Look at you! A pathetic creature of meat and bone...
Кто сказал что у девушек-киборгов нет чувств? ) И лучше бы никому не знать их гнева )
Кто сказал что у девушек-киборгов нет чувств? ) И лучше бы никому не знать их гнева )
P. S. (Но, если хочешь, могу нагнуться и поднять 🙃)
Ты когда-нибудь проводил часы, проверяя телефон в ожидании сообщения от кого-то особенного, только чтобы снова и снова ощущать разочарование? Это чувство знакомо каждому — стремление получить внимание и заботу от человека, который кажется всегда вне досягаемости. Но хорошая новость в том, что существуют психологические техники, которые могут заставить этого особенного человека действительно начать скучать по тебе.
Один из ключевых принципов, который помогает в этом, — загадочность. Человеческий разум устроен так, что его привлекает то, что остаётся немного недосказанным. С древних времён неизвестность обладала магнетической силой, и в личных отношениях это правило тоже работает. Если ты не раскрываешь всё о себе сразу, а даёшь информацию постепенно, создаётся ощущение головоломки, которую хочется разгадать. Загадочность создаёт глубокую эмоциональную связь, потому что мысли человека будут снова и снова возвращаться к тому, чего он ещё не знает. К тому же, это помогает сохранить твою автономию, делая тебя более независимым и интересным.
Следующий важный принцип — это сила дефицита. Люди больше ценят то, что трудно получить или представлено в ограниченных количествах. В отношениях это означает управление своим временем, вниманием и энергией так, чтобы их нельзя было воспринимать как нечто само собой разумеющееся. Когда ты постоянно доступен, тебя могут начать воспринимать как должное. Но если ты вводишь элемент дефицита — не отвечаешь мгновенно, не всегда соглашаешься на встречу, уделяешь время своим делам, — это заставляет человека ценить моменты, проведённые с тобой.
Третье правило — аутентичность. В мире, где люди привыкли подстраиваться под ожидания общества, быть собой — это редкость и огромная ценность. Когда ты показываешь свою настоящую личность, без попыток угодить, ты выделяешься из толпы. Это требует смелости, потому что всегда есть риск быть непонятым, но именно аутентичность привлекает и делает отношения более глубокими.
Ещё одна мощная техника — оставлять с желанием большего. Это психологический принцип, который используется в кино, литературе, маркетинге — и, конечно, в человеческих отношениях. Если завершить взаимодействие на эмоциональном подъёме, человек будет мысленно возвращаться к этим моментам, переживая их снова и снова. Это создаёт ожидание следующей встречи, усиливая привязанность.
Не менее важна харизма и уверенность. Они формируют магнетическое притяжение. Уверенность — это не громкие слова или демонстрация превосходства, а внутренняя стабильность и осознание своей ценности. Харизма, в свою очередь, делает взаимодействие с тобой приятным и вдохновляющим. Когда люди чувствуют, что ты уверен в себе и привносишь позитивную энергию, им хочется быть рядом.
Последний принцип — это отказ от постоянного поиска одобрения. Желание быть признанным — это естественно, но когда оно превращается в зависимость, это делает тебя менее привлекательным. Люди тянутся к тем, кто не нуждается в постоянном одобрении, кто живёт полноценной жизнью и остаётся верен себе. Когда ты не стремишься всё время привлекать внимание, наоборот, внимание начинает приходить к тебе само.
Все эти стратегии не только помогают заставить кого-то скучать по тебе, но и делают тебя более осознанным, уверенным и независимым. Ведь настоящая привлекательность начинается изнутри.
Некоторые птицы, особенно мигрирующие виды, могут буквально видеть магнитное поле Земли. Эта способность называется магниторецепцией.
Существует две основные гипотезы, объясняющие магнитное зрение птиц:
1. Квантово-механическая гипотеза (криптохромы в глазах)
У птиц в сетчатке есть особые белки криптохромы, которые реагируют на магнитное поле, изменяя свои свойства под воздействием света.
Учёные считают, что птицы буквально видят магнитное поле как некий "фон" или "фильтр" в своём зрении, который помогает им ориентироваться.
Это связано с процессами, в которых участвуют пары электронов, чувствительные к направлению магнитного поля.
2. Магниточувствительные клетки в клюве
В клювах некоторых птиц обнаружены клетки с магниточувствительными кристаллами магнетита.
Они работают как "компас", помогая определять направление, подобно стрелке компаса.
Как птицы используют магнитное зрение?
Навигация при миграции – птицы ориентируются по магнитному полю Земли во время долгих перелётов.
Они могут определять широты – то есть понимают, насколько далеко находятся от экватора.
Также им доступна коррекция маршрута – если изменяется направление ветра или погода, птицы могут корректировать курс, даже если нет видимых ориентиров.
Люди также добиваются возможностей использовать эту способность. Учёные и инженеры пытаются создать технологии, основанные на этом принципе:
1. Навигационные системы без GPS
Исследователи разрабатывают биоинспирированные магнитные сенсоры для автономных дронов и роботов, которые смогут ориентироваться по магнитному полю Земли, как птицы.
Такие системы особенно полезны в условиях, где GPS не работает (например, под землёй или под водой).
2. Квантовые компасы
Устройства, вдохновлённые криптохромами птиц, используют квантовые эффекты для определения направления.
Это может привести к созданию более точных и устойчивых к помехам навигационных приборов.
Птицы, видящие магнитное поле, обладают одной из самых удивительных способностей в мире животных. Их механизмы ориентации до конца не изучены, но уже вдохновляют учёных на создание новых технологий.
Температура Кюри для железа составляет примерно 770 °C. Это критическая точка, при достижении которой железо теряет свои ферромагнитные свойства и становится парамагнетиком. До этой температуры спины электронов в железе ориентированы преимущественно в одном направлении, создавая устойчивое магнитное поле. Однако при нагреве выше 770 °C тепловая энергия становится достаточной, чтобы нарушить этот порядок, и магнитные моменты атомов начинают хаотично изменяться, что приводит к исчезновению намагниченности. При охлаждении ниже этой температуры ферромагнитные свойства железа восстанавливаются.
Со 2 по 3 декабря 2009 года в Магадане проходила I научно-практическая конференция "Проблемы формирования инновационной экономики региона". Ниже - темы, которые предлагаются к обсуждению для написания диссертаций. Большая часть из них соответствует докладам на данной конференции (нумерация с 51 темы, потому что в посте с предложением создать МФЦ "Моя аспирантура" по адресу https://pikabu.ru/story/predlagayu_sozdat_mfts_moya_aspirantura_11860632 перечислены 50 тем).
51. Инновационная политика Магаданской области как приоритет стратегии развития
региона.
52. Федеральные основы формирования инновационной экономики региона.
53. Научно-исследовательская и опытновнедренческая деятельность в регионе.
54. Приоритетная роль высшей школы в развитии инновационной деятельности региона.
55. Проблемы и условия формирования регионального рынка интеллектуальной
сооственности как основы региональной инновационной системы.
56. Обоснование ускоренного освоения Яно-Колымской золоторудной провинции.
57. Энергетическое обеспечение Яно-Колымской золоторудной провинции.
58. Направления инновационного развития минерально-сырьевого комплекса Магаданской области.
59. Инновационная стратегия отработки остаточного комплекса россыпной добычи золота.
60. Предпосылки создания кластера предприятий, разрабатывающих россыпные месторождения золота.
61. Возможности использования новой интерпретационной гравиметрии для оценки условий локализации золотого оруденения.
62. Физческие основы стратегии освоения техногенных месторождений Дальнего Востока.
63. Инновации как фактор развития металлургии на Северо-Востоке России.
64. Инновационная деятельность алмазодобывающих компаний России в условиях кризиса в мировом алмазном бизнесе.
65. Об инновационной целесообразности расширения Томпонского горнопромышленного района в Восточной Якутии.
66. Методические подходы к созданию региональной инновационной системы.
67. Формирование региональной инновационной системы на основе создания инновационно-промышленных кластеров.
68. Формирование отечественной инновационной системы как основа современного социально-экономического развития.
69. Использование имущества предприятий-банкротов в качестве средств инвестиций.
70. Инновационный способ разоблачения хулиганов, гопников и их пособников.
Сейчас большая часть жителей России знает, что такое МФЦ "Мои документы". Предлагаю создать МФЦ "Моя аспирантура", который будет помогать молодым людям, намеренных решать научные проблемы. Пока что предлагаю обсудить следующие функции:
1. Ознакомление со списками несекретных научных проблем (в англоязычных журналах они называются "scientific challenges"), фамилиями учёных, которые их решают, соответствующими научными статьями, контактными данными и иными сведениями, которые дадут понять молодому человеку, в какой степени он сможет решить ту или иную научную проблему.
2. Обсуждение проблем (не обязательно научных), решением которых хочет заняться молодой человек. Ему не только могут подсказать, какие учёные решают упомянутые проблемы, но и контактные данные ведомств, которые, возможно, решают их в закрытом режиме (Минобороны, Росатом, Роскосмос и др.).
3. Предоставление доступа к научным статьям, монографиям и диссертациям.
Что касается списка несекретных научных проблем, то на сегодняшний день я могу предложить обсуждение 50 позиций:
1. Разработка теории приобретения намагниченности глинистыми осадками после попадания на океаническое дно (и компьютерное моделирование данного процесса).
2. Разработка теории электромагнитного поля (и исследование его воздействия на человека).
3. Разработка теории сверхпроводимости (и создание сверхпроводников при комнатной температуре).
4. Разработка теории социальной справедливость (и сбор больших данных как из официальных текстов, так из частных мнений).
5. Разработка теории создания и распада государств (и исследования первых государств, возникших в той или иной общественно-экономической формации).
6. Изучение геномов растений и животных.
7. Влияние циклов солнечной активности на вооружённые конфликты.
8. Влияние школьной эксплуатации и травли на детскую смертность.
9. Изучение строения атома.
10. Создание двигателя с максимальным КПД.
11. Влияние капиталистов на геноцид народов.
12. Влияние коммунистов на распад СССР.
13. Исследование биографий знаменитых личностий (упоминаемых в школах, в названиях улиц и др.).
14. Психоактивные вещества (алкоголь, табак, наркотики и др.) как средство геноцида
15. Влияние браконьерства на продовольственную безопасность
16. Оценка сейсмической опасности различных регионов и возможности предсказания землетрясений.
17. Оценка перспективы добычи полезных ископаемых, их продажи, а также влияния на экологию.
18. Оценка климатических условий для обоснования льгот (районных коэффициентов, надбавок и других компенсаций).
19. Исследования возможностей для создания различних производств и импортозамещения.
20. Оценка проблем строительства в различных климатических условиях (например - вечной мерзлоты).
21. Распределение прав, обязанностей и ответственности в различных обществах.
22. Исследование ДНК-теста как средство определения подложного отцовства.
23. Исследование звëзд, планет и иных космических тел.
24. Соблюдение прав человека в соответствии с религиозными, национальными и иными убеждениями.
25. Оценка эффективности государственного, регионального и муниципального управления.
26. Роль гражданского общества в принятии законов и иных нормативных актов.
27. Реализация лозунга "Заводы - рабочим, земля - крестьянам!" в XX и XXI веках.
28. Реализация лозунга "Пролетарии всех стран, соединяйтесь!" в XX и XXI веках.
29. Изучение человеческого капитала и инвестиционного климата разных стран и регионов.
30. Влияние людей на экологию.
31. Возникновение национализма угнетающих и угнетаемых народов.
32. История лозунга "Для своих - всe, для врагов - закон".
33. Изучение катаклизмов, упомянутых в мифах и легендах.
34. Убийства людей с ограниченными способностями в различных обществах.
35. Поиск жизни за пределами Солнечной системы.
36. Влияние общественно-экономических отношений на программы общеобразовательных и специализированных школ.
37. Международное сотрудничество в высшем образовании и науке.
38. Взаимосвязь экономических кризисов и вооружённых конфликтов.
39. Перспективы использования исчерпаемых и неисчерпаемых ресурсов.
40. Возникновение и исчезновение цивилизаций.
41. Исследование качества знаний в российских школах и количества выпускников, успешно сдавших ОГЭ и ЕГЭ.
42. Разработка индивидуальных образовательных траекторий для детей с различными способностями.
43. Визуализация табличных данных на различных устройствах.
44. Инфографика как средство публикаций наглядных иллюстраций для журнальных статей.
45. Распознавание слов (транскрибация) аудио- и видеопотока с дефектами дикции.
46. Использование нейросетей для постановки научных проблем.
47. Изучение вреда академического мошенничества: от списывания до фабрикации фейковый диссертаций.
48. Проблемы разработки эффективных и нетоксичных методов лечения различных форм рака.
49. Искусственный интеллект и его развитие в безопасных и этичных рамках.
50. Исследование сознания и механизмов, лежащих в основе восприятия и мышления.