Лекция + Перевод

Оригинал: AITA for taking my daughters side regarding a problem she is having with a professor?

У моей дочери-первокурсницы идёт первый семестр в колледже. Обычно она получает очень хорошие оценки, но в одном классе у неё возникли проблемы. Она позвонила нам и рассказала о том, с какой проблемой она столкнулась. Её мама отнеслась к этому довольно наплевательски и сказала нам, что мы ведём себя как расисты. Я веду себя как расист, потому что сочувствую её проблеме.

Её проблема в трудностях на лекциях математики из-за того, что у её профессора очень сильный индийский акцент. Она сказала, что и она, и многие одногруппники, испытывают сложности на этих занятиях, поскольку, по их словам, не могут понять своего учителя. Я сочувствую ей, потому что не совсем понимаю, как они должны учиться у кого-то, у кого проблемы с чёткой английской речью. Я не хочу показаться парнем «это Америка», но это Америка, и ученики должны понимать учителей.

Я сказал дочери, что напишу/позвоню в колледж и пожалуюсь. Мне не нравится, что за мои деньги она получает малоэффективное обучение. Я не уверен, что письмо/звонок что-нибудь даст, но я всё равно сделаю это для неё и остальных детей, у которых такая же проблема.

Жена посоветовала дочери смириться с этим и сказала, что мы ведем себя по-расистски. Думаю, моя жена необъективна, поскольку работает с множеством индийцев и привыкла понимать их акцент. Я не считаю расизмом то, что я хочу, чтобы моя дочь понимала лекции. И не думаю, что «слушать внимательнее» – это жизнеспособный вариант, как думает моя жена.

Как быть, если есть массив, и его нужно отсортировать? В программировании это случается почти* каждый день. К счастью, сегодня мы перевели для вас новую часть курса алгоритмов — ту самую, где профессор Девадас рассказывает про эту фундаментальную задачу и способы её решения.

Устраивайтесь поудобнее, будет интересно.

Сегодня без алгоритмов не работает Гугл и Яндекс, не летают самолёты и не ходят поезда. Ну а мы представляем вам перевод первой лекции из курса MIT «Введение в алгоритмы». В этой лекции на примере алгоритма поиска локального минимума профессор Девадас рассказывает про сложность и эффективность алгоритмов.