Ответ на пост «Общественная поддержка»
Ваши одноклассники могли бы сделать так)
Ваши одноклассники могли бы сделать так)
По традиции перед сном лежали со старшим сыном чесали языки и ему спину. Зашёл разговор о школе. Говорит, математику вела новая учительница, практикантка, совсем не строгая и красивая. Дальше цитирую: " Ну вот, знаешь, мне в школу ходить -бэээ 🤮, на уроках сидеть- бээээ🤮, делать домашку, тоже - бэээ🤮, но когда меня в конце урока практикантка попросила оценить урок, понравился или нет, я показал 👍. Ну просто поддержал человека, что такого?!..."
Учим его не врать, к слову сказать, поэтому он немного поругался со своей совестью🤭
В одной из провинций Судана, учительница решила мотивировать своих учеников к хорошей учебе и решила в качестве подарка, подарить победителю новую обувь.
Детям понравилась эта идея. Все начали писать сочинения в предвкушении получить заветный приз.
В течение получаса все ученики закончили свои работы и начали их сдавать. Прочитав все сочинения, учительница была в недоумении, кому подарить подарок.
И все же она решила вытянуть жребий среди своих подопечных и попросила каждого написать свое имя на бумажке. Каждый ребенок, выполнив требование учительницы, бросил бумажку в коробочку.
Перемешав все бумажки, учительница назвала имя "везунчика" - Вафаа Абделькарим!! Все ребята похлопали расплакавшейся Вафаа и начали искренне ее поздравлять.
Действительно, девочка была достойна этого подарка. Она еле коротала дни в старых оборванных ботиночках. Но это не мешало ей быть среди самых успешных учениц школы.
Учительница вернулась домой и, сидя со своим мужем, рассказала в слезах эту историю.
Муж был очень рад и польщен этим поступком жены. Но он не понимал, почему жену настолько поразила эта история.
Так как девочка была действительно хороша в учебе и в классе она была единственной, у которой не было хорошей обуви.
Ответ жены поразил и заставил даже мужчину расплакаться!
Правда в том, что когда она посмотрела остальные бумажки в коробочке с именами, абсолютно на всех бумажках было написано имя "Вафаа Абделькарим"!
Дети знали ее состояние и, несмотря на свою нужду, решили уступить этот подарок в пользу своей одноклассницы...
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
Будет слишком откровенно, извините, мне надо выговориться.
Было это в классе шестом, наверное, или седьмом. После третьего урока у нас была большая перемена, целых двадцать минут и тогда я решила сбегать в магаз, рядом со школой, в столовке кормили хорошо, но меня постоянно манила самса (если знаете, бывает делают треугольник из теста, а внутри целая куриная ножка) в этом магазе. Я была эдаким школьником-нищебродом, обычно денег таких у меня на то время не бывало, или когда были, не было той самсы. Короче, в тот день я впервые собрала денег с обедов в столовке и полетела ее покупать. Желание поглотило меня и я сожрала ее даже не дойдя до школы. На деле оказалось вкусно, но ничего супер потрясающего в ней не было, кроме "потрясающих" последствий.
После перемены начался четвертый урок и где-то на середине его мне стало хреново. С трудом отпросившись у училки, которая на мое зелёное лицо лишь злобно выдохнула и прокряхтела что-то типа: "Туда и обратно!". Пулей вылетев из кабинета я знатно проблевалась под охуевший взгляд двух девчонок класса третьего, выжрала, наверное с пол литра воды из крана, голодными глотками под столь же охуевший взгляд технички, которая приговаривала: "Заразу же подхватишь какую!" и, вымученно улыбнувшись, пошла обратно в класс.
К моему возвращению урок уже почти кончился. Я думала, что все нормально и позволила себе расслабиться, но не тут то было. Буквально со звонком на пятый урок, мне снова стало хреново, но проблемка была уже по хуже. Я почувствовала как тормознул желудок, внутри все, в буквальном смысле, забурлило и подступило... сами знаете куда. Сказав лучшему другу о ситуации и прося прикрыть, я, сжав очко, понеслась обратно в учительскую уборную, но она оказалась закрыта. Выбора не было, в ту же секунду побежала в девчачий туалет.
На мое неописуемое счастье, внутри никого не было. Должна сказать, туалет был по стандарту, без изысков, комната и пять толчков внутри. Просто ямы. По своей глупости, я не закрыла комнату на щеколду и в комнату зашла девчонка, примерно класса десятого-одиннадцатого. Но мне было настолько хреново, что я не могла больше терпеть и решила если уж позориться, то хоть не обсирать штаны. Оголив зад я, с характерным звуком сделала свои дела. Я думала, что просто потеряю сознание и упаду в свое же жидкое дерьмо. Но моё ужасное состояние не могла перекрыть чувство вселенского стыда. Как же мне было стыдно. Как плюс, у меня ещё и не было чем подтереться, даже не подумала об этом. Пытаясь скрыть неловкость я тихо пролепетала:
- Простите меня.
- Ничего страшного, - ответила девчонка.
И тогда я решилась на отчаянный шаг, больше позориться было уже некуда:
- Вы не могли бы мне дать листочек?
Это было для меня так странно, она не засмеялась, не вышла из комнаты, едва я начала спускать свои фекалии и газы, даже не взглянула с отвращением. Она выглядела крайне встревоженно. Вырвав из какой-то тетради в клетку она дала мне лист и отвернулась. Приведя себя в порядок, я спустилась к ней.
- Спасибо и простите меня ещё раз, - мне было невероятно стыдно, я хотела провалиться сквозь землю. Я чувствовала, что вот-вот потеряю сознание.
- Все в порядке, давай я тебя отведу в медпункт, - сказала она и, не слушая моих отнекиваний, взяла под руку и повела к школьному доктору.
Потом она попрощалась и, улыбнувшись ушла. После этой ситуации, врач позвонила домой и меня забрала мама домой, где мне промыли желудок.
Следующий день в школе я делала все, только чтобы не появляться перед всеми теми, кто видел меня за день до этого блюющей или срущей. Было чувство, что о том, что вчера случилось, знает абсолютно кажды, каждый смеётся надо мной и осуждает. Мне было стыдно смотреть им в глаза, но, под конец дня, когда уже собиралась домой, я встретила в гардеробе ту девчонку, что помогла мне. Прятаться и бежать было глупо, да и некуда. Пробежала даже мысль, что здорово было бы сдохнуть.
- Как твои дела? - спросила она, я была сбита с толку и, опустив глаза ответила:
- Все хорошо, спасибо вам большое за помощь, - в тот момент всю неловкость словно рукой сняло.
- Я знаю, ты стыдишься, но этого делать не стоит, это нормально, - тихо ответила она мне на мой растерянный взгляд.
До того случая я встречала лишь людей-мразей, которые готовы были заменять человека, если ему плохо, они радовались и наслаждались этим, в то время как мне посчастливилось в момент своего кошмара встретить того, кто готов был продать руку помощи и, буквально, вытащить тетя из дерьма, без насмешек в дальнейшем и не боясь "запачкать руки".
Прошло уже двенадцать лет, а я вспоминаю эту историю и краснею, но потом вдруг вспоминаю как все кончилось и отпускает.
Мораль сей басни думаю, каждый для себя какую-нибудь да вынес.
1. Не вестись на красивый вид еды.
2. Спрашивать как давно еда приготовлена.
3. Стараться не брать подозрительную, долго лежащую и лежащую открытой, еду.
4. Иногда мечта должна оставаться мечтой.
5. Ну или лучше было попросить маму приготовить то, что я хотела.
6. Не все люди говно.
7. Просить помощи нормально, что бы ни было.
8. Стыдиться из-за того, что твой организм дал сбой - не стоит, даже президент может обосраться на прямой трансляции.
Тут очень много уроков. Я и по сей день бы обходила стороной тот магазин, если бы его не снесли три года назад.
На волне откровений о школе хотелось бы увековечить мою историю,хоть я и так ее не забуду... До пятого класса училась великолепно, после скатилась до хорошистки, а потом и троечки пошли.. Я человек самоотверженный, честно знала свою проблему с математикой и очень старалась вытянуть на четверку(и смогла, хотя оценки странно зависели от смены учителя,откровенно меня не заваливали,просто учили без энтузиазма..) Но история не об этом.
В девятом классе что-то случилось с учителем химии и уроков просто не было около полугода(может больше). Под конец спохватились и на замену ставили другого учителя,который сам был не в зуб ногой.
И вот контрольная,ничего непонятно,ничему не научили... Но рассадили всех так,что я оказалась с отличницей. Я сравнила оба наших варианта, и решив что задания есть похожие(я умею логически мыслить и в принципе не дура), немного подумав, решила задания.. На три. Не берусь судить правда ли я ошиблась или мне поставили три только за то что "по любому списывала" (хотя хочу сказать что ни до ни после я таковым не увлекалась, давала списывать охотно,но сама "обмануть" не могу). Параллельно с этим развивалась другая, более трагическая история.. Пока я пыталась вытянуть любимую и ненавистную (профильную)биологию на 5, мои и так отсутствующие знания по географии начали ухудшаться и подбешивать учителя,который недавно завучем стал,а так же являлся моим классным руководителем.. Не знаю что случилось первым: Резкая перемена в поведении человека которого повысили, мое неумение просто вызубрить параграф или мое нежелание это сделать, отношения были напряженные. но конечно уходить из школы с трояками не хотелось и я усиленно взялась за учебу..
а теперь кульминация. Когда я пришла забирать аттестат мне объявили:3 по химии(все оценки были 4 и только одна тройка за контрольную) и.. "если ты останешься до 11 класса,то твои тройки по химии и географии, мы исправим на четверки",-сказал завуч....
Нужно ли объяснять что оценка за нахождение в школе меня не интересовала, как и намеренное ее занижение с целью"показать как оно во взрослой жизни" (последнее не я придумала)
А дальше с обиженной мной произошло чудо.. Я пошла учиться в "шарагу" по профессии которая пугала меня до слез, т.к в компах я не понимала от слова"ни хрена"(только включить могла)
Но на первой же проверочной контрольной по-русскому я стала "звездой" написав ее, на 4(возможно нас было двое) из всех28 человек. Для меня это достижением не было,хотя мне безусловно было приятно быть почти единственной. Ну а дальше.. Дальше я неожиданно для себя стала отличницей.. По всем предметам.. Включая математику которую стала обожать, включая химию,которую стала обожать...
Да, возможно вы скажете это же шарага, ты попала на дно.. Тогда затоки,внимание,вопрос: "Почему из группы в 28 человек было 2-3 отличницы и около 15 хорошистов?" что с остальными?они не прогуливали,не запойные))обычные девчонки которым не повезло?))
В общем пост о том как важно когда тебя поддерживают не только твои близкие,но и учителя, которые всё таки являются авторитетом для ребенка. Когда они показывают что ты можешь, не топят, а пытаются помочь. Это реально творит чудеса.
К сожалению.. Или к счастью урок завуча не удался: Показав что во взрослой жизни,где ты якобы сам за себя,не так страшно как в школе, где о тебе все "заботятся"(да это была реально ее речь)
З.Ы. Я надеюсь что не стала отличницей только благодаря предвзятому отношению периодов в шараге, ведь мне в первый раз в жизни было реально по кайфу учиться.
50 тысяч рублей единовременной помощи за рождение третьего ребенка хотят выплачивать российским семьям. Сейчас эта сумма втрое ниже.
Кроме того, регионы в обязательном порядке предоставят им дополнительные меры поддержки. В том числе как минимум 30-процентную скидку на оплату коммунальных услуг.
А самим детям, которые уже пошли в школу, полагается питание в учебном заведении и бесплатный проезд в городском и пригородном транспорте.
Все эти меры прописаны в новом законопроекте, который разработали в Совете Федерации.
За многодетной семьей сохранят ее статус, пока старшему ребенку не исполнится 18, а если он учится в вузе на очном отделении — то до его 23-го дня рождения.
Источник:
https://m.ren.tv/novosti/2019-04-03/rossiyskim-semyam-budut-...
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
Принцип работы большинства учителей в школах в России - нескончаемое давление и создание атмосферы стресса для учеников. Таковы условия системы образования, а не только индивидуальный выбор педагогов. Но как оградить от этого ребенка, и влияет ли стресс на результаты на экзаменах?
Для начала, 2 ужасающих факта о стрессе:
1) Около 80% заболеваний возникает у человека в результате того, что организм не справляется со стрессом. Школьники постоянно болеют простудами, испытывают боль в отдельных частях тела (без видимой медицинской причины), жалуются на утомляемость. Заболеть, лишь бы не идти в школу (для взрослых - не идти на нелюбимую работу).
2) Стресс вызывает нежелание воспринимать новую информацию по физическим причинам. В случае хронического стресса, работа гиппокампальных клеток мозга нарушается: старые клетки становятся слабыми, новые формируются реже. В случае перехода стресса в запущенную форму, эти клетки могут даже погибать. Это приводит к нарушениям памяти и снижению способности к усвоению знаний.
Даже этих двух фактов с лихвой хватит, чтобы задуматься, как помочь человеку, испытывающему стресс на ежедневной основе.
Получается, что ваш умный и одаренный ребенок может просто перегореть и выключиться как раз перед наступающими экзаменами из-за банального стресса. Основываясь на личном опыте работы преподавателем английского языка, годами вырабатывалось понимание способов борьбы с этой проблемой и способов минимизации ущерба:
1) Школа фронт, дом - тыл. Если так сложилось, что в школе ребенок испытывает нечеловеческую нагрузку на психику на уроках, из-за массы информации и нездоровой психологической обстановки, дома ребенок должен себя чувствовать в своей тарелке. Разговаривайте с ребенком, спрашивайте как у него успехи и дела, помогайте по мере необходимости с уроками, если не можете помочь самостоятельно - предложите курсы или индивидуальные занятия с репетитором, если такой вариант устраивает семью.
2) Школа фронт, но репетитор - тыл. От родителей и домашних, которые однозначно ЗА ребенка, в группе поддержки ребенка, переходим к репетитору. Поведение репетитора укладывается в рамки первого совета: спокойствие, помощь, руководство, коучинг, но не в коем случае НЕ давление и стресс. Через радость и позитивное восприятие информации, ребенок быстрее освоит предмет и будет чувствовать уверенность в собственных силах.
Уверенный ребенок способен свернуть горы, ведь человек с командой поддержки твердо стоит на ногах, легче переживает стресс в школе, позитивнее видит будущее и не боится предстоящих экзаменов и зачетов.
Запустим антистрессовую акцию, напомним родителям о доброте и понимании, учителям - о мягкости и заботе, ученикам - о команде поддержки!