 ₽/мес. при рассрочке на 36 месяцев, длительность курса 9 месяцев
Особенности: помощь в оформлении резюме, 4 проекта в портфолио, диплом о проф.переподготовке.
Информация о курсе: стоимость — 189 290 рублей, длительность курса 6 месяцев
Программа обучения начинается с курса по основам программирования и доступна даже без опыта работы в IT. Рекомендуется для системных аналитиков, бизнес-аналитиков, тест-менеджеров, тест-лидов, руководителей проектов и владельцев продуктов. Если вы хотите понять, как работает любой веб-сервис, освоить программирование на популярных языках и различные техники тестирования, то мы приглашаем вас на обучение.
По окончании программы вы сможете:
Проектировать и реализовывать базы данных с помощью Microsoft Access.
Использовать основные элементы объектно-ориентированных программ.
Выбирать и применять оптимальные методы тестирования, разрабатывать эффективные тест-сценарии.
Организовывать эффективную работу тестовой группы.
Использовать элементы и конструкции языка Java.
Составлять чек-листы и тест-кейсы в TestRail.
Работать с инструментами, такими как Charles Proxy, Postman, Android Studio, ADB, Browserstack, DevTools и другими.
Применять инструмент автоматизации Selenium.
За 7 месяцев вы освоите все необходимые навыки для работы в сфере тестирования программного обеспечения (Junior Test Engineer) под руководством личного наставника.
На курсе вы изучите следующие темы:
Жизненный цикл разработки ПО, включая анализ методологий.
Методы, виды и анализ тестирования.
Создание текстовой документации и тестовых случаев.
Основные критерии покрытия кода тестами.
Полное тестирование пользовательского интерфейса (GUI).
Анализ и тестирование логики поведения пользователей.
Тестирование мобильных приложений с нуля.
Базовые знания SQL.
Работу с таск и баг трекерами.
Работу с Git для чтения и внесения изменений.
Основы автоматизированного тестирования на основе JavaScript.
Программа курса включает:
Основы тестирования ПО.
Тестовые артефакты и тестирование приложений.
Agile методологии.
Тест-дизайн.
Нефункциональное тестирование.
Тестирование REST API.
Работу с базами данных и терминалом.
Практическое тестирование интернет-магазина.
Карьерное развитие.
Дополнительный блок включает в себя автоматизированное тестирование. Курс также предоставляет бонусный курс "Учись учиться".
Вы также выполняете два проекта для создания портфолио:
Исследовательское тестирование приложения.
Тестирование функционала сайта.
Сертификат, полученный по окончании курса, будет отлично смотреться в вашем резюме!
Курс "Тестировщик ПО (Junior)" представляет собой базовый курс в области QA, направленный на приобретение практических навыков и знаний, необходимых для трудоустройства на позицию Тестировщика программного обеспечения (Junior Test Engineer, QA Tester, QA Engineer, QA Test Engineer).
Программа курса охватывает основные требования, предъявляемые на собеседовании на позицию Младший тестировщик или Junior Test Engineer (QA Tester, QA Engineer).
После окончания курса вы сможете:
Начать карьеру Тестировщика программного обеспечения независимо от предыдущего опыта.
Получить полное представление о роли тестировщика в разработке программного обеспечения.
Применять полученные знания и навыки на практике.
Программа курса включает следующие темы:
Вступительное занятие.
Теоретическое обучение.
Обучение тест-дизайну.
Документация в тестировании.
Требования в тестировании.
Гибкость в процессах тестирования.
Технические аспекты тестирования.
Тестирование веб-приложений.
Тестирование настольных приложений.
Тестирование мобильных приложений.
Обучение инструментальным средствам тестирования.
Практические упражнения.
Автоматизация в тестировании.
Карьерные возможности.
Этот онлайн-курс "Тестировщик ПО (Junior)" предназначен для тех, кто хочет начать карьеру в IT, уже изучал тестирование ПО, но хочет углубить знания, а также для тестировщиков, желающих обновить свои знания в данной области. Курс позволит вам освоить навыки тестирования мобильных и веб-приложений, использовать автоматизированное тестирование, разрабатывать тестовые планы и обнаруживать ошибки при выполнении тестирования.
Программа курса включает 12 уроков, включающих в себя следующие темы:
Понятия и стандарты качества ПО, цели и задачи тестирования, роль тестировщика в команде.
Классификация тестирования, тест-дизайн, психология и типы тестирования, жизненный цикл ПО.
Тестовая документация, тест-кейс, чек-лист, системы отслеживания дефектов, отчеты о тестировании.
Тест-план, создание документов в процессе тестирования, формы подготовки тест-плана.
Методы тестирования: черный ящик, белый ящик, методы, основанные на опыте.
Уровни тестирования, критерии готовности и завершения, покрытие и анализ покрытия.
Функциональное тестирование, тестирование взаимодействия.
Нефункциональное тестирование, тестирование безопасности, нагрузочное тестирование, тестирование документации.
Тестирование пользовательского интерфейса, задачи и цели, тестирование удобства, UI/UX.
Тестирование веб-приложений, структура веб-приложения, отличие багов фронтенда от багов бэкенда, использование Dev-tools.
Тестирование веб-сервисов, API, протоколы обмена (SOAP, REST, Graphql), статусы ответов.
Автоматизация тестирования, необходимость автоматизации, основные инструменты для автоматизации.
Обучение проходит в формате вебинаров, с возможностью просмотра видеозаписей лекций в личном кабинете. Каждый урок доступен один раз в неделю после выполнения домашнего задания по предыдущему уроку. Также предусмотрена проверка и обратная связь по домашнему заданию, возможность общения с экспертами курса и защита собственного проекта для получения сертификата.
Представленная программа обучения по тестированию программного обеспечения (QA) предлагает широкий спектр знаний и навыков, необходимых для успешной карьеры в этой области. Вот некоторые из ключевых моментов:
Основы тестирования: вы познакомитесь с историей развития тестирования, его основными принципами и методами.
Введение в тестирование: изучение основных артефактов и структуры тестирования поможет вам понять процесс тестирования программного обеспечения.
Управление дефектами: вы узнаете о жизненном цикле дефектов, их описании, свойствах и структуре, что важно для эффективного управления качеством продукта.
Введение в web: освоение основ HTML и CSS позволит вам лучше понять технологии, используемые в веб-разработке, что важно для тестирования веб-приложений.
Разработка тестовых сценариев: вы изучите критерии приёмки, метрики и методы тест-дизайна, необходимые для разработки эффективных тестов.
Методологии разработки ПО: понимание различных методологий разработки, таких как Waterfall, Agile, Scrum и Kanban, поможет вам адаптировать подход к тестированию в разных средах разработки.
Основы веб-сервисов: изучение понятий SOAP и Rest важно для тестирования веб-сервисов, которые широко используются в современных приложениях.
Тестирование web-приложений: вы познакомитесь с вспомогательными инструментами, используемыми для тестирования веб-приложений, что поможет вам эффективно выполнять свои обязанности.
Введение в базы данных: освоение основ баз данных и языка SQL важно для тестирования приложений, использующих базы данных.
Виды тестирования и понятие тестировщика QC и QA: вы изучите различные виды тестирования и различия между тестировщиками QC (Quality Control) и QA (Quality Assurance).
Тестирование мобильных приложений: ознакомление с вспомогательными инструментами для тестирования мобильных приложений поможет вам расширить область вашей экспертизы.
Управление тестированием: вы узнаете о работе с тестовой моделью, гибкости и поддержке в процессе управления тестированием.
Эта программа предоставляет комплексное обучение, а также практические навыки, необходимые для успешного трудоустройства в области тестирования программного обеспечения.
Список навыков:
Анализ требований к приложениям и составление документации.
Проверка мобильных и веб-приложений, а также тестирование API.
Создание SQL-запросов и управление данными в таблицах.
Основы языка программирования Python и использование его для автоматизации тестирования.
Эффективное общение с заказчиками и умение учитывать их обратную связь.
Сотрудничество с командой и другими специалистами в сфере информационных технологий.
Тестировщик – профессионал, занимающийся контролем качества программного обеспечения, созданного программистами: веб-сайтов, приложений для настольных компьютеров и мобильных устройств. Его задача заключается в обнаружении проблем в приложениях, их описании и передаче информации разработчикам. Благодаря тестированию продукт, достигающий конечного пользователя, функционирует оптимально и обладает конкурентными преимуществами.
В рамках данного курса мы изучим основные теоретические аспекты, необходимые для того, чтобы стать тестировщиком и начать свою карьеру в IT. Мы также познакомимся с важными методиками и инструментами, необходимыми для тестирования:
Создание тест-кейсов и чек-листов
Проектирование тестов
Использование багтрекеров и создание багрепортов
Классификация видов тестирования
Системы управления тестированием
Работа с инструментами тестирования: SQL, Git, Bash, Postman, Selenium, Appium и др.
Программа обучения включает в себя следующие разделы:
Начало работы в сфере тестирования
Первые шаги тестировщика
Популярные методики тест-дизайна
Основы тестовой документации
Классификация видов тестирования
Планы дальнейшего профессионального развития
Список курсов:
Тестирование для начинающих
Тестировщик ПО: интенсивный курс со стажировкой (ПОИНТ)
Комплексная программа подготовки специалистов по тестированию
Школа для начинающих тестировщиков
Основы ручного тестирования
Основы ручного тестирования
Погружение в тестирование. Jedi point
Научим думать как тестировщик
Инженер по тестированию программного обеспечения
С нуля до уверенного junior QA: база тестирования + SQL + API
Тестирование веб-приложений
Ручное и автоматизированное, функциональное и нефункциональное -- всего понемногу
Тестирование REST API
Техники локализации плавающих дефектов
Азбука IT
Курс рассказывает о базовых навыках, полезных любому IT специалисту
Комплексная система подготовки к сертификации ISTQB FL (КСП ISTQB)
Получение глубокой теоретико-практической базы в тестировании и подготовка к сдаче экзамена ISTQB FL
Проектирование тестов
Практикум по тест-дизайну 2.0
Школа тест-аналитика
Глубокий двухмесячный курс по проектированию тестов
Автоматизация тестирования
Автоматизация функционального тестирования
Программирование на Java для тестировщиков
Программирование на С# для тестировщиков
Программирование на Python для тестировщиков
Автоматизация тестирования REST API на Python
Автоматизация тестирования REST API на Java
Организация автоматизированного тестирования
Автоматизация REST-тестов на уровне Postman
Обучение использованию Selenium
Selenium 2.0: стартовый уровень
Selenium WebDriver: полное руководство
Нефункциональное тестирование
Тестирование производительности веб-приложений (JMeter)
Тестирование удобства использования
Тестирование безопасности
Управление тестированием
Школа тест-менеджера
Аудит и оптимизация QA-процессов
Тестирование мобильных приложений
Тестирование мобильных приложений
Автоматизатор мобильных приложений
Инструменты тестировщика: Консольные утилиты Android
Вспомогательные средства
SQL для тестировщиков
Тестирование без требований: выявление и восстановление информации о продукте
Инструменты тестировщика: Командная строка
Инструменты тестировщика: Git
Chrome DevTools: Инструменты тестировщика
SQL: Инструменты тестировщика
Docker: инструменты тестировщика
Charles Proxy как инструмент тестировщика
Вспомогательные курсы
Английский для тестировщиков
Логи как инструмент тестировщика
Регулярные выражения в тестировании
Приобретите основные компетенции в области тестирования программного обеспечения. Учебная программа включает в себя полный набор навыков в тестировании, охватывая все необходимые инструменты, такие как JIRA, TestLink, Wiki, Mind Maps и Charles Proxy. Эти умения подготовят вас к успешной деятельности в сфере тестирования.
Запустите свою карьеру в области тестирования. Обучение направлено на подготовку к трудоустройству, предлагая выпускникам возможности занять позиции с оплатой труда от $35 до $50 в час. Основной акцент делается на практических заданиях и мировом опыте в этой отрасли, что является ключом к успеху в вашей профессиональной деятельности.
Получите практический опыт. Программа целенаправлена на получение реальных навыков, необходимых как для работы, так и для успешного прохождения собеседований.
Курсы предназначены как для новичков, так и для опытных специалистов в области QA-тестирования. Основная цель обучения - подготовка к работе в качестве QA Engineer (специалиста по тестированию программного обеспечения).
Программа обучения включает в себя теорию и практику на реальных IT-проектах. Онлайн занятия проводятся в прямом эфире с профессионалами из Силиконовой Долины. Весь учебный материал представлен на русском языке, но терминология и программное обеспечение используются на английском.
Этот курс является первым в своем роде, включающим в программу обучения использование искусственного интеллекта (AI).
Бесплатные курсы
Вы приобретете навыки:
Понимания тестовых процессов.
Выполнения автоматических тестов.
Использования Selenium IDE для быстрого обнаружения ошибок на веб-страницах.
Проведения нефункционального тестирования.
Ручной проверки веб-проектов на удобство, надежность и безопасность.
Составления отчетов об ошибках.
Необходимые инструменты:
Selenium IDE.
Программа:
Урок 1:
Введение в профессию тестировщика.
Необходимые навыки.
Перспективы.
Теория тестирования.
Правила юзабилити.
Как описывать ошибки.
Практическое задание: обнаружение проблем на веб-странице.
Урок 2:
Автоматизация тестирования.
Виды тестирования и их применение.
Плюсы и минусы ручного и автоматизированного тестирования.
Инструменты для автоматизации.
Selenium IDE: преимущества и использование.
Практическое задание: поиск ошибок на веб-странице с помощью Selenium.
Урок 3:
Обсуждение выполненных заданий.
Награждение лучших.
Стоимость: бесплатно
Формат: лекции в записи и практика
Уровень: с нуля
Целевая аудитория:
Те, кто хочет начать карьеру в IT без опыта
Сотрудники техподдержки и отдела продаж
Начинающие и ручные тестировщики
Что будет на курсе:
Ознакомление с профессией тестировщика
Применение предыдущего опыта в новой профессии
Оценка текущего уровня навыков
Изучение профессиональных навыков тестировщика
Проведение итогового проекта на сайте Нетологии
Получение доступа к записям лекций для изучения в удобное время
Программа:
Тестировщик: кто это и как стать главным по качеству в IT
Различия между тестировщиком и QA-инженером
Зарплатные ожидания и требования в индустрии
Поиск работы и подготовка к переходу в новую сферу
Виды тестирования и задачи тестировщика
Жизненный цикл тестирования ПО
Различные виды тестирования и их задачи, иллюстрированные на практических примерах.
Вы получите знания о:
Процессе разработки и проверки программного обеспечения.
Методах создания тестов (техники для тест-дизайна).
Различных видах тестирования.
Создании основной документации для тестирования.
Эффективном использовании программ и расширений для улучшения тестирования.
Основах тестирования веб-приложений и особенностях тестирования на разных платформах.
Курс предоставляет понимание основ профессии тестировщика. Практические упражнения помогут вам понять даже сложные концепции, а теория, обогащенная примерами и аналогиями, сделает изучение материала интересным и применимым к реальной работе в области качества программного обеспечения.
Для максимальной пользы рекомендуется закреплять полученные знания практикой и самостоятельным повторением материала, изученного на лекциях.
Программа курса включает:
Основы тестирования и теории тестирования.
Практические упражнения по видам тестирования и документации.
Жизненный цикл тестирования и более подробные виды тестирования.
Тестирование требований и методы проектирования тестов.
Комбинаторные и высокоуровневые техники тестирования с практическими упражнениями.
Практические инструменты тестирования и особенности тестирования на разных платформах, включая веб-приложения.
Начните ваш путь в тестировании с нуля. В течение 6 часов вы изучите теоретические основы тестирования, которые были собраны из профессионального курса для подготовки Junior и middle специалистов.
Важно понимать, что этот урок фокусируется исключительно на теории, без практики. Тем не менее, здесь приведено множество примеров из реальной практики и вопросов, которые часто встречаются на собеседованиях.
После завершения этого урока вам следует изучить клиент-серверную архитектуру. Это обширная тема, важная потому, что в настоящее время практически все приложения основаны на принципе клиент-сервер.
Со временем вам придется изучить все технологии, но в начале сосредоточьтесь на одной области. Это поможет вам расти как специалисту.
В любом случае, начните с освоения теории тестирования. Удачи!
Программа курса тестировщика:
QA обеспечение качества, контроль качества
Тестирование в различных моделях разработки: SDLC, STLC, SCRUM
Объекты тестирования и задачи тестировщика
Тестирование требований
Планирование тестирования: тест-план и тест-стратегия
Виды тестирования
Смоук-тестирование, регрессионное тестирование, санитарное тестирование
Уровни тестирования: системное, интеграционное, модульное
Методы тестирования: черный ящик, серый ящик, белый ящик
Статическое и динамическое тестирование
Альфа и бета тестирование
Артефакты тестирования: чеклисты, тест-кейсы
Формирование и использование тест-кейсов
Техники тест-дизайна: классы эквивалентности, граничные значения
Техники тест-дизайна: таблица принятия решений
Техники тест-дизайна: adhoc
Техники тест-дизайна: попарное тестирование (pairwise)
Работа с дефектами: поиск, документация и отчетность
Подготовка отчета о тестировании
Чем занимается тестировщик простыми словами
Тестировщики играют важную роль в создании качественного программного обеспечения. Они проверяют все аспекты программы, начиная от ее функциональности и совместимости с различными устройствами и операционными системами, и заканчивая ее производительностью и безопасностью.
Основная цель тестировщика - найти ошибки, которые могут привести к неправильной работе программы или даже к ее аварийному завершению. Для этого они разрабатывают тестовые сценарии и проводят различные виды тестирования, такие как ручное тестирование, автоматизированное тестирование и тестирование производительности.
Кроме того, тестировщики работают в тесном взаимодействии с разработчиками, помогая им исправлять обнаруженные ошибки и улучшать качество программного продукта. Они также отслеживают выполнение требований и спецификаций, чтобы убедиться, что программа соответствует заданным критериям.
Важным аспектом работы тестировщика является документирование результатов тестирования и создание отчетов, которые помогут разработчикам и другим участникам проекта понять обнаруженные проблемы и принять меры по их устранению. Таким образом, тестировщики способствуют повышению качества программного обеспечения и обеспечивают лучший пользовательский опыт.
Сколько зарабатывают тестировщики
Заработок тестировщиков в России может значительно варьироваться в зависимости от ряда факторов, таких как уровень опыта, квалификация, регион работы, размер компании и другие.
В среднем начальный уровень зарплаты для тестировщиков в России может быть от 30 000 до 60 000 рублей в месяц. Опытные специалисты с высшим образованием и сертификатами могут зарабатывать от 60 000 до 150 000 рублей и более в месяц.
В крупных городах, таких как Москва и Санкт-Петербург, зарплаты обычно выше, чем в других регионах России.
Чему можно научиться на курсах тестировщика
На курсах тестировщика можно узнать о различных аспектах тестирования программного обеспечения, включая:
Основы тестирования: типы тестирования, методы и стратегии тестирования, процессы тестирования.
Инструменты тестирования: использование различных инструментов для автоматизации тестирования, управления тестовыми случаями и отчетности.
Языки программирования: основы программирования для написания автоматизированных тестов (например, Python, Java, C#).
Тестирование пользовательского интерфейса: методы тестирования UI/UX, включая ручное тестирование и использование инструментов для UI-автоматизации.
Тестирование безопасности: основы тестирования на проникновение и обеспечения безопасности ПО.
Управление проектами тестирования: процессы управления тестированием, планирование тестирования, отчетность и анализ результатов тестирования.
Тестирование производительности: основы тестирования производительности приложений и инструменты для этого.
Тестирование мобильных приложений: особенности тестирования мобильных приложений, использование инструментов для мобильного тестирования.
Тестирование баз данных: основы тестирования баз данных, использование SQL для тестирования данных.
Курсы по тестированию могут быть полезны как для начинающих, так и для опытных специалистов, желающих расширить свои знания и навыки в области тестирования ПО.
Требования и обязанности тестировщика
Требования и обязанности тестировщика могут варьироваться в зависимости от конкретной компании и проекта, но обычно они включают в себя следующее:
Требования:
Образование и опыт работы: обычно требуется высшее образование в области информационных технологий или эквивалентный опыт работы. Опыт работы в тестировании ПО также является преимуществом.
Знание технологий: понимание основных принципов разработки программного обеспечения и тестирования, а также умение работать с инструментами тестирования.
Навыки коммуникации: хорошие навыки общения помогут взаимодействовать с разработчиками, менеджерами проекта и другими участниками процесса разработки.
Аналитические способности: умение анализировать требования, выявлять потенциальные проблемы и предлагать решения.
Тестовая документация: знание и умение создавать тестовую документацию, включая планы тестирования, сценарии тестирования и отчеты о тестировании.
Обязанности:
Планирование тестирования: разработка стратегии и плана тестирования, определение объема работы и сроков.
Выполнение тестирования: выполнение различных видов тестирования, таких как функциональное, регрессионное, нагрузочное и др., с целью выявления ошибок и недочетов.
Анализ результатов: анализ результатов тестирования, составление отчетов о найденных ошибках и их приоритизация.
Сотрудничество с командой: взаимодействие с разработчиками, менеджерами проекта и другими участниками процесса разработки для улучшения качества продукта.
Участие в улучшении процесса разработки: предложение и внедрение улучшений в процесс тестирования и разработки для повышения эффективности и качества продукта.
Нужно ли знать язык программирования тестировщику
Для тестировщика важно иметь базовое понимание языков программирования, но не обязательно быть экспертом в их использовании. Знание языков программирования может быть полезным при автоматизации тестирования, написании скриптов для тестов или анализа кода. Однако даже без глубокого знания программирования тестировщик может успешно выполнять свои обязанности, так как основная работа заключается в понимании требований, разработке тестовых случаев и анализе результатов тестирования.
Наши другие подборки: курсы бухгалтера, курсы бизнес-аналитика, курсы ландшафтного дизайна, менеджер маркетплейсов обучение, курсы финансовое моделирование, курсы управления проектами, курсы менеджера по продажам, курсы фотографа, курсы backend-разработчика, курсы информационной безопасности, курсы кибербезопасности, курсы 1С программирование, курсы графического дизайна, курсы Python, курсы видеомонтажа, курсы менеджера маркетплейсов
Когда посты идут как надо
На самом деле, фото из следующего поста идеально отобразило то, как я на самом деле вспоминаю такие "Увиделись на следующий день"))
Ответ на пост «Бесит делать домашнюю работу с детьми»
Ребята, запомните, учитель работает по программе. У него есть сорок минут на тридцать человек. То есть 1 минута 20 секунд на человека. И если ваш ребёнок что-то не понял, то у него всего лишь это время на то, чтобы перепонять.
Сверх этого - он отнимает законное время на обучение у остальных 29 детей(которые ни в чем не виноваты)
Задача учителя не научить, а выдать программу. И если она выдана - работа выполнена, деньги получены. Все, что сверх этого - на совести учителя. Как и домашнее задание вашего ребёнка, которое сверх вашего желания, но на вашей совести.
Ситуация у отдела маркетинга би
локальный мем)
Ночные занятия
Автор: EvilLabRat
Источник: FurAffinity
Готовы к Евро-2024? А ну-ка, проверим!
Для всех поклонников футбола Hisense подготовил крутой конкурс в соцсетях. Попытайте удачу, чтобы получить классный мерч и технику от глобального партнера чемпионата.
А если не любите полагаться на случай и сразу отправляетесь за техникой Hisense, не прячьте далеко чек. Загрузите на сайт и получите подписку на Wink на 3 месяца в подарок.
Реклама ООО «Горенье БТ», ИНН: 7704722037
Изучение английского. Нужен совет
Посоветуйте новичку как выбрать преподавателя английского языка. В какой форме лучше проводить занятия. Где искать, на что обратить внимание, поделитесь своими набитыми шишками. Цель свободно читать и понимать на слух фильмы в оригинале.