Что такое философия и как её воспринимают?
Почему многие считают философию бессмыслицей, занятием ленивых людей, которым больше нечего делать? Философы – это странные люди, которые говорят странные вещи или вообще ни о чём. Таково мнение обывателя, но это всего лишь банальное незнание. На самом деле, философия является основой всех дисциплин и процессов в человеческой жизни. Философия – это скелет, это причина. Достаточно вспомнить, что слово "философия" означает любовь, безудержное желание к знаниям, следовательно, философ - это не бородатый зазнайка, а просто человек, который любит учиться и желает понять суть, природу вещей и самого себя. Поэтому мы хотели бы чтобы нас окружало как можно больше людей с философским складом ума, с желанием учиться, обмениваться мыслями, слушать и слышать друг друга.
Источник:
Благодарность за издевательства и насмешки
Был у нас в техническом институте такой очень бойкий лектор. Философия - это далеко не профильный предмет, лектор был в курсе, но материал он нам все же хотел преподавать, а не просто передавать информацию.
Подход к нам у него был особый, я бы сказал необычный, очень необычный.
Ну какой был подход: он нас вовлекал в материал, показывал что мы дураки, возможно даже самые последние дураки на нашей планете. На выражения он не стеснялся, но они были добрые, не матерные конечно.
Лекция проходила так: он что-то обьясняет, задаёт вопрос аудитории, шутит во всю так, что краснеешь и жалеешь, что начал с ним беседу. А он себе так настроение поднимал, говорил, что после нас ему никакой Петросян не нужен. Подозреваю, что он не импровизировал, а хорошо готовился к каждой лекции.
Многие были ему очень благодарны и ждали его непрофильную лекцию. Хотя как ждали... С одной стороны было интересно, а с другой боязно, что ты будешь посмешищем. Хотя насмешкам подверглась вся аудитория так-то.
Интересно учиться смотреть на себя и товарищей со стороны, осознавать, что не понимаешь базовых вещей, не способен обьяснить их. А если ты фигни не понимаешь, то что можно говорить о сложных вещах?
Вот пример одной из лекций.
Лектор прерывается после обьяснения материала и обращается.
Л: с прошлой лекции кто-то вынес, что нам трудно определить разумность существа, будь перед нами инопланетянин, будь то человек.
Но давайте пойдём дальше. Давайте представим, что мы гуманоиды и попробуем определить, что в этой аудитории является столом.
И лектор указывает на стену и говорит: это стол?
Показывает на пол: а это?
Берет линейку: может это стол?
Касается стула: может это?
Всё почти хором: нет!
Тогда лектор показывает на парту и произносит: может это стол?
Все: да/нет. Но больше "Да!".
Далее лектор продолжает перечислять предметы: тетрадь, лампа... Лекция в детсаде :)
После этого наступает главный момент. Лектор предлагает выбрать самого умного из аудитории.
PS: все эти моменты уже устаканились, все знали как все это негласно работает и происходило быстро. Так что этот момент я пояснил для читателей.
Лектор секунду гуляет глазами по аудитории, цепляет каких-то голубков на галерке, которые то ли впервые попали на лекцию, то ли так были увлечены, что ничего вокруг не видели.
Л: голубки, а вернее вы... Да, вы голубь. Да-да, вы. У вас появилась блестящая возможность сверкнуть умом и показать даме уровень своей эрудиции, накопленного жизненного опыта. Я не жду от вас Сократических знаний, но надеюсь вы сможете мне обьяснить что есть стол.
Далее лектор задаёт вопрос: так что же мы называем столом? Студент говорит: предмет с 4я ногами с ровной поверхностью сверху.
Л: а столов с тремя ли даже одной ногой не бывает? Или с какими-то опорами вместо ног?
С: ну да, должна быть опора.
Л: хорошо. А если стол парит в воздухе, то это не стол? У него же нет ног...
С: стол... Хорошо, ровная поверхность, число ног может быть любым.
Л: а если у меня кривой стол. Ну... Скажем так: поверхность в форме крыши (треульноник в сечении), а все предметы на нем держатся за счёт примагничивания.
С молчит, чувствуется, что не может дать определение стола.
Л: ребят, вам за 20 лет и вы не смогли обьяснит мне как отличить стол от не стола. Но в то же время большинство уверено, что предметы, которые мы называем "стеной" или "стулом", "столом" не являются.
Лектор спрашивает: а почему вы уверены, что вот этот предмет не является столом и показывает на стут?
Лектор берет стул, ставит его перед столом аудитории, кладёт на стул книжку и садится перед стулом на стол.
Л: конечно неудобно, непрактично, но в жизни люди и не такое делают.
Этот вопрос я оставляю открытым (хохочет), ребят, не смешно, подумайте и докажите себе и окружающим, что вы способны отличать стул от стола.
Найти свой путь
"...Просто они хорошо знают свой путь... - он прищурил глаза - а мы вот не знаем...
Я повёл плечами:
- А может быть, знаем? Хоть маленький отрезок пути, но знаем. Насколько это возможно. А ты разве нет?
- Нет. Да и знать не хочу. Когда есть цель, жизнь становится мещанской, ограниченной..."
В наше время есть культ планирования и достижения своих целей, успешный успех. И на время я начала верить, что это единственно верный путь реализации, что нужно взять себя в руки, писать в ежедневнике и научиться заполнять чек листы...
Но что если можно жить по другому?
Прочитала этот диалог и вдруг поняла, что это про меня. Я тоже не хочу строить планы и знать свою цель, не хочу ограничивать себя тем, что возможно окажется неважным через какое-то время или разонравится мне.
Ведь если бы у меня был план я бы не пошла на столярку, не переехала бы в Сочи, не пошла бы даже на пилон.
Для меня отсутствие плана - это свобода выбирать свою жизнь, возможность принимать импульсивные решения, знакомиться с неожиданными людьми, попадать в забавные ситуации...
Но ведь постановка целей этому нисколько не мешает, скажите вы.
Мне мешает, в душе я отличница и если у меня есть задача я стараюсь решить её максимально хорошо. Просто чтобы вы понимали масштабы проблемы, расскажу один случай.
Когда-то участвовала в "бешеной сушке" и паралельно записалась на ещё один подобный проект, вела занятия по четыре часа в день, ходила на кроссфит три раза в неделю, соблюдала диету, бегала в 12 ночи потому-что в другое время была занята. Притом что делала круговые из проектов, а они были довольно тяжёлые. И у меня получилось, что я месяц занималась по 3 часа в день силовыми тренировками, плюс вела тренировки, плюс бегала и ела на 1500 калорий в день. Просто жесть.
Как вообще можно выжить после такого?
Я конечно похудела, мне даже сказали что у меня кубики даже на щеках😅
Но последствия были внушительные. У меня не было цикла пару месяцев, началась тахикардия, которой не было с 15 лет, появились проблемы с пищевым поведением.
А главная мораль в том, что из-за того что я решила, что должна непременно дойти до конца, я совсем не слушала свой организм и свои чувства. Мне было абсолютно наплевать на себя, главное добиться цели, ведь я же всё смогу...
Конечно смогу, но стоит ли оно того?
Сейчас для меня единственно верный путь - слушать свою интуицию и ощущения, и всегда иметь возможность закончить деятельность, в которой мне не комфортно.
Конечно такой образ жизни подходит далеко не всем, и кому-то системы планирования и постановки целей очень помогают.
И это здорово, что мы все разные и можем выбирать. Ведь выбор - это свобода, а свобода - это жизнь✌️
Вначале цитата из книги Ремарка " три товарища".
Смысл жизни
Как сказал великий человек Катков Н.С.
Смысл жизни - интерес о будущем.
Что думаете по этому поводу?
Опять
Господа, это моя исповедь
Господа, это моя исповедь. Такими словами начал я этот пост. Я знаю, после исповеди Св. Августина исповеди стали тривиальны - однако, моя исповедь правдива - а значит истинна. Итак, начну повествование.
Во мне от природы были заложены задатки для восприятия всего по настоящему прекрасного и великого. Задатки - говорю я - в которых многим и многим отказано природой, мне же на свои жаловаться не приходиться. В определенный момент, по воле случая и обстоятельств - в надлежащих условиях - семена эти дали первый всход. И они начали рости: выше, сильнее. И некому было их остановить. Одним словом, я стал великим. Сейчас, в этот момент, читая эти строки и пытаясь представить меня - мой образ, мой призрак - хотя бы силуэт, пытаясь дотянуться до моей тени - вы смотрите вверх. Я же, бросая на вас небрежный взгляд - смотрю вниз, ибо я поднялся. Я стал - говорю я - великим, потому что для познания вещей поистине великих нужно обладать такою же высокой душой. Я избавился от страстей, удавил низменные желания и склонности, воспитав в себе скромность и воздержанность, возвышенность и постоянство, стойкость и твёрдость, презрение к смерти и вечное присутствие духа. Вкусы мои стали невероятно отточены, как и мой ум - и мои суждения. Мне кажется, я превращаюсь в полубога.