С Днём Защиты Детей
Традиционное поздравление бабушек и дедушек от меня и супруги 😁
Традиционное поздравление бабушек и дедушек от меня и супруги 😁
Декларация прав ребенка
Принята резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959 года
Преамбула
Принимая во внимание, что народы Объединенных Наций вновь утвердили в Уставе свою веру в основные права человека и в достоинство и ценность человеческой личности и преисполнены решимости содействовать социальному прогрессу и улучшению условий жизни при большей свободе, принимая во внимание, что Организация Объединенных Наций во Всеобщей декларации прав человека провозгласила, что каждый человек должен обладать всеми указанными в ней правами и свободами, без какого бы то ни было различия по таким признакам, как раса, цвет кожи, пол, язык, религия, политические или иные убеждения, национальное или социальное происхождение, имущественное положение, рождение или иное обстоятельство, принимая во внимание, что ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения, принимая во внимание, что необходимость в такой специальной охране была указана в Женевской декларации прав ребенка 1924 года и признана во Всеобщей декларации прав человека, а также в уставах специализированных учреждений и международных организаций, занимающихся вопросами благополучия детей, принимая во внимание, что человечество обязано давать ребенку лучшее, что оно имеет, Генеральная Ассамблея провозглашает настоящую Декларацию прав ребенка с целью обеспечить детям счастливое детство и пользование, на их собственное благо и на благо общества, правами и свободами, которые здесь предусмотрены, и призывает родителей, мужчин и женщин как отдельных лиц, а также добровольные организации, местные власти и национальные правительства к тому, чтобы они признали и старались соблюдать эти права путем законодательных и других мер, постепенно принимаемых в соответствии со следующими принципами:
Принцип 1
Ребенку должны принадлежать все указанные в настоящей Декларации права. Эти права должны признаваться за всеми детьми без всяких исключений и без различия или дискриминации по признаку расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного положения, рождения или иного обстоятельства, касающегося самого ребенка или его семьи.
Принцип 2
Ребенку законом и другими средствами должна быть обеспечена специальная защита и предоставлены возможности и благоприятные условия, которые позволяли бы ему развиваться физически, умственно, нравственно, духовно и в социальном отношении здоровым и нормальным путем и в условиях свободы и достоинства. При издании с этой целью законов главным соображением должно быть наилучшее обеспечение интересов ребенка.
Принцип 3
Ребенку должно принадлежать с его рождения право на имя и гражданство.
Принцип 4
Ребенок должен пользоваться благами социального обеспечения. Ему должно принадлежать право на здоровые рост и развитие; с этой целью специальные уход и охрана должны быть обеспечены как ему, так и его матери, включая надлежащий дородовой и послеродовой уход. Ребенку должно принадлежать право на надлежащие питание, жилище, развлечения и медицинское обслуживание.
Принцип 5
Ребенку, который является неполноценным в физическом, психическом или социальном отношении, должны обеспечиваться специальные режим, образование и забота, необходимые ввиду его особого состояния.
Принцип 6
Ребенок для полного и гармоничного развития его личности нуждается в любви и понимании. Он должен, когда это возможно, расти на попечении и под ответственностью своих родителей и во всяком случае в атмосфере любви и моральной и материальной обеспеченности; малолетний ребенок не должен, кроме тех случаев, когда имеются исключительные обстоятельства, быть разлучаем со своей матерью. На обществе и на органах публичной власти должна лежать обязанность осуществлять особую заботу о детях, не имеющих семьи, и о детях, не имеющих достаточных средств к существованию. Желательно, чтобы многодетным семьям предоставлялись государственные или иные пособия на содержание детей.
Принцип 7
Ребенок имеет право на получение образования, которое должно быть бесплатным и обязательным, по крайней мере на начальных стадиях. Ему должно даваться образование, которое способствовало бы его общему культурному развитию и благодаря которому он мог бы, на основе равенства возможностей, развить свои способности и личное суждение, а также сознание моральной и социальной ответственности и стать полезным членом общества.
Наилучшее обеспечение интересов ребенка должно быть руководящим принципом для тех, на ком лежит ответственность за его образование и обучение; эта ответственность лежит прежде всего на его родителях.
Ребенку должна быть обеспечена полная возможность игр и развлечений, которые были бы направлены на цели, преследуемые образованием; общество и органы публичной власти должны прилагать усилия к тому, чтобы способствовать осуществлению указанного права.
Принцип 8
Ребенок должен при всех обстоятельствах быть среди тех, кто первым получает защиту и помощь.
Принцип 9
Ребенок должен быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации. Он не должен быть объектом торговли в какой бы то ни было форме.
Ребенок не должен приниматься на работу до достижения надлежащего возрастного минимума; ему ни в коем случае не должны поручаться или разрешаться работа или занятие, которые были бы вредны для его здоровья или образования или препятствовали его физическому, умственному или нравственному развитию.
Принцип 10
Ребенок должен ограждаться от практики, которая может поощрять расовую, религиозную или какую-либо иную форму дискриминации. Он должен воспитываться в духе взаимопонимания, терпимости, дружбы между народами, мира и всеобщего братства, а также в полном сознании, что его энергия и способности должны посвящаться служению на пользу других людей.
Карты "Тройка" со Смешариками.
Всего вышло 2 серии, которые мгновенно были распроданы.
Карты "Тройка" с детскими рисунками.
На "Активном гражданине" в апреле проходило голосование за лучшие детские рисунки на тему "Метро". Москвичи выбрали победителей в 4 возрастных категориях. Их работы мы разместили на картах "Тройка" и выпустили в продажу 1 июня.
Аудиопоздравления от знакомых героев.
Весь день на эскалаторах звучали знакомые голоса. С Днем защиты детей поздравляли юные актеры, чтецы и персонажи мультфильмов. Например, Фиксики.
#непаркуйребенка
У Центрального детского магазина инспекторы МАДИ дарили всем детям светоотражающие брелоки с хэштегом #непаркуйребенка. Полезные и яркие сувениры можно повесить на ранец или одежду, чтобы обезопасить себя во время прогулок.
Инспекторы также напомнили родителям: нельзя ни под каким предлогом оставлять детей в машине без присмотра. На солнцепеке малыш может получить тепловой удар, а неправильно припаркованный автомобиль может стать причиной аварии.
Выступление Детского театра эстрады
Артисты представили праздничную музыкальную программу на станции метро «Лубянка». Прозвучали песни «Шофер», «Страны», «С тобой», «Мое метро» и многие другие. Особенно приятно, что часть песен была посвящена транспорту ☺️
Контролеры раздали подарки в наземном транспорте
На 10 автобусных, электробусных и трамвайных маршрутах контролеры раздали более 200 подарков — сладкие угощения и сборные модели поезда «Москва-2020». Также ребятам рассказали о важности оплаты проезда и правилах поведения в городском транспорте.
Квест по безопасности дорожного движения
Центр детского и юношеского творчества «Бибирево» вместе с ЦОДД и «Организатором перевозок» провели масштабный квест на свежем воздухе. Для детей в возрасте от 7 до 17 лет построили «безопасный городок» с тематическими точками, где нужно было выполнять задания.
Вопросы посвятили ПДД и правилам проезда в городском транспорте. Участникам подарили больше 300 сувениров, среди них — светоотражающие брелоки и браслеты, а еще полезные перекусы.
Электробус - игровая комната
На Южном речном вокзале наш электробус на целый день превратился в волшебную игровую комнату, его посетили более 1 тыс. детей.
Здесь были
🔹 игры
🔹 возможность изучить кабину водителя и посидеть за рулем настоящего электробуса
🔹 работа аниматоров в костюмах любимых героев мультфильмов
Детский показ мод
«Курская» превратилась в подиум, где российские дизайнеры представили свои коллекции одежды для детей. Мероприятие организовали вместе с Фондом развития и поддержки культуры, искусства и творчества «Краски жизни».
Такую задачу поставил Little.Bit пикабушникам. И на его призыв откликнулись PILOTMISHA, MorGott и Lei Radna. Поэтому теперь вы знаете, как сделать игру, скрафтить косплей, написать историю и посадить самолет. А если еще не знаете, то смотрите и учитесь.
Неделя видеороликов про экзамены продолжится завтра, а сегодня я решил сделать перерыв и в честь Дня Защиты Детей озвучил старое видео FAH про детей. Осторожно, чёрный юмор, кто в него не может, того просим пройти на выход.
Мораль тут достаточно прозрачна: любите ваших детей такими, какие они есть, и не пытайтесь менять их под себя, под свои вкусы и хотелки, так вы сделаете им только хуже.
Больше абсурда, дичи, утрирования, гиперболизирования и всяческой МонтиПайтоновщины от этих ирландцев можно увидеть в плейлисте "Абсурд и дичь"
Ссылка на мои донаты для мобильного приложения.
1 июня. День защиты детей. Невозможно не затронуть эту тему.
Нужно ли защищать детей в 21 веке?
С одной стороны — да! Защита ребёнка входит в обязанности не только взрослого, но и государства.
Но от чего или кого?
Самое важное, на наш взгляд, — это от эмоционального насилия, потрясений и травм.
Школа, общество, бурная «жизнь» в соц. сетях, да ещё и родительский контроль не придают сил и желания полноценно наслаждаться жизнью. Дети хотят от родителей безусловной поддержки и любви.
Если стать для ребёнка другом и родителем одновременно, то удастся избежать многих проблем.
Не забываем про гаджеты (сейчас многие взбунтуются 😉).
За телефонами дети «не видят жизни». Они позабыли дворовые игры, не умеют общаться. И, как считают взрослые, совсем отупели.
Так и есть. Развитие творческого потенциала отсутствует, взаимодействия и взаимопомощи ноль. Вместо изучения мира пришли игры, кроме которых ребёнку ничего не нужно.
Обязательно защищаем детей от равнодушия. Развиваем чувство прекрасного, любовь к животным и природе, чтобы не было подобных ситуаций: дети «по приколу» топят/издеваются над птицами или котятами, буллят друг друга, не уважают старших.
Но назревает другой вопрос: так ли дети беззащитны перед этим жестоким миром? Или, наоборот, сейчас им слишком многое позволено?
Не замечали ли вы гиперопеку со стороны родителей, которая оправдывает каждое плохое поведение своего чада, обвиняя при этом всех окружающих/воспитателей/учителей/друзей/соседа, но не своего ребёнка?
Или ситуации, когда ученик агрессивно ведёт себя в школе/детском саду, чуть ли не лезет драться на учителя, воспитателя, вымещая на нём свою злость на мир и прекрасно понимая, что за это ему ничего не будет?
Таких случаев множество, и, к сожалению, с каждым годом они только увеличиваются.
Тогда может добавить ещё один праздник: «День защиты ОТ детей»?
Мы, родители, привыкли оберегать детей от внешнего мира. Мы волнуемся, если их обижают на детской площадке, мы беспокоимся, чтобы их не увели маньяки, мы не хотим, чтобы они попали в плохую компанию. И мы часто не знаем, что внешняя безопасность зависит от того, насколько безопасно детям внутри, в системе семьи.
Помимо безопасного пространства, - прикрученных к стене шкафов, выключенного утюга и прибранных в шкаф острых предметов, - есть то, о чем мы забываем. Безопасность - это не только отсутствие опасности для здоровья, это еще и отсутствие физического и психологического насилия.
ПРИНЯТО СЧИТАТЬ, ЧТО ДЕТСТВО - СЧАСТЛИВАЯ ПОРА.
У ребёнка нет никаких забот, кроме как учиться и иногда убираться в своей комнате. На самом деле взрослые очень сильно недооценивают эмоциональный мир ребёнка, в котором много внутренних и внешних конфликтов.
Чем обеспокоен почти каждый родитель?
Чтобы ребёнок был жив-здоров, хорошо питался, надевал шапку, когда холодно, и мыл руки после улицы. А эмоциональному миру ребёнка родители зачастую не придают должного значения. Нам кажется, что детские проблемы - и не проблемы вовсе.
Вы, наверное, замечали, как дети иногда безудержно радуются чему-то или отчаянно плачут, расстрачиваются из-за проигрыша. Это связано с тем, что контролировать свои эмоции, управлять ими дети не умеют. Их кидает в совершенно разные состояния. Когда мы сталкиваемся с подобными эмоциями у детей, мы рефлекторно стараемся их подавить. Мы так привыкли, так делали наши родители. Но именно это разрушает эмоциональную безопасность детей.
Эмоциональная безопасность необходима для развития ребенка, а физическое и психологическое насилие приводят к разрушительным последствиям.
ЧТО ТАКОЕ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ?
В психологии понятие «эмоциональная безопасность» относят к эмоциональному состоянию, которое стало возможным в отношениях, где человек может быть абсолютно открытым и уязвимым. Это отношения, в которых два человека в непростых ситуациях могут задавать друг другу вопросы и получать ответы, могут открыто говорить о своих чувствах, не опасаясь любых проявлений психологического или физического насилия. Когда эмоциональной безопасности нет, человек опасается вступать в открытый диалог с близким человеком.
Эмоциональная безопасность необходима в любых отношениях - будь то романтические, семейные, дружеские, профессиональные или детско-родительские.
Когда мы верим, что кто-то другой может видеть, слышать и понимать нас, мы больше расслабляемся с этим человеком. У нас есть больше возможностей проявить свои способности, быть собой, мечтать, сотрудничать, творить, делиться и выражать себя.
В эмоционально небезопасных отношениях невозможно быть собой. Тебе постоянно приходится мимикрировать под ожидания других, чтобы не встретиться с осуждением, обвинением и тд.
При эмоциональной безопасности мы не боимся раскрываться. Это означает говорить о себе правду, включая наши страхи, обиды, мечты. Рассказывать о неуверенности в себе, своих опасениях, своих переживаниях. Чтобы понять, как дать детям эмоциональную безопасность, важно увидеть в себе то, что эту эмоциональность может разрушить.
Этот текст разошелся по многим пабликам в интернете, поэтому я добавлю его здесь. Он дает понимание того, что такое эмоциональная безопасность. А здесь я рассказываю, что ее может разрушить.
________________
Когда ты в ужасе выбегаешь из ванной и ругаешься (почти матом), что туалет перестал смывать... а 4-х летний ребёнок говорит: «Наверное, это из-за меня. Я бросила очень много бумаги. Мне нужен был картонный рулон. Извини, пожалуйста». И ты вместо «сегодня никаких мультиков» отвечаешь: «Хорошо, спасибо за честность».
Когда подросток звонит тебе из школьной поездки в слезах и говорит: «Меня поймали с алкоголем. Что мне делать?» А ты вместо «дома получишь», говоришь: «Не переживай. Это не конец света. С кем ты? Где? В безопасности?»
Когда ты говоришь мужу: «Пойди проверь, дышит ли она. Она слишком долго спит». И он вместо «не говори ерунду, мысли материальны» отвечает: «Я проверю. Но чего ты опасаешься?». И ты обсуждаешь с ним свой страх синдрома внезапной детской смерти. И он тебя обнимает.
Когда ребёнок говорит: «Я боюсь сделать неверный выбор, пойти не в тот университет. Вдруг я пожалею», и ты вместо «у тебя ещё есть год на подумать, это важное решение, от него зависит вся жизнь» отвечаешь: «Ты всегда можешь передумать. Ошибка - это тоже результат. Мы растём и наш взгляд на себя меняется».
Когда старшие дети говорят о младенце: «Когда она кричит, у меня внутри такая злость, такая злость», а ты понимающе киваешь вместо того, чтобы напомнить, что это твоя сестра и ты должна ее любить.
Как же комфортно жить в доме, где есть эмоциональная безопасность. Жизнь становится абсолютно другой. В ней почти нет страха, меньше злости и очень много поддержки».
(с) Наталья Ремиш
____________________
В день защиты детей мы предлагаем вам посмотреть еще раз на свой стиль воспитания и рассмотреть эмоциональную безопасность в качестве замены всему, что уже устарело.
Для тех, кто хочет растить свободных детей, способных противостоять насилию.