Привет, Пикабу! ✌️ Тут все больше говорят про ИИ, мол, скоро всех заменят. Особенно достается учителям и репетиторам. Сижу, проверяю тетради (ну, онлайн-доску 😉), и думаю: а вот математику-то, особенно *онлайн* с живым репетитором, ИИ не переварит. Серьезно! Почему? Сейчас обосную, а вы в комменты потом свое кидайте. 😎

👉 Представьте: ученик решает уравнение. Написал шаг... и завис. Курсор на доске мигает, а в голосе (мы же по ватсапу/зуму) – тишина, только слышно, как мысль буксᴎт. 🤔 Живой репетитор сразу ловит это: "Чуешь подвох? Давай разберем этот момент!" Или по интонации: сказал "понял" так, что ясно – не понял вообще. 😏 ИИ? Он же не слышит этих нюансов! Максимум – зафиксирует долгое молчание и выдаст шаблонное "Тебе нужна помощь?" (которое все игнорят). Как он поймет степень непонимания? Никак. Это раз. 🧠

👉 Дальше – ошибка. Написал что-то не то. 🤦‍♀️ ИИ может сказать: "Неправильно, вот правильный ответ." И... всё? А почему ошибся? Может, он знает формулу, но запутался в знаках? Может, он применил метод, который тут не канает, потому что не увидел ограничение? Может, он просто опечатался, но сам не заметил? 🕵️‍♂️ Живой репетитор спросит: "А как ты к этому пришел? Объясни ход мысли." И по тому, КАК ученик объясняет (или мычит 🐮), станет ясно, где конкретно пробел. ИИ не докопается до корня проблемы, он видит только следствие – неверный ответ. Это два. ⚠️

👉 Третий пункт – мотивация и энергия. 💪 Когда у ученика наконец-то щелкает, и он кричит: "О, я сам додумался!" – живой репетитор искренне порадуется: "Да! Молодец! Вот это поворот!" 🤩 Эта радость заряжает, дает уверенность. ИИ выдаст что-то вроде: "Правильно. Отличная работа." – и как-то... без души. 😴 А когда совсем тупик и руки опускаются? ИИ предложит "попробуй еще раз" или даст подсказку из базы. Живой репетитор найдет слова поддержки, вспомнит, как этот же ученик уже преодолевал сложности, подбодрит шуткой. "Не вешай нос, помнишь, как ты с интегралами разобрался? И тут справишься!" Это бесценно. ИИ не умеет болеть за ученика. Это три. ❤️

👉 Четвертое – импровизация и нестандарт. Ребенок спрашивает: "А вот если вместо Х подставить бесконечность, что будет?" или "А почему это так, а не эдак? Это же нелогично!" 🤯 ИИ либо попытается дать сложный ответ из учебника (который запутает еще больше), либо честно скажет, что не понимает вопроса. Живой репетитор схватится за этот интерес! 😄 Может, нарисует на доске график, объяснит на пальцах, придумает аналогию с чем-то из жизни (типа, представь, что это не числа, а яблоки 🍎). Может, даже скажет: "О, крутой вопрос! Давай копнем глубже, если время останется!" ИИ не может так гибко реагировать на спонтанный мозговой штурм ученика. Это четыре. 🚀

👉 И последнее, но главное – доверие и контекст. Живой репетитор знает своего ученика. Знает, что он путает синус с косинусом, знает, что он гуманитарий и боится формул, знает, что вчера у него была контрольная по физике и он выжат как лимон. 🍋 Поэтому подход будет индивидуальным: кому-то дать больше практики, кому-то разжевать теорию на примерах, с кем-то быть помягче, кого-то поднажать. ИИ же видит перед собой абстрактного "ученика" с набором правильных/неправильных ответов. Он не строит отношения. А без доверия и понимания контекста – какое глубокое обучение? 🤷‍♂️

🎯 Так что, ИИ – это мощный инструмент. Помощник. Может задачники генерить, простые вещи объяснять, тренировать. Но заменить репетитора онлайн, который видит ход мыслей на доске, слышит неуверенность в голосе, чувствует настроение и адаптируется на лету – не сможет. Потому что математика – это не только цифры и формулы. Это еще и про то, как *думает* конкретный человек, и как помочь именно *ему* понять. 🤝

А как думаете? Уже пробовали учить математику с ИИ? Или все же живой человек рулит? 👇 Давайте обсудим! И да, репетиторы, не паникуем – наша работа еще долго будет востребована. 😉 (Хотя ИИ в помощники взять – идея!).

P. S. 😁 Но кто знает, может быть скоро прогресс дойдет и появятся гибридные репетиторы киборги!

Всем успехов!

#репетитор #математика #ии #образование #пикабуобразование #обучение #онлайн

- Что Вы, Машенька! – замахал руками доктор, - Вы же мне родная, как я могу Вас подвести! Программист Борис – исключительно честный и благородный человек. Двойной предатель Родины. Сначала предал Россию, уехав в Израиль. Теперь предал Израиль, вернувшись в Россию. Исключительно надежный человек. Алименты будет платить, как миленький! Позвольте мне сопровождать Ваши юридические и медицинские дела. Все оформлю официально, по договору. Подписи, печати. Генная экспертиза. Не вывернется, гаденыш! Я с Вас, как с родной, за свои хлопоты возьму совсем немного, 5% от еврейских денег.

Доктор быстро договорился с Борисом. Этого было не так уж трудно. Маша всегда была довольно привлекательной девушкой, а после родов вообще расцвела. Подписали договоры с трех сторон. Деликатный доктор помимо всего прочего предоставил брачующимся отдельную удобную палату. Сам доктор контролировал процесс с помощью специальных камер наблюдения, расставленных в разных точках.

Борис был мужчиной до конца непроверенным, своих детей у него не было. Доктор, конечно, тщательно протестировал его предварительно по всем параметрам. Проверка показала, что все ок, но стопроцентной гарантии все-таки не было. К тому же и доктор, и Маша опасались саботажа со стороны Бориса. Вдруг он просто хочет удовлетворить свою похоть и ускользнуть от зачатия и ответственности? Поэтому Маша процесс строго контролировала, во время эякуляции она плотно прижималась к Борису, не давая тому возможности выскользнуть и выплеснуть семенную жидкость не туда, куда следует.

Но все эти волнения оказались напрасными. Маша успешно забеременела во второй раз.

- Это, конечно, хорошо, Маша, - удивился новости о втором зачатии Миша, - дети – цветы жизни и все такое. Но мне кажется, мы договаривались на одного ребенка.

- Первая нянька, а вторая – лялька, - объяснила Маша, - к тому же нашей семье позарез нужен математик. Я это задницей чувствую.

- Да уж, задница у тебя очень чувствительная,- вздохнул Миша, - впрочем, ты права. Математик нам нужен. Кто-то должен же будет продолжить нашу научную работу после того, как мы умрем. Надо думать о будущем.

Вторые роды у Маши прошли еще лучше, чем первые. Если при рождении Нади были небольшие неприятности, разрывы, кровотечение и т.п., то роды второго ребенка прошли идеально. Родовые пути были отлично разработаны, организм научился рожать правильно. В любом деле нужен опыт и тренировки.

Родила Маша сына, назвали его Борисом, в честь отца. А как еще назвать? Не Мойшей же.

Как не удивительно, Борис почти сразу после рождения стал проявлять недетские математические способности. Он ловко разобрал на составные части старый мамин калькулятор и сразу же научился играть в шахматы, правда, по своим, никому непонятным правилам. Поведать родителям об этих правилах Бориска пока не мог, т.к. еще не умел говорить.

- Правильно говорит Максим Соколов, - как-то задумчиво сказала Маша, поглядывая на телевизор.

- Кто такой Максим Соколов? И что именно он говорит правильно? – поинтересовался Миша, меняя пеленки маленькому Борису.

- Гендиректор АвтоВАЗа. Говорит, что надо расширять модельный ряд.

На следующей встрече с Машей доктор сразу все понял.

- Не надо подбирать слова, чтобы объяснить мне, зачем Вы пришли, - радостно заулыбался доктор при встрече, - просто сразу скажите мне, кто Вам теперь нужен.

Первоисточник:

https://wpvi.ru/pages/story/00044/002/

Бесплатно, без СМС, без регистрации.

#############

### Конец ###

#############