Простая Религия Самого Себя
Простая религия Самого Себя
Я Бог. Я все делаю сам. Если я не делаю - мне мешают другие боги. Я хожу - Земля крутится мной. Я хожу - толкаю Землю, и она крутится.
Простая религия Самого Себя
Я Бог. Я все делаю сам. Если я не делаю - мне мешают другие боги. Я хожу - Земля крутится мной. Я хожу - толкаю Землю, и она крутится.
Одна из полезных вещей, которым научили меня в детстве — это никогда не приходить ни в чей дом с пустыми
руками, никогда ни к кому не приходить без подарка.
Вы можете сказать:
«Как я могу давать другим, если в данный момент мне самому недостает?»
Вы можете принести цветок. Один цветок.
Вы можете принести записку или открытку, которые что-то скажут о ваших
чувствах к тому человеку, к которому вы пришли.
Вы можете принести комплимент.
Вы можете принести молитву…
Примите решение давать, куда бы Вы ни пошли, кого бы Вы ни увидели. Чем
больше Вы даете, тем больше уверенности, благодаря чудесному действию этого закона, Вы приобретаете.
А когда Вы больше получаете, Ваша способность больше давать также возрастает.
Наша истинная природа — это богатство и изобилие, мы богаты от природы, потому что природа поддерживает всякую нашу потребность и желание.
Мы ничего не теряем, потому что наша сущность — чистая потенциальность и бесконечные возможности.
Дипак Чопра — Семь духовных законов успеха)
Взять с собой побольше вкусняшек, запасное колесо и знак аварийной остановки. А что сделать еще — посмотрите в нашем чек-листе. Бонусом — маршруты для отдыха, которые можно проехать даже в плохую погоду.
Думаю, в будущем напишу целую статью по этому поводу, но на данный момент просто выложу некоторые мысли по теме образования.
В современном мире человека разумного заменил человек знающий, то есть мы стали просто «сосудами информации», от которых требуется знание, автоматизм в действиях, но не понимание, которое, по скромному мнению автора, является важнейшей составной частью Homo sapiens.
Все больше внимания уделяется не преподавателям, личности как таковой, а электронным средствам обучения и контроля знаний. Я не говорю, что из этого автоматически следует, что нам надо отказаться от тех огромных возможностей, которые нам дают новые технологии, формы обучения. Необходимо понимать, что система образования, в которой не уделяется внимание личности, может породить, и активно это делает, малообразованную обезличенность.
«Как это ни странно, мышление в век интенсивного научно-технического прогресса становится все менее рациональным, все менее оправдывающим себя на практике. Рациональные критерии вытесняются эстетическими, дискуссии по поводу истины заменяются спорами о вкусах»
На исторической арене такой «сосуд информации» никогда не вознесется и будет только частью податливой биомассы, из которой время от времени выходят Личности создающие новый дискурс. Такие Личности творят не только историю, но и мысль выходя за всякие рамки прошлых дискурсов, догм, мировоззрений, то есть являются существами созидающими, а не потребляющими. Без ранее упоминаемого мной понимания знание бессмысленно, иначе «сосуд информации» это «знание» даже не сможет доказать, вывести из чего-либо.
Чем же тогда человек отличается от животного, если заместо созидания он перешел в режим знающего некоторую информацию и делающего с помощью знания некоторые действия для выживания? Вопрос оставлю читателю на самоосмысление.
«В мире, где вкус, мнение и случайный выбор начинают определять форму нашей души, ее духовную ориентацию, формируется тотальная невосприимчивость к рациональной критике, к рациональным основам мировоззрения в целом. Если убеждения людей становятся функцией воли и случая, а не разума и истины, то все разумные доводы и аргументы теряют свою силу. Человек сопротивляется истине не потому, что не может ее познать, а потому, что он ее не хочет»
При отсутствии понимания и только имея в распоряжении некоторое знание, человек не сможет заходить в материи сложнее своего мнения, которое он не сможет ни доказать, ни опровергнуть посредством анализа, а следовательно создание нового знания будет невозможным. Любой спор превращается в балаган, который выглядит как сравнение методичек, что легче всего можно пронаблюдать в любом политическом сраче в социальных сетях.
«Пора понять, что образованный человек – это не только "человек знающий", но и, прежде всего, человек со сформировавшимся мировоззрением, человек, способный решать не только сложные математические и технические задачи, но и осмысливающий свое место в мире и в жизни. Образование – это не только обучение, но и развитие человека в свете определенной перспективы, определяемой фундаментальными духовными ценностями»
Если искать причины, то их сущность лежит в общественно-экономических условиях, где сущность образования в том, чтобы наполнить душу знаниями о существующем, цель которого создать трудовую единицу, которая будет, словно умный станок, решать поставленные задачи. Чтобы формировать действительно образованного человека, нужно не просто наполнять сосуд информацией, а наполнять с целью формирования человека понимающего сущность вещей.
В итоге только скажу, что цель данного поста не показать свою "гениальность" или унизить кого-то, а просто показать проблему, дать топливо для мыслей. Хоть и рассуждаю в абстракциях, но надеюсь посыл поста понятен.
Здравия желаю, форумчане. Решил поселиться на ПМЖ внутри вашего сообщества и надеюсь, что смогу привнести в него что-нибудь новенькое, интересное и возьму отсюда всякого полезного.
Про себя могу сказать, что я из поколения интернет-философов, которые жизни не видели, но пытаются её понять и построить системы, которые будут её предсказывать, поэтому в моём профиле регулярно будут выходить статьи/рецензии/мысли и тому подобный контент, где я буду надеяться не на просмотры, а на понимание и комментирование, ибо только дискутируя мы сможем улучшить вещь или уничтожить оную, но это в любом случае ведет только к одному - к прогрессу! Сам я интересуюсь литературой любого типа, философией, современной культурой, эстетикой, политикой и экономикой.
Короче говоря, надеюсь, что между нами будет своего рода любовь, которая согласно диалектике включает в себя и ненависть;)
Я здесь впервые и рассчитываю на долю вашего внимания. Я занимаюсь современной философией и мне интересно внести на публику ряд мыслей, которые, надеюсь, многим покажутся небезынтересными. Сильно грузить и душнить не буду, но ничего не обещаю. Вообще я пришел сюда не с пустыми руками. Я буду публиковать тексты, скопившиеся за 2 года (надеюсь, без редакции). Если с чем-то не согласны - пишите, комментируйте, вините прежнего меня, этот ублюдок мне тоже не нравится))))))
Начать хочу с прикола. Вчера, когда я регистрировался, оказалось, что я уже зарегистрирован. С другой почты. Причем, я уже 6 месяцев как пикабушник и не знал об этом. Видимо, кто-то другой использовал мою почту.
...Это не только жутко, но и подзывает к рассуждению. Тут мне вспомнились две вещи.
1. Философ и психоаналитик Александр Смулянский на недавней лекции высказал идею о том, что современные соцсети проблематичны в особенном смысле. Они не только объединяют людей (такой вот коммуникативный идеал интернет-утопии, как в 90-е годы многие фантазировали - в жизни провалился. ПОЛНОСТЬЮ). Соцсети не только сталкивают между собой разные культуры, нации, языки, религии, идеологии... Это не всё. Соцсети препятствуют объединению людей потому, что каждая соцсеть уникальна: она сама обладает субъектностью. То есть соцсеть диктует субъекту-блоггеру своеобразное высказывание и определяет, какой эффект в публике будет вызван. Вспомните, почему твиттер имеет столь дурную славу? В нем сидят как будто бы такие же люди... Но чем твиттер известен в первую очередь? Конечно, руганью и политсрачами на повышенных тонах, филигранными оскорблениями Илона Маска, Трампа, Ройзмана, SJW... Твиттер не задумывался политической клоакой, но именно ей он стал - формат бросания короткими тезисами (без разворачивания аргументации) определил его судьбу. Соцсеть влияет не только на форму высказывания, но и на желание, за ним стоящее: высказать кому, что, как и зачем? Мне было интересно, какая субъектность есть у Пикабу. И оказалось, что я уже был Пикабу-субъектом (зареган), но не знал об этом. Интернет-бессознательное получается. Отсюда второе.
2. Итальянский философ Джорджо Агамбен писал о такой жуткой ситуации как о "гомопсевдониме в квадрате", т.е таком псевдониме, который полностью повторяет имя (и заявляет о своем праве на него). Представьте себе ситуацию. Одним прекрасным днем вы открываете диалог с близким человеком и читаете сообщения ему, написанные КАК БУДТО БЫ вами, но не вами. Это Я, которое от вашего Я отчуждается, ведет собственную жизнь. Чем оно больше "узнается", тем более мерзкое отторжение вызывает. Это ваш почерк, но вы этого не писали. Это ваша речь, но вы этого не говорили. Вы один живете в однушке, но оно живет с вами. Вы вышли из интернета, но оно сидит в сети. Кто смотрел Serial Experiments: Lain, поймет отсыл очку.
Вот с такой ноты началось мое знакомство ;)
13.04.2024
Я социальный педагог и психотерапевт-первокурсник, работаю уже много лет с трудными детьми и подростками в интернатах города Вена. Этот вопрос очень часто поднимается на разных митингах и встречах по обмену опытом среди коллег. Я собрал свои и чужие мысли с этих митингов в кучу и вот что получилось.
Рано или поздно дети и подростки преднамеренно или случайно сталкиваются с порнографическим контентом. Чаще всего это происходит в Интернете. Родители вряд ли могут этому помешать, но и игнорировать подобное не стоит.
Непреднамеренно встретить порнографический контент в Интернете теперь стало нормой. Даже ученики начальной школы знакомятся с порнографией через свои первые цифровые устройства, телефоны и планшеты, если на них не стоит родительский контроль. Некоторые из них ищут этот контент целенаправленно, из любопытства, но около половины детей наталкиваются на него случайно. И они почти никогда не говорят об этом со взрослыми. Таков результат репрезентативного опроса в Европе, в котором приняли участие более тысячи детей и подростков.
Моё субъективное мнение: порнография, в той или иной степени является частью истории человечества. Уже в доантичные времена делались портреты половых актов человека. С развитием социальных сетей за последние 30 лет потребление онлайн-порнографии стало особенно заметно даже среди несовершеннолетних.
Например, исследование университета в Цюрихе выдаёт интересные факты:
• Каждый пятый опрошенный 13-летний подросток регулярно смотрит порнографию.
• С 2007 по 2021 год потребление порнографии среди мальчиков удвоилось — с 26% до 50%.
• До 2014 года регулярное просмотр порно всё еще было маргинальным явлением среди девочек. К 2021 году показатель просмотров увеличился на 18%
Что касается аналоговых медиа, то во многих странах доступ детей к порнографии фактически ограничен строгими законами. В цифровом мире усилия по-прежнему безуспешны. Щелчка, подтверждающего, что вы достигли совершеннолетия, обычно достаточно для доступа к откровенному контенту. Почему это проблема? Есть два фактора, которые следует учитывать. Во-первых, большую разницу имеет возраст, в котором дети подвергаются воздействию порнографического контента. К примеру, одиннадцатилетний подросток смотрит порно на своем первом смартфоне. Это всё равно, что разрешить ученику начальной школы употреблять спиртное. Во-вторых, в таких видеороликах часто изображают насилие, что создаёт неверный образ полового акта. У меня лично был такой опыт в разговоре со своими клиентами, когда они описывали свои представления о половом акте. Ну ни дать ни взять сцена из очередного порно видео, где «жоска трахаются, кусают, всё время шлёпают/душат друг друга, кричат, меняют отверстия… »
ЮНИСЕФ обеспокоен резким увеличением количества порнографии экстремального содержания, легкодоступной для детей. Воздействие порнографии в молодом возрасте может оказать негативное влияние на психосексуальное здоровье. Если дети регулярно видят порнографию, изображающую оскорбительные и женоненавистнические действия, это может привести к тому, что такое поведение будет классифицировано как нормальное и приемлемое. Детская благотворительная организация в Великобритании опросила несовершеннолетних, просмотревших порнографию, об их впечатлениях. Дети решили, что 70% мужчин изображены как доминирующие, а в сценах с насилием (странгуляция, шлепки или удары, выворачивание рук) это самое насилие воспринималось как нечто совершенно нормальное. И мне уже ни раз приходилось открыто говорить своим клиентам подростками, что реакция партнёрши по сексу на удушение или удары по лицу, вряд ли будет такой, как в порновидео, а может даже принести проблемы с законом.
На мой взгляд родители могут поддержать своих детей и обучить их работе с откровенным контентом в Интернете, а так же защитить их сексуальную неприкосновенность. Для детей младшего возраста установка фильтров безопасности на мобильных устройствах является очень важным шагом. Однако достаточно всего одного ребенка от менее внимательных родителей, чтобы подорвать эти договорённости. Подростки также часто опережают своих родителей в использовании цифровых устройств и могут легко обойти возрастные ограничения, если захотят.
Поэтому на мой взгляд только культура открытого обсуждения является лучшим подходом к защите детей и подростков.
Если в семье говорят о том, что такое порнография и почему она имеет мало общего с сексуальностью в отношениях, это может прямо или косвенно помочь классифицировать откровенный контент. Детей следует поощрять приходить к родителям, если они видят что-то, чего они не понимают. Стыд является одним из основных факторов, почему 96% всех опрошенных детей и подростков не рассказали взрослым о своём опыте с порнографией. Родители часто в состоянии оказать компетентную поддержку своим детям, особенно когда они сами задумываются о своём собственном отношении к сексуальности и порнографии. Ты сам смотришь порно? Как ты относишься к тому, что твой партнёр смотрит порно? Является ли эта тема источником стыда для взрослых в семье? К сожалению, мне попадаются чаще те родители, которые не умеют/не хотят говорить не подобные темы со своими детьми. Аргументы у всех похожи: постыдная тема, в семье такие темы табу.
Я считаю, что порнографию не обязательно демонизировать. Понятно, что порно делается не для детей и подростков. В Интернете нет инструмента, который бы проверял порнографический контент до того, как он попадет на устройство ребенка. Если взрослые вокруг не справятся с этим, никто другой не справится. Хорошо информированные дети смогут лучше оценить, является ли то, что они видят, безвредным или это уже нарушает их личные границы.А может быть это даже преступление, о котором необходимо сообщить? Кто информирован — тот вооружён.
Информационная война это война информации и информацией.
Например цветные революции это одно из проявлений информационной войны к чему она может привести. Людей убедили что в стране всё плохо правительство гавно, которое сами не уйдут от власти и им надо помочь уйти в отставку живыми или мертвыми, объединили недовольных на сайтах. в группах, чатах, мессенджерах и потом скоординированно вывели их на улицы и при удачном раскладе смели правительство на новое бескровно, с малой кровью или большой обычно организаторам особо это несильно важно так как и страна и народ для них этой страны чужие им люди, а на войне как на войне, все средства хороши. За всеми этими революциями цветными и бархатными стоят спецслужбы, военные профессиональные, правительство например Западное, ЦРУ, МИ6, Европа, Англия примерно, конечно точно не могу сказать но их уши периодически то там то там выглядывают то печеньки революционерам раздадут то еще как себя однозначно проявят, например заявлениями что они поддерживают требования революционеров борющихся за свободу и свои права, а правители текущие редьки и редиски, которые должны уйти немедленно в отставку чтобы не огорчать и не расстраивать разгневанную толпу дураков разваливающих своими руками свою собственную страну, уверенные при этом что борются за её процветание и развитие, заявив таким образом что они на стороне протестующих. Для того чтобы не светиться, что во главе революции стоят иностранные специалисты, любители свободы, власти и чужих ресурсов по цене ноль целых ноль десятых, на ключевые места они ставят представителей народа, где планируется провести революцию, тренируют их и физически и информационно, сотники всякие там хуётники, и прочие лопухи возомнившие себя великими революционерами, а по факту используемыми в темную другим государством/государствами для прихода к власти в чужой стране и смене чуждого им правительства на своих лояльных им людей.
Вкусного мало, а желающих вкусно покушать много, поэтому после революции процветать будет лишь очень малый круг людей пришедших и приближенных к власти и к кормушке.
- Все процессы управляемые. (Константин Петров)
- Если в политике что то произошло значит так было задумано. (Теодор Рузвельт)
- Случайности неслучайны (поговорка)
Например
- Убеди народ что правители и депутаты жулики, воры, убийцы, думающие только о себе и забывшие и неслышащие голос и нужды народа и народ уже желает их всех смести, снести и поменять на какого нибудь правдоруба, борца с жуликами и ворами типа нахального Навального.
Те кто считают что после смены правительства что то кардинально измениться по моему сильно ошибаются, очень часто становится только хуже, задача всей этой борьбы и правдорубства это прийти к власти, сменить одних хулиганов на других, то есть это просто борьба за деньги, власть и ресурсы в стране, между противоборствующими силами, которым на народ по большому счету до пизды, у них свои семьи, свои интересы, бизнесы, кланы, союзы. Думающих и переживающих о народе, об охлосе, плебсе, о стране в целом мне кажется во власти лишь единицы, все остальные идут во власть чтобы зарабатывать, лоббировать свои или клановые интересы, преумножать свою власть, богатство и деньги, поднять свой социальный статус и авторитет. Народные благодетели там долго не задерживаются, хочешь с волками жить, будь добр по волчьи с ними выть, быть частью одной команды кушающих зазевавшихся обитателей лесов, полей и лугов нашей прекрасной и безкрайней страны.
Убеди народ что в армии насилуют, убивают, издеваются, унижают и вся молодежь призывного возраста уже не хочет туда идти ни за какие плюшки и всячески косят от армии, готовые платит немалые денежки чтобы откосить, получит волчий билет (военник) по каким то там например статьям связанных с проблемами со здоровьем.
- Убеди что страна, планета перенаселена, человек это вирус, работы, денег, перспектив нет, роды это больно и опасно, отношения сложно и небезопасно, и прочие угрозы связанные с отношениями, сексом, размножением, детьми и семейными отношениями и уже никто не хочет ни отношений, ни секса с живыми людьми, ни размножения, нии семьи и детей, ни живого общения, по моему что то подобное мы можем сейчас наблюдать.
- Убеди что все эгоисты, думающие только о себе и все замкнуться в себе, станут индивидуалистами, думать только о том что нужно и выгодно им, а не другим, станут человек человеку волком готовые загрызть друг друга за кость и потроха какой нибудь падали.
Информационная война это нифига не выдумка, а объективная реальность и в ней может и должен по хорошему участвовать каждый кто имеет хотя бы одну извилину и понимание этого. Война смыслов, образов, символов и знаков, понятий что хорошо, а что плохо для человека, семьи, народа, страны. То что вредит способствует деградации, разрушению, и вымиранию жителей, страны, семьи, человека отдельно взятого, осуждаем, высмеиваем, оскорбляем, высказываемся неблагозвучно, а то что полезно и способствует развитию, эволюции, процветанию, укреплению и усилению людей, семей, страны в целом, воспеваем, хвалим, поощряем, благозвучно и возвышенно отзываемся.
Информационно воевать можно по многим направлениями, создание мемов, мотиваторов и демотиваторов, распространение знаний обличающих ложь и заблуждения, разрушающих иллюзии вредные, поговорки, пословицы, афоризмы, цитаты, шутки анекдоты юмор, слова благозвучные и неблагозвучное. красивые и смешные новые, благодаря например комбинации старых общеупотребительных, написание комментариев и статей, написание музыки текстов песен и их исполнение чем красивые песня запоминающееся и вызывает у людей желание её слушать переслушивать подпевать и исполнять тем лучше тем её текст будет глубже проникать в мозги людей, слушателей и исполнителей, написание книг, создание видеоконтента, роликов, видео с рассказом, объяснением, разъяснением кто свой, кто чужой, кто братишка и сестричка, а кто редька и редиска, где мухи где котлеты, где зерна где плевела, где козлы порочные, а где овечки невинные.
- Выгоднее вложить один доллар в СМИ, чем десять долларов в оружие: оружие вряд ли заговорит вообще, а СМИ с утра до ночи не закрывают рта. (Ричард Никсон)
З.Ы. определитесь со стороной на какой вы Запад, Восток, Россия и начинайте топить за них по всем фронтам, чего грустить, и скучать то, начинайте вести боевые действия информационные из всех оружий если есть конечно на это и время и энергия и желание.