Ответ на пост «Буллинг: почему это проблема общая, а не детская?»3
Буллинг - не детская проблема, потому что потом бывшие хулиганы приходят к депутату и говорят: "Восстанови нам заводы", а тот им отвечает: "Сами разбирайтесь, если вас обидели"?
Буллинг - не детская проблема, потому что потом бывшие хулиганы приходят к депутату и говорят: "Восстанови нам заводы", а тот им отвечает: "Сами разбирайтесь, если вас обидели"?
Джад Тариф, который основал подразделение GenAI в Google ещё в 2012 году, выступил с радикальным заявлением.
В интервью изданию Futurism он категорически не рекомендовал инвестировать время и ресурсы в медицинское или юридическое образование, прогнозируя полную автоматизацию данных профессий к моменту завершения университетских программ.
Джад предполагает, что к 2030-2033 годам ИИ-системы настолько продвинутся в своих возможностях, что смогут выполнять основные функции врачей и юристов с эффективностью, превосходящей человеческие возможности.
Вот что он еще добавил:
Я не думаю, что кому-либо вообще стоит получать высшую научную степень, если только он не одержим своей областью. Так что либо уходите в малоизученные ниши типа AI для биологии, либо просто не идите вообще никуда.
"Не получайте степень, если не одержимы" — отличный совет от человека с степенью, работающего в компании, нанимающей только людей со степенями.
А вообще, заявление Тарифа отражает технократический нигилизм: отрицание ценности человеческого знания перед лицом машинного интеллекта.
Но медицина и юриспруденция — это не только техническая экспертиза, но и моральная ответственность. Может ли ИИ нести ответственность за жизнь или свободу человека?
--
Мой тг-канал: ИИ by AIvengo, пишу ежедневно про искусственный интеллект
Если на разрушенной школе по показаниям десяти свидетелей и пострадавших установят мемориальную доску о том, что в этой школе избивали детей, вы не будете возражать?
Был у меня когда-то старенький сосед по подъезду, типичный критик молодежи и нынешнего образования. Говорил, что нынешние люди деградируют. Сегодня я увидел его в Пятерочке. Он пытался узнать цену на товар при помощи прайс чекера. Он тыкал пакетом молока по экрану прайс чекера, не мог понять, почему устройство не отображает цену и ругался, что дебилы понаделали неработающие устройства 🤣
На основании предоставленных результатов поиска, информация о примерах установки мемориальных досок на школах **именно до 2000 года** встречается ограниченно. Основная масса данных в результатах поиска относится к более позднему периоду или посвящена другим типам мемориальных досок (например, известным выпускникам или учителям, а также событиям Великой Отечественной войны).
Тем не менее, вот несколько примеров и обобщений, которые можно сделать на основе имеющихся данных:
### 🎖️ 1. Мемориальные доски выпускникам, погибшим в Великой Отечественной войне
В результатах поиска упоминается, что на зданиях школ устанавливались доски в память о выпускниках, погибших на фронтах Великой Отечественной войны. Например, в указано, что на школе № 273 в Москве (ныне здание по адресу Проспект Мира, 68) была установлена доска в память о 51 выпускнике, погибшем во время войны. Однако точная дата установки этой доски не указана, но упоминается, что в этой же школе учился В.С. Высоцкий в 1945–1946 годах. Это позволяет предположить, что доска могла быть установлена в советский период, возможно, до 2000 года.
### 📚 2. Мемориальные доски известным выпускникам и учителям
В описывается исследовательская работа учащегося, посвященная мемориальным доскам на здании Александровской СОШ. Упоминается, что одна из досок была установлена в 2004 году заслуженному учителю РСФСР К.Д. Дзугкоеву. Это чуть позже 2000 года, но сама практика установки досок учителям и выдающимся выпускникам существовала и ранее. В том же источнике говорится, что в селе Александровка есть доски учителям, заслуженным юристам и врачам, но без точных дат установки.
В приводятся примеры мемориальных досок на школах, посвященных известным выпускникам, таким как писатели, ученые, герои войны. Например, на здании бывшей мужской гимназии во Владимире есть доски в честь братьев Столетовых, К. Бальмонта, Н. Воронина и других. Многие из этих досок могли быть установлены в советское время, но точные даты не указаны.
### 🏫 3. Мемориальные доски в честь исторических событий и зданий
В также упоминаются мемориальные доски, рассказывающие об истории самих школьных зданий. Например, в Перми на здании одной из школ есть доска, сообщающая, что в 1937 году ее посетил летчик В. Чкалов. Такие доски часто устанавливались в советский период для увековечения визитов известных людей или значимых событий.
### 💡 Общий контекст
Из общих описаний в поисковых результатах следует, что традиция установки мемориальных досок на школах в СССР и России в основном была связана с:
- **Великой Отечественной войной**: Память о погибших выпускниках и учителях.
- **Известными выпускниками**: Учеными, писателями, героями труда и войны.
- **Заслуженными учителями**: В знак признания их вклада в образование.
- **Историей здания школы**: Если оно имело архитектурную или историческую ценность.
К сожалению, в предоставленных результатах поиска **нет прямых упоминаний конкретных примеров установки мемориальных досок на школах именно до 2000 года**, за исключением общих указаний на существование такой практики в советский период. Большинство подробных примеров относятся к более позднему времени или к другим типам зданий.
Для получения более точной информации о конкретных мемориальных досках, установленных на школах до 2000 года, могут потребоваться дополнительные краеведческие исследования или архивные данные.
Если воспринимать нейросеть для написания научной статьи не как замену автора, а как его интеллектуального ассистента, то с ее помощью можно значительно усилить работу. Искусственный интеллект ускоряет поиск источников, помогает выстраивать логичную структуру, предлагает точные формулировки и проверяет текст на соответствие академическим стандартам. Благодаря этому студент или ученый может сосредоточиться на научной сути, а рутинные и технические задачи переложить на алгоритм. В этой статье вы познакомитесь с лучшими ИИ-сервисами, которые делают подготовку публикации быстрее, точнее и продуктивнее.
Я изучила свыше 50 нейросетей, которые облегчают написание научных статей, и отобрала из них 24 лучшие. В первой части обзора представлены восемь топовых инструментов. Затем я выделила пять дополнительных платформ на русском языке, три зарубежных решения и восемь бесплатных ресурсов — так, чтобы каждый мог подобрать надежный сервис с учетом своих задач, бюджета и предпочтительного языка работы.
kampus.ai — лучшая платформа с нейросетью, помогающей выстроить план, аргументацию и стиль текста, сохраняя академические стандарты.
Study AI — многофункциональный ИИ-сервис, где можно быстро получить черновик статьи, эссе, доклада.
Zaochnik — нейросеть для помощи в создании научных статей от известного образовательного бренда.
Examka.ai — платформа с оперативной помощью в написании студенческих работ с оформлением по ГОСТу.
RoboGPT — многоцелевой ИИ, особенно силен в SEO и маркетинге, но подходит и для быстрой проработки структуры учебных заданий.
AiWriteArt — креативный AI, совмещающий работу над текстами и изображениями, — отличное решение для нестандартного подхода к обучению.
Chatgpttools — набор инструментов на базе генератора GPT для создания чернового текста научных статей.
WordyBot — простой и понятный ИИ-сервис, помогающий создать план будущей работы.
1. kampus.ai
Образовательная экосистема с набором нейросетевых инструментов, включая Text Copilot. Пригодится эта нейросеть и для научной статьи. Вы задаете тему, а она уточняет детали и формирует логичную структуру работы. ИИ выдает результаты примерно за 30 секунд, используя актуальную информацию и надежные ресурсы. При этом сервис только направляет пользователя: подсказывает основные идеи, проверяет ошибки и формирует списки источников по ГОСТу.
Тарифы: от 399 ₽/мес.
Тестовый период: один запрос в день не больше 2000 символов
Регистрация: требуется
Что умеет нейросеть:
помогает структурировать статью, благодаря логичной последовательности разделов;
подбирает актуальные источники и корректно оформляет ссылки по академическим стандартам;
проверяет на ошибки и оптимизирует стиль.
Преимущества:
специализация на учебных текстах по 160+ предметам;
комбинирует ИИ и реальные экспертные доработки;
экономит время и помогает быстрее прийти к структурированному плану.
Недостатки:
бесплатный доступ ограничен одним запросом в день и минимальным числом доработок.
2. Study AI
Этому инструменту ИИ для помощи в написании научных статей, эссе, а также исследовательских работ можно задать тему, стиль и длину текста на русском языке. Он помогает структурировать материал: подготовить план, вступление и аргументы. Сервис экономит ваше время и позволяет быстро получить основу, которую потом можно доработать самостоятельно.
Тарифы: План «СТАРТ» — 199 ₽/нед., «ПРО» — 499 ₽/мес., «УЛЬТИМА» — 999 ₽/мес.
Тестовый период: несколько бесплатных запросов каждую неделю в рамках базового пакета
Регистрация: нужна
Что умеет нейросеть:
поддерживает нейросети GPT‑4.5, Claude, Gemini и другие;
перефразирует, проверяет стиль, повышает уникальность;
быстрая верстка презентаций и генерация изображений (Midjourney / DALL·E), полезная при подготовке учебных работ.
Преимущества:
все ИИ-инструменты доступны на русском;
удобная единая платформа для разных задач: от идеи до корректировки текста;
нейросеть служит отличным помощником для генерации плана научных статей, экономя время в напряженные сроки.
Недостатки:
платные тарифы могут быть дороговаты при частом использовании.
3. Zaochnik
Интегрированная нейросеть от одноименной образовательной платформы помогает писать связные тексты по заданной теме: план, тезисы, введение, основные части и вывод — все в течение нескольких минут, ориентируясь на академические требования и стиль работы студента. Благодаря этому ИИ-сервису пользователи быстро получают структурированную основу для написания научной статьи и других учебных работ. Готовый текст требует осмысления и редактирования.
Тарифы: от 200 ₽
Тестовый период: есть бесплатный тариф
Регистрация: есть
Что умеет нейросеть:
помогает в написании связанного текста по заданной теме;
адаптирует под академические требования и стиль;
проверяет на оригинальность и редактирует;
структурирует материал и создает список литературы по ГОСТу.
Преимущества:
быстрая подготовка чернового варианта;
интуитивный интерфейс, интеграция с платформой Zaochnik;
возможность бесплатной проверки перед оплатой;
высокая оригинальность.
Недостатки:
текст требует тщательной доработки вручную, особенно по сложным темам.
4. Examka.ai
Российская образовательная платформа с интегрированной нейросетью для помощи в написании академических текстов: статей, рефератов, рецензий. Система объединяет сразу несколько AI‑ассистентов (Mix AI) для повышения качества, обеспечивает автоматическое оформление по ГОСТу и антидетектинг, благодаря чему публикация выходит уникальной и структурированной. При этом Examka AI не заменяет автора — пользователь все равно должен дорабатывать и осмысливать предложенные идеи.
Тарифы: от 300 ₽ за помощь с тремя письменными работами до 25 страниц
Тестовый период: безлимитный бесплатный тариф
Регистрация: нужна
Что умеет нейросеть:
помогает с формированием содержания, цели, плана, введения, основного текста, списка литературы по ГОСТу;
антидетектинг для повышения уникальности текста;
Telegram-бот для удобного доступа и уведомлений.
Преимущества:
высокая скорость создания черновика — около 10 минут;
гарантия 90% уникальности и оформление по стандартам;
простота использования и доступ через Telegram-бот;
подходит при критически сжатых сроках — студент получает основу и может доработать ее вручную.
Недостатки:
по абонементу можно получить помощь только по трем работам.
5. RoboGPT
Нейросеть для помощи при создании статей и рекламных постов. В первую очередь этот сервис разработан для сферы недвижимости и маркетинга, но может подстроиться и под форматы исследования: статья, курсовая, диплом. Искусственный интеллект использует шаблоны и ключевые слова. Помогает студентам и авторам разработать план, заголовок и черновик, выдерживая заданный стиль и структуру.
Тарифы: пополнить баланс от 315 ₽, подписка 699 ₽/мес., 6240 ₽/год
Тестовый период: бесплатный доступ каждый месяц
Регистрация: требуется
Что умеет нейросеть:
помогает писать оптимизированный текст по ключевым словам;
перефразирует, улучшает грамматику и стиль;
предлагает идеи для заголовков, постов, описаний объектов недвижимости, статей для блогов;
интегрирует несколько шаблонов для текстов разных жанров.
Преимущества:
скорость — контент создается за минуты;
подходит для маркетинга, риелторов и SEO-менеджеров;
удобные шаблоны;
возможность адаптации текста под ключевые слова и формат;
бесплатный тестовый период — сразу видно результат.
Недостатки:
основная специализация — тексты для недвижимости и маркетинга, формат публикации в научном сборнике или журнале может не подходить идеально.
6. AiWriteArt
Креативный ИИ-помощник нового поколения, объединяющий генерацию текстов и изображений в одном пространстве. Сервис помогает создавать статьи, эссе, посты для соцсетей, SEO-контент и визуалы по текстовому описанию, сохраняя стиль, заложенный пользователем. Алгоритмы платформы подстраиваются под жанр и ключевые слова, что особенно удобно для тех, кто работает в креативных или образовательных направлениях. Для написания научных статей искусственный интеллект AiWriteArt поможет составить логичный план, подобрать формулировки для вступления и аргументов, а также улучшить стиль текста. Особенно полезен этот инструмент, когда хочется получить не шаблон, а вдохновение и направляющую идею — визуальную или текстовую.
Тарифы: от 299 ₽/мес.
Тестовый период: пакет символов по промокоду в Telegram-боте
Регистрация: есть
Что умеет нейросеть:
помогает написать тексты под заданную тему и жанр;
предлагает заголовки и формирует структуру;
вводит ключевые слова для SEO и тематической направленности;
создает изображения по описанию.
Преимущества:
уникальное сочетание текста и визуального контента;
прост в освоении — не требует технических навыков;
адаптируется под стилистику и цели пользователя;
пригождается не только студентам, но и маркетологам, авторам и фрилансерам.
Недостатки:
не заточен специально под учебные стандарты.
7. Chatgpttools
Доступный на русском языке топ нейросетей на базе GPT (GPT-4o, GPT-4, GPT-3.5), служащих помощниками для написания научных статей и других текстов. ИИ предложит структуру, план, тезисы, возможные аргументы и идеи, а также поддержит стилистику, оставляя автору право доработки и контроля над финальным текстом. Особенно полезен этот инструмент как быстрый вспомогательный черновик, когда важно сэкономить время, но сохранить авторское «я» в работе.
Тарифы: от 350 ₽/мес.
Тестовый период: 500 приветственных кредитов
Регистрация: не обязательна
Что умеет нейросеть:
имеет быстрый доступ к шаблонам и инструментам для статей, рефератов, эссе, курсовых, докладов и других учебных форматов;
есть интегрированный чат с GPT‑моделями, в том числе ChatGPT‑4o, 3.5, для генерации и обработки учебного контента.
Преимущества:
интуитивно понятный интерфейс на русском, простой даже для новичков;
поддержка множества типов заданий — от математических задач до сочинений и дипломных работ;
удобно использовать текстовые шаблоны и править сразу в редакторе.
Недостатки:
нет встроенной антиплагиат-проверки.
8. WordyBot
Умный помощник, с которым вы превратите разрозненные мысли в логично выстроенный текст всего за несколько шагов. Сервис разработан для тех, кто ценит свое время. По заданным ключевым словам искусственный интеллект продумывает план для научных статей. Особенно полезен WordyBot студентам, которым важно получить основу для размышлений. Он не заменяет творческий процесс, но помогает структурировать мысли и преодолеть страх чистого листа. Акцент здесь ставится на последовательное мышление, а не сухую генерацию текста.
Тарифы: от 350 ₽/мес.
Тестовый период: план работы по ключевым словам
Регистрация: нужна, без нее – только план
Что умеет нейросеть:
формирует логичный план по ключевым словам и тематике;
помогает составить текст по предложенному или отредактированному плану;
редактирует, дополняет и форматирует текст;
подходит для различных жанров: от доклада до научной публикации.
Преимущества:
удобно начать работу: план — без регистрации, быстро, интуитивно;
структура выстраивается до текста — нет ощущения хаоса;
возможность тонко настраивать результат в редакторе;
хорошо подходит для студентов, которым нужен толчок, а не готовая работа.
Недостатки:
нет встроенной проверки уникальности и соответствия учебным стандартам.
Если вы уже знакомы с популярными ИИ-сервисами, но хотите расширить свой инструментарий, этот список для вас. Ниже — еще пять нейросетей на русском языке для помощи с планом, формулировками и стилистикой при написании научных статей.
Gerwin AI — универсальный AI-копирайтер, помогающий создавать текст и изображения с учетом SEO и маркетинговых целей. Он ускоряет работу при создании контента, сохраняя нужный стиль и персонализацию.
MaxТекст — простой помощник для создания текстов на русском языке. По короткому запросу эта нейросеть поможет структурировать статью, экономя ваше время и силы.
НейроТекстер — русскоязычный сервис для помощи в написании статей и SEO-текстов. Включает рерайт, расширение, сокращение и подбор синонимов.
CopyMonkey — AI-инструмент для помощи в работе над уникальными описаниями товаров, оптимизированных под цифровые торговые площадки. Пригодится и для научной статьи, если та связана с маркетингом.
Mitup AI — инструмент на базе русскоязычного AI (Mitup), ориентированный на помощь с академическими текстами. Благодаря ему можно быстро сформировать структуру и выстроить аргументацию.
Помимо русскоязычных сервисов, существуют зарубежные нейросети, которые также отлично помогают с написанием академических работ.
Jasper — мощный AI‑копирайтер с интуитивно понятным интерфейсом и множеством шаблонов. Подходит для маркетингового контента, но требует доработки для академических задач.
Writesonic — гибкая платформа для помощи в создании маркетинговых, блоговых и SEO-текстов на русском и иностранных языках. Быстрая работа сайта и продвинутые шаблоны.
AdCreative.AI — инструмент для помощи с рекламными креативами. Помогает адаптировать текст под визуалы и целевую аудиторию.
Если вы ищете ИИ-помощника, но не готовы тратиться на подписки — хорошая новость: есть нейросети, которые можно использовать для написания научной статьи бесплатно. Ниже — подборка таких сервисов, доступных без оплаты и регистрации. Они помогут с идеями и черновиком.
1. ruGPT
Лучший бесплатный русскоязычный ИИ для помощи в написании научной статьи. Этот онлайн‑бот помогает продолжать начатые тексты, отвечает на вопросы и даже генерирует код. Все это без подписки.
Основные фичи:
можно задать тему исследования, чтобы получить план и наброски для опоры при написании текста;
рерайт, преобразование аудио в текст и наоборот.
2. Neural
ИИ для помощи в написании научных статей бесплатно на русском языке. Позволяет сочинять тексты разных жанров. Полезен для экспериментов и простых текстов.
Основные фичи:
поддержка множества учебных дисциплин: география, история, философия и политология;
не требует авторизации.
3. Davinchi
Этот бесплатный сервис помогает писать тексты на русском и генерирует изображения. Он отлично подходит для креативных задач и экспериментов, но требует проверки и доработки результата.
Основные фичи:
быстрый онлайн-доступ без регистрации;
поддержка русского языка.
4. YaGPT2
Простой и доступный AI-бот на базе GPT‑2 от Яндекса, интегрированный в голосового помощника Алису. Отлично справляется с короткими ответами и бытовыми диалогами.
Основные фичи:
русскоязычный бот с живым стилем общения;
интеграция с мобильными приложениями Яндекса.
5. GigaChat
Официальный русскоязычный чат-бот от Сбера с открытым доступом. Умеет вести диалог, писать тексты и давать справочные ответы.
Основные фичи:
нейросеть на базе ruGPT и SberCloud для помощи с генерацией научной статьи бесплатно;
доступ через браузер.
6. АйБро
Минималистичный онлайн-помощник для написания учебных текстов с простой подачей. Подходит школьникам и студентам для черновиков.
Основные фичи:
возможность задать тему и объем;
результат можно редактировать сразу.
7. Шедеврум
Интерактивная AI-площадка от Яндекса для помощи с созданием текстов, картинок и видео с элементами творчества. Пригодится, когда надо поймать вдохновение для творческих или визуальных проектов.
Основные фичи:
модель YandexGPT для русскоязычных запросов;
поддержка художественного и креативного стиля.
8. Порфирьевич
Один из первых русских генераторов текстов на основе GPT‑подобной модели. Создает короткие рассказы, стихи и диалоги.
Основные фичи:
творческий стиль письма;
возможность задать первую фразу и получить ее продолжение;
без регистрации и рекламы.
На первый взгляд может показаться, что научная статья и нейросеть — вещи из разных миров. Наука требует глубокого анализа, строгой логики и точности формулировок, а искусственный интеллект ассоциируется с автоматической генерацией текстов и креативными задачами. Но в действительности эти два подхода отлично дополняют друг друга.
Нейросеть не заменяет исследователя, а помогает ему:
Сокращает время подготовки материала. ИИ способен быстро анализировать десятки источников, предлагая релевантные фрагменты.
Помогает структурировать мысли. Даже сложные концепции можно разложить по разделам и подтемам с помощью алгоритмов.
Подбирает точные формулировки. Модель учитывает контекст и стиль, выдавая варианты, максимально приближенные к академическому языку.
Вместо того чтобы тратить часы на рутинный поиск и редактирование, автор может сосредоточиться на разработке идей, проведении экспериментов и интерпретации результатов. Таким образом, нейросеть становится не конкурентом, а ценным членом команды, который берет на себя техническую часть и освобождает время для научного творчества.
Искусственный интеллект способен значительно упростить работу над научным текстом, но он не идеален. Чтобы использовать его с максимальной пользой, важно понимать, где алгоритмы могут дать сбой и как этого избежать.
Галлюцинации данных — ИИ может «придумать» несуществующие факты, исследования или цитаты, подавая их как реальные.
Устаревшая информация — модель часто обучена на данных с временным лагом и не знает о последних публикациях или открытиях.
Ошибки в терминологии — некорректный перевод или использование понятий вне контекста.
Поверхностный анализ — ИИ может обобщить сложную тему, упуская важные детали и нюансы.
Неправильное оформление ссылок — автоматическая генерация библиографии часто нарушает стандарты цитирования.
Потеря авторской уникальности — чрезмерное использование готовых текстов ИИ может сделать работу безликой.
Всегда проверяйте факты и источники вручную.
Используйте ИИ как черновой инструмент, а не финального автора.
Обновляйте данные через специализированные научные базы.
Редактируйте и адаптируйте текст под свой стиль.
Научное письмо уже вступило в новую эру — эру активного взаимодействия человека и искусственного интеллекта. Сегодня ИИ выполняет роль помощника, но в ближайшие годы его возможности будут стремительно расти, меняя создание академических текстов.
Полная автоматизация рутинных этапов
Поиск литературы, оформление по ГОСТ или APA, проверка орфографии и структуры — все это ИИ сможет делать без участия человека, оставляя автору только аналитическую и творческую часть.
Глубокий анализ данных в реальном времени
Алгоритмы будут обрабатывать большие объемы научной информации моментально, выявляя тренды и связи, которые сложно заметить вручную.
Персонализированные ИИ-ассистенты для ученых
Сервисы будут адаптироваться под стиль конкретного автора, его научную область и даже любимые источники.
Интерактивные публикации
Статьи станут динамичными: со встроенными графиками, обновляемыми данными и автоматическим переводом на другие языки.
Снижение языкового барьера
Перевод и адаптация научных текстов в реальном времени позволят исследованиям мгновенно становиться доступными по всему миру.
Будущее академического письма — это симбиоз знаний и технологий. ИИ не заменит автора, но сделает его работу быстрее, точнее и глобальнее. Те, кто освоит новые инструменты уже сегодня, завтра будут иметь серьезное конкурентное преимущество.
Нейросеть уже стала ценным инструментом для авторов научных статей, беря на себя поиск литературы, структурирование материала, подбор формулировок и оформление по стандартам. ИИ не заменяет исследователя, а усиливает его работу, освобождая время для анализа и творчества. Ключ к успешному использованию — четкие запросы, критическая оценка результатов и проверка данных. Освоив этот тандем уже сегодня, можно создавать более точные, глубокие и доступные исследования, ускоряя научный прогресс.
В Челябинской области меры поддержки получают 18 тысяч детей участников СВО
В 2025 году на помощь из областного бюджета выделили 566 миллинов рублей, сообщила замминистра образования Вера Полетаева на заседании комитета по социальной политике.
Что положено:
— Бесплатное двухразовое горячее питание для школьников и студентов техникумов/колледжей (более 8 тысяч человек);
— Компенсация платы за обучение для учащихся техникумов и колледжей (390 человек уже получили выплаты);
— Компенсация части платы за детский сад — 2 700 рублей в месяц;
— Около 1,5 тысячи школьников и студентов получают ежемесячные выплаты и компенсацию на питание.
Источник: https://up74.ru/articles/news/165567/?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop&utm_referrer=https%3A%2F%2Fdzen.ru%2Fnews%2Fstory%2Ff2f74fbc-b3d0-5159-9c33-642f3ccb6c32
#ЧелябинскаяОбласть #ДетиУчастниковСВО #ПоддержкаСемей #СоциальнаяПоддержка #ГорячееПитание #Компенсация #ДетскийСад #Образование #Техникумы #Колледжи #РегиональнаяПомощь #Соцполитика #ПоддержкаДетей #ОбластнойБюджет #ПомощьСемьям
Подрабатываю репетитором.
Я тут недавно оказался в состоянии, в общем-то, groogy.
Часто бывает, что когда ведешь ученика, которому занятия нравятся, то неожиданно сам для себя ты начинаешь вести занятия и для его одноклассников, родители которого тоже хотят успеха для своего чада. Мой личный рекорд - 6 учеников из одного класса.
В общем, так вышло и в этот раз. Я занимался с девочкой Аней из этого поста и мне написали родители ее одноклассницы с просьбой о занятиях. Однокласснице по имени Саша никаких олимпиад не нужно было - просто изучение физики. Физику ведь если не учить, то и знать не будешь, а знать нужно.
Весь восьмой класс мы спокойно отзанимались с Сашей и даже получили 5 по физике. Ну, точнее она получила, я рядом стоял просто.
И вот в этом году грядет девятый класс, в июле вернулись к занятиям и наткнулись на неожиданную проблему - девочка наотрез отказывается учить теорию. Вот прям совсем. Эта проблема и раньше всплывала, но тут она встала неожиданно ребром, после того как мы три занятия подряд разбирали одно и то же.
Будучи человеком, умеющим справлять нужду по ветру, я обратился к маме Саши с простыми житейскими вопросами - доколе и что делать? Проще говоря, сказал, что Саша теорию не учит и так продолжаться больше не может. Далее у нас состоялось феерическое обсуждение, скрины прилагаются.
Итак, грю, мол, девочка не учит ничего. Можете ли вы повлиять на дочь?
И тут я, честно говоря, немного подвис. Поясню - мне всегда казалось, что к специалистам часто обращаются за тем, чтобы весь процесс упростить и сделать его выполнение более грамотным и качественным. Ну, условно, я могу взять, потратить целый день и гору посуды и замутить себе ужин, типа как в ресторане, но я все же время от времени хожу в ресторан как раз за тем, что там все гораздо быстрее, вкуснее и не нужно самому напрягаться. Представьте, что в вашем любимом кафе вы бы ждали заказ 3 часа, потом мыли бы посуду за собой да еще и заплатили бы за это полную стоимость - бред же какой-то!
Так и здесь. Вроде как грамотный преподаватель нужен для того, чтобы разложить информацию по полочкам, чтобы все стало понятно, чтобы не нужно было решать сто задач, а достаточно 2-3 задач на занятии. Особенно если речь идет про обычную школьную подготовку. Именно это я и загнул маме Саши.
'Такой метод' - метод с кучей нарешиваний. Тут, вероятно, стоит уточнить, что Саша после объяснения принципа решения заново все решала отлично и сама. Но к следующему занятию принцип решения она забывала и не учила, как я просил, и вот мы здесь. В чем смысл решать сегодня 20 задач, завтра 20 задач и послезавтра 20 задач, если между этими занятиями вся суть улетучивается? В какой именно момент этого дня Сурка должно вдруг прийти озарение и понимание?
В общем, дальше еще небольшое обсуждение произошло. Я настаивал на том, что нарешивание тонны задач - очень плохой подход.
В общем, я сообразил, что позиция принципиальна и задал логичный вопрос - если в школе базу и тонны задач уже дают, то зачем вообще я в этой схеме и надо ли нам продолжать занятия, если и так все уже есть?
Так мы занятия и закончили, но у меня остается дикий осадок от того, что я чего-то в этой ситуации не догоняю. Этот осадок уже месяца полтора меня не отпускает. Осадок того, что я вроде бы пытался сделать все правильно, но получилось как-то плохо.
Маме Саши я, к слову, заочно благодарен за подход к общению - никаких обид и прочего, несмотря на то, что я не оправдал желаний и надежд.
----------------------
По всему получается, что преподаватель я плохой, поскольку я не смог помочь ребенку. Но давайте приведем, что ли, банальный пример какой-нибудь.
Пример. Определите значение y = x^2 при х = 4.
А теперь скажите, как мы будем решать? Мы объясним ученику, что вот эта запись означает, что нужно х умножить сам на себя или мы будет смотреть сотню таких примеров до тех пор, пока ребенок сам не допрет? По всему выходит, что второй метод для кого-то оказывается предпочтительнее, чему я чудовищно удивлен.
Благодарю за внимание, буду рад прочитать ваше мнение по этому вопросу.
P.S. По всем вопросам - Alexjuriev3142@gmail.com.