Ответ на пост «УПК»1
Вот, вспомнилось про УПК.
Так вышло, что в 9-м классе я пошел в УПК на токаря. Хотя и знал, что как Изя из анекдота про евреев, работать на станке - это вообще не для меня. В итоге:
1. Я запихал в станок длинный пруток со стороны передней бабки, вообще не закрепил его и включил. Полетевшие по всему учебному участку резцы и прочие прибамбасы, которые лежали на полочке возле станка, салютовали о том, что станку на какое-то время пришел пипец. Все школьники быстренько разбежались и прикрылись ветошью, благо у мастера хватило ума подкрасться и дернуть за рычаг остановки. После этого точить мне не позволяли, а поставили центровать.
2. На центровке было очень скучно и муторно - вставляешь заготовку в шпиндель, включаешь подачу, потихоньку подводишь сверло, закрепленное в задней бабке и также потихоньку сверлишь. Но мой возраст не признавал эти "потихоньку", потому после пятого сломанного сверла (оцените терпение мастера!), меня перевели на фрезерный станок.
3. Фрезерный станок фрезеровал (а что он еще должен был делать?) торцы обечаек, которые крепились на столе по четыре штуки и выставлялись по определенным рискам. Так как обечайки надо было крепить ключом на 48, может чуть поменьше, то на это дело поставили самого сильного мальчика ростом всего 1,92 м и весом под центнер. Ну, и меня, проштрафившегося, дали в помощь. И снова моя энергия не давала мне покоя. Так как прикручивать обечайки мне было сложно в силу того, что я по весо-ростовым показателям очень сильно уступал основному игроку, то в мои обязанности входило стоять рядом и не отсвечивать. Но попробуйте часа три просто простоять, для парня в 15 лет - это наказание еще то. И я выпросил включать и выключать станок. Там было всё очень просто - дергаешь включатель (это такой рычаг) и станок включается, потом толкаешь еще одну пимпочку от себя и стол станка с закрепленными на нем обечайками подходит к фрезе. Тут начинается тонкий момент - надо поймать первое касание и остановить стол. Но для нас, токарей, это не было проблемой. Или было? Конечно, второе. В общем, толи не в ту сторону я дернул пимпочку, толи просто прозевал момент касания, но разлетевшиеся части фрезы (она состояла из коронки с напаянными резцами) и охрененный паз на столе закрыли мне дальнейшие опыты с изучением токарно-фрезерных премудростей. Кстати, фрезер потом месяца три простаивал, пока фрезу заново не напаяли.
И думаете меня выгнали? Как бы не так. Мало того, я еще и умудрился третий разряд получить, тогда как всем, кто честно два года отпахал на станках, заимели только второй. А вышло это так - я лучше всех в группе знал теорию. Прям вот разбуди меня ночью и расскажу какие бывают резцы, какие у резца грани и углы, устройство станков и т.д. А перед окончанием 10-го класса я пошел к директору и сказал, что хочу поступать в институт с направлением от завода. Знатно прибалдев от такого (я оказался САМЫМ первым, кто получал от них направление на целевое обучение), директор решил, что надо показать всем какой я умница и мне выдали свидетельство, в котором я значился как токарь 3-го разряда. Скажу сразу, после поступления в институт (прошел обычный конкурс) я приехал на завод и отказался от направления. А токарем не работал не одного дня, поэтому наша промышленность от меня не пострадала вообще.
