Натуропатия - профессия, которая фокусируется на профилактике и оптимальном лечении с использованием натуральных методов и средств. • Практика натуропатии включает научно и практически подтвержденные современные и традиционные методы. • Профессия "Доктор Натуропатии" является золотым стандартом натуропатического образования.
Натуропатия объединяет знания о здоровье человека, включая нутрициологию, диетологию, аюверду, китайскую медицину и другие области. • Она включает различные аспекты здоровья, такие как лабораторная диагностика, системная биорегуляция, психология, психофизиология и другие. • Натуропатия охватывает различные области, включая фитотерапию, косметологию, изготовление масел и растительных препаратов, фармакологию и лечебную гимнастику. • Она также включает эндокринологию, паразитологию, Как вы лечите своих детей ?
Развод родителей может сильно затронуть ребенка, вызывая чувство потери и нестабильности, которое может длиться от нескольких недель до нескольких лет. Этот опыт может повлиять на отношения ребенка во взрослом возрасте, в том числе на доверие к партнерам. Важно, чтобы родители поддерживали ребенка в этот период, помогая ему найти пути адаптации к новым условиям жизни. Чтобы смягчить психологические последствия развода для ребенка, важно предпринять следующие шаги:
💬 ОТКРОВЕННЫЙ ДИАЛОГ
Сохранение открытой коммуникации крайне важно. Родителям следует сесть вместе с ребенком и спокойно объяснить ему сложившуюся ситуацию, не переходя на личности и обвинения. Важно просто объяснить, что родители больше не смогут жить вместе. Такой подход поможет ребенку обрести чувство уверенности в том, что, несмотря на изменения в семье, его любят и ценят.
🚫 ИЗБЕГАНИЕ НЕГАТИВНЫХ СРАВНЕНИЙ
Несмотря на возможные негативные эмоции по отношению к бывшему супругу, важно защитить ребенка от сравнений с другим родителем в негативном ключе. Это может причинить дополнительную боль и внести разлад в его отношения с каждым из родителей.
🛡️ СОЗДАНИЕ БЕЗОПАСНОЙ СРЕДЫ
Необходимо избегать создания ситуаций, в которых ребенок чувствовал бы себя вынужденным выбирать между родителями. Важно поддерживать его связь с обоими родителями, а также с родственниками со стороны каждого из них. Это поможет сохранить для ребенка ощущение принадлежности к семье.
🤝 СОТРУДНИЧЕСТВО РОДИТЕЛЕЙ
Даже после развода, для блага ребенка, родители должны показать готовность ко взаимодействию и поддержке друг друга в вопросах воспитания и развития ребенка. Такой подход поможет создать стабильную и благоприятную атмосферу для его роста и развития.
🔍 ПОИСК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОМОЩИ
Обращение к детскому психологу может оказаться весьма полезным. Специалист сможет помочь ребенку обработать свои чувства и научить его эффективным способам справления со стрессом, а также обсудить трудные моменты, которые может быть сложно рассказать родителям.
💖 ВНИМАНИЕ И ЗАБОТА
Во время и после развода ребенку особенно важна поддержка и внимание от обоих родителей. Важно регулярно проводить время с ним, заниматься общими делами, слушать его и уделять внимание его переживаниям.
⏰ ПОДДЕРЖКА РУТИНЫ
Стабильность и предсказуемость ежедневного распорядка придают ребенку ощущение безопасности. Поэтому важно стараться поддерживать привычный распорядок дня и семейные традиции, даже если семейная структура меняется.
Применяя эти подходы, родители могут значительно облегчить психологическое давление развода на ребенка, давая ему понять, что, несмотря на изменения в семейной структуре, он остаётся любим и защищен.
Здоровье ребенка - одна из главных ценностей для каждого родителя. Особое внимание заслуживает уход за полостью рта, поскольку привычка к регулярной гигиене зубов закладывается в детстве и служит залогом здоровой улыбки на всю жизнь. Как же приучить ребенка к этому важному занятию? Давайте разберемся вместе.
1. РОЛЬ ЛИЧНОГО ПРИМЕРА
Дети - великие подражатели. Поэтому самый простой способ приучить малыша к чистке зубов - это чистить их вместе. Покажите, что это важно и полезно, делая процесс веселым и интересным. Ваш личный пример - лучшее мотивирующее средство.
2. ПОДБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
Выбор зубной щетки и пасты для ребенка - ключевой момент. Позвольте ребенку самому выбрать щетку с изображением любимого героя и пасту с приятным вкусом. Это значительно повысит его интерес к процедуре.
3. ИГРАЕМ И УЧИМСЯ
Превратите чистку зубов в увлекательную игру. Можно придумывать истории о микробах, которых нужно "победить", или устроить соревнование, кто лучше и тщательнее почистит зубы. Это сделает процесс обучения еще более занимательным.
4. ПРОЯВЛЯЕМ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Воздайте рутину чистки зубов утром и вечером, делая это ежедневным непреложным правилом. Постоянство и регулярность - залог успеха в формировании любой привычки.
5. ИСПОЛЬЗУЙТЕ ПООЩРЕНИЕ
Поощряйте ребенка за успешную чистку зубов. Это могут быть наклейки на календаре или маленькие награды за каждую неделю безупречной гигиены. Главное - подчеркнуть значимость достижения, а не материальную сторону поощрения.
6. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОМФОРТ
Создайте в ванной комнате такую атмосферу, чтобы ребенку было приятно и комфортно там находиться. Мягкое освещение, любимые игрушки, теплая вода - все это сделает процедуру чистки зубов приятнее.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Прививая ребенку привычку к регулярной гигиене зубов, вы вкладываете в его здоровье на всю жизнь. Будьте терпеливы, используйте игровые методы и не забывайте быть для своего малыша лучшим примером. Пусть уход за зубами станет не только привычкой, но и залогом крепкого здоровья и прекрасной улыбки вашего ребенка.
Примерно лет 90 тому назад в нашей стране издавался журнал для детей, который назывался «Чрезвычайно Интересный Журнал», или сокращённо «ЧИЖ».
Вот забавное стихотворение из этого журнала:
Продавцы Продавали шары И устали От сильной жары.
Шёл тут Петя, Малыш-молодец, И к нему Подошёл продавец:
– Подержи мне шары, мальчуган! Я схожу выпью пива стакан.
Петя взял. Петя встал. Петя ждёт. А к нему продавщица идёт:
– Подержи, милый, связку мою! Я схожу газировки попью!
Подошёл Продавец-старичок:
– И мои
Подержи-ка, милок…
Что же было потом – Вот вопрос! А потом ветер Петю унёс!
И летает над городом Петя… Может, вы его видели, дети?
Могла ли такая история приключиться на самом деле?
Наполненный гелием шарик поднимается вверх в воздухе в точности так же, как всплывает вверх в воде пластмассовая игрушка, наполненная воздухом. Такая подъёмная сила называется архимедовой, по имени древнегреческого учёного Архимеда.
В воздухе подъёмная сила гелия составляет примерно 1 килограмм на 1 кубический метр.
Сколько весил «малыш-молодец» Петя из стихотворения? Предположим, что ему исполнилось 10 лет и весит он ровно 30 килограммов.
Ветер из задачки выбросим («силой ветра можно пренебречь», как пишут в задачниках). Итак, для того, чтобы Петя полетел над городом, потребуется подъёмная сила, превышающая вес мальчика – ну хотя бы 31 килограмм! Тогда и объём шара должен быть 31 кубометр, не так ли? Формулу объёма шара мы здесь писать не станем (кому интересно – она есть в школьном учебнике), однако довольно простой расчёт показывает, что для полёта Пете понадобится наполненный гелием шар диаметром порядка... 4 метров!
Чтобы поднять 30-килограммового ребёнка, потребовался бы вот такой шарик надутый гелием...
А сколько же поднимает обыкновенный 30-сантиметровый воздушный шарик? Всего 4 грамма!Делим 31 килограмм на 4 грамма, получаем 7750 шариков.
Для того, чтобы поднять Петю, нам понадобилась бы «связочка» из приблизительно 8 тысяч шариков. Ведь, помимо веса Пети, шарикам придётся поднимать ещё и собственный вес, и вес верёвочек, за которые их держат... Так что 8 тысяч, хоть ты лопни!..
Кадр из кинофильма "Три толстяка". Здесь шариков явно недостаточно!
Теперь понимаете, почему рассказ про жадного Продавца воздушных шаров из сказки «Три толстяка» – чистой воды выдумка? Даже если Продавец весил всего килограммов 60, чтобы унести его с базарной площади и сбросить в праздничный торт, потребовалось бы 15 000 шариков...
Кстати, какое самое интересное место в мультфильме про Винни-Пуха?
Ну, да, стандартный гелиевый шарик способен поднять в воздух не больше 4-5 граммов веса, а плюшевый медведь весит около полукилограмма... Однако это не самое удивительное!
Удивительно другое. Ведь воздушный шарик не оборудован «тормозами». Если уж он сумел поднять груз – то его неудержимо потащит вверх. Если оболочка достаточно прочная и выдержит перепад давления, то шарик может оказаться... ой где! Например, гелиевый шарик, запущенный школьниками из Канады в 2007 году, смог подняться на высоту 35 километров!
Так что вопрос не в том, поднялся ли Винни-Пух в воздух – а в том, как он смог удивительным образом «тормознуть» ровнёшенько на высоте дупла?
Люди – причём совсем не дети, а вполне себе взрослые дяденьки, иногда даже с высшим образованием – неоднократно устраивали себе «полёт Винни-Пуха», причём далеко не всегда с положительным исходом (поэтому настраиваемся на серьёзный лад – музыкальная пауза).
История первая
1937 год. Американский Винни-Пух (зачёркнуто) фотограф решил сделать эффектные кадры с воздуха, для чего привязал себя к 32 шарам от метеозондов. Во время съёмки страхующая верёвка неожиданно оборвалась, и шарики, в полном согласии с законами физики, потащили фотографа «туда, куда дует ветер». Фотографа спас Пятачок (зачёркнуто) местный священник – сперва он 20 километров преследовал незадачливого аэронавта, а потом меткими выстрелами из винтовки 22-го калибра пробил два шара – и фотограф благополучно опустился на землю.
История вторая
1982 год. Американский Винни-Пух – водитель грузовика Ларри Уолтерс привязал к стулу 43 метеорологических шара, наполненных гелием, и отправился в полёт. С собой он предусмотрительно взял пневматическую винтовку, радиостанцию, напитки, бутерброды и фотоаппарат. Стул с Уолтерсом поднялся на высоту почти 5 километров. Через 45 минут аэронавт замёрз и решил прострелить несколько шаров, чтобы начать спуск – но нечаянно выронил винтовку. Спуск шёл очень медленно. В итоге шарики (хорошо не кресло!) наткнулись на провода высоковольтной линии, и целый район остался без электричества. Уолтерс был оштрафован на 1500 долларов.
Ларри Уолтерс, 1982 г.
История третья
1984 год. Американец (то ли совпадение, то ли мода у них такая) Кевин Уолш поднялся на высоту 3 километра на 57 шарах с гелием и спрыгнул с парашютом. Был оштрафован на 4000 долларов.
История четвёртая, загадочная и нехорошая
1992 год. Японец Ёсикадзо Судзуки отправился в полёт на 23 шарах, наполненных гелием. Ветром его понесло в сторону Тихого Океана. Последний раз экспериментатора видели с самолёта береговой охраны на высоте около 4 километров, в пятистах километрах от берега. Больше «японского Винни-Пуха» никто, увы, не видел.
История пятая, абсолютно трагическая
2008 год. Бразильский священник Аделир де Карли привязал к стулу 1000 обычных воздушных шариков с гелием и успешно поднялся на высоту свыше 6 километров. Однако подул сильный ветер, и аэронавта неумолимо потащило далеко в Атлантический океан. У священника были с собой рация и GPS-приёмник, но он, как выяснилось, не умел ими пользоваться. Через несколько месяцев работники океанской нефтяной платформы выловили из воды ноги преподобного отца – верхняя часть тела была съедена акулами.
История шестая, с относительно счастливым концом
2009 год. Американцы (опять!) Маюми и Ричард Хин запустили наполненный гелием воздушный шар, а после позвонили в службу спасения и заявили, что на этом шаре улетел их шестилетний сын Фэлкон. Для спасения ребёнка были подняты на уши полиция, военные и национальная гвардия. Пришлось временно закрыть международный аэропорт Денвер. В итоге мальчика, целого и невредимого, отыскали в собственном доме, на чердаке, где он благополучно и просидел всё это время. Наказали мальчика или нет, нам неизвестно – а вот маме с папой «припаяли» несколько месяцев тюремного заключения и штраф в 36 тысяч долларов.
Так что Винни-Пух и Пятачок (это в мультике, а в книжке – Винни-Пух и Кристофер Робин) ещё легко отделались!
Зачем человеку совесть? Можно ли измерить добро и зло? Что такое красота?
Я в декрете, ребёнку чуть больше года. Разговаривали с мужем, оказалось, что оба пришли к мысли, что с нашими друзьями нам теперь неинтересно общаться - у нас ребёнок, который полностью поменял быт, повысил уровень ответственности, повысил выносливость и устойчивость к некоторым стрессовым ситуациям. Это просто нечто совсем иное, чего у нас никогда не было за наши 30 лет.
У всех друзей детей ещё нет. И большинство разговоров о том, что как всегда - я сходил туда в бар, нажрался, я пришёл после работы, устал и лежу, не могу себя заставить что-то сделать, и тому подобное.
И честно, эти разговоры кажутся такими... пустыми и инфантильными.
Я люблю своих друзей, но чет мне пока с ними в общем-то целом неинтересно. Это норма вообще? Или детей своих родят, появятся общие темы, всё пройдёт?
Как развивать эмоциональную интеллектуальность у детей
Эмоциональная интеллектуальность (ЭИ) играет важную роль в жизни детей, влияя на их социальное взаимодействие, учебу, развитие и общее благополучие. Развитие эмоциональной интеллектуальности у детей помогает им лучше понимать свои эмоции, управлять ими и строить качественные отношения с окружающими. В этой статье мы рассмотрим несколько способов, которые помогут родителям и педагогам развивать эмоциональную интеллектуальность у детей.
Обучение эмоциональному распознаванию: Помогите детям узнать и назвать свои эмоции. Используйте игры, книги и ролевые игры для того, чтобы помочь им идентифицировать свои чувства и выражать их словами. Обсуждайте с ними различные эмоции и ситуации, в которых они могут возникнуть.
Учите стратегиям управления эмоциями: Предоставьте детям инструменты для управления своими эмоциями. Обучите их техникам дыхательных упражнений, осознанности и медитации, которые помогут им успокоиться и справиться со стрессом или тревогой.
Стимулируйте развитие эмпатии: Поощряйте детей проявлять сострадание и понимание к чувствам других людей. Рассказывайте им о чувствах и переживаниях других людей, задавайте вопросы и обсуждайте с ними различные ситуации, в которых они могут проявить эмпатию и поддержку.
Практикуйте конструктивное решение конфликтов: Обучите детей стратегиям решения конфликтов и поиска компромиссов. Помогите им понять, как выражать свои чувства и потребности без агрессии или насилия, и научите их находить взаимовыгодные решения для всех сторон.
Будьте примером: Ваше собственное поведение и реакции являются мощным примером для ваших детей. Показывайте им, как вы управляете своими эмоциями, решаете конфликты и проявляете эмпатию к другим.
Практикуя эти стратегии, вы сможете помочь вашим детям развить их эмоциональную интеллектуальность и подготовить их к успешной и счастливой жизни.
Взять с собой побольше вкусняшек, запасное колесо и знак аварийной остановки. А что сделать еще — посмотрите в нашем чек-листе. Бонусом — маршруты для отдыха, которые можно проехать даже в плохую погоду.
Моей дочке почти один год,у неё автокресло для младенца и подходит порог использования его по росту . Задалась вопросом какое кресло наиболее безопасно для детей 1-3 лет. Честно скажу,есть старшие дети и после года я покупала обычные кресла которые подходили по характеристикам. Лицом вперёд. После передачи Елены Погребижской о девочке которая погибла в 2 года будучи пристёгнутой в автокресле я стала более подробно изучать эту тему. Ниже приведу часть статьи из интернета,суть в общем то понятна. Дети до 3х лет должны ездить спиной вперёд в автокресле.
«Многие родители залают вопрос » …с какого возраста перевозить ребенка лицом вперед? «, «…наш малыш уже не хочет ездить спиной, подберите кресло, что бы он мог смотреть в окошко, сидя лицом вперед» и т.д.
Давайте будем разбираться, в каком автокресле и как перевозить ребенка, лицом или спиной вперед?
Самый уязвимый возраст ребенка.
Дети, в возрасте до 2 — 3 лет, являются самой уязвимой группой. Ребенок уже хорошо бегает, прыгает, но мышцы, кости и хрящевые соединения ребенка еще хрупкие, не такие как у подростка или взрослого, а ведь в дороге порой случаются ситуации, при которых нагрузки на детский организм могут превышать допустимые пределы.
В случае ДТП, риск смерти или тяжелых травм у детей, в возрасте младше 2-3 х лет СНИЖАЕТСЯ в 5!!!раз ( статистика дтп с участием детей ), ЕСЛИон находится в автокресле спиной вперед ( конечно, если автокресло позволяет перевозить ребенка спиной вперед ). Статистический анализ показал, что дети, расположенные лицом вперед, получали серьезные травмы значительно чаще. «