ЕГЭ 2022 по английскому - Задание 39
Как писать личное электронное письмо на экзамене ЕГЭ по английскому языку в 2022 году.
Как писать личное электронное письмо на экзамене ЕГЭ по английскому языку в 2022 году.
Претеритум в немецком языке — форме прошедшего времени, которая чаще всего используется в письме, а в разговорной речи встречается нечасто.
Перфект в немецком языке (Ich habe gesprochen) образуется с помощью глаголов быть или иметь, не как претеритум, где глагол просто необходимо поставить в прошедшее время (Ich sprach). Перфект используется в разговорах.
Посмотрим, как образуется претеритум или Imperfekt в немецком.
Неправильные глаголы в немецком – сильные; слабые – правильные. Претеритум слабых глаголов в немецком мы образуем с помощью добавления -te- и личного окончания к глаголу, но в 1 и 3 лице ед.ч. личных окончаний нет и глаголы совпадают по форме.
Немецкие глаголы в прошедшем времени стоит рассмотреть подробней.
Правильные/слабые глаголы. Один из них – глагол fragen в претеритум – ich frag, ich fragte te du fragst, du fratest У местоимений er/sie/es окончание остаётся таким же, как и у 1 единственного числа, таким образом, er/sie/es – fragte. У множественного числа wir – fragten, ihr – fragtet, sie/Sie – fragten. Для легкого произношения, если основа глагола заканчивается на -d, -t, -n, -m, то между основой глагола и -t- мы добавляем -е-
глагол schenken в Präteritum ich murmelte, du murmeltest, er/sie/es murmelte, wir murmelten, ihr murmeltet, sie/Sie murmelten.
Неправильные/сильные глаголы. Например, глагол lesen в Präteritum Ich las, du las(es)t, er/sie/es las.
Неправильные глаголы немецкого языка вам придётся выучить. У неправильного глагола 1 и 3-го лица ед. числа совпадает форма. глагол essen в претеритум ich aß, du aß(es)t, er/sie/es aß, ihr aß(e)t, wir/sie/Sie aßen.
Обязательно нужно выучить два неправильных глагола, Präteritum слов haben /sein
Ich hatte du hattest er/sie/es hatte wir hatten ihr hattet sie/Sie hatten.
Ich war du warst er/er/sie war wir waren ihr wart sie/Sie waren.
Er hatte Zigaretten – у него были сигареты.
Du warst in Berlin – ты был в Берлине.
Модальные глаголы склоняются почти так же, как и правильные/слабые, при помощи личных окончаний и суффикса -te- (исключением является 1 и 3 л. ед.ч. ich, er/sie/es). Умлаут в таких случаях отсутствует.
Попробуем разобраться, как образовать Präteritum модального глагола.
Пример глагол mussen в претеритум Ich musste, du musstest, er/sie/es musste, wir mussten, ihr musstet, sie/Sie mussten. Пример wollen в Präteritum. Ich wollte, du wolltest, er/sie/es wollte, wir wollten, ihr wolltet, sie/Sie wollten.
В специальной таблице вы найдете остальные модальные глаголы - их нужно выучить.
Мой сайт здесь
Порой читаю заголовки некоторых постов на пикабу и понимаю, что автор иногда не до конца понимает что написал, а иногда и вовсе. В общем-то как и я когда-то не понимал, до того как меня начала натаскивать британская подруга.
Из моего опыта, недопонимания бывают 2х типов:
- небольшое недопонимание. Тут как бы не страшно если вместо, допустим, "грустный" человек понял как "невеселый". От этого почти ничего не изменится в короткой несодержательной беседе. Эту группу недопониманий можно отнести к бытовым, повседневным недопониманиям. Особого вреда от таких недопонимании обычно не бывает
- большое недопонимание. Это когда тебя, например, послали, а ты этого не понял и продолжаешь свою речь как обычно 😂
Хочу поделиться с вами одним из нескольких явных казусов в понимании иностранцев, который произошёл со мной.
Как немцы любят говорить 'генау', почти также британцы любят проявлять свое качество Х и говорить "it's a shame" или "such a shame" и так далее.
Вот и при первых разговорах со своей британской подругой Ханной, я часто слышал от нее эту фразу в мой адрес. Фраза употреблялась примерно в таких беседах:
Я: делаю то-то, погода такая-то.
Х: а я занимаюсь тем-то, вечером иду туда-то
Я: извини, не понял слово "А".
Х: ох, its a shame 😕, слово означает "В".
Или:
Я: а как ты ставишь этот смайл?
Х: ох, such a shame 😂, учись
И как что ты не понял или не знаешь, тебе говорят: какой позор/такой большой позор.
Меня это дело стало раздражать. Вроде мне чётко дают понять, что я позорник. Да и гугл переводит эту простую фразу очень однозначно как "это позор".
До Ханны мне кто-то уже говорил про мой позор. Замечу, конечно позор, мой английский тогда - это один сплошной позор. Да и сейчас можно тоже посмеяться, потому что до уровня носителя далековато. Но для этого ведь люди и учатся.
Ситуацтя разрешилась так: вежливо спросил у Ханны как переводится "it's a shame". Так, чтобы хотя-бы убедиться чётко в том насколько это большой позор. Может это не так и обидно для иностранцев говорить "позор" на ошибки собеседника.
Каково же было моё удивление, когда она мне сказала, что "it's a shame" = "жаль"/"печалька".
Были и другие подобные ситуации, их даже очень много. Скажу больше, в повседневной дизни люди часто понимают друг-друга "примерно". Что уж говорить про людей, говорящих на разных языках. Но конкретно эта фраза, прям конкретно меня задела🤣
Кстати, а вот и этот пост, который сподвиг рассказать историю: Сач э шейм
Как различать history, story, tale, floor, level, storey. На что ориентироваться при переводе и как не запутаться в одинаковом русском переводе разных английских слов.
Видео взяты из приложения Английский с Анной (в каждом уроке слова, задание на устный перевод, письменный перевод).
P.S. Изначально преследовалась цель сделать адекватное приложение по изучению английского, которое приносило бы пользу людям. Приложение оказалось дорогим удовольствием и разработка заняла больше трех лет. Каждый месяц из заработанных на репетиторстве денег я направляла и продолжаю направлять средства на оплату программистам (теперь уже при исправлении багов или публикации обновлений) и платформам (текущие издержки). Я не могу оплачивать сразу и разработку и рекламу приложения, когда был выбор - сделать приложение дружелюбным по отношению к пользователю или потратить деньги на рекламу, я выбрала сделать приложение качественным. Я не жалею о принятом решении и собираюсь и дальше улучшать приложение, чтобы пользователям было удобнее и комфортнее. Но как каждый творец, я мечтаю, что люди узнают о творении. Если у вас есть желание и силы скинуть ссылку друзьям, в соц. сеть, сделать репост - как-то помочь приложению в распространении, я буду счастлива как нескучные выдры. Надеюсь, что в новом году мечта сбудется и приложение поможет людям освоить английский.
После школы учила английский бессистемно, смотрела фильмы и сериалы с субтитрами, за счёт этого прокачала аудирование и словарный запас. В то же время уровень моей грамматики упал. Где-то хватала кусочки информации, но нет какой-то упорядоченности в знаниях. Хочу как-то систематизировать это все и подтянуть грамматику. Бралась за популярные учебники которые часто рекомендуют, но они начинают с самых азов и мне быстро наскучивает.
Конечно же в идеале лучше бы нанять репетитора, но нет такой возможности и хочется попытаться самой разобраться.
Может кто-то посоветует книги, курсы, каналы на Ютубе которые помогли вам систематизировать знания.
Буду очень признательна за советы.
Как использовать by accident и by chance, owing to и due to.
Видео взяты из приложения Английский с Анной (в каждом уроке слова, задание на устный перевод, письменный перевод).
Сразу скажу, что ответа на вопрос из заголовка у меня нет, потому что пока не довелось посетить этот город (да и страну). Думаю, там много интересного и необычного, так что если кто-то поделится тем, что лично видел - будет очень интересно!
А поводом обратиться именно к этой теме стали печальные события из прошлого: в ночь с 5 на 6 октября 1948 года страшное землетрясение силою 7,3 балла (в эпицентре - до 10 баллов) по шкале Рихтера практически стёрло с лица земли Ашхабад, тогда - столицу Туркменской ССР. Его отголосок докатился даже до Москвы: в столице было зафиксировано смещение пластов земли на 0,4 мм.
Глубокой ночью, в 2 часа 17 минут, когда весь город спал, стихийное бедствие застало его жителей врасплох: сначала затряслась почва, из глубины земли послышался гул, и, наконец, вертикальный толчок огромной силы буквально "взорвал" город (очаг землетрясения находился на глубине 18 км буквально под центром города)... Многие тысячи людей оказались погребены под рухнувшими домами, сотни рабочих ночных смен погибли под развалинами своих предприятий. Из-за того, что в то время основная масса зданий строилась без учёта сейсмической опасности, а строительные материалы были плохого качества, число погибших значительно превысило число тяжелораненых (у тех, кто чудом уцелел при обрушении зданий, практически не было шансов быть спасёнными из-под рухнувших конструкций...).
По официальным данным того периода, в результате ночных толчков погибли до 40 тысяч столичных жителей (эти цифры основаны, в частности, на данных о снабжении населения продовольствием, а они были достаточно точными, так как незадолго до землетрясения в Ашхабаде были отменены введённые с началом Великой Отечественной войны продуктовые карточки). Помимо Ашхабада пострадало большое количество населённых пунктов в близлежащих районах.
В реестре ЮНЕСКО произошедшую в ночь на 6 октября трагедию признали одной из самых разрушительных катастроф 20 века.
Сегодня я предлагаю перенестись в советскую Туркмению середины 80-х годов 20 века, полюбоваться её жизнью и познакомиться с её древними ремёслами и символами. Наш проводник - передача из телекурса «Знакомимся с Советским Союзом», который был создан в 1986 году по заказу Гостелерадио СССР для обучения и закрепления лексики русского языка зарубежными зрителями.
Знакомимся с Советским Союзом. Телекурс русского языка. Урок 12. Новь древней Туркмении. Киевнаучфильм. 1986. Источник: канал на YouTube «Советское телевидение. Гостелерадиофонд России», www.youtube.com/c/gtrftv
Два варианта произношения слова “тоже да”. Два варианта произношения “тоже нет”. Как используются эти слова в предложении. А также использование слова “никто” и двойное отрицание в английском языке. Что происходит, если перед глаголом мы ставим un, dis или in?
Задания ко всем 60 урокам расположены в приложении Английский с Анной (в каждом уроке слова, задание на устный перевод, письменный перевод).
P.S. Чем больше плюсов, тем охотнее я снимаю новые видео. Спасибо всем 3383 подписчикам, что учитесь по моим видео урокам.