У сына дикая нелюбовь к такому прекрасному предмету, как биология. Просто потому что биологичка профнепригодная шизофреничка. Я когда слушаю рассказы сына о методах работы преподавателя на уроке, других эпитетов для нее не нахожу. Например, она может задавать один и тот же параграф пять уроков подряд. Допустим задает пятый, а спрашивает шестой, потом орет на весь класс, зачем они с ней спорят. Или еще пример - отвечает ученик параграф, который им задавали на дом, хорошо отвечает, а биологичка напоследок ему еще парочку вопросов подкидывает, только уже из давно пройденного материала. Ученик начинает судорожно мэкать, а она сразу "плохо-плохо, садись, три". Так у половины класса тройки в четверти по биологии. А моему сыну поставила "три" за лабораторку просто потому что тетрадь 18 листов, а не 48. Орала, что будет ставить тройки до тех пор пока он тетрадь не поменяет. А сын нормальный парень, не дурак, учится на пятерки и четверки и справедливо негодует от такого отношения и обращения.
Директор на собраниях для родителей вещает, чтобы мы не рыпались на учителей, потому что большой недобор в городе. Но, блин, биологию можно и дома прочитать и ответить какому-нибудь учителю на замене, например, учителю ОБЖ, от которого все дети в восторге, чем идти на урок скрепя сердце и скрипя зубами.
Почему люди остаются на нелюбимой работе десятилетиями? Ну выгорела ты, иди поработай кондуктором, смени обстановку.
