Анонимный вопрос в просветительский проект YOUBE
мне 21 год, закончила школу в 2020м году
проблемы с выбором направления особенно остро, да и впрочем впервые ощутились в конце 10 класса, когда я, учась на химбио направлении страшно возненавидела химию (не химию, а препода, который стал главной ассоциацией), и рвалась перевестись в гуманитарный класс. почему? потому что всё в гум классе мне казалось не то что посильным, даже элементарным, вероятно я хотела упростить себе жизнь, ну и заниматься тем, что я могу делать хорошо
перевод не случился, но случился ковид, и рыпаться в последние полгода обучения на дистанте было бессмысленно. а сдавать на ЕГЭ я решила... русский и литературу. меня даже затаскали по школьным психологам, так как передо мной открывалась катастрофа глобального масштаба, ведь я не знаю, чего и куда хочу, переживаю за результат ЕГЭ, в голове страшные картины как родители погонят меня из дома... ну вы поняли)
сдала отлично, никуда не поступила, так как набор не предполагает ничего кроме творческих специальностей, которые впрочем я бы осилила и даже неплохо, но идти туда просто потому что я вывезу - смысла не увидела
через год все-таки я поступила на востоковедение. зачем, почему? я всё ещё не понимала, что мне надо, металась из стороны в сторону
1 курс позади, начало 2го, я отчисляюсь. предлог? не хочу тратить шанс бесплатного образования на эту специальность, можно найти интереснее и перспективнее
сдала биологию и профильную математику, и вот ныне я на 1 курсе биофака. хотела изначально на клиническую психологию, но решила, что биофак даст более широкий выбор возможностей для дальнейшего развития
можно сказать, с чем боролась, на то и напоролась, ведь начинала я с химбио
теперь я сижу после первой сессии, и думаю, что же я тут забыла. сама пишу обо всём этом, и мне правда смешно, это нелепый рассказ абсолютно, и моё отношение к своей жизни это тихий ужас
выводы на данный момент: после освоения и сдачи профильной математики она реабилитировалась в моих глазах из статуса страшной, непонятной, занудной приносящей кучу проблем, в науку что свяжет меня с кучей сфер, найдёт применение в чем угодно
то, что я хочу связать теперь свою проф деятельность с математикой - вне сомнений
вопрос стоял в том, какое выбрать сочетание, и тут было 2 варианта: информатика или физика
при всём этом мне нужно иметь возможность зарабатывать паралельно с учёбой. я выбрала информатику, хотя вероятно будь мне сейчас 18, выбор пал бы на физику, благо я так понимаю, без навыков программирования сейчас в технических направлениях никуда
пойду в айти, чтобы на факультете максимально освоить математику, и получить навыки в проге, а дальше как пойдёт. думаю инженер в этом мире не пропадёт, тем более что дальше выбирать мне не придётся, тк единственный аспект, который все эти годы позволял мне скакать с места на место и давал эфемерную возможность выбирать - это сотка на ЕГЭ по универсальному предмету, которая в этом году действует последний раз
опыт сын ошибок трудных, это факт, общественное мнение на счёт моего пути меня вообще убивает, вероятно потому что я с ним согласна, осознание масштаба потерянного времени и возможностей - я вообще молчу, но вот так. я не отрицаю того, что я инфантильная, вероятно ищу лёгкие пути (лёгкие для меня), в голове неразбериха, но вот на этом я остановилась
пишу сюда, чтобы кто-то возможно увидел и не последовал, или же последовал моему примеру, и думаю, что админы смогут дать нужные вам и возможно мне комментарии
спасибо
***
Отвечает Илья Лебедев, организатор проекта YOUBE, автор 2-х книг о развитии молодежи, консультант по вопросам карьеры.
Добрый день. История и правда запутанная: есть в ней и жизненные ошибки, и упущенные возможности, и несбывшиеся ожидания. Но для того вы нам и прислали свою проблему, чтобы мы вместе разобрались и нашли выход из тупика. Более того, я уверен, многие читающие увидят в вашей истории себя…
Недавно я написал подробный лонгрид о том, почему в 20 лет перед человеком уже закрыты многие двери, который вызвал бурю комментариев. Ознакомьтесь с ним, это даст более глубокое понимание моего ответа ниже.
А теперь по классике давайте начнём вскрывать заложенные в историю заблуждения и ошибки:
1) По какому-то странному стечению обстоятельств вы почему-то постоянно ориентируетесь на совершенно неважные вещи: школьные классы, школьные предметы, баллы ЕГЭ, вузы и вузовские специальности. Но при этом почти полностью игнорируете реальность.
Что я имею в виду?
Так выходит, что наше отечественное образование, что школьное, что вузовское – мусор, в подавляющем большинстве случаев, за редкими исключениями. А мусор, как вы понимаете, к профессии и развитию в профессии имеет весьма скромное отношение. Устаревшие на десятилетия знания, отсутствие практики и толпа некомпетентных преподавателей, из которых сыпется песок – это совершенно не то, что даст вам будущее.
Дорогие читатели, вы можете возмущаться всеми возмущениями на свете, что у вас в вузе не так, что у вас замечательные преподаватели, что у вас крайне актуальная учебная программа и вообще у вас не вуз, а вуз вузович, и просто автор этого поста предвзятый вузофоб. Но мы легко можем это проверить: пришлите историю о ваших достижениях и успехах, которых вы достигли, благодаря высшему образованию. А мы с коллегами проекта YOUBE оценим эти успехи по достоинству, не предвзято, ведь мы реально хотим найти работающие технологии развития студентов. И если там будет красота и трушное развитие, то мы публично скажем, что вы правы и ваш вуз вузович молодец!
Но вернемся к истории. У меня при прочтении возник вопрос к автору: вот вы перебираете сферЫ и образованиЯ, а вы при этом вообще разговаривали со специалистами, которые работают по выбранным вами направлениЯМ? Не с одним, а со многими. Вы спрашивали их, какие задачи им приходится решать? Спрашивали, с какими трудностями они сталкивались, когда только начинали работать? Или о том, какие есть риски у профессии и кому в неё лучше не соваться? Причем я не имею в виду тех, кто на кафедре работает – это «лабораторные» условия. Нужны те, кто работает в компаниях, желательно в топовых.
Если вы не дошли до реальных спецов ни разу, ни в одном случае, то ни смена школьного класса, ни любимые школьные предметы, ни сдача ЕГЭ, ни поступление в разные вузы на разные специальности – не помогут, это вам абсолютно ничего не даст, кроме испорченных нервов. Более того, эти порочные практики «профориентации» (ругательное слово) украдут у вас самое важное, дорогое и ценное – время жизни.
2) Из истории мне как опытному человеку очевидна низкая планка профессиональных и жизненных амбиций. Вы знаете, чего вы хотите по жизни в принципе? Найти себя и успокоиться? Получить одобрение от родителей и друзей? Получить формальное образование? Устроиться на «хорошую» работу? Выбить себе стабильную зарплату и соцпакет?
Если вашу мотивацию составляют эти вопросы, то спешу принести вам в клювике дурные новости – это бесперспективный путь, который напрямую приведет вас (и не только вас, но и всех, кто это читает и верит в сказки про «развивающую работу») к депрессии и бессмысленности существования.
Почему? Всё просто. Давайте оттолкнемся от логики бизнеса. Компании работают примерно следующим образом: они что-то создают и им для создания этого нужны люди, которые будут выполнять определенные функции. Сотрудники при этом, очевидно, хотят устроиться на фирму, чтобы продавать свой труд за денюжку.
Любая вменяемая компания (так менеджмент по своей природе устроен) стремится к тому, чтобы сотрудники выполняли как можно более однородные работы и операции. Утрированный пример: в крупной корпорации, которая рисует мультики, наверняка есть команда художников, которая рисует персонажам глаза… Это супер-однородные и сверх-узкие задачи. Естественно, что даже такая однородная, однотипная работа для человека, который только пришел в компанию, поначалу будет новой. Но спустя какое-то время, например, полгода-год – эта работа становится рутиной. А рутина, воспроизводство одних и тех же действий, мягко говоря, не развивает. И начинается выгорание, депрессия, как логичное следствие.
При этом, если поменять компанию, в которой вы работаете, будет происходить тот же самый сценарий. Это подводит нас к мысли, что любой труд в качестве наёмного сотрудника – бесперспективен… У компаний нет задачи вас развивать, хотя зачастую это ваша необходимость – работать на таких работах ради денег.