Место в доме, которое переплетается красками изображений, иногда свечами, запахами особого настроя, на особые мысли. Возможно среди читателей есть те, кто видел, а может и жил в домах, заходя в одну из комнат которых вам непременно бросается в глаза уголок неповторимой атмосферы, среди всего остального дома.

А сейчас зайдём в один из «актуальных» домов, в комнаты к молодым людям, да и другим возрастам тоже. И вот оно место в доме, такое же, как и тысячи лет назад, но стоит квадрат, или прямоугольник, а рядом ещё парочка маленьких квадратов или прямоугольников. Грациозно, минималистично, чётко, ясно, но, к сожалению, включается.

Ранее, это было место само-осмысления, общения как с самим собой, так и с духовным миром внутри и вне себя. Видимо, сегодня человечество становится сильнее, и им уже не надо особой атмосферы, чтобы связываться с не самыми прямыми формами мысли, чувства, поэтому используют просто ящики.

Нынешняя молодёжь, на удивление, глубоко-верующая, могут днями, почти без перерыва высиживать возле этих предметов силы, но есть одно громадное но. Практически все делают колоссальную ошибку, включая эти компьютеры, телефоны, пэды, трэды, плойки, бэды, очки-дурачки и т.п. Происходит тотальнейший гипноз и атрофитизация как тонкого, рационального, так и часто вовсе любых осознанных форм восприятия.

Говорят религия, вера - опиум для народа, способ подчинения человека. Посмотри сейчас, если так предполагаешь, на себя читатель: сколько ты проводишь времени у коробки? А сколько видишь коробочных иллюзий? Этого ничего нигде нет в той самой материи, которую так сегодня любят, в доверии, научные деятели. А люди ходили, собирались, общались в особых местах, разных местах, тренируя от силы воли, до самых сложных достижений размышления и трепета перед тонкостью тайны и многосложности постижения бытия.

Сейчас человек убивает самоощущение, чувство мира и интерес к нему. Сложностей просто не понимает и слепнет. Он бродит в пёстрых красках ящика, который даёт готовые мысли и ответы, чаще совсем не на те вопросы, претендуя получить с этого деньги, популярность, придать мощнейшее и небывалое стадное течение, электронно-одурманенных людей, в масштабах всей планеты.

Вообще, у человечества, технологий изготовления предметов существует всего четыре: литьё, когда расплавленное вещество наливается в форму и потом застывает; механическая обработка, когда из большого цельного куска удаляется лишнее до получения предмета нужной формы; химическое отверждение, когда в результате химических процессов жидкости превращаются в твёрдый материал; и та самая, аддитивная, когда нужный предмет собирается, склеивается, сшивается или спаивается из более мелких элементов.

Современная аддитивная технология отличается от знакомого вам папье-маше лишь в двух аспектах: во первых - мелкие элементы (частицы металла или пластика) не склеиваются, а сплавляются между собой; во вторых - механизация этого, достаточно примитивного процесса исключила использование ручного труда. Компьютер, автоматически, следуя заданной программе, двигает в нужное место печатающую головку принтера или мощный лазер, а затем нагревает и сплавляет между собой частицы материала, обеспечивая создание фактически монолитной структуры нового предмета без использования клея и механических соединений.

Аддитивные технологии позволят будущему инженеру начать думать по новому: воспринимать изготавливаемое изделие не как набор соединённых между собой отдельных элементов, а как единое целое, как нечто, предназначенное для выполнения конкретной задачи. Именно этот тип мышления и будет развиваться в ближайшие годы.

Что даст трёхмерный принтер ребёнку.

Дети – пытливые и любопытные существа, и чем младше ребёнок, тем он пытливее и любопытнее. Как ни странно, максимум интереса к окружающему миру проявляется к возрасту 4-5 лет, после чего начинает постепенно угасать. К 18-20 годам у девочек и к 20-24 у мальчиков интерес к получению новых знаний снижается до нуля. Именно те знания, которые будут получены до этого возраста и сформируют будущее вашего ребёнка.

Что же даёт ребёнку использование 3D-принтера? Тут можно ответить одной фразой: «Основные принципы нового инженерного мышления и базовые инженерные навыки».

Если разбирать подробнее, то стоит перечислить следующие моменты:

1. Понимание особенностей массового производства и ценности инжиниринга – ребёнок на практике увидит, что единожды разработанное инженерное решение можно бесконечно повторять максимально дешёвым способом ради получения прибыли.

2. Абстракции объектов – ребёнку придётся самому придумывать и разрабатывать модели предметов в трёхмерном пространстве и рассчитывать расход материала, что поможет ему  с пониманием школьной геометрии и физики.

3. Знакомство с экономическими аспектами производства и осознание принципов формирования себестоимости продукции, учитывая всё: от энергоресурсов и трудозатрат, до расхода материала и предпродажной подготовки.

4. Понимание различий химических и физических свойств материалов - ребёнку придётся самостоятельно выбирать исходники для печати из широчайшего спектра доступных пластиков, от дешёвого биоразлагаемого кукурузного крахмала до сверхтвёрдых «вечных» композитов на металлической основе, стоящих как крыло от боинга.

5. Практика работы с «взрослыми» инженерными программами. С одной стороны, отсутствие высококачественных «детских» программ для 3D-печати расценивается как недостаток, с другой стороны, если он захочет разрабатывать собственные модели, ему так или иначе придётся знакомиться с такими САПР, как «Компас 3D», «Free Cad», «SolidWorks», «AutoCAD» или «Blender».

ЧПУ-технологии – после создания модели ребёнку придётся работать с программой-слайсером, то есть по сути программировать принтер на предмет того, где можно печатать грубее, где точнее, а где прочнее. Определять как и когда должны нагреваться или остывать те или иные слои пластика. Учитывать и проверять на практике то, как поведёт себя материал при усадке и кучу других факторов, которые относятся не столько к инженерной работе, сколько к деятельности технолога.

В общем, используя трёхмерный принтер, ребёнку придётся пройти все этапы производства от оператора, заправляющего в станок исходный материал и снимающего готовые детали, до инженера создающего модели предметов под конкретную задачу, не исключая и технологический этап, требующий знания, как конкретных материалов, так и особенностей процесса изготовления.

Главное во всём этом – вовсе не тот набор знаний, который получит ребёнок. Главное здесь – самостоятельность. Ему придётся самому искать готовые модели, подбирать пластик, придумывать что-то новое, советоваться с людьми в интернете. Российское сообщество 3d-печати очень развито и очень дружелюбно. Виртуальная социализация, сетевой этикет, умение прислушиваться к мнению опытных специалистов – вот то, что ещё получит ваш ребёнок, активно используя трёхмерный принтер.

1. Был куплен самый нетребовательный по энергии ноутбук (уж не помню какая модель, но тошиба 486DX4-100 с ч/б экраном).
   2. Автомобильный аккумулятор на 90 а/ч.
   3. Чудо постсоветской техники зарядник "Сонар".
   4. На всякий случай преобразователь 12-220 с "крокодилами" (пригодился не раз).
   5. Два десятка жёлтых светодиодов (белые тогда стоили, как крыло от боинга).
   6. Туристическая газовая плитка и много-много баллончиков.

Бросил лапшой по квартире времянку для светодиодов (выключатель и пара резисторов).
Резанул кабель БП ноута, и подключил к аккумулятору через диод (12-19 вольт).
И собственно всё.
За пару часов, пока давали электричество, успевал подзарядиться аккумулятор, хватало его на 10-12 часов работы ноута. Освещение вообще хоть круглосуточно жги. Отсутствие отопления компенсировалось советским киловаттным феном для волос, постоянно включенным в розетку, который в периоды присутствия электричества, хоть как-то подогревал воздух в квартире. Еду естественно варили на газовой плитке. Вода - закрывали пробкой ванну и ставили ведро под кран. Если повезёт набиралось ведро и пол ванны воды, а не повезёт - пол ведра (на чай и кашу).

Ах да. Продолжалась эта эпопея с электричеством где-то с год (лето, зиму и ещё лето), пока народ не начал на площадях собираться и ментовские уазики переворачивать совсем уж некультурно себя вести (там ещё американскому журналисту протестующие резиновой пулей глаз выбили).
Времянку не снимал потом ещё года три, и примерно столько-же ноут этот у меня рабочим был.

А мораль?
А её не будет.
Помните только, что при отсутствии электричества ваша уютная квартирка мгновенно превратится в ледяную пещерку. И, что лучше быть заранее готовым ко всяческим экстремальностям, чем заранее неготовым.