AlexAlpha

AlexAlpha

Физик-лазерщик. Репетитор физмат. Женат.
Пикабушник
поставил 85962 плюса и 3833 минуса
отредактировал 107 постов
проголосовал за 123 редактирования
Награды:
редактирование тегов в 100 и более постах более 1000 подписчиков
277К рейтинг 2120 подписчиков 3690 комментариев 300 постов 201 в горячем
24

Развлекательная литература по физике

Подрабатываю репетитором
-----
А я напоминаю, что наш телеграм-канал, на котором мы выкладываем видео с разбором тем и задач по физике и математике продолжает функционировать. Никакой политики и никакой рекламы - чистый физмат! Если уж образование в стране ломается сверху, попробуем его восстановить снизу :)
-----
Этим постом я хотел посоветовать замечательную книгу по физике от очень интересного автора - Матвея Бронштейна. У данного человека даже судьба очень интересная - гениальный физик, успевший за недолгую жизнь внести вклад в мировое развитие физики. Был женат на дочке Чуковского и общался с самим Маршаком.

А посоветовать хочу две его книги - Солнечное вещество и Занимательная квантовая физика. В этих книгах очень литературно, красиво и последовательно описана история многих важнейших открытий в мире физики.

Ссылки приведут вас на Литрес. К сожалению, обе книги в бесплатном доступе я не нашел. Солнечное вещество стоит всего 70 рублей - очень рекомендую.

А чтобы не покупать кота в мешке - вот по этой ссылке есть очень большой фрагмент из книги бесплатно.

Развлекательная литература по физике Образование, Учеба, Физика, Литература, Книги

P.S. Даже обложка очень симпатичная, ух!

Показать полностью 1
128

Полезный пост к первому сентября: бесплатные уроки и рекомендации по учебникам

Подрабатываю репетитором.

Спешу всех поздравить с сегодняшним чудным праздником! Веселая картинка прилагается.

Полезный пост к первому сентября: бесплатные уроки и рекомендации по учебникам Математика, Обучение, Образование, Учеба, Школа, Урок, Совет, Физика, Учитель

А чтобы помочь в нелегком труде под названием "Учеба", спешу поделиться двумя вещами.

1. Напомню, что пару дней назад мы создали телеграм-канал и начали на него загружать всякие полезные видео по физике и математике. В планах пройти всю основную программу с азов и до высокого уровня.
За это время к нам присоединилось 1000 человек, и народ продолжает неспешно прибывать. В общем, приглашаю. Если пройдете по ссылке, то найдете общую информацию и расписание.

2. В очередной раз порекомендую разную толковую литературу по физике и математике. Уже писал об этом раньше, поэтому просто оставлю ссылки на ранние посты. И вот по следующим ссылкам вы сразу сможете скачать архив с книгами - архив с физикой и архив с математикой.

И в конце порекомендую еще два замечательных канала по физике.

А. Канал знаменитого учителя по физике Виктора Павел. Это чрезвычайно грамотный, опытный и настоящий преподаватель, который записал полный курс лекций по всей школьной физике. В общем, если нужно самостоятельно изучить физику - очень рекомендую.

Б. Канал двух физиков, которые ставят очень интересные эксперименты и задают очень интересные вопросы. Такую информацию практически невозможно добыть в обычных книгах по физике. Все видео сняты очень красиво, информативно, подробно. Опять же - очень рекомендую.

P.S. По всем вопросам - Alexjuriev3142@gmail.com.

Показать полностью 1
670

Бесплатные занятия по математике и физике

Подрабатываю репетитором уже миллион с половиной лет.

Итак, я тут прочитал пост про дедушку-учителя и как-то сам вдруг зажегся - а не сделать ли нам бесплатные онлайн-курсы?

Собственно, этим постом я хочу сообщить о начале записей онлайн-курсов по математике и физике, которые доступны всем желающим. Итак.

Где? Телеграм - канал. Вот ссылка. Там только знания. Рекламы нет, просьб подписаться нет, ничего такого. Группу для обсуждений тоже добавил.

Что? Я предполагаю формат видео от 10 минут до 1 часа, где мы будем в порядке логики раскрывать одну тему и рассматривать задачи. Собственно, основной целью я ставлю показать способы решения задач, поэтому решать будем много. К каждому видосу будет прикладываться файлик с дополнительными задачами для самостоятельного решения.

Начнем с самых азов.

Если есть тема, которую аудитория хочет рассмотреть вне очереди - сделаем.

Если мало задач и нужно добавить - сделаем. В общем, пожелания постараемся учесть.


Кто? Записывать видео буду, во-первых, я. Я физик-лазерщик по образованию, он же по основной профессии и репетитор-учитель в свободное от работы время. Занимаюсь этим усиленно уже пять лет, имею опыт работы и в группах, и в школах-лицеях, и с заграничными ребятами, и где только не ступала нога человека... Заняться этим решил, потому что хочу обкатать собственный сборник задач. Да и в целом я получаю очень много писем от людей, которые хотят изучать физмат - почему бы не помочь?

Также записывать видео будет моя замечательная спутница жизни - Юлия. Она математик-программист по образованию, работает им же, в свободное от работы время также занимается репетиторством по обычной и олимпиадной математике. Начинали мы с ней в одно время, работали в одной онлайн-школе и тыды, и тыпы...

В общем, мы имеем некоторые знания, достаточный опыт и готовы поделиться базовыми вещами.

Когда? Мы уже залили три видоса в телеграмм-канал, так что начать можно вот прямо сейчас. Намерены выкладывать не менее одного видео в неделю. Если наберется весомая аудитория, которой это будет интересно, то я готов разжевывать физику по всем темам хоть до 11 класса.

В общем, говорить можно много. Суть одна - вот уроки. Можно заходить и учиться. Тем более первое сентября на носу, а вы до сих пор не похудели физику не выучили.

По всем вопросам - в телеграме или alexjuriev3142@gmail.com. Всем отликам-отзывам-предложениям рад.

P.S. Пару лет назад уже пытался этим заниматься - не хватило сил и времени, работа слишком загрузила. Сейчас я выбрал другой формат и буду уже работать не один - справимся!
Показать полностью
1199

Пассивно-агрессивный

Подрабатываю репетитором.

Два года назад у меня был ученик Илья - хороший мальчик, все дела, хорошо сдал экзамены, поступил на строительный, очень рад жизни. Иногда мне пишет и спрашивает совета по каким-либо физматическим вопросам.

Батя у Ильи тоже очень хороший человек - всегда с ним приятно побеседовать. В общем, идиллия.

И вот как раз батя Ильи пишет мне две недели назад - у нас тут, мол, у друзей семьи сын в 11 классе. Не возьметесь ли мальчика немного физике подучить? Я на это отвечаю одно - ЕСТЕСТВЕННО, возьмусь. Тем более там наверняка мальчик не хуже Ильи. Потянет на МИФИ наверняка.

Собственно, созвонились с папой этого ученика. По ходу разговора выясняется, что нужна еще математика... И что сын в слабой школе еле-еле перекатывается с четверки на тройку... Интересное кино.

Перед началом занятий я всегда провожу коротенькое пробное, чтобы чисто посмотреть на уровень ученика. Мальчика зовут Андрей. Он, ну, это... знает свое имя. Он сейчас Андрей, завтра Андрей. Мне кажется, он даже после смерти будет Андрей. На этом его познания в мире науки закончились. Физика не изучалась никогда, математика остановилась классе так в 7.

Об этом я рассказал папе Андрея, и у нас случился следующий диалог:

-Передайте Андрею, пусть мне напишет в вотсапе, пожалуйста.
-Конечно, Алексей! Вот его номер, напишите ему.


Че? Ну, ладно...

- У Андрея все плохо со знаниями. Нужно начинать занятия срочно (конец июля).
-Конечно, Алексей! За лето очень многое выветривается. Согласны начать в сентябре.


Че? Ну, хозяин - барин.

-Нужно минимум три часа в неделю на каждый предмет.
-Конечно, Алексей! Давайте поставим час по математике и час по физике.


Че? Ну, тут уж я возмутился и популярно объяснил, почему из букв О, П, Ж, А не получится выложить слово ВМГУНАБЮДЖЕТ. В общем, не сошлись мы как-то во мнениях и заниматься не начали. И слава Богу.

Показать полностью
1267

Родитель, который меня восхитил

Подрабатываю репетитором.

В прошлом посте писал "в следующий раз расскажу про самого лицемерного родителя, которого только встречал". Собсна, рассказываю. Уже писал про этого ученика ранее, но тут есть что рассказать отдельно про общение с его мамой. Ранний пост можно не перечитывать, основные аспекты я повторю.

Короче, как сейчас помню, 9 апреля пишет мне в вотсапе неизвестный номер

Родитель, который меня восхитил Школа, Учитель, Учеба, Образование, Математика, Обучение, Школьники, Экзамен, ОГЭ, Длиннопост

Общение мне понравилось. Все по делу, о времени договорились, к цене вопросов нет. В общем, все отлично. Назначил пробное занятие. Вот тут началось интересное.

Знания у мальчика нулевые. Без преувеличения - Саша не смог бы посчитать без калькулятора в магазине сколько ему нужно заплатить за два-три товара. Изучение математики остановилось классе в 6 полностью, да и до этого шло не особенно-то эффективно. Просто для примера - Саша не знал, что если число умножается на ноль, то результат также равен нулю.

По мере того как я давал ему задания на пробном, он все комментировал "ой, ну это я знал, но забыл", "это я помню, просто голова не соображает", "не, ну такое я могу решить, просто не решаю". Короче, на любое задание у него были только оправдания (не решил ничего, абсолютно). В целом у меня сложилось ощущение, что Саше круглые сутки в уши льют, какой он гениальный. А когда гениальность рушится об реальность, то его успокаивают, что это просто из-за усталости и вообще пойди съешь пироженку.

Я всегда ученика спрашиваю (в контексте обсуждения подготовки к предмету) кем он хочет быть в будущем. Саша сказал, что он хочет быть звукорежиссером и что математика ему не нужна. Ему бы только аттестат получить. Ну, значит, так.

Может, мне так сильно везет, но таких учеников у меня буквально 1-2 за год, ибо это воистину уникальные снежинки.

Я взялся, но честно сказал, что до экзамена примерно 6 недель и что если Саша сможет подготовиться за такой короткий период, то это мощное колдунство и сильное везение. Мама во всем со мной согласилась, и мы начали занятия.

А, был еще один интересный момент:

Родитель, который меня восхитил Школа, Учитель, Учеба, Образование, Математика, Обучение, Школьники, Экзамен, ОГЭ, Длиннопост

А теперь попробуйте представить учителя, который про такого ученика говорит, что он все знает. Попробовали? Я не смог.

Заниматься с Сашей было сложновато. Приходилось объяснять с нуля много элементарных вещей и придумывать различные способы запоминания, однако самое сложное было не это. Основная проблема заключалась в том, что Саша не делал ничего. Ничего не учил, ничего не решал. Просто по нулям. По нему сразу было заметно, что школа научила его только одному - юлить и выкручиваться. Он ни разу (!) не ответил на прямой вопрос - "Почему не сделал?" Чует опасные вопросы - сразу в кусты. Доходило до абсурда - сразу после неудобных вопросов начиналось "але-але я вас плохо слышу".

Это меня доводило больше всего. У меня есть сверх меры загруженная ученица, которая честно сказала, что на домашки у нее времени нет. Мы уже два года без домашек вполне себе идем. А у Саши не хватает честности, совести и ума ни на что, кроме как включить дурачка. Короче, максимально неприятный ученик.

Есть от природы неодаренные, которым необходимо по 10 раз повторять; есть необразованные по причине отсутствия нормального учителя. Разные ученики бывают. Но с такими ребятами можно работать. Да, они в чем-то ленятся, в чем-то не успевают, но так или иначе мы с ними выстраиваем нормальное общение и все равно приходим к видимому успеху. Но вот Саша...

С Сашей все прям не так. Короче, вернемся к поведению мамы. Я ей всю эту ситуацию описал и получил шикарный ответ:

Родитель, который меня восхитил Школа, Учитель, Учеба, Образование, Математика, Обучение, Школьники, Экзамен, ОГЭ, Длиннопост

А вы все правильно поняли - ответа тупо не было. Мое сообщение игнорировалось больше месяца (с 23 апреля до 30 мая), собственно, до самого экзамена. Причем оплата за занятия исправно приходила!

Обратите внимание на галочки - они не закрашены, хотя после них идут другие сообщения от мамы Саши. Как я понимаю, она использует что-то, что скрывает ее активность. Поэтому я говорю, что мое сообщение именно игнорировалось.

Я, если честно, первый раз попал в такую дрянь. Мне готовы платить относительно большие деньги и при этом можно вообще ничего не делать, потому что результат не нужен. Кто-то скажет, возможно, что это очень круто, но я от занятий получаю два удовольствия - деньги и видимый результат. И без второго удовольствия первое становится не очень-то и интересным.

Но я решил уж довести Сашу до экзамена. Я понимал, что если сейчас им откажу, то в мае репетитора найти будет проблематично. Да и вообще взялся же уже, нехорошо назад сдавать.

В режиме "все знаю, ничего делать не буду" мы с Сашей доползли-докатились-домяукались до самого экзамена. Должен сказать, что все же некоторый прогресс в наших занятиях был, однако без закрепления он абсолютно бесполезен.

Экзамен Саша честно провалил. Под прошлым постом в комментах писали, что есть практика, при которой сдавать должно 100% учеников, поэтому таким дубам приносят ответы в конце (коммент так и не нашел). Видимо, тут такой практики не было.

И тут происходит небывалое - мне пишет мама Саши!

Родитель, который меня восхитил Школа, Учитель, Учеба, Образование, Математика, Обучение, Школьники, Экзамен, ОГЭ, Длиннопост

Выстроим цепочку. Сын пишет пробники на 2 балла (из 32), но учитель говорит, что все нормально и что так и было задумано (видимо), поэтому сидим и не паримся. Сын смог набрать 7 баллов (из 32!!!), поэтому начинаем опасаться-волноваться. Атас...

Тут во мне уже проснулся спортивный интерес - а что, а вдруг? Всего один балл набрать! Да и провал на экзамене его, наверное, подстегнул. Вдруг начнет что-то делать?

Проблема в том, что в ОГЭ нужно набрать минимум 8 баллов, это правда. НО! Два из них должны быть по геометрии, в которой Саша знал только то, что круг он ну такой круглый. 

В результате все просто - не изменилось ничего. Даже хуже стало. Саша не только не начал что-то учить, но и начал забывать то, что я ему вбивал (именно так работает "накачка" перед экзаменами).

Покайфовали мы с ним недельку. Пишу маме опять, мол, чадо не делает ничего. И знаете что? Меня опять начали игнорировать! Я решил в этом сюре больше не участвовать и от занятий отказался.

P.S. Чесслово, большего лицемерия я не видел. Мама начинала беспокоиться за сына в строго определенные моменты - когда нужно было уговорить меня заниматься. Все остальное время - катись, сына, колбаской...

Показать полностью 3
526

Соотношение оплата/доверие

Подрабатываю репетитором.

Я думаю, очень многие граждане нашего круглого мира работают с людьми. И большая часть из них смело скажет - работать с людьми очень и очень непросто. Сегодня небольшая история на эту тему.

Вообще репетиторство сложно назвать прям работой с людьми - текучки нет, неадекваты в основном отпадают еще на стадии знакомства. В основном работаем с одними и теми же учениками по несколько лет (я, по крайней мере). Однако трудности, конечно, возникают. И в основном они связаны с тем, что люди любят выстреливать себе в ногу, а затем обижаться на меня за это.

Был у меня такой ученик - Ваня. Из подмосковья. Когда мне его мама написала и мы стали договариваться о занятиях, то помню, что как-то очень остро стоял денежный вопрос. Обычно на указанную мною сумму либо соглашаются, либо отказываются (очень редко), то есть, торгов не ведется. С мамой Вани же нам как-то пришлось поторговаться. Сошлись в результате на изначальной цене, ибо уступать в ней было нечего, но я запомнил, что есть сложности.

Мальчик Ваня никак не гений. Обычный пацан. В футбольную секцию ходит, дурацкую прическу носит, двойки-тройки честно получает. Простой и хороший парень, на мой взгляд. Познакомились мы с ним в его 8 классе, когда в их семье поняли, что у Вани физмат на дне. Стали мы этот физмат успешно поднимать. Это был один из немногих случаев, когда я его подтягивал именно на школьную программу. Обычно просят готовить к экзаменам или институту.

Говоря короче, подтягивались мы с ним вполне успешно, с различными взлетами и падениями, ленью Вани и моими наставлениями и так далее. Занятия отменялись часто, ибо у них там то куры понесутся, то коровы то сестру из садика забрать надо, то день рождения у очередного друга. Мне это все не очень нравилось, но я решил не выпендриваться. В целом все было удовлетворительно, ничего критичного. К тому же, потенциал у Вани был, и прогресс в наших занятиях я видел.

Но вот в апреле текущего года Ваня мне говорит, мол, в школе много двоек нахватал. Мама ругается, что он совсем обленился и расслабился, и поэтому наши занятия нужно закончить. Логику "много двоек -> заканчиваем занятия" я не понял совсем, поэтому с мальчиком согласился, а маме написал, мол, что за приколы. Собсна, ответ:

Соотношение оплата/доверие Образование, Учитель, Учеба, Репетитор, Обучение, Школа, Длиннопост

А, ну, окей. Обычно, конечно, в таких ситуациях люди предупреждают о своих планах, мол, не пугаимси, идет воспитательный эксперимент. Ну, ладно, зато разобрались.

Как вы уже догадываетесь, на следующей неделе со мной на связь никто не вышел. Сообщения мои игнорировались. Ну, я неделю подождал и забил. Отдал время Вани другим ученикам.

Тут следует упомянуть, что я стараюсь следовать правилу, по которому я не повышаю цены уже имеющимся ученикам. То есть, если я взял ученика три года назад на х рублей, то и сейчас он у меня х рублей, несмотря на то, что новеньким цены уже повысились до 1.5 х, например. Также было и с Ваней - мы с ним занимались третий год и все время по старой цене.

В результате получилось, что поставив на место Вани новых учеников я даже выиграл, ибо их я брал уже по новой цене.

Итак, выкинули они с мамой сей перфоманс, занятия отменились, и я про Ваню забыл. Опять же, как вы уже догадываетесь, через 2-3 недели после указанных событий мне приходит сообщение:

Соотношение оплата/доверие Образование, Учитель, Учеба, Репетитор, Обучение, Школа, Длиннопост

Ну, как-то так. Тут две проблемы - я был согласен возобновить занятия только с середины лета, ибо уже все места были заняты, и уже по новой цене, ибо таких выкрутасов "хочу - отменяю, хочу - занимаюсь" не понимаю.

И дальше вы все тоже прекрасно знаете - мама Вани, конечно же, отказалась понимать, почему я не согласен работать по старой цене. Ну, мол, все же нормально было. Ну, пропали почти на месяц, подумаешь. Это мы вас вообще-та нанимаем, так что нам и решать. Хотим по старой цене и с удобным расписанием еще. Давайте быстренько.

Почему я им отказал - даже не знаю. Злой был, наверное.

Ууу, а в следующий раз расскажу про самого лицемерного родителя, которого только встречал. Но это в следующий раз...

P.S. Поясню политику мою (да и, как мне кажется, многих) при работе с клиентами. С материальной точки зрения я ценю две вещи - оплату и постоянство. Если я давно работаю с учеником, привык к нему, знаю, что меня тут не начнут кидать, то мне и незачем увеличивать цену. Недостаток в оплате компенсируется избытком в доверии к ученику. И с точностью до наоборот - если ученик новый (или как в случае с Ваней, непостоянный), то недостаток в доверии компенсируется оплатой. Поскольку я терпеть не могу отменять занятия, то такая постановка вопроса мне кажется справедливой.

P.P.S. Все вышесказанное не распространяется на ситуации с уважительными причинами для отмены занятий типа болезней и иже с ними.

Показать полностью 2
164

Задачники, которые я часто использовал в этом году

Подрабатываю репетитором.

Как вы поняли из названия, в этом посте я укажу на несколько интересных книг по физмату. Собсна, без лишних слов. Ссылки ведут на архивы в гугл-диске.

1. Алгебра и геометрия - задачники от МИФИ (7 - 11 классы).

Не знаю, как у остальных граждан, а лично у меня всегда есть проблема, заключающаяся в нахождении большого числа заданий на одну и ту же тему. К сожалению, очень часто задачники содержат недостаточно заданий и приходится выдумывать на ходу самому.

Вот задачники от МИФИ решают эту проблему более чем неплохо. Низкий поклон от меня создателям. Много хороших заданий и к ним ответы. Все красиво и качественно.

В этих сборниках есть абсолютно вся основная алгебра. Все те задания, которые нужно "тупо" сидеть и прорешивать, набивать руку. Идеальны для подготовки к экзаменам да и для просто школы тоже подойдут отлично. Короче, рекомендую.

Вот геометрию от них же добавляю только ради одного момента - здесь есть хорошая отработка всяких теорем синусов-косинусов, векторов и иже с ними. То есть, отработка алгебры в геометрии. Задачи очень полезны опять же с точки зрения набивания руки, но целиком геометрию только по этим задачникам изучать не рекомендую.

2. Геометрия - Балаян (7 - 11 классы).

Не устану рекламировать данного гражданина, ибо он очень хорош. Задачники Балаяна имеют два основных плюса: первый - ко всем задачам уже есть чертеж и не нужно тратить на него время; второй - задачи часто направлены на отработку конкретных теорем, и сборник содержит задачи даже на отработку очень узких теорем, которые встречаются редко.

В чем моя проблема с тем же Зивом или Атанасяном. Вот хочешь ты в задаче показать теорему о хордах окружности. Дак это нужно весь этот сборник перелопатить; найти, где вообще эта теорема может пригодиться; с учеником построить чертеж; пройти череду других теорем, ибо узкие теоремы вам одиночно никто давать не будет, они точно будут идти в сочетании с другими теоремами; и только после этого показать уже эту теорему на примере хорд. В Балаяне все проще и быстрее - я открываю тему "Окружности" и сразу вижу, что вот эта, эта и та задача решаются с помощью данной теоремы. Удобно.

Может, это только у меня такие трудности, не знаю.

Предупреждение: сборники подразумевают, что ученик уже умеет делать чертеж и направлены на отработку самих теорем. Если ученик не умеет строить чертеж, Балаян будет вредить.

3. Физика - Кирик (7 - 11 классы)

По физике остаюсь верен классическим сборникам Кирика. Это просто хорошие устойчивые сборники без лишней суеты. Из особых плюсов отмечу наличие огромного  количества качественных задач (то есть задач, в которых нужно объяснить какое-либо явление, опираясь на известные постулаты физики), большое разнообразие в задачах (хотя все же некоторых тем не хватает и это нехорошо) и спорный плюс, заключающийся в наличии решений практически ко всем задачам в Интернете.

Но вот конкретно с физикой у меня проблема остается - нет такого сборника, который бы содержал достаточно задач хотя бы по одной теме. Обычно приводится 2-3 примера там, где нужно не меньше 10. Кирик эту проблему решает, но не полностью. Придумываю задачи сам. Видимо, самому и задачник писать придется.

По всем вопросам - alexjuriev3142@gmail.com

Показать полностью
106

Советы по итогам учебного года

Подрабатываю репетитором.

Тут у нас наконец-то заканчивается учебный год, как я заметил. Я вчера подсчитал и с ужасом обнаружил, что провел за этот учебный год (1 сентября - 1 июня) почти 1800 часов занятий. Я очень удивлен такому большому числу. Слово "подрабатываю" в данном контексте выглядит особенно забавно.

Сейчас тонны учеников и их родителей будут отдыхать, а затем снова искать репетиторов и готовиться к экзаменам. Я хочу в этом посте дать пару советов и указать на некоторые ошибки при выборе репетитора и уже во время самого обучения. По горячим следам, так сказать.


1. "Нужен ли нам репетитор?"

Ответ простой - нужен. Можно меня сколько угодно обвинять в рекламе или еще в чем-то, но за этот год я встретил только одного (!) ученика, которому репетитор объективно не был нужен. К сожалению, сейчас такой уровень образования. К сожалению, оценки в школе не являются абсолютно никаким показателем. 

И, к сожалению, к моменту, когда ребенок и родители "дозревают", обычно становится уже достаточно поздно.

Совет: возьмите консультацию у репетитора или просто у соображающего человека. Полчаса более чем достаточно, чтобы сделать определенные выводы. Это стоит совсем недорого, а иногда даже и бесплатно. Подстрахуйтесь, и не получится ситуации с Сашей. Чем раньше выясните проблемы, тем проще будет их решить.

Я чуть позже сделаю небольшой тест для проверки уровня математики (выложу ссылку здесь, конечно же), но это все полумеры. Лучше консультации ничего не придумать. 

2. "Сейчас лето пройдет, и как раз за год к ЕГЭ подготовимся"

Нет, не подготовитесь. ЕГЭ - действительно сложный экзамен, к которому сложно подготовиться за короткий срок. Нужно время, чтобы материал усвоился. Лучше потратить по 100 часов подготовки в 10 и 11 классах, чем 200 часов только в 11 классе. Помните, что к ЕГЭ де-факто нужно пройти программу как минимум за три класса, то есть, за три года. При этом количество часов у репетитора ощутимо меньше, чем дается в школе на эти темы. А на нормальное усвоение информации требуется время, иначе темы начнут накладываться друг на друга и перекрываться.

По сути, 10 класс является затишьем перед бурей, и нужно ловить момент.

Абсолютно классическая ситуация - остался год, в школе оценки отличные, начинаем готовиться к ЕГЭ. Лезешь в голову к ученику, а там пустота. ОГЭ явно списано. В школе оценки явно подкручены. И что я тут за год успею сделать? Сдать-то сдаст, конечно, но на хороший вуз рассчитывать не придется.

Совет: не ждите. Если есть проблема, обратитесь к репетитору сейчас, не дожидайтесь ничего. Пусть это будет час в неделю просто для небольшой корректировки, но зато будет уверенность в завтрашнем дне и не придется все эти темы проходить бегом-бегом и тупо зубрить все к ЕГЭ. Когда есть время, изучают именно математику, и тогда в тупой зубрешке к экзамену вообще нет необходимости. Но это если есть время!

Ко мне в этом году обратилась мама ученика, чтобы я за два года подготовил мальчика к сдаче БАЗОВОЙ математики. У мальчика просто есть небольшие психиатрические (надеюсь, не ошибся со словом) нарушения, из-за которых ему сложнее это все познавать. И да, действительно сложно. Но ему я объясняю еще и еще по 10-20 раз, и это работает. Так что наличие времени решает очень многое.

Советы по итогам учебного года Учеба, Образование, Учитель, Математика, Школа, Школьники, Обучение, Совет, Урок, Экзамен, Длиннопост


3. "Ну репетиторы такие дорогие!"


Вот этот аргумент я чаще всего слышу от людей, которые потом этим же репетиторам переплатят в 2 или в 3 раза. Опять же, классическая ситуация. В начале года: "ой, ну репетиторы такие дорогие, наш Леша сам справятся". В конце года: "Ой, не справился!" И бегом к репетиторам, а тут выясняется, что к концу года репетиторов-то нет свободных. Есть либо не очень, либо втридорога. Я ору с этой рациональности.

Короче, выберите какую-то одну модель поведения. Если решили обойтись без репетитора, то еще раз это четко обдумайте, чтобы в конце не сожалеть. Опять же, возьмите консультацию, чтобы видеть общую картину. Выстройте план самостоятельного обучения. И взвешенно примите решение.

Если все же есть некая неуверенность, то обращайтесь заранее. Не через месяц, а вот прям сейчас.

Совет: скупой платит дважды. Давно известно. Не скупитесь на образование, оно практически в любом случае необходимо.


4. "У нас Машенька с репетитором занимается, она сдаст на 90+"


*Где-то громко зарыдали учителя*

Не сдаст. Понимаете, от учителей и репетиторов зависит многое, но далеко не все. Мы просто даем информацию, даем в максимально простой форме и с возможностью задавать вопросы, но мы никоим образом не можем эту информацию запихнуть в голову. Я информацию даю - ученик должен ее взять, иначе это никак не работает.

О-о-очень частая ситуация - ученик страдает фигней на занятиях, списывает домашки и прочая лабуда. Пишу родителям об этой проблеме - "Ой, да-да, поговорим с ребенком обязательно!" И не меняется ни-че-го...

Или те же ЕГЭшники. Помните, что при подготовке к ЕГЭ многое зависит от банального вопроса - сколько вариантов в неделю прорешивает ученик? Что, один вариант в месяц? Без шансов. Это просто демонстрирует отношение к учебе - создать видимость деятельности (варианты же решаются все равно), но при этом не прорабатывать пробелы и прочее.

Вариант свободно решается часа за 3. Если ребенок мотивирован хорошо подготовиться и поступить в хороший вуз, то он будет решать несколько вариантов в неделю. И от репетитора здесь ничего не зависит.

Помните, что репетитор просто открывает дверь и показывает, как правильно ходить, но пройти всю дорогу может только сам ученик.

Совет: не пускайте на самотек. Спрашивайте у учителей и репетиторов состояние дел. Если репетитор говорит о проблемах, значит, они есть и их нельзя игнорировать. 

5. Не обращайтесь к платным курсам.

Последний совет я даю исходя исключительно из своего опыта, наверняка найдутся несогласные. Но я сравнивал примерно одинаковых учеников после занятий у репетитора и после групповых занятий - разница видна сходу. В группах сильно меньше внимания уделяется конкретному ученику, там уже необходимая высокая степень организованности. Это по сути та же школа, только за деньги. Если не научился в школе, то почему вдруг научится здесь?

Опять же, вся информация, которую дают в группах, уже есть в ютубе и бесплатно. То есть, если ученик достаточно самоорганизован, то все сможет найти сам. 

Хотя курс курсу рознь, но обращаться к ним рекомендую на свой страх и риск. ИМХО, разумеется.

P.S. Все вышеуказанное - лишь мое мнение, основанное на моем личном опыте.

P.P.S. В скором времени будут еще посты про учебники и программы для самоподготовки к ОГЭ/ЕГЭ по физмату.

Показать полностью 1
245

Сливы и прочие овощи

Подрабатываю репетитором.

Я тут, если честно, в диком афиге удивлении. Но давайте по порядку.

Есть такой шикарный сайт для подготовки к ЕГЭ - РешуЕГЭ. Его знает практически любой репетитор и учитель, ибо это максимально удобный инструмент для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР и даже ЦТ по всем предметам. В общем, я категорически восторгался этими господами, которые создали такую платформу и не взяли за нее с пользователей ни копейки.

Но!

Сегодня мой взгляд внезапно зацепился за чрезвычайно интересную новость (на сайте есть всякие ЕГЭшные новости)

Сливы и прочие овощи Негатив, Учеба, Школа, Образование, ЕГЭ, Списывание, Математика, Учитель, Длиннопост

Я, если честно, глазам не поверил. Открываю.

Сливы и прочие овощи Негатив, Учеба, Школа, Образование, ЕГЭ, Списывание, Математика, Учитель, Длиннопост

-----------------------------------------------------------------
Мы, ядрить его налево, не продаем незаконно слитые задания, не-не-не, вы тут не путайте. Мы просто берем незаконно слитые задания (напомню, что никакие материалы с ЕГЭ выносить нельзя) и решаем их на вебинаре! Он, еперный трамвай, ОСУЖДАЕТ подобные действия! Я все, дорогая редакция. Лицемерие такого же уровня я последний раз разве что у Кахи видел.

И на этот шшшикарное говно еще и отзовик есть! Посмотрим-те.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Сливы и прочие овощи Негатив, Учеба, Школа, Образование, ЕГЭ, Списывание, Математика, Учитель, Длиннопост
Сливы и прочие овощи Негатив, Учеба, Школа, Образование, ЕГЭ, Списывание, Математика, Учитель, Длиннопост
Сливы и прочие овощи Негатив, Учеба, Школа, Образование, ЕГЭ, Списывание, Математика, Учитель, Длиннопост


------------------------------------------------------------------------------
ААА! Остановите эту планету на следующей, пжалста! Лучшее, что может сделать ученик, встать в 4 утра перед экзаменом и смотреть, как за него решают задачи! Сволочи организаторы, поменяли задания, сотки не будет!
-------------------------------------------------------------------------------

Сливы и прочие овощи Негатив, Учеба, Школа, Образование, ЕГЭ, Списывание, Математика, Учитель, Длиннопост

Я на всякий случай поясню, что это значит. Вот этот вот человек на букву А. забирает бюджетные места у действительно умных и отдает их тем, у кого есть деньги. Господи, это ж насколько нужно быть ЧМОм, ну честное слово. Это ж, блин, настолько никакущий препод, что вынужден за своих учеников решать задания!

И давайте сразу поясню еще такой момент - да, мне могут сказать, мол, че ты возмущаешься, раз они могут решить такие же задания, но с другими числами, значит, они и так умные. Им просто чуть-чуть помогли. Только это не так работает. Если ты помогаешь ребятам, которые вообще ничего не понимают, то они сдают ЕГЭ на 40 - 50 баллов вместо несдачи, тем самым минимально влияя на заполняемость бюджетных мест в стране. А если ты дотягиваешь ученика с его честных 75 до 90 баллов, то ты создаешь толпу из недостаточно образованных людей в сильные вузы. Там драка за каждый балл идет. А тут такая подстава.

Да и в целом это плохой путь - сначала даешь подсписать на ЕГЭ, потом даешь списывать на экзаменах, потом даешь купить диплом, а потом внезапно откуда-то появится суперский спец, готовый двигать науку страны? Это так не работает.

РЕШУЕГЭ, вы как ваще, норм такую рекламу у себя размещать? Сайт, вашу мать, который всегда помогал готовиться, который высмеивал все эти сливы раньше, теперь рекламирует это говно, прости Аллах.

Сливы и прочие овощи Негатив, Учеба, Школа, Образование, ЕГЭ, Списывание, Математика, Учитель, Длиннопост

А еще мне очень интересно - Минобру на эту очевидную проблему тоже плевать? Сказали - "Нельзя списывать!" и никто не списывает. Сказали - "Нельзя выносить задания!" и никто не выносит. В мире фей это именно так работает.

Читатели закономерно спросят меня - "Че к нам пристал, иди к решуегэ и спрашивай". Ну, дак я и пошел. А там знаете что?

Сливы и прочие овощи Негатив, Учеба, Школа, Образование, ЕГЭ, Списывание, Математика, Учитель, Длиннопост

А там, друзья, отписка пользователя, пожелавшего отписаться. Кто понял, тот понял. Я не понял. Но про черный список давайте уж как-нибудь в следующий раз расскажу, хотя история тоже невеселая.

Короче, вот ссылки для заинтересовавшихся, а я пошел. Постараюсь восстановить веру в то, что я учу ребят математике и физике не зря.

Решение заданий ЕГЭ с Дальнего Востока
Группа этого репетитора ВК

P.S. Я заранее прошу прощения у тех, кому это все давным-давно известно. Лично я столкнулся с этим первый раз и несколько удивлен наглости и беспринципности.

Показать полностью 8
729

Мальчик, который меня восхитил

Подрабатываю репетитором.

Сегодня я расскажу вам сказочку про мальчика, который, я надеюсь, мне просто померещился.

Итак, где-то в середине апреля пишет мне некая женщина - не возьмете ли, мол, моего сына Сашу на подготовку к ОГЭ по математике? Я, естественно, возьму. До следующего ОГЭ еще больше года, успеем точно подготовиться спокойно и размеренно. Обратились заранее, значит, сознательные. Много времени, значит, успеем еще и всю математику логически выстроить по полочкам, а не бегом-бегом зазубривать формулы. Шикарно, одним словом!

Мальчик, который меня восхитил Школа, Глупость, Репетитор, Образование, Учитель, Математика, Учеба, Школьники, ОГЭ, Длиннопост

Кто не понял - нет, к ОГЭ не следующего года. К ОГЭ этого года. До экзамена на тот момент оставалось дней 35 - 40. Нет, ну, в принципе количество времени небольшое, но ощутимое. Если там мне повстречается среднестатистический школьник, то закроем парочку пробелов и средней устойчивости четверку можно получить, в общем-то...

На пробном занятии я понял - игра началась. Потому что у этого школьника было две проблемы, с которыми люди борются годами (а у меня 40 дней, ага) - это высокое самомнение и абсолютное зеро по знания.

Вот представьте, что идете по улице и тормозите случайного прохожего простым естественным вопросом - "Сколько будет 10 + 2?" или там "Сколько будет 3*5?" На мой взгляд, 99% даст верный ответ. Это не должен быть математик или физик - это может быть пекарь, грузчик, дипломат, балерина и прочие личности. Все они смогут дать ответ по одной простой причине - это общеизвестные вещи. Это то, что вдалбливали в школах. Это то, что постоянно требуется в магазине, чтобы прикинуть общую стоимость. И тыды и тыпы.

В целом, когда ты берешь ученика, ты уже предварительно знаешь, где у него пробелы, потому что у всех они примерно одинаковые, однако Саша же меня смог поразить до глубины души. И поражал каждое занятие.

Начнем с того, что он не умел складывать числа. 20 + 20 приводили его в жуткий ужас.

Таблицу умножения знал наполовину. И я впервые встретил человека, который не умеет умножать на ноль. А я ведь уже пять лет работаю со школьниками.

В общем, на этом знания Саши и закончились. Дроби-хреноби, уравнения (#штоэто). И через месяц он должен был продемонстрировать великие знания и умения на экзамене.

И что меня особенно восхищает в этой ситуации - и родители, и учитель мальчика ПРОСТО УВЕРЕНЫ, блин, что все в порядке! Я ору просто. От мамы мне было сказано, что "ой, ну да, есть какие-то пробелы, но учитель говорит, что ОГЭ он сможет сдать..." Да как вообще можно не заметить, что сын не может два числа сложить?! Чудеса сплошные.

Не, ну, ладно, всякие ситуации у меня бывали. Будем пробовать.

Но вот, собственно, исправлению всей этой ситуации мешает огромное самомнение Саши. Он же все знает в математике. Уравнение решить не может? Да устал просто после выходного дня. Отдыхал много. Дроби сложить? Да просто день такой, чо пристал. А ДЗ списал и теорию не выучил, потому что потому. Вот.

Мама Саши сначала на все мои комментарии охала и обещала поговорить с Сашей, но после третьего сообщения просто перестала мне отвечать. Тупа, во!

Вот от этой железобетонной логики поведения я медленно свихивался.

Короче, итог простой - в понедельник экзамен, сам Саша его не сдаст. Если есть где списать (а ОГЭ всегда легко списать), то зачем ко мне обратились? Видимо, много лишних денег.

И, если честно, мне Сашу очень жаль. Все, что он умеет в жизни - юлить и выкручиваться. По нему прям видно, что в школе он тренировался именно этому - списывать, уходить от неудобных вопросов, дурачка играть. Проблема в том, что и это он делает плохо...

А вот маме и учителю бесконечно удобно, скажу я вам. Особенно маме. Саша все знает и не волнует. Экзамен не сдал - просто период такой. Да.

Слава богам, скоро лето!

P.S. Уважаемые подписчики и другие хорошие люди! Скоро у меня появится больше свободного времени, которое я смогу тратить на пикабушные посты. Хочу попросить написать в комментариях ответ на вопрос - посты какого формата и по какой тематике вы хотели бы видеть? Заранее благодарю за ответ.

Показать полностью 1
Отличная работа, все прочитано!