Часть 1. Умополис
...
Часть 13. Непобедимый
Часть 14. Работа над ошибками
Как только Эрик вернулся домой, он сразу же, не откладывая, спустился в подвал.
– Уже знаю, – опередил своего ученика Джеки, – я всё видел и слышал.
– И что ты скажешь на всё это? – Эрик был готов к любым мерам наказания. Да что там – он хотел, чтобы Джеки дал ему непосильное задание, благодаря которому можно было бы меньше думать о том стыде, что он испытывал из-за своего поведения.
Но Джеки не кричал, не бросался голографическими снежками, не отчитывал Эрика. Лишь спокойно изрёк две китайские пословицы:
– Из сырого риса уже сварена каша, Эрик. Да, ты допустил ошибку и это проступок, но вот если бы ты её не признал – тогда это стало бы преступлением.
– Да, я знаю, что поддался гневу, но что теперь делать? – Эрик вновь был охвачен эмоциями, поэтому нервно ходил из стороны в сторону.
– В первую очередь – успокойся. Волнение тебе не помогает, а наоборот – отвлекает.
Эрик остановился. Но глаза выдавали, что мыслями он всё ещё находится там, на спортплощадке, проигрывая в голове то, что произошло.
– Теперь глубоко подыши, как мы с тобой учили, – продолжил Джеки. – Дыши не минуту, а до тех пор, пока не почувствуешь, что гнев уходит.
Эрик поначалу дышал быстро и неглубоко, но через некоторое время его состояние вернулось в норму.
– Отлично, – прокомментировал Джеки, когда заметил, что пульс Эрика вернулся почти к обычному уровню. – А вот теперь и поговорим. Как ты считаешь, что случилось на площадке?
– Да этот индюк напыщенный…
– Стоп, – прервал своего ученика Джеки. – Не заводись. Сейчас тебе надо включить голову, а энергию сохрани для более положительных впечатлений – гнев и радость питаются из одного источника. Итак, ты пришёл на спортплощадку. Потом пошёл к волейбольной зоне. Что дальше?
– Но ведь ты же всё видел. Зачем мне повторять? Я же признал свою вину.
– Да, я видел, что ты делал и слышал, что ты говорил. Но я не знаю, что ты чувствовал и о чём думал. Только разобравшись внутри себя, ты действительно извлечёшь урок из случившегося. А сейчас ты реагируешь не через понимание, а через привитые стереотипы: «Так нельзя, а так можно», которые не объясняют, а повторяют, как мантру, и люди становятся просто послушными куклами.
Эрик задумался над словами Джеки. А и правда – почему он решил, что виноват? Потому что с детства ему говорили: гнев – это плохо? А почему плохо? Вот тут Эрик и понял, что никогда и не задумывался над этим. Почему? Ну, как же – если взрослые так сказали, значит, это так и есть.
Но это как с математическими задачами: если ты подсмотрел ответ и просто записал его – будешь знать всего один ответ на одну задачу. Но если ты понял решение, тогда сможешь сам найти ответы и на другие задачи. И, как правило, у всех задач ответы разные. А значит, и стереотипы, которые взрослые прививают детям, так же подходят не ко всем жизненным ситуациям.
– Когда я пришёл на волейбольную зону, там уже играли в пионербол…
– Твои мысли, Эрик, – напомнил Джеки.
– Я подумал, а почему бы и не присоединиться к ним. Я тоже люблю пионербол. Сначала меня немного смутило, что много девчонок, а парни – все младше меня, но я быстро втянулся, и мне понравилось с ними играть. Играли на вылет – был хороший стимул. И вот мы уже разыгрались, вошли в кураж, так сказать, когда пришли эти дылды…
– Эрик, помни о холодном рассудке. Эта ситуация уже произошла – она в прошлом. Воспринимай её как опыт, – успокоил Джеки своего подопечного, когда тот всё быстрее и громче озвучивал свои мысли.
– Хорошо. Когда пришли шестеро новеньких во главе с Артёмом Непобедимым, они сорвали нам игру…
– Ты это так видишь, Эрик? – перебил Джеки.
– Ну… да, а как ещё?
– А ты хорошенько подумай. Насколько я помню, он только спросил: «Долго ли вам играть?» Всё. Обычный вопрос, на который легко ответить.
– Так после того, как он подошёл, мы больше не играли. Разве не он в этом виноват?
– Эх, Эрик… – устало вздохнул Джеки. – Всё-таки ты не хочешь видеть дальше своего носа.
- Это почему же?
- Причин может быть несколько. А может, разберём эту ситуацию, как на уроке? Чтобы объяснить наглядно, я могу включить запись и показать, как всё происходило на самом деле. Что скажешь?
- Почему бы и нет, - Эрик пожал плечами.
- Вот и хорошо. Теперь – смотри внимательно.
На экране появилось видео. Знакомая площадка была показана как бы чуть сверху, игроки повернулись в сторону, глядя куда-то за пределы видимости камеры, а в следующий момент появилась широкоплечая фигура Артёма, который подошёл к площадке и заговорил. Одна девочка выронила из рук мяч, который только-только поймала с подачи.
Ролик оказался недолгим – казалось, прошло не больше десяти минут. «Уверен» – на видео Эрик пожал руку Артёму, и воспроизведение остановилось.
После просмотра Джеки спросил:
– Ты до сих пор считаешь, что во всех грехах мирских виноват Артём?
Эрик молча смотрел себе под ноги. Он уже понял, что этот Непобедимый как раз меньше всех был причастен к срыву игры. Да и вообще старался избегать конфликтов. В отличие от некоторых.
– Что ж ты молчишь? Вижу, взгляд со стороны тебя отрезвил, но… – Джеки сделал паузу.
– Я сам не понимаю. Маша говорила, что этот Непобедимый – заносчивый выскочка и постоянно всех провоцирует, а тут… А тут он ведёт себя по-другому.
– Видишь, как сложившееся мнение о человеке, про которого тебе рассказывали, но которого ты и в глаза не видел, может не совпадать с реальностью. Это, кстати, нормально. Но хуже то, что ты веришь кому-то, а не себе самому.
– Так это же сказала Маша…
– Да хоть я или твои родители, Эрик. Мало ли, какие конфликты были между Машей и Артёмом. Но не забывай, что всем людям свойственно ошибаться в жизни. И не однократно. Может, этот Артём дёргал Машу за косички, та и обижалась. Он потом осознал, что делал неправильно, но она его так и не простила. И в её глазах этот Артём остался всё тем же Артёмом, дёргающим за косички. Это я образно говорю. Надеюсь, ты меня понимаешь?
– Это как было с твоим героем в фильме «Карате-пацан»? Где ты сначала противный слесарь, а потом оказываешься классным наставником и другом.
– Тут немного другое, но ты думаешь в правильном направлении. Представь: тебе сказали, что против тебя сейчас выйдет величайший мастер кунг-фу, который не проиграл ни одного боя и после схватки с ним его соперники оставались покалеченными. Твои мысли о нём перед боем?
– Я бы подумал, что ну его, с таким связываться, ещё переломает все кости.
– А если бы ты слышал, что твой соперник – неумёха и постоянно проигрывает?
– Я бы не боялся его, – быстро ответил Эрик.
– Вот в этом и есть твоя ошибка. И не только твоя – большинства людей. Вы разучились складывать собственное мнение, доверяя слухам. К тому же, запомни: никогда не стоит недооценивать противника. Он может казаться слабым, больным, несерьёзным, неумелым, но это может быть просто обман. В любом случае, уважай своего соперника.
Джеки замолчал, дав Эрику время осмыслить услышанное. А затем продолжил:
– Надеюсь, ты усвоил уроки, которые преподала тебе жизнь в лице Артёма? Возможно, он и говорил местами вызывающе, но в целом показал себя хозяином своих эмоций и положения, в которое попал. Которое создал ты. А заметил, как он игнорировал провокационный вопрос Андрея, который, кстати, и задержал игру? А как Артём отреагировал на твои выпады, обратил внимание?
– Ага, и называл меня малышом и мальчиком, – буркнул Эрик.
– Так ты и есть мальчик. Не девочка же? Или я чего-то не знаю? – весело улыбнулся Джеки. – А на вид тебе не больше десяти лет. По сравнению с ним, ты и правда малыш. Но это не должно тебя беспокоить.
Эрик промолчал.
– Да… – задумчиво протянул Джеки. – Шутки шутками, но нам теперь надо думать, как разрешить эту ситуацию с твоим вызовом Артёму.
– А что думать? Буду драться. Ты же меня научишь? – с надеждой спросил Эрик.
– За неделю-то? Хех, рассмешил, так рассмешил, – Джеки покачал головой.
– За шесть дней, – тихо поправил Эрик.
– Тем более. Я тебе сколько раз говорил, что мастерство достигается упорными тренировками на протяжении многих лет? И кунг-фу – не исключение, а самый большой пример в этом правиле.
– И что, прям никакого выхода нет?
– Конечно, есть, – мгновенно ответил Джеки.
– Класс! Научишь меня?
– А я уже тебя научил… – Джеки смотрел на ученика с загадочной улыбкой.
– Это когда же? – Эрик недоумевал.
– Когда сказал, что умный человек должен уметь признавать свои ошибки. Вот пойди к Артёму и объясни, что ты был не прав и хотел бы отменить субботний бой.
Эрик удивлённо смотрел на Джеки, не зная, что сказать. Одно дело – признать свою ошибку перед наставником, и совершенно другое – сказать это Артёму.
– Трудно? – Джеки с пониманием кивнул. – А ты как хотел? Чтобы усвоить урок, надо теоретические знания применить на практике. Чтобы в полной мере ощутить последствия своей ошибки, надо мысли превратить в действия.
– И что, без этого совсем никак? – Эрик умоляюще смотрел на наставника.
– Как я уже сказал: если ты хочешь усвоить этот урок, то да – никак. Или можешь в субботу выйти против Артёма – но это будет продолжением твоей ошибки.
– Я понял, – кисло сказал Эрик.
– Поверь, это лучший выход из ситуации, – и, чтобы поднять своему ученику настроение, Джеки добавил: - Как думаешь, ты готов к изучению стилей?
– Ты хочешь сказать, – Эрик не мог поверить в услышанное, – что начнёшь меня учить приёмам кунг-фу?
– Если на то пошло, мы уже начали этим заниматься, когда я показал тебе первую связку из шести движений. Они тебе, кстати, ничего не напоминают?
– Ну… – Эрик почесал затылок, – рисование в воздухе?
– Что ещё?
– Можно представить, как будто играешь невидимым мячом в руках.
– То есть имитация? – уточнил Джеки.
Эрик кивнул.
– А на имитацию чего ещё похожи движения? Вспомни ранние фильмы со мной. «Змея в тени орла», – как только Джеки произносил названия, на стене-экране появлялись эпизоды, где он выполнял различные связки, – «Последнее испытание Шаолиня», «Искусство Шаолиня – змея и журавль», «Астральное кунг-фу». Приглядись – на что похожи мои движения?
– Твои-то? На повадки змеи, журавля. Тигра… – принялся перечислять Эрик.
– В тех связках, которые я тебе давал, тоже есть имитация животных, но она упрощённая. Все стили, которые носят названия зверей, птиц, насекомых, считаются мягкими. Потому что их основа – не нападать, но защищаться. И даже защита должна быть без любого проявления агрессии. Начни делать связку движений. Я постараюсь тебя коснуться, но ты изворачивайся, продолжая выполнять упражнение.
Эрик стал в стойку и принялся делать то, что сказал наставник. Сначала медленно, но ускоряя темп при каждом уклонении.
– Эти движения также рассчитаны на захваты и опрокидывание противника, используя его же инерцию нападения, но сейчас ты не сможешь им научиться, потому что для этого надо использовать контактные методы тренировок, а я к тебе по-настоящему прикоснуться не могу.
– Очень жаль, – расстроился Эрик.
– Возможно, это скоро исправится, но сейчас не об этом. Вернёмся к мягкому стилю кунг-фу…
– Как исправится? Что ты имеешь в виду? – Эрика удивила оговорка Джеки.
– Скажем так, твой отец в своих разработках пошёл дальше, чем просто приложение и моя голограмма. Но об этом ты лучше его спроси. Уверен, когда он запустит этот проект, ты будешь в восторге. А сейчас о стилях…
Пока Джеки продолжал говорить о том, как появился мягкий стиль и каковы его особенности, Эрик всё гадал, что же там задумал его отец.
– … были упражнения с пиалами, наполненными водой. Эрик?
– А? Что, Джеки?
– Если тебе не интересно, я не буду рассказывать. И не буду учить кунг-фу. Ведь любое учение начинается с теории, а ты её игнорируешь.
– Я просто задумался… о том, что ты сказал про отца.
– Вот же мой длинный язык. Ладно. Признаю, я виноват. Частично. А частично и ты. Поэтому с последнего упражнения, о котором я говорил, ты завтра и начнёшь утреннюю тренировку. А сейчас – бегом спать. Тебе осталось не так уж и много времени, чтобы восстановить силы.
***
Как и обещал Джеки, утренняя тренировка у Эрика началась с удержания наполненных водой пиал. Их часто использовала Тамара для соевого соуса, когда устраивала семье ужин в японском стиле с суши и роллами. У Эрика на мгновенье возникла мысль, что если мама узнает, как он использовал её любимую посуду, ему потом год не видать любимой рыбы с рисом, завёрнутой в водоросли.
– Прими стойку мабу. Вот. Теперь ставь себе на голову и бёдра по пиале. Отлично. Твоя цель – продержаться так всего пять минут. Сможешь?
– Засекай время, – принял вызов Эрик.
На пятидесятой секунде, из последних сил удерживая бёдра параллельно полу, стараясь не разбить посуду и не упасть, он снял пиалы и выпрямил ноги.
– Ну что, это отличается от того, когда ты просто стоишь в стойке? – смеялся Джеки. – А теперь, держа пиалы на разогнутых ладонях, выполни связку движений. Не спеши – иначе воду разольёшь.
Эрик принялся делать круговые движения, которые стали намного более плавными и аккуратными. К тому же, в этой простой связке чувствовалось напряжение рук.
– Я вижу, что тебе сейчас уже не так легко, как было без пиал, а ведь то, что ты делаешь, отражает основные принципы мягких стилей. Ты сочетаешь мягкость движений и твёрдость рук. Эти движения выполняются непрерывно, перетекая из одного в другое. Также чувствуется гармония не только внешнего движения, но и внутреннего, что выражается в контроле над дыханием и мыслями, сосредоточенными на воде в пиалах.
Эрик продолжал так работать ещё некоторое время, пока его не остановил Джеки неожиданным вопросом:
– Что ты решил с Артёмом?
Эрика тряхнуло так, что он чуть не уронил пиалы.
– Вижу, ты ещё не готов ответить на этот вопрос, – покачал головой Джеки. – Ладно, давай сейчас покидаю в тебя снежками для разгона реакции – ты сначала уклоняйся от них, а через пять минут будешь отбивать. Потом покидаешь теннисный мяч. Дальше видно будет.
Когда Эрик справился с заданием, Джеки включил на экране кадры из кинокартины «Астральное кунг-фу».
– Обрати внимание на стили. В этом фильме моему герою попала в руки потерянная книга, и призраки, что жили в ней, обучают его кунг-фу. Видишь, это стиль дракона, – на экране герой Джеки делал связку из ударов, прыжков и разворотов кисти, – дальше идут стили змеи, тигра, журавля и леопарда. Но это далеко не все. Есть также стили медведя, орла, обезьяны и даже ласточки.
– Ого, какой набор животных, – восхитился Эрик.
– Если ты обратил внимание, почти в каждом стиле важны сильные кисти и пальцы, поскольку руки используются для имитации клюва, когтей, змеиной головы. Поэтому, начиная с этой минуты, отжимания от пола, «планка» и другие упражнения, где можно заменить упор ладонями на упор пальцами, так и делаешь. И в подтягиваниях на перекладине чередуй обычный хват с обезьяньим, когда вис происходит на пальцах.
Эрик сделал пару подходов отжиманий на пальцах по десять раз, и после душа и завтрака отправился на учёбу, где его встречали любопытные взгляды чуть ли не от каждого ученика. Молва о вызове Непобедимого на бой вихрем разлетелась по всей школе.
Теперь отменить всё, последовав совету Джеки, казалось ещё более недостижимым. Под пристальным взглядом сотен глаз Эрик осознал, насколько всё же глубоко он влип.
По собственной воле.
________________________________________________________________________________________________
Кому интересно продолжение истории, вот ссылка на всю книгу: https://author.today/work/43835