О сахарном диабете (фрагменты из книги)
6 постов
6 постов
10 постов
Ну и немножко про трихинелл, ибо биохимик я или где? Всем привет.
Трихинеллы - это такие су... (дядя Весемир говаривал примерно так) микроскопические круглые черви (нематоды). Они суть паразиты. В целом есть много примеров, когда разные нематоды наносят пользу и причиняют добро. Но это свободноживущие нематоды, не трихинеллы. Эти вызывают тяжелое заболевание - трихинеллёз.
Одна из паскудных фишечек трихинелл - один и тот же организм служит для них и окончательным хозяином (взрослые черви живут и размножаются в тонком кишечнике), и промежуточным (их личинки инкапсулируются в мышечной ткани). И, раз так, то заразиться ими несложно. Для этого как раз надо покушать мяса с личинками. Поскольку личинки запакованы в типа саркофагах, капсулах, то далеко не всякая готовка их убьёт. Тут автор исходного поста, цитируя егеря Картавых, не соврал. Забавно, что малец (а автор писал, что случай произошёл в его детстве) запомнил слова егеря, и ещё забавнее, что он присутствовал, когда егерь объяснял партийным товарищам, как надо готовить медведя. Ну, допустим, шустрый пострелёнок, везде пролез.
Заразиться трихинеллой можно, откушав медведя, дикого кабана или барсука (ну, вдруг доведётся). От домашней свиньи или лошади (если её употреблять внутрь! Не от катания на оной!) тоже можно, но редко. Это если уж совсем не повезёт. И да, не кушайте, пожалуйста, собак и крыс. Шансы есть и с этим мясом.
Привет, кстати, любителям целительной силы барсучьего жира. В жировой ткани трихинеллы стараются не бывать, да. Но при разделке несчастного барсука, которому ещё при жизни не повезло обзавестись трихинеллами, туда попадут. Так что, фанаты целебных снадобий природы, переключайтесь уж на струю бобра, что ли...
Так вот, эта сволочь съедается, выбирается из капсулы, развивается, яб... размножается, и ихняя куча новых личинок буравят стенку кишечника и уходят в кровь и лимфу. Чтобы с ними попасть в мышцу и там осесть. А кровь у нас где? Везде. Вот и трихинелла может попасть везде. И ладно бы только в мышцы, но это очень проблемно, если её заносит в критически важные места. Опасно, факт.
Иммунитет? О, он не молчит. Он отвечает, и иногда так, что лучше б молчал. В этих случаях приходится прибегать к иммуносупрессии (глюкокортикоиды), потому как взъярившийся иммунитет может убить свой организм. А трихинеллы - может, так, понадкусывают...
На самом деле, конечно, сами паразиты тоже ни разу не безобидные. Температура, боли, всякие нарушения органов и систем - они всё это организуют. И поэтому от них надо избавляться, а лучше - не встречатся. Заболевания вообще проще предотвратить, чем лечить. Но единственная надежная профилактика - обязательная экспертиза мяса, особенно добытого на охоте или купленного в непроверенных местах. Поймал мыша? Ешь, не спеша. Отнеси в лабу на проверку.
А корова?
Корова нет. У коровы магия и сила, она трихинеллу бьёт. Нет случаев трихинеллёза из-за говядины. (А другие паразиты - бывают, так что всё равно переходите с medium rare на well done)
В целом мы неплохо научились бить паразитов. И трихинелла тоже уничтожается, если вовремя начать. Мебендазол и его коллеги по фармгруппе работают, и это стоило бы узнать автору исходного поста, прежде, чем придумывать своё про "купили в Японии лекарство для партработников за золото".
Простите, не сдержалась. Там ведь на самом деле советы не золотом расплачивались, а иридиево-рениевым сплавом, он дороже. По секретным документам.
Простите, не сдержалась снова. Не люблю враньё и не люблю антисоветчину (хотя поводов как бы нет, родилась я в СССР, но училась уже в России). Так вот, Мебендазол был открыт в конце 1960х (Янссен, по-моему), в 1972 вышел в клинику в Европе и в 1973, после исследования, в СССР. В 1974 уже статьи с клинической практикой по нему были в научной периодике (уточняла у знакомого инфекциониста, так что сорри, что без ссылок. Проверяйте) В справочниках лекарственных средств (например, у Машковского) Мебендазол встречается с середины 70х. Так что, не было необходимости выпрашивать у Японии Мебендазол ни за золото, ни за анобтаниум. Препарат в детстве автора (1976 год, он писал где-то) в СССР уже имелся и применялся. И уж тем более, никто бы мальцу, даже шустрому, даже пролезшему к егерю меж членов Облисполкома не докладывал об условиях экспорта фармпродукции.
Трихинеллам - бой. Ну и антисоветчикам немножко тоже. Правильно, товарищ?
Я - Злобная Биохимичка. Ссылок на мой уютный телеграм нет, потому, что, не веду такое. Донам спасибо)
Всем привет! Пошла волна постов, мол, юные люди пишут безграмотно. Все сваливают это на падение уровня школьного образования. Но реальная причина - в другом. Подрастающее поколение меньше читает и больше информации потребляет с экранов. Правила правилами (исключений-то из них дофига), русистка - русисткой, но ничто не отработает по грамотности так здорово, как чтение слов в книгах, начиная с детского возраста. Да, чтение с экрана ничем в этом плане не отличается от бумажной книги (простите, целлюлозофилы), но речь именно о чтении, а не видеоряде. Разница колоссальная: видео поставляет мозгу готовые образы, оставляя минимум работы. Написанное слово - нет. Оно заставляет мозг генерировать образы самостоятельно, т.е. - работать, формировать нейронные связи и вот это вот всё. И просто запоминать правильное написание слова.
Это не "врождённая грамотность" - такой просто не бывает. Это не результат работы "лучшей в мире системы школьного образования". Она была хороша для своего времени, факт, но дело в большей степени не в выученных правилах. Просто в памяти. Читающие дети помнят, как пишется то или иное слово.
Сейчас читают меньше. Время другое. Это не значит, что поколение идёт какое-то глупое/необразованное. Просто другое. Они многое умеют, какие-то навыки даются им гораздо легче, чем нам. А языки, следуя этой тенденции, будут упрощаться, никуда не деться. Наступит день, когда узаконят написание слова "ищо", и ничего с этим не поделать. Нам, рождённым в СССР, останется на это ворчать и принять.
Я - Злобная Биохимичка. Ссылку на мой ТГ хотите? А нету. Не веду. А донам спасибо)
Всем привет! Даже далёкие от физиологии люди интуитивно понимают: тарелка гречневой каши выглядит как-то полезнее для здоровья, чем коробка конфет. Но почему так? Конфеты ведь вкуснее! Разве это не позволяет сослаться на эволюцию (как я люблю делать)? Мол, раз уж нас она сделала сладкоежками (большинству людей конфеты нравятся больше каш), то в этом был какой-то смысл?
Чтобы разобраться, нам понадобится два термина: гликемический индекс (ГИ) и инсулиновый индекс (ИИ). ГИ - это показатель, который отражает, насколько быстро углеводы из продукта питания усваиваются и повышают уровень глюкозы в крови. Проще говоря, ГИ показывает скорость превращения еды в сахар в крови.
За точку отсчёта взяли чистую глюкозу, ГИ которой принят за 100. Продукты с высоким ГИ (больше 70) быстро перевариваются и вызывают резкий скачок сахара в крови. Это как раз всякие конфеты, сладости и кондитерка, в первую очередь. Достаточно высокие цифры ГИ у белого хлеба, картошки, риса ещё... У других каш ГИ ниже. У той же гречки - 50. Т.е. она медленно и печально переваривается и даёт плавное повышение уровня сахара в крови.
Инсулиновый индекс (ИИ) - это более новый показатель, который измеряет, насколько сильно продукт питания стимулирует выброс инсулина (гормона поджелудочной железы, который как раз главный по усвоению глюкозы) в кровь. Проще говоря, ИИ показывает "мощность" инсулинового ответа на ту или иную еду. Он учитывает не только углеводы. Некоторые продукты, не содержащие углеводов или имеющие низкий ГИ, могут вызывать значительный выброс инсулина. Например, молочные продукты (творог, молоко, йогурт). Они имеют низкий ГИ, но высокий ИИ.
Так вот: продукты с высоким ГИ и/или ИИ создают в организме т.н. "сахарные горки". Схема такая: вот вы съедаете продукт с высоким ГИ (например, банку варенья, корзину печенья, конфетки-бараночки и т.п.). Это логично вызывает быстрый драматический рост концентрации глюкозы в крови. У здорового человека поджелудочная железа тут же отвечает мощным выбросом инсулина. Инсулин делает свою работу, уровень глюкозы падает, НО: может выйти и так, что этого инсулина было произведено многовато. Его производство у здорового человека динамически зависит от того, сколько там плавает глюкозы в крови. Её концентрация снижается не моментально, это - какое-то время. И вот в этот отрезок времени глюкозы как бы ещё много, хоть инсулин для неё уже пошёл в кровь, но ещё не отработал. Ну, дайте пару минут, да? Всё снизится, всё будет как надо! Но ПЖ не умеет прогнозировать события. Там проще: "видит", что сахара в крови много - "понимает": надо больше инсулина! И делает ещё.
Через какое-то время это может привести к падению уровня глюкозы в крови к нижним границам нормы, а то и ниже. А раз так - снова запускается чувство голода. Хочется снова "быстрых" углеводов: они быстрее прочих поднимут уровень глюкозы. Едим, а ПЖ, возмущённо: "Да шо ж такое-то? Опять?!" Ну и цикл повторяется. Пусть и с постепенным затуханием, но всё равно этим создаётся нагрузка на эндокринную систему.
Чем неприятны такие "инсулиновые качели"? Рушится нормальный липидный обмен, возрастает инсулинорезистентность клеток к инсулину, и всё это - шаги в сторону диабета 2 типа. Это - когда инсулин есть, но вот работает он уже плохо. Можно ли разминуться с таким диабетом? Да, разумеется. Далеко не у каждого человека будет резистентность к инсулину. Тут и генетика должна сложиться неудачным образом... Речь лишь о повышении шансов на диабет 2 типа, а уж как там получится - покажет время. Но эти постоянные инсулиновые качели из-за поедания продуктов с высоким ГИ/ИИ - это фактор таки риска. Который люди себе сооружают на ровном месте, в погоне за дешёвым дофамином (конфеты дают и чувство предвкушения удовольствия, и чувство удовольствия).
Потому-то тарелка гречки и выходит полезнее тарелки конфет. Рост глюкозы в крови от неё будет плавным и неспешным, ПЖ спокойно сделает сколько надо инсулина, ну и никаких "качелей" и "горок".
Без конфет и пирожных белый свет не мил? Понимаю, сама такая. Лайфхак: усвоение углеводов задерживают жиры и клетчатка. Если съесть конфету прямо в бумажной (целлюлоза, считай) обёртке... Ладно, серьёзно. Клетчатка правда поможет, попридержит немного "быстрые" углеводы. Если рацион по клетчатке сбалансирован, то и конфеты можно, если не без меры их лопать.
Нужно понимать: концепция ГИ/ИИ - не универсальный рецепт счастья. Она не даёт однозначного указания типа "ешьте только продукты с низкими индексами, и только тогда будете здоровыми". Это всё немножко сложнее устроено. Но держать в уме идею, что не стоит конфеты килограммами есть, - для здоровья в любом случае нелишне.
Я - Злобная Биохимичка. Видите здесь ссылку на мой ТГ-канал? И я не вижу. Потому, что его нет) А донам спасибо.
Всем привет! Конечно, могут, что за вопрос! По разным оценкам, 60-70% инфекционных заболеваний человека - зоонозы. То есть, сначала они были у разных животных, а потом с инфекционным агентом произошла мутация, и он стал вирулентным для человека. Да чего уж там, совсем недавно SARS-CoV2, который наделал много проблем, откуда взялся-то? Ну, помните, китаец съел обезьянку летучую мышку и заверте...
Ага! Это бигфарма и Билл Гейтс придумали сказку про мышек! Мы-то знаем, что вирус сделали в их лаборатории!
Ох уж эти фанаты идиотских теорий... Понимаете ли, природа сама, прекрасно справляется с этой задачей. Говорю же, порядка 70% инфекций просочились через межвидовой барьер от животных к людям. Абсолютное большинство проделало это задолго до того, как люди придумали слово "вирус", перестали верить в дурной ночной воздух как причину болезней, и даже до того ещё, как слезли с деревьев и потеряли за ненадобностью хвосты. Просто подумайте: человек-то, homo который sapiens, - существо на планете сравнительно новенькое. Каких-то 300 тысяч лет тому назад, плюс-минус годы. А вирусы... Ну, тут точность определения возраста, конечно, хромает. Примерно 3,8 млрд лет им. Так что у них было достаточно времени, чтобы, непрерывно меняясь, порезвиться, начиная с более простых животных (с самых простых!), а потом уж перескочить на сложные, и, наконец, на человека.
Основной механизм вирусных изменений - случайные мутации. Вирус никогда не хочет мутировать. Он вообще никогда ничего не хочет, это - неживая (это обсуждаемо) и уж точно лишённая сознания (это однозначно) сволочь. Мутации происходят сами собой, случайно. И миллиард миллиардов таких событий приводят не к улучшению, а к полной негодности вируса. Представьте себе сборщика на каком-нибудь автомобильном конвейере: он раз за разом шлёпает какую-нибудь детальку в общий, уже собранный остов машины. Как только он ошибается с деталькой - машина не может ездить, в утиль её, прямо с конвейера. Но иногда выходит так, что из-за ошибки сборщика машина внезапно выходит... ну, другая. И тоже ездит, может даже лучше прежнего. Это и есть та случайная мутация, которая позволила вирусу стать другим. Позволила преодолеть межвидовой барьер и заражать человека.
Я бы не употребляла эпитета "удачная мутация" просто потому, что никакой удачи в этом нет, ни для вируса, ни для человека. Без этого он бы с удовольствием существовал еще миллион лет в своих любимых летучих мышах. А как стал представлять угрозу человеку - тут-то наши умы и начали искать варианты этот вирус изничтожить. И найдём, скорее всего. Сделаем вакцину, которая обучит иммунитет уничтожать этот вирус, покончим с безмозглым антипрививочным лобби, и у вируса не останется шансов. Так что, если мутация и "удачная" - то только в том смысле, что не привела сразу к полной недееспособности вируса. Абсолютное большинство случайных мутаций для вируса фатально.
Собственно, идея для поста возникла, когда читала пост про "драконовские штрафы", призванные как-то помочь обеспечить биологическую безопасность животноводческим комплексам. В первую очередь, от африканской чумы свиней. И там, в комментах, высказали мысль, что, если этот вирус сможет шагнуть "в люди", то "выживут только те, кто окажется на МКС" (цитата). Заболевание для свиней действительно страшное, и летальность у него запредельно высокая, для свиней же. Но есть и хорошая новость: именно этот вирус вряд ли когда-нибудь перешагнёт межвидовой барьер. Он слишком сложно устроен (ДНК-содержащий, там порядка 180 генов, сложная оболочка и др.) И он слишком хорошо "заточен" под рецепторы макрофагов свиньи. И под её иммунные механизмы, от которых успешно уходит. В общем, тут потребовалась бы целая серия согласованных изменений, что случайными мутациями достичь... ну, поостерегусь сказать "невозможно", но очень-очень маловероятно.
Так что, вирус АЧС опасен только для свиней. Кстати, там в комментариях был ещё вопрос, почему с газировкой нельзя, а с водой можно. Вирус АЧС может, конечно, быть много где. Но ни в газировке, ни в бутилированной воде его, конечно, не будет. (Если кому-то придёт в голову наполнить свою баклажку водой не с завода напитков, а из пруда - тут возможны варианты. Я бы этот момент оговорила в правилах. Типа, с водой, запечатанной на фабрике, в отдельной бутылке - можно, иначе - нет). Моя версия причины запрета - газировка привлекает насекомых. Капнули случайно на пол - и насекомые это учуют. А насекомые уже могут разносить АЧС. То есть, капля вашей газировки - это фактор риска, приманка для разносчиков. Вода же им не приманка, не интересует. А свинок надо защищать, такие штрафы не от нечего делать придумали.
Я - Злобная Биохимичка. Донам, как всегда, спасибо)
Всем привет! Я редко когда выступаю в роли борца с ветряными мельницами, но такое отношение саппорта ЯМ к учителю реально бесит. Хочу поделиться с читателями,
Коллега работает ещё и в системе дистанционного образования. Это не репетиторство, а обычные школьные классы, со всеми атрибутами школьного обучения, на базе обычной школы. Причины дистанта у его учеников таковы: проблемы со здоровьем и/или большое расстояние до ближайшей очной школы. В некоторых регионах эту проблему решили так: лучше поставим в отдалённом хуторе в доме ученика спутниковый интернет и дадим технику (компьютер, принтер и т.п.), чем возить каждый день в школу за тридевять земель. Ну, как по мне, есть и плюсы, и минусы у такой системы, моё личное отношение к этой модели не имеет значения.
Имеет значение, что Яндекс.Мессенджер, в котором учителя ведут онлайн занятия, периодически блокирует аккаунты учителей. Те лишаются возможности отправлять сообщения ученикам. Ни задания ни отправить, ни конспекты и т.п. Техподдержка несёт какой-то бред про "автоматические блокировки" и подозрение на спам, хотя во всех случаях учителя сообщения отправляются не незнакомым контактам, а внутри созданной самим учителем группы (класса). Ну и разумеется, проблему в Яндекс.Мессенджере не решают.
То есть, понимаете? У учителей как бы и так хватает сложностей: и бюрократия ещё не изведена, и зарплаты не особо большие, да и вообще работа сложная. Я бы не смогла со школьниками, меня хватает только на студентов, там и мотивация есть, и головы к биохимии уже повёрнуты (не первый курс-то). А они могут. И вот этим людям какая-то техподдержка с переразвитым синдромом вахтёра вставляет палки в колёса, мешает вести образовательную деятельность. Это жутко бесит. Я, как узнала, сначала даже подумала, может, Яндекс.Мессенджер намеренно саботирует образование в глубинке, мешая учителям? Ну а что там учить всякую биологию с химией, авось в деревне на краю света это не нужно. Да, @Yandex? Ну, не люблю теории заговора, так что, будем считать, просто синдром вахтера у них обострился.
Не по моей теме, потому без рейтинга. Просто делюсь. Конечно это не главная проблема в системе школьного образования. Просто одна из мелочей, из которых и складывается общая картина.
Всем привет! История с этим препаратом случилась в 50-60 годах прошлого века. Суть такова: препарат талидомид (мягкое седативное и снотворное) оказался небезопасным. Самые ужасные последствия были, если препарат принимали беременные. По разным оценкам, в результате этого родилось от 8 до 12 тысяч детей (цифра из википедии) с нарушениями развития. Очень тяжёлыми нарушениями. Например, у сотрудника фармкомпании (да, они не "травили" людей, они и сами принимали свой препарат, были в нём уверены) родилась девочка без ушей. Например, у одного новорожденного кисти рук формировались прямо у плечей. В общем, много ужасных, чудовищных примеров. Не буду их перечислять, и фотографии тоже уж как-нибудь сами, кто хочет.
В дальнейшем, с развитием науки стали понимать, почему так получилось. Было выдвинуто несколько гипотез, как именно он это делает. Одна из самых вероятных - вещество способствует деградации фактора транскрипции SALL4 (пруф, EN), который играет одну из ключевых ролей в дифференцировке эмбриональных органов. Он же влияет на развитие некоторых видов опухолей, что дало веществу возможность "исправиться": талидомид сейчас успешно применяется в некоторых схемах противоопухолевой терапии. Ещё одно достойное предположение, что талидомид препятствует нормальному формированию сосудистой сети в тканях с быстро делящимися клетками. Не во всех, т.е. это тканеспецифичное действие (пруф, EN).
Справедливо ли обвиняют учёных того времени, которые не сообразили, какие последствия может вызвать это вещество? Если коротко, моё мнение - да, справедливо. Талидомид прошёл тогда все нужные проверки, кроме проверки влияния на формирование плода. Для меня, как для учёного из 21 века, фразы типа "даже не подумали, что так может быть" звучат бредово и кощунственно. Ну вот КТО ж должен был подумать об этом?! Не сантехник, не юрист и не лингвист уж точно. Это задача разработчиков препарата, учёных. Тем более, дело было в Германии, стране с не самой слабой научной базой, прямо скажем. Но не нужны были гипотезы, как он это делает. Собственно, вышеуказанные гипотезы появились только в 21 веке. Просто выяснить, как факт. Феноменологически. И всё, запретить его беременным.
Есть точка зрения, что об этом не думали потому, что считалось: через плацентарный барьер никакие препараты проникнуть не могут. Это - некорректно: ещё в 1942 году выяснили, что некоторые - могут. Кстати, показавшая это в своих исследованиях доктор Келси как раз и не позволила потом выдать лицензию талидомиду в США (она работала в FDA). Совпадение, отказ там был по другой причине. Говорилось, что мало доказательств безопасности, мало исследований. Может, на каком-то интуитивном уровне она чувствовала, что такая молекула ну вот не может никуда в биохимические конвейеры не встрять. Я на неё смотрю и понимаю: действительно не может! Такая молекула наверняка куда-то влезет, и у меня в 2025-то году есть основания так считать: и знания, и массив данных, и аналогии. А в 1942 что было? Знания того времени плюс чутьё, интуиция, называйте как хотите. Это круто.
В США талидомид нанёс минимум вреда: распространение его в клиниках было допустимо (законы того времени позволяли не дожидаться лицензии для этого), но в продажу препарат так и не попал, спасибо доктору Келси. Опять же, есть инсинуации, что ей занесли производители других препаратов с седативными свойствами. Я разумеется не могу знать, как было в реальности, но снова выскажу личное мнение: это бессовестная грязная чушь. На меня Фрэнсис всегда производила впечатление неподкупного и кристально честного человека, сохранившего ясность ума до самого конца (2015, 101 год, между прочим).
Кстати, а знаете, в какой крупной развитой стране талидомид вообще не нанёс никакого вреда? В СССР. Талидомид у нас не применялся и не ввозился, т.к. для применения препарата было недостаточно испытаний "где-то там". Нужны были ещё и испытания "прямо здесь", а их никто не проводил. Талидомидовая катастрофа не коснулась советских граждан. Чтобы избежать инсинуаций на тему "а вот щас фу/а тогда было ууух", замечу, что для многих категорий препаратов это так и осталось. Не для всех: если аналог уже применяется, то достаточно исследований за рубежом. Могу ошибаться: в медицинской юриспруденции не сильна.
Эту историю с талидомидом очень любят вспоминать, когда речь заходит о каком-то новом препарате или вакцине. Вот это тоже бред и логика вида "в огороде бузина, в Киеве дядька". Во-первых, мы уже неплохо знаем и понимаемую устройство организма. В курсе, что на что влияет. Это не "всего-то 60 лет прошло с талидомидовой катастрофы". Это - огромная пропасть времени прошла для науки. В биологии и медицине эти скептики не разбираются, так вот им наглядный, бытовой пример: электроника и it с 60х годов прошлого века изменились? Появились компьютеры там, смартфоны, интернет и нейросети? Это вроде очевидно. Тогда какого ж хрена в медико-биологических вопросах томно закатывать глаза и с придыханием говорить "ну мы это ещё не знаем, организм изучен всего на 5%"?! Знаем, не всё, но многое, и уж точно не пять процентов. Новые препараты появляются постоянно, и никаких похожих событий не было. Да, в конце концов, просто ограничивают применение некоторым, если надо что-то сделать быстро. Так было с теми же антиковидными вакцинами: первые списки противопоказаний были огромными, и беременность там тоже значилась. Со временем, как данные появлялись, из этих списков вычёркивалось лишнее, вот и всё.
Так что, нет, современных учёных обвинять в недальновидности, основываясь на талидомидовой катастрофе, глупо и странно. Примерно как сообщить тому же американцу, что в его стране когда-то негров линчевали, поэтому, мол, отсталая страна. Сейчас коварная бигфарма предусматривает почти всё, а если что-то проверить невозможно, просто директивно закрывается эта область применения. Исключения, конечно, есть. У той же вакцины от бешенства вообще нет противопоказаний. Думаю, всем понятно, почему. Хотя исследований по ней сильно меньше, чем было сделано по тем же антиковидным вакцинам. Тоже, думаю, понятно, почему.
Так что, такие дела. Страшная страница истории науки не должна бросать тень на современную науку. Все всё поняли и сделали выводы.
Я - Злобный Биохимик. Или биохимичка, если вам нравятся странные феминитивы. Донам спасибо!
Всем привет! Сегодня имела (не)удовольствие влезть в не своё дело, побыть в каждой бочке затычкой и вообще меня не спрашивали.
Ну, такая уж я. В общем, сидим мы с подругой в кафе, никого не трогаем. За соседним столиком - семья: девчонка, мальчишка (оба уже вступили в интересный этап жизни, пубертат, но ещё не выбрались оттуда) и их родители. Сидят, кушают (наверное. Не следила).
А, ещё деталь. У девчонки диабет. Когда мы проходили мимо, я заметила у неё датчик глюкозы на плече. Ну, возраст молодой, стало быть наверняка 1 тип (инсулинзависимый). Ну, диабет и диабет, что уж теперь. Сидим кушаем вкусную пиццу на тонком тесте (удивилась как-то: в Ростове её делают вкуснее, чем в Милане). И краем уха отмечаю, что разговор за соседним столиком какой-то излишне громкий и даже агрессивный для такого уютного и вкусного места.
Отдай пирожное! Положи назад, я сказала! Тебе нельзя! СЕЙЧАС ЖЕ ПОЛОЖИЛА!
С любопытством оборачиваюсь и случайно встречаюсь с девчонкой глазами. Вот знаете, всегда думала, что клише типа "хватило мгновения, чтобы прочесть во взгляде..." - это откуда-то из книжек. Нет. Оказывается, в жизни тоже так бывает. Ну, испуг в глазах, лихорадочный блеск, испарина на лбу... Как раз в этот момент она кладёт какую-то кондитерку на соседнюю тарелочку и промахивается. Я не врач (ага, а этим людям соврала потом, что как раз врач, но вот ни капли не стыдно), но понять ситуацию несложно. Гипогликемия, падение уровня глюкозы в крови ниже минимально допустимого (или около того). Почему оно случается: инсулина в организме оказалось больше, чем нужно. Ввели, плохо расчитав дозу, не соотнеся её с питанием или физнагрузкой. Девушка ткнула пироженку мимо блюдца - это пошли неврологические нарушения. Значит, счёт может идти уже на минуты.
Хватаю сахарницу с нашего стола, подхожу, ставлю перед девушкой, и приказным тоном:
Два куска - в рот, БЫСТРО!
Достаю мобильник. Сейчас, если она уже не сможет взять кусок сахара (в этом кафе ломаные кусочки), выход один: звать скорую. Если диабетик без сознания, запихивать что-либо углеводное в рот уже нельзя. Но нет, девчонка послушно схватила сахар. Всё, скоро глюкоза крови подрастёт. Поворачиваюсь к её родителям и цинично вру:
Я - врач. Стаж диабета какой?
Выясняется, что человек всего-то второй месяц на инсулине. Ну, понятно, ещё не умеет предугадывать гипогликемии заранее. Вообще-то иногда и диабетики с солидным стажем не предугадывают. Конечно, датчик нарисует стрелочку вниз, мол, снижается глюкоза, даже прозвенит, но это ж надо посмотреть и услышать... Впрочем, она-то почувствовала! Не зря ж хотела цапнуть пирожное. Но его у девчонки отобрали! Потому, что "у тебя диабет, тебе нельзя".
Никогда. Не смейте. Забирать. У диабетика. Сладости.
произнесла я. И стеком грозно так: хрясь! По столу. Аж посуда попадала.
Ну ладно, не стеком. Ладонью. Аж посуда попадала.
Ну ладно, я вообще по столу не била. Руки жалко. И посуда никакая никуда не падала. Но сказала агрессивно, это да. Умею, практикую. Не зря ж я - Злобная Биохимичка. Ну вот и услышала в ответ, что спасибо, конечно, но сейчас я лезу не в своё дело, а "она конфеты трескает целыми кульками" (т.е. пакетами - прим. переводчика), и не понимает, что "при диабете нельзя".
Ну, обнаглела молодёжь (это я про родителей девушки), старших не уважает (т.е. меня). Спрашиваю девчонку, сколько там, на радаре-то. Достаёт мобильник - 3,3 ммоль/л. Маловато. На всех таких системах (НМГ, непрерывный мониторинг глюкозы, или CGM, если по-ихнему) порог - 3,9. Если меньше, то телефоны начинают издавать мерзкие громкие звуки, вибрировать и вообще всячески привлекать внимание. Кстати, были звуки? Ах, уведомления выключены, телефон на вибро? Мо-лод-цы, чо. Никогда больше не отключайте. На контрольной, в ЗАГСЕ, да хоть на приёме у Путина, должен звенеть. Ниже 3,9 - всё, вежливо улыбаемся и лопаем конфету. Президент поймёт и подождёт минутку, я уверена.
При этом-то нижняя граница нормы по глюкозе - аккурат 3,3 по стандарту. Но ЭТО В КРОВИ! А датчик меряет в межклеточной жидкости. И, соответственно, имеет временной провал (от 5 до 30 минут, зависит от многого). Он показывает то, что БЫЛО в крови 5 - 30 минут назад. Поэтому умные производители НМГ и ставят границу на цифре 3,9. Чтобы успеть принять меры. В межклеточной ещё 3,9, а в крови уже может 3,3, а то и ниже. А уж если на НМГ 3,3...
Всё это я девушке объяснила, пристроившись рядом на диванчике. Конечно, без приглашения: я же всё ещё лезу не в своё дело. Девчонке было ещё не до приглашений, впрочем. Глюкометр (в рюкзачке у неё был, это правильно, не НМГ единым) показал 2,9. Круто, да? Она съела ещё сахару и принялась за то пирожное.
Смотри, - говорю, - не впадай в другую крайность. Ты съела сахара на 2 "хлебные единицы" (25-30 г углеводов), а сейчас лопаешь пирожное. При гипогликемии часто так бывает: человеку кажется, что "сладкого было мало, не хватит, глюкоза всё ещё падает, паника-паника", и он ест углеводов больше, чем надо. Эта паника прописана в нас эволюцией, но поддаваться ей не надо. Съеденный сахар не денется никуда, кроме как в кровь в виде глюкозы и фруктозы, у него нет другого пути вообще. И ещё и печень подкинет своей глюкозки из запасов (гликоген, ага). И в результате получишь уже чрезмерный рост концентрации глюкозы, т е. высокий сахар в крови. И надо будет инсулином его убирать. Поэтому правильно так: слопать пару кусков сахара и подождать немножко, посмотреть, куда там наметился тренд. Может, хватит пары кусков этих. Кстати, лучше именно сахар (сок, газировку с сахаром, НЕ с сахарозаменителем - заранее узнай, какая подходит). Пирожное - не лучший выбор: крем в нём жирный, а жиры тормозят усвоение углеводов. Шоколад вообще не подходит для этого, если что. Глюкагон в твоём рюкзачке есть?
"Звучание сверчков".mp3
Снова - к родителям девчонки. Купите, - говорю, - ребёнку набор с глюкагоном. Чтобы было. И не пригодилось. Это - такой предзаполненный шприц. Правда там надо всё равно во флакон его сначала впрыснуть, растворить лиофилизатик и набрать получившийся раствор в шприц снова. И уколоть, через одежду, как угодно. Если дело дошло до него, то счёт идёт даже не на минуты, а на секунды. Обычно в ногу, но это куда придётся. Нога просто больше, попасть в неё проще, даже если руки из задницы. И делает это обычно родственник, парень, девушка, в общем, кто там оказывается рядом. Парня своего ей придётся научить. Всех парней.
В школе диабета что, ничего не рассказывали?
А я не ходила, - говорит девчонка. - Не получалось по времени, там ещё у меня гимнастика и музыкалка.
Ну замечательно же, - обрадовалась я. - Гимнастика вместо школы диабета для новичка наверняка пригодится: стройных нести легче. И музыкалка тоже в тему: музычку для этого дела подобрать заранее можно, со вкусом, чтобы всем понравилось.
Ребята засмеялись, их родители насупились. Ну, плюха была в их адрес, конечно. У подростков префронтальная кора ещё не оформилась окончательно, поэтому силы воображения недостаёт представить это всё в жанре реализма. У взрослых - получается, вот и у этих получилось. Но они нашли, как меня уесть:
А Вы вот не проверили сахар, и сразу сладкое ей дали! А если б он был высокий?!
Ну надо же, на "Вы"... Ребята, - говорю, - запомните ещё одну простую вещь, и я уж пойду, а то Ленка ждёт. Если видим, что у диабетика "что-то не то", какой-то он "не такой" и т.п. - сразу же по умолчанию считаем, что у него УПАЛ сахар, и сразу же начинаем его поднимать. Не измеряя. Нет времени на измерения, потом глянем. Если вдруг не угадали, и сахар был как раз высокий - ну, подрос ещё. Был 18 - стал 20, примерно один хрен. Конечно, это не подарочек, но и не ужас-ужас. Сбиваем, и всё. Ничем 20 от 18 в плане гипергликемии не отличается, и даже вреда не причинит, если это была разовая акция, а не постоянно так. А вот если был 2 - стал 4 из-за наших действий по экстренному подъёму, то это, считайте, мы спасли жизнь, эдак легко и непринуждённо.
!!! Низкое содержание глюкозы в крови всегда однозначно ОПАСНЕЕ, чем высокое. Оно требует НЕЗАМЕДЛИТЕЛЬНО исправить ситуацию. Отложив любые другие дела. Вообще любые.
Что было бы, если б мы не успели? Девушка потеряла бы сознание, и дальше - варианты. Чаще, конечно, организм "прощает" оплошность. Печень выбрасывает в кровь гликоген из своих запасов, тот распадается до глюкозы, которая попадает в клетки. Человек приходит в сознание и восстанавливается. НО это если, падая, он не расшиб голову. Если язык не запал (т.е. не вызвал удушение). Если печень не придавлена алкоголем. И если она не истощена. Реже - по указанным выше причинам печень не может вбросить гликоген. Тогда, если скорая помощь опоздала, то всё.
Поймите меня правильно: я утверждала и утверждаю, что диабет почти не доставляет проблем. НО это - только, если им заниматься. Если знать и понимать, что в каких случаях делать и если уметь это делать. Да, в этом варианте СД - неудобство, максимум. Продолжительность жизни у диабетика, если сахар всегда/почти всегда в норме, не меньше, чем у здорового человека. Иногда и больше. Но если на диабет забивать, если не уметь решать такие проблемы, то... Ну, сами понимаете, что.
И отбирать у диабетика сладости - реально НЕЛЬЗЯ. Даже в шутку. Тем более, в шутку! Если друзья диабетика способны на такие тупые шутки, то надо пересмотреть приоритеты этой дружбы, имхо. А диабетик - он знает, понимает, что вот сейчас нужно сладкое, иначе будет плохо. А уж если изъятие углевода сопровождается нотацией типа "тебе нельзя сладкое, забыл(а)?!" - то это вообще ерунда. Все он помнит!
Офигеть, как длинно вышло. Я-то планировала, что случай в кафе - просто для предисловия поста про гипогликемию. А оно вон оно как вышло... Так что, пилить пост? Рассказать, что происходит в организме, когда падает сахар (физиология, биохимия и т.п.), народ?
Я - Злобный Биохимик. Сегодня в мире стало чуть больше тех, кто это узнал. :) Донам спасибо за донаты)
ЗЫ. Девчонке дала визитку, та уже вышла на связь. И поняла, что я не врач :)) ну, это было несложно, на визитке написано, что доктор, но не медицины же...
ЗЫЫ. Родители девушки - не "тупые", как предположили некоторые мои знакомые (ессно, поделилась историей с ними). Просто не поняли проблему, не разобрались. Так бывает, для того, в частности, школы диабета и существуют.
Показала исходный пост подруге, учительнице химии и биологии (стаж 20 лет, высшая категория). Она сказала, правды тут примерно 30%, остальное ерунда какая-то.
Бюрократическое давление, которое увеличивается с каждым годом.
Бюрократия, конечно, зло, но с каждым годом она не увеличивается. Наоборот, идёт сокращение бумажной работы, в первую очередь - учебные программы. Раньше каждому учителю приходилось их писать самостоятельно (ну, как писать? Скачивали из интернета, правили под себя). Сейчас - единая программа, выгружается со специального ресурса, где надо менять только титульный лист (номер школы, ФИО, номер приказа об утверждении). Всё.
Давление со стороны администрации школы: крики, угрозы, бесконечные требования и обвинения. Все приличные люди ушли (способные дать отпор), остались «удобные люди», которые стелются перед начальством и орут на подчиненных.
Попытка давить на эмоции. Крики? Угрозы?! Угрозы чем, интересно??? "Учи, а то уволим?" Смешно. Администрация любой из школ страшно боится, когда учителя уходят. Вот за дефицит кадров (следовательно - невыполнение образовательной программы) администрацию школы очень конкретно и качественно будут иметь на ковре в департаменте/министерстве.
Труд учителя не ценится. Особенно начальством и некоторыми родителями.
Начальство ценит (см. п. 2), некоторые родители нет, так бывает.
Низкая зарплата. Оклад – 23 тыс. рублей, и его подняли буквально недавно. Автор писала в тг-канале, что первые 3 года ей дополнительно выплачивали по 10 тыс. рублей в месяц как молодому специалисту, но в конце 3 года работы эта льгота закончилась.
Зарплата зависит от нагрузки. Конечно, нет там золотых гор. Но если там "маленький городок на ДВ", то может и работы - 10 часов в неделю? С разрешения Анны (подруги) озвучиваю расклад: она работает по 6-8 уроков в день. Выходит около 60 тыс. руб. (Ростов). Как по мне - возмутительно мало, но уж точно не 23к.
Постоянное требование зарегистрироваться на разных цифровых платформах, сделать фото отчеты, привлечь детей к олимпиадам, тестам.
Не требование, но просьба привлекать детей ко всякой внеурочке - да, есть. Регистрация на платформах - числом одна штука, какой-то всероссийский педсовет перед началом года. Ну, это может быть везде по-разному, да. Ещё вебинары от издательства Просвещение просят посещать, но никто ессно не проверяет.
Постоянное дергание учителя во внерабочее время. Причем дергают (требуют что-то сделать во внерабочее время, обратить внимание, организовать) как родители, так и администрация школы.
Родители учеников дёргают, рабочий номер отключается на ночь, это да. Администрация не дёргает. Опять же, где-то может быть иначе.
Приоритет на уровне руководства (вероятно, Мин. образования субъекта федерации) края отдается красивым статистическим отчетам, а не реальной эффективности «на земле».
Подруга не взаимодействует с правительством области и потому не имеет понятия, что там с его приоритетами. Правительство, в свою очередь, подруге это не докладывает.
Не хватает сил и времени на собственную семью. И это происходит под все визги про «спасение демографии» с экранов ТВ.
Хватает. Правда, у неё школа в 15 минутах от дома. Если ехать на работу и с работы через весь город, - ну, мало ли. Может кому-то и не хватает. И в пункте опять попытка эмоционального давления: "визги".
Про принуждение бюджетников проголосовать «как скажут»: сама автор видео уклонялась от тако
Враньё: такого принуждения не может быть, т.к. отследить выполнение невозможно. Что реально бывает: напоминают о том, что на выборы надо прийти. Голосовать - за кого угодно, самое важное там обеспечить явку.
«Многие терпят. Единства среди учителей нет».
Зависит от коллектива. Подруга по пятницам ходит с несколькими коллегами в кондитерскую - это считается за "единство"?
Система выживает тех, кто пытается сопротивляться и отстаивать свои права (по ТК, по трудовому договору). Остаются только покорные, терпеливые и послушные, которые согласны почти на всё.
Не бывает какой-то злобной мифической системы. Бывает конкретный руководитель, который, если он дурак, может конечно кого-нибудь "выживать". Но обычно не выживают - потому что учителей не хватает, см. п. 2.
В итоге автор видео начала срываться на детях. И это послужило поводом для увольнения. Началось все с повышения голоса, беспричинной раздражительности, постепенно доходило почти до крика. Автор видео рефлексировала свою раздражительность, которая возникала не из-за детей, и в итоге решила написать заявление об увольнении.
Вот и хорошо, что уволили. Срываться на детях потому, что "злая система обижает" - это профнепригодность в чистом виде. Ученики-то в чём виноваты?! И обратите внимание: ТС пишет, что автор решила написать заявление. Не её уволили, скажем, по статье! Хотя срывы на детей - повод есть: выговор, ещё выговор и давай до свидания. Если автор сама осознала, что раз начала срываться на детях, значит ей в школе не место, - ну, молодец, приняла верное решение. Не место.
Родители и сами дети в курсе какие есть права у ученика, но все забывают про его обязанности. Одному учителю в школе, в которой работала автор видео, пытались организовать проблемы родители, используя связи в правоохранительных органах.
Очень общие формулировки не позволяют предположить, правда это или ложь. Похоже на очередную попытку удара по эмоциям, но мало ли.
«Родители и учителя лают друг на друга вместо того чтобы объединиться против системы».
А зачем "объединяться против системы"? Какой системы? Что не так с этой "системой"? (Денег платят всё ещё мало, ага. Но это давно известно. Что ещё-то не так?)
Добавлю от себя: учитывая неоднократные попытки выехать на эмоциях в остросоциальной теме, предположу даже, что исходный пост сделан для разогрева благодарной аудитории. Которую очень хотят сподвигнуть на "борьбу с системой".
Иногда автору видео приходилось давать детям во время урока длинные самостоятельные задания, а в это время решать свои проблемы, связанные с работой (судя по всему, связанные с заполнением документов).
Какие, интересно, документы потребовалось заполнять автору на уроке... Рабочий день учителя, сюрприз, не оканчивается по звонку с последнего в расписании урока. Вот тогда и приходит время "документов". В общем, ошибка автора в использовании рабочего времени.
В общем, разборки учителя с администрацией школы могут возникнуть лишь по двум причинам. Первая: учитель творит какую-то дичь. Так бывает, чего уж там, люди все разные. Вторая: директор дурак (и так тоже бывает) и/или какая-то личная причина, где какие-нибудь нарушения со стороны учителя - лишь формальный повод. Всё. )