Так уж повелось, что я люблю историю и люблю карты. Для серии, посвящённой колонизации Нового Света, я как раз старался рисовать собственные карты с интересным стилем. Но куда мне до настоящих мастеров? Карты вышли хоть и яркими, но достаточно схематичными, выполняя лишь возложенную на них функцию "визуализации повествования".
Теперь, когда наша серия уже подошла к концу, я хочу поделиться с вами любопытной подборкой карт XVII века. Очень интересно пронаблюдать за тем, как Америку представляли себе люди в прошлом. Ведь можно приметить множество неточностей: фантомные острова, неточная береговая линия, проблемы с масштабом континентов и так далее.
Однако вместе с этим старые карты всё же поражают своей точностью. Ведь уже к началу эпохи "Великих географических открытий" картография шагнула далеко вперёд. И всё это без современных технологий вроде спутников. А знаете, что мне ещё нравится в таких картах? Стилистика. Прекрасные иллюстрации, зачастую изображающие религиозные или мифологические сюжеты, просто не могут оставить равнодушным.
Ну ладно, хватит. Вы же не ради моих рассуждений открыли пост. Перейдём к самим картам. Кстати говоря, скачать их в максимально качественном разрешении (можно разглядеть все детали) вы можете здесь. К большому сожалению, пикабу съедает всё качество.
Общий вид на Новый Свет.
Ньюфаундленд, Акадия, Новая Франция
Вирджиния и Флорида
Более подробное изображение Вирджинии
Средняя Америка, Юкатан, Мексика. Бывший центр цивилизаций майя и ацтеков.
Регион Карибского моря: Мексиканский залив, Антильские и Виргинские острова
Бассейн реки Амазонка и Гвиана
Венесуэла
Магелланов пролив
Португальская колония Бразилия
Парагвай
Вот такие вот интересные карты. Надеюсь, что эта подборка окажется интересной или даже полезной. Например мне для работы над новыми видео всегда нужно иметь хорошие образцы карт. А найти их в хорошем разрешении бывает ну очень нелегко. Так что сохраняйте себе на всякий случай)
Очень рад, что кому-то интересны мои статьи и вы читаете, поддерживаете, критикуете. Вы так же можете поддержать меня донатом через кнопку "Поддержать". Спасибо, что продолжаете меня читать.
В учебнике географии за 7 класс (авторы Е. М. Домогацких и Н. И. Алексеевский) прочитал я однажды следующее: "Архейская эра. Начнём с названия. Всем знакомо слово "архив". Архив - это место, в котором собраны древние или просто старые документы. "Архей" и "архив" - однокоренные слова, происходящие от греческого прилагательного "археос" - "древнейший". Итак, архей - это древнейшая эра."
Надо сказать, обращение к этимологии я вижу в школьных учебниках довольно часто. Иногда объяснения эти вообще не к месту, а иногда очень даже помогают запомнить что-то такое, что с трудом воспринимает детский компьютеризированный и телефонизированный мозг. Вот и авторы этого учебника географии тоже вставляют этимологические пассажи в свои (к слову, довольно интересные) рассказы о географии, чтобы создать качественную аналогию. Только этим самым они немного (самую малость!) грешат против науки этимологии. Слово архей, конечно, имеет отношение к архиву, однако не совсем прямое.
Архей - это эон в истории нашей замечательной планеты Земля, охватывающий время от 4 до 2,5 млрд лет назад. Это самая древняя эра жизни планеты, поэтому её логично окрестили "древнейшей". Действительно, в древнегреческом есть прекрасно известное многим прилагательное ἀρχαῖος "извечный, древний; изначальный" (отсюда происходит также название науки археологии). Отсюда же и наш архей. С авторами здесь не поспоришь.
Слово архив пришло в русский из немецкого Archiv, далее из латинского archīvum, от древнегреческого ἀρχεῖον "присутственное место". Далее это слово происходит от существительного ἀρχή "начало; начальство, власть", от глагола ἄρχω "начинать; править" (отсюда же слово анархия, то есть "безвластие"). Прилагательное ἀρχαῖος "извечный, древний; изначальный" происходит от того же ἀρχή с суффиксом прилагательных -ιος.
Спрашивается, в чём неправы авторы учебника? Они правы и неправы одновременно. Есть два нюанса. Во-первых, для обоих слов первоисточником будет ἄρχω, а не ἀρχεῖον (это источник только для архея). Во-вторых, более трудна семантика, так как мы наблюдаем две ветки развития значений: ἀρχαῖος унаследовал "древнюю" семантику, которую мы обнаруживаем в слове архей; ἀρχεῖον же (он же наш архив) эту самую "древнюю" семантику утрачивает, и никаких "древних документов" за этим словом не стоит - только "власть" и ничего, кроме "власти"!
Надо отдать должное авторам учебника. Я с географией с детства дружу, но даже в этом простеньком учебнике обнаруживаю интересные факты о материках и океанах, о которых я не знал ранее. Бывает, что меня коробят эти самые этимологические сноски, где всё притянуто за уши. Просто авторы-географы обычно не погружаются в область этимологии настолько, чтобы избежать досадных ошибок. Не будем их строго судить.
На самом деле большая часть пустыни Сахара покрыта гравием, хотя здесь также есть горы и оазисы. И вот еще один географический факт, который все понимают неправильно: это не самая большая пустыня в мире. Самая большая — это Антарктида.
До старшей школы я была самой высокой в классе. Не дылда, но мальчики на пару см были пониже. Комплексов по этому поводу у меня не было, общалась со всеми хорошо. 6 класс, урок географии. Учитель рассказывает что-то про рельефы. Звучит не очень интересно, многие не слушают, но тишину соблюдают. Я в их числе была. Неожиданно учитель называет мою фамилию и просит встать. Я напряглась, так как особо не слушала тему урока, отвечать не готова, а за учёбу и оценки переживала немножко. Затем называют фамилию одноклассника (самого низкого ростом в классе). Стоим мы вдвоём, как провинившиеся. Я искренне не понимаю, зачем нас подняли - не шумели, не пакостили, в хулиганстве замечены не были (ну я уж точно). И тут наша гениальная преподаватель объясняет: «Вот ребята, Иванова - это гора, а Петров - это холм!» Я в шоке со сравнения, ибо к 12 годам элементарное понимание этих понятий уже есть в юных умах и без наглядного примера, зачееем? Дети не могут успокоиться со смеха, а мы с «холмом» стоим красные, как помидоры :(
P.S. Оценивая ситуацию сейчас, думаю «холму» было обиднее.
Лев Африканский (Léon l’Africain), до крещения — аль-Хасан ибн Мухаммед ал-Ваззан (al-Hasan Muhammad al-Wazzan) — арабский географ и путешественник.
Родился примерно в 1494 году в Гранаде (Испания), в мусульманской семье, покинувшей город и переселившейся в Марокко. Жил в городе Фес, где учился в университете Аль-Карауин. Будучи ещё молодым человеком, сопровождал дядю в дипломатической поездке в Магриб. В дальнейшем с дипломатическими и торговыми путешествиями посетил большинство областей Марокко, включая труднодоступные горные районы, и множество других африканских земель.
В 1518 году был захвачен в плен близ тунисского острова Джерба и обращён в рабство. Его увезли в Италию, где он был преподнесён в дар папе Льву X Медичи. В течение года он содержался в замке Святого Ангела в Риме, где три епископа наставляли его в католической вере. 6 января 1520 года он был крещён в соборе Святого Петра самим папой и принял его имена — Иоанн и Лев.
Затем Лев Африканский преподавал арабский язык в Болонье, где и написал главное свой главный труд «Об описании Африки и о примечательных вещах, которые там имеются» (итал. Della descrittione dell'Africa et delle cose notabli che ivi sono), который был издан в 1550 году и на протяжении трёх столетий неоднократно переиздавался и переводился, представляя для европейцев главный источник сведений о странах Северной Африки и землях к югу от Сахары.
В своём труде он ссылается на огромное количество источников (как арабских, так и античных). При этом обильно использует сведения, добытые им самим во время путешествий. Автор приводит множество географических и этнографических подробностей, получивших научное подтверждение в XIX столетии, подробно описывает как быт и нравы народов Африки, так и природу посещённых им земель. Труд Льва Африканского является уникальным памятником как арабской, так и европейской географии.
Давайте честно, многие пропустили мимо упоминание слова Антарктида. А вот автор поста мог бы и просветить про различие Антарктики и Антарктиды. Антарктида - материк. Антарктика - природная зона. Как и Арктика. А Арктика и Антарктика различаются наличием медведей. Исторически сложилось. В Арктике есть мишки, в Антарктике нет.
Всем привет! 13 сентября прошла моя первая лекция для школьников. Была у меня такая мечта давно - побывать в простой сельской школе и что-то интересное рассказать детям. И вот она сбылась. Рассказываю, как это было.
После завтрака я собрал рюкзак, оделся и двинулся в путь. Навигатор рисовал 36 минут по полям и лесам, но на деле получилось больше часа.
Начало пути
Вскоре дорога стала менее заметной, появился уклон - спуск к реке. Встречный человек рассказал, что проехать там можно, никаких препятствий, кроме самой реки впереди нет. Я спустился, перешел по остаткам плотины на другой берег и покатил дальше, по территории, где активно строится новый поселок.
Бывшая плотина
Стало жарковато, пришлось приличное поло сменить на удачно оказавшуюся в рюкзаке майку.
Это я
Вскоре я добрался до шоссе, по карте оставалось пересечь его и дворами попасть к нужной школе. Но навигатор ошибся. Пришлось немножко вдоль Новорязанки прокатиться.
Переход и небольшой цементный заводик на фоне.
Небольшой памятник воинам, погибшим в Великой Отечественной войне.
Съезд в село Никитское.
Из лесочка попадаешь к такой вот стелле - центральная усадьба совхоза Степановский. Красиво.
Нужная школа была уже в паре сотен метров от меня. В сквере неподалеку от еще одного мемориала, посвященного ВОВ, я немного охладился, привел свой внешний вид в порядок и двинулся к месту назначения.
Мемориал
Школа. Здание приличное, в актовом зале экран, проектор, ноутбук - все необходимое оборудование.
Охранник на входе записал мои паспортные данные, а затем завуч школы проводила в аудиторию, где должна была пройти встреча с учениками 5-6 классов. Минут 15 с помощью старшеклассников мы настраивали оборудование, потом минут 10 ждали детей и, наконец, в 12:05 я начал свой рассказ.
К 5-6 классам присоединились и семиклассники, всего собралось около 30 человек плюс пара учителей. За отведенные мне 45 минут, удалось рассказать о Байкале и Эльбрусе, Чарских песках и острове Врангеля, о селе Куруш и поселке Утта. О неандертальцах и Денисовой пещере, о китах, вулканах и температуре в кратере на Луне. Встреча получилась живой и интересной, большинство детей слушали, задавали вопросы и мне приятно было рассказывать все это им.
Конечно, были и те, кто не отрывался от телефона или разговаривал с соседом. Но в целом ощущение после окончания лекции у меня остались хорошие.
Показываю окаменелости.
Дети аплодисментами поблагодарили меня, что было как-то неожиданно, но приятно. Когда все разошлись, я немного пообщался с учителями, узнал их мнение. Больше всего они удивлялись тому, зачем я приехал что-то рассказывать бесплатно. Вообще, за день раза три объяснял свой мотив.
Одна из идей лекции заключалась в том, что найти что-то интересное можно даже рядом с домом. Я показал ребятам фотографию церкви в их селе, они ее, конечно, узнали. Но вот ее история для них оказалась незнакома (наверное, в силу возраста). Между тем, история эта интересная.
Само село Никитское и стоявшая на этом месте с 16 века церковь Никиты Мученика названы были в честь деда первого царя из династии Романовых Михаила. А нынешнее здание построено в 18 веке.
Владимирская церковь в Никитском
Понятно, что в советские годы было все не очень хорошо. С 90-х идет постепенный процесс восстановления. На фото видно, что колокольня, конечно, остро нуждается в реставрации, а вот основное здание выглядит неплохо.
Еще по пути в школу я заметил на территории церкви несколько человек, которые сортировали картошку (поле видно на фотографии, довольно большое). После лекции я решил зайти поздороваться и посмотреть территорию, если разрешат.
Женщины, которые по-прежнему раскидывали по ведрам картошку, поинтересовались, зачем мне это. Я ответил, что собираюсь небольшую статью написать.
-- Для газеты?
-- Нет, для блога.
-- А-а, блогер.
-- Я вообще вот тут в школе лекцию для детей проводил, рассказывал про необычные места России...
-- Ну давай и нам расскажи, а то мы тут с утра сидим, тяжело.
Ну, я и рассказал кое-что, пока помогал с этой картошкой. Потом появился мой тезка Василий, очень интересный человек. В церкви он занимается всякими хозяйственными делами.
Василий и его лошадь.
Пока мы грузили мешки с картошкой и отвозили в сарай, разговорились. А когда я сказал, что у дочки сегодня День рождения, Василий обещал покатать ее на лошади и взял с меня слово, что я позволю ему это обещание выполнить.
В общем, мы перевезли картошку, потом я кормил корову, овец, потом осмотрел церковь. Все это время меня не уставали благодарить за помощь, хотя ничего особенного я и не сделал. Такая история.
Я попрощался, сел на велосипед и поехал домой. Притормозил, заказал две пиццы. Хоть и не хотелось, но пришлось поехать по обочине шоссе, чтобы сократить время.
Обратный путь
Сложный участок - уже представил, как я качусь вниз и падаю в тот заболоченный ручей.
Забрав пиццы, я наконец добрался до дома, где меня уже ждала именинница.
Почувствовал себя доставщиком еды.
Вот такой получилась первая поездка с лекцией. В четверг и пятницу еще три таких встречи запланировано. Такие дела.
А это мой сбор на будущие лекции. Не до всех школ можно добраться на велосипеде, так что ваша поддержка не помешает! Прямая ссылка для донатов: https://pay.cloudtips.ru/p/103a9332
ТУЛУЗУ именуют «розовым городом» из-за цвета местного терракотового кирпича, которым выстроены его кварталы. Особенно красиво он смотрится в преломлении заката, в течение же дня город меняет свой цветовой облик. Сами французы говорят, что он «розовый на рассвете, красный в полдень и розовато-лиловый в сумерках».
Город привлекает седой стариной, историей графов Тулузских. Своенравные и независимые правители, они долгое время держали в своих руках весь французский юг, конфликтовали и с королями и римскими папами. Тут множество древнейших замков, соборов и церквей, некоторым больше тысячи лет, здесь же был основан орден доминиканцев.
Сейчас это город студентов (второе место по их числу после Парижа), именно поэтому тут множество великолепных книжных магазинов с довольно низкими ценами. Также город славится своей аэрокосмической промышленностью, тут находится штаб-квартира Airbus, а также производящий неизгладимое впечатление космический парк Citе de l'espace.
Citе de l'espace – огромный «космический парк», расположенный на юго-востоке Тулузы. Он включает в себя планетарий, несколько интерактивных выставок, посвященных освоению космоса, на одной из которых можно собственноручно подготовить запуск ракеты, а затем вывести спутник на орбиту. Главная же достопримечательность – дубликат настоящей ракеты Ariane 5 в масштабе 1:1, которую можно посетить.
На небольшом расстоянии от Тулузы находится Каркассон, знаменитый своим восхитительным средневековым замком с мрачным музеем инквизиции. Город был ключевым пунктом во времена средневековых военных и религиозных конфликтов, когда против катар, населявших земли южной Франции, был объявлен католической церковью и инквизицией крестовый поход.
Не менее интересна и драматична история Безье, города расположенного еще восточнее. В 1209 году во время упомянутого крестового похода против катар всё его население было вырезано (историки оценивают число погибших в диапазоне 7-20 тысяч). Папский легат тогда, на вопрос как отличить католика от катара, сказал фразу, вошедшую в историю как символ дикой жестокости: «убивайте всех, бог своих отыщет».
В другой стороне от Тулузы, северо-западной, расположен еще один городок, пропустить который нельзя – Сарла.
Он был назван самым живописным из маленьких городов Франции, считается, что здесь древних построек разных веков больше, чем где-либо еще в стране. Недаром здесь снимается огромное количество фильмов на историческую тему. Также город считается центром торговли главным местным сокровищем-деликатесом – черным трюфелем.
В Нанте пьют лучшие во Франции белые вина, мускаты Луары, в Бордо – лучшие в мире красные вина, а в Тулузе местный статусный напиток – арманьяк. Это один из самых дорогих в мире бренди, здесь его очень ревностно охраняют, около 40% остается в Гаскони и Лангедоке, а 4/5 оставшейся части не покидает пределов Франции.
В большинстве своём местные производители продают арманьяк без посредников, часто на фермах можно увидеть прибитые к двери таблички: Vente Directe (прямая продажа). Считается, что именно так покупается лучший арманьяк (вспомним, к слову, другие статусные «городские» напитки – порту, шотландский виски и главный напиток Армении, Гиннесс и баварское пиво).
В городе одна команда, Toulouse Football Club, любимые всеми горожанами Téfécé или Фиалки, как называют местные команду. Téfécé – потому что аббревиатура TFC от полного названия, фиалковый же цвет формы взят от местной природы, – за городом много лугов, покрытых этими красивыми цветами.
На гербе клуба означен год основания – 1937, но это не совсем верно. Клуб, основанный тогда, прекратил существование в 1967 году, новый был основан в 1970. Болельщики требуют признания правопреемственности двух команд, федерация против. Последнее судебное решение осталось за федерацией. Тулуза не относится к грандам французского футбола, лучший результат в чемпионате – 3-е место в 1987 и 2007 годах. Но есть один кубок Франции – как раз 2023 году (свеженький), в финале был разгромлен Нант со счетом 5-1.
Муниципальный Стадион Тулузы – Google Карты, на котором играет команда, находится в центре города, на острове Рамье, считающимся местом проведения досуга горожан.
Вмещает арена сейчас 33 тысячи мест, построена давным-давно (30-е годы 20 века), прошла несколько реконструкций. Последняя, в 1998 году, придала архитектуре стадиона сходство со знаменитым лондонским стадионом Уэмбли (старым), что принесло тулузской арене прозвище «Маленький Уэмбли». Муниципальный стадион принимал матчи чемпионата мира 1998 («золотого» для Франции) и чемпионата Европы 2016.