Продолжаю потихоньку разбирать свой блокнот с перлами из устных ответов и письменных работ учеников, которые, как некоторые уже знают, я коллекционирую вот уже 18 лет.
1. Ссальная железа. 2. У человека есть две фазы сна: анафаза и телофаза 3. Тор отвечает за прочность зубной эмали. 4. Цевка птицам нужна для ароматизации. 5. Лобковые вши в отличие от головных живут на лбу под линией волос. 6. Трипаносома передает триппер. 7. У ландыша ягоды ядовитые, а корневище съедобное, как у картошки. 8. /Из дискуссии с одиннадцатиклассниками о Вавилове.../ Да, я читал об этом! Сталин убил всех генетиков, потому что они не смогли вылечить его больную руку! 9. Нефть создается бактериями, поэтому это возобновляемый ресурс. Нужно просто дать бактериям серы и будет новая нефть, но это не выгодно богачам, которые ей торгуют, поэтому на планете сейчас дефицит нефти. 10. Ветроопыляемые растения трепещут листьями и создают ветер, чтобы перенести свою пыльцу. 11. Матка пчелы, когда не хочет жить, жалит кого-то и умирает. 12. У парнокопытных млекопитающих два средних пальца. 13. Своды стопы нужны, чтобы стопа не обвалилась. 14. В крови человека есть плазма и протоплазма. 15. В отличие от современного человека австралопитеки были сумчатыми, так как жили в Австралии.
Урок-это такая же транзакция, как и любое другое общение. Есть люди более чувствительные к эмоциональному состоянию собеседника, есть толстокожие. Но я заметила, что все без исключения уроки проходят более эффективно, продуктивно и в кайф!, если я расслабленна и настроена иронично-игриво(не путать с сарказмом).
Это состояние дарит множество забавных и позитивных воспоминаний из наших уроков и мне и моим ученикам!
Ученица пришла на урок в маске анонимуса и весь урок была "в образе"
Они не боятся проявляться. Быть разными. Показывать разные стороны себя и каждый раз быть принятыми и понятыми своим учителем:)
А здесь косплеевский костюм персонажа Саю
Есть традиционный образ строгого учителя с указкой у доски. Конечно, когда речь идёт о серьёзном периоде подготовки к экзаменам (ОГЭ, ЕГЭ), это уместно и нужно.
Маска кинг-конга как нельзя кстати пригодилась для встречи с анонимусом
Но, когда изучение языка-это хобби, увлечение, то почему бы и не пошалить чуть-чуть:))) Хотите так же? Заходите на мой канал в телеграмм https://t.me/+4LvVG1i2MKlhMjFi
А какой стиль преподавания наиболее эффективный и приятный для Вас?
Продолжаю разбирать для вас свой блокнот, который заполнялся (и продолжает заполняться) перлами школьников и студентов все 18 лет моей учительско-преподавательской деятельности. Не расслабляемся, "набираем воздуха" (с), у меня в запасе еще около 70 страниц)))
Орфография и пунктуация авторов сохранена:
1. Лягушки живут в двухмерном пространстве поэтому у них плохо развит мажичёг. 2. У эвглены зелёной хороший фотосексис. 3. По картинке видно, что у животного есть зубы, из чего можно прийти к выводу, что оно питается. 4. Амониты питались амонием. Когда он закончился они вымерли. 5. Метаморфоз в переводе на русский - средняя внешность. 6. Кенгкуру сейчас живут только в Австралии, потому что много лет назад туда переплыли их яйца. 7. Кругов кровообращения у лягушек может быть 2, а может быть 3 - в зависимости от влажности водоёма. 8. Большая жизненная ёмкость лёгких характерна для людей обильно занимающихся спортом. 9. Энергия у растений запасается по ночам, когда клетки спят. 10. Чесоточные клешни. 11. /Из устного ответа выпускницы вуза на госэкзамене/: Половое размножение у растений - это когда... *краснеет* ...когда цветочек-мальчик и цветочек-девочка, ну... это... вдвоём опыляются. 12. Рыльце у пестика - чтобы нюхать. 13. Белки от остальных органических веществ отличаются тем, что они белые. Например, белки глаз. 14. У собак нет ключиц, поэтому они легко обнимают хозяина за ногу. 15. В процессе эволюции в результате дрейфа генов иногда сохраняются ненужные признаки. Ну например, вот зачем нам такой мозг?
Письменная зачетная работа в профильном химико-биологическом классе. Вопрос в билете: "Перечислите основные признаки представителей типа Плоские черви". Ответ (на чистом аккуратном двойном листочке): "Они противные". Пара-пара-пам. ВСЁ!
Из-за непомерной сложности вопросов и заданий ЕГЭ увеличилась нагрузка на учащихся. В настоящее время основная задача обучения в школе заключается в подготовке к ЕГЭ, а не к жизни и дальнейшему обучению в вузе...
Общество навязывает судьбоносный характер ЕГЭ, от которого чуть ли не зависит жизнь и будущая карьера выпускника.
Я репетитор по математике, работаю с этим самым ЕГЭ с момента его появления, и до того уже готовила людей в вузы. Из тех времён у меня остались реликты вроде "Сколько-то там экзаменационных задач/вариантов МГУ, МФТИ и др." (однако без Вышки - вышкинский факультет математики тогда ещё не родился).
Так вот - там на порядок сложнее задачи. На три порядка.
Возьмите сто раз переизданный ещё советский абитуриентский двухтомник Сканави. Сравните тамошнюю третью по сложности группу задач со второй частью профильного ЕГЭ. Да рядом не лежало. Если вы прорешали Сканави для вузов (бывает ещё для втузов), ЕГЭ вы сдаёте на 148 тестовых баллов. Да что там. На 280.
При этом смысл обучения в школе и состав программ правда стоило бы обсудить открыто. А также стиль обучения обсудить стоило бы.
Мы же догадываемся: если школьницу в день экзамена можно раздеть до трусов, это же что-то нам говорит о традициях в целом? Если в день экзамена можно снять двери в сортире, это как минимум значит, что двери в сортире - не очевидный контекст. Вдумайтесь: в российских школах двери в сортирах - опция. Опция, устранимая для высшей цели.
Для какой цели можно снять двери в сортирах в Думе? В процессе работы Думы? Нет, в самый прям напряжённый момент работы? Вот то-то же.
Видели фотоконкурс Доместоса на худший школьный сортир - победителям ремонт бесплатно? Отличная PR-акция. Где ещё этот конкурс так актуален: чтобы и материала бы завались для фоток, и результат послужил бы рекламой фирме-организатору? Чтобы при нашем уровне потребления цветных ароматных туалетных утят сортир в государственной школе мог бы сводиться к дырке в полу в уличном холодном домике.
А для чего это всё? Ну, чтобы ловить на списывании.
Что именно дети списывают? Формулы? Даты? Законы физики?
Именно это про смысл обучения в школе. Мы учим школьников запоминать побольше, или мы учим их знать, куда посмотреть? Где взять данные. Как эти данные выбрать, как источники выбрать. В нашу эпоху перегруженности информацией и миллионов источников мы учим граждан запоминать наизусть.
И как потом эти данные втюхать в задачу? Хоть сколько формул у вас под рукой, если раньше вы ничего не решали, вы и теперь не примените эти формулы.
Больше того, если вы очень много решали, формулы у вас в подкорке уже, в моторике. Вы не решите вторую часть профильного ЕГЭ, если не можете уловить абрис формулы в хитрой задаче. И даже больше - абрис одной формулы в другой, и так далее. Такая матрёшка. Точно так же, как вы не напишете сказку по-русски, если у вас под рукой словари и справочники по грамматике, но вы по-русски раньше толком не говорили ни разу. Только дорогу спрашивали и который час, как в разговорнике.
Представляете, как выиграла бы ЛДПР, если бы присмотрелась к действиям маркетологов из Доместоса? Ну ведь не глупые люди там, да? Фирма, вроде, богатая. Тема сортиров от вас тоже зайдёт на ура. Каждой российской школе - тёплый сортир с кабинками и унитазами. С не отчуждаемыми дверями, не прорезаемыми. И с ёршиками.
Чо ржёте-то? Я совершенно серьёзно. Слышу вопль в тему голосом Жириновского. Любил мужик эпатировать. А тут такая возможность - и людям помочь, и эпатаж на века, запомнится гарантированно.
Тест с четырьмя вариантами ответа. В отличие от ЕГЭ, как минимум, по математике.
Сам госэкзамен и каждый его этап вгоняют школьников в стресс, ежегодно мы слышим и о самых трагических случаях из-за ЕГЭ.
Исходному посту почти неделя. Как водится на Пикабу, там уже несколько комментаторов высказались аргументированно, везде подписываюсь. Но остаётся тема про суициды - она как-то вышла за рамки дискуссии.
Уполномоченная по правам ребёнка Мария Львова-Белова отмечает, что статистика не полна и не скоординирована между различными ведомствами. При этом
Среди основных причин попыток самоубийства в докладе называются: отсутствие взаимодействия в семье, конфликты с родителями, психические расстройства, ссоры со сверстниками, недовольство внешностью, проблемы с обучением, а также влияние «противоправной информации в интернете».
В 2021 году численность школьников на одного школьного психолога более чем в два раза выше рекомендованной. И даже рекомендованная, вы не поверите, триста.
Добавлю к этому пересказу статьи, что под коротким словосочетанием "ссоры со сверстниками" запросто может скрываться жёсткая травля. В России только недавно начали интересоваться передовыми практиками пиндо-европейцев по работе со школьным буллингом.
Где теперь эти передовые практики? Подозреваю, что (почти) все, кто с ними работали, нынче сами у нас нежелательные организации, прихвостни запада, враги народа. А дети как-то сами собой больше друг друга не бьют, не преследуют, в интернетах говна друг про друга не пишут, стыдные ролики друг о друге втихаря не снимают и не выкладывают на всеобщее обозрение. Разве что вот ЕГЭ отменить осталось для полного счастья.
По данным омбудсмена, всего в 22 российских субъектах утверждены программы профилактики суицидального поведения несовершеннолетних, еще в четырех - алгоритмы и регламенты межведомственного взаимодействия по этому вопросу, но и там они не всегда соблюдаются.
А что случилось-то? Что вообще случилось, что суицидов то больше, то меньше, то увеличивается число попыток, то обсуждаем мы именно чётко ОГЭ / ЕГЭ как причину "самых трагических случаев", хотя бы некоторых? Какой процент этих "самых трагических случаев" хоть как-то связан с ЕГЭ? Пятая часть наберётся? Или десятая?
Вот вам, простите, статья уже про РФ в целом, вне темы школы: Коммерсант, 2022 год, Россия входит в топ-10 стран по числу самоубийств. Вглядимся в этой статье в картинку с количеством суицидов на 100 тысяч человек по странам: на третьем и далее (с РФ включительно) месте числа, в общем, похожи: от 20 до 30 в год на 100 тысяч. Выше, на втором месте, Гайана - там уже 40. И дальше, хренась, Лесото, где уже больше 70. В Лесото более, чем в два раза больше, чем в странах ниже по списку, с Россией включительно.
Есть ли в РФ рабочая группа по изучению жизни в Лесото? Если где-то там суицидов в два с хвостом раза больше, чем даже у нас - а мы в первой десятке, - надо же выяснить, что у них там не так? Это им тоже ЕГЭ жить мешает, просто сильней в два раза?
Где-то на этой неделе проскакивало размышление, что вся движуха вокруг ЕГЭ - очередная попытка что-то другое замылить. Так я думаю - суициды. Тема про суициды в целом. И в целом про психику. Про депрессняк, тревожность и тому подобное.
Может, вы в Думе обсудите за депрессняк? Что они сдохнут, а мы все в рай попадём, это кого-то бодрит? Особенно, видимо, завтрашнее попадание в рай бодрит подростков.
Вопрос уже поднимался в комментариях, напишу об этом и я, хотя он скорее всего риторический. Итак, дано:
Я, связавший свой путь с педагогикой (да, пока не жалею, в целом нравится, но у меня своя специфика).
Школа, в которой проходят экзамены для девятиклассников.
И вот, у меня назревает вопрос. На кой черт нужны столь драконовские меры по контролю? Часть педагогов отправляется в кабинеты, часть находится в коридорах. В туалет-под конвоем, и не дай боже зайдут двое сразу, ведь за пару минут они обменяются шпаргалками (где же шпаргалки? Гусары, молчать!). Вся мелочь вплоть до воды-оставляется в коридорах. Время выхода/входа в кабинет из туалета/с водопоя регламентируется в специальном бланке. Телефоны, понятное дело, отсутствуют, причем У ВСЕХ-то есть, условно, примерно 5 часов занятый педагог будет изучать мух и трещины в штукатурке, прерываясь на отвести пописеть. Пронести с собой сумку/пакетик тоже нельзя, видимо там может быть рация, как в фильме "Операция Ы".
Ну вот, а какой в этом смысл? Шпаргалку пронести, тем более списать-нереально, кабинет просматривается, а даже если каким-то чудом кто-то спишет-есть ЕГЭ, есть вступительные экзамены, есть реальная жизнь, где шпаргалки, увы, не работают, и которая быстро отсеет аутсайдеров. И к чему, спрашивается, всех накручивать?
Для всех поклонников футбола Hisense подготовил крутой конкурс в соцсетях. Попытайте удачу, чтобы получить классный мерч и технику от глобального партнера чемпионата.
А если не любите полагаться на случай и сразу отправляетесь за техникой Hisense, не прячьте далеко чек. Загрузите на сайт и получите подписку на Wink на 3 месяца в подарок.