Как быть, если молодой учитель называет тебя на ТЫ, а в ответ требует на ВЫ?
На самом деле в данной ситуации ты имеешь дело с обыкновенным образовательным сысингом - неравным обращением на ВЫ/ТЫ по рангу и статусу - это дикий пережиток Римской Империи.
Отвечать нужно строго и твёрдо:
- Не сысь меня, пожалуйста! ИЛИ
- Я не переношу сысинг! ИЛИ
- Попрошу тебя перестать сысить! ИЛИ
- Я АнтиСысер, не сысь меня!
При этом нужно показать, что сысинг приносит тебе моральные страдания.
Если учитель старше тебя более, чем на 10 лет, И ему больше 30-ти, можно и на ВЫ, даже если он к тебе на ТЫ. Сысингом это являться не будет.
"Если станешь называть учителей на ТЫ, то отличником, скорее всего, быть перестанешь", - как понять?
Моему знакомому школьнику, отличнику и участнику/победителю олимпиад, который увлёкся идеями АнтиСысинга (равным общением с преподавателями) сказали сразу несколько более старших товарищей:
- Не пытайся. Начнёшь ТЫкать учителям и вести другую бунтарскую деятельность - у тебя больше ни отличных оценок, ни участия ни в одной олимпиаде и форуме не будет. Станешь хорошисто-троечником, едва закрывающим учебные долги.
И вообще это частая фраза. Объясните её подробнее, пожалуйста? Как "либеральное" поведение в классе связано с успеваемостью и олимпиадным отбором?
Давайте вместе бороться с сысингом!
Сысинг - это социальное явление, когда собеседник требует обращаться на ВЫ, но при этом сам обращается на ТЫ, и при этом старше того, кому ТЫкает, менее чем на 10 лет, а то и младше.
Сысинг распространён много где, начиная от образовательных учреждений и заканчивая взрослыми рабочими местами.
Наша Святая Цель - борьба против сысинга. Мы за равенство в общении и справедливость в отношениях вне зависимости от ролей и статусов.
Чем так неприятен сысинг?
Прежде всего, мы все — личности. В каждом(ой) из нас есть как достоинства, так и недостатки; у кого-то из нас больше опыта, знаний и навыков — у кого-то меньше. Но ничто из этого не означает, что кому-то позволено возвышаться над иными, практикуя неэквивалентное общение с ближними. А разница в обращениях на ВЫ/ТЫ наиболее символично показывает социально-должностное неравенство.
Мы не говорим о том, что в обществе не должно быть уважения. Но мы уверены, что оно не должно зависеть от того статуса, который по прихоти судьбы заняло лицо. Уважение должно быть равным к учащимся и учителям, к начальникам и подчинённым. К Людям.
Что можно сказать человеку, если он применяет к тебе сысинг, заставляя общаться неравноправно?
Проще всего это сделать прямо: так и произнести вслух в открытую: "Не сысь меня!" ИЛИ "Я не переношу сысинг! Не применяй его ко мне!"
Приведу пример диалога:
- Здравствуйте, леди Мэри, - школьник Петрик.
- Здравствуй, Петрик.
- Как твои дела, Мэри? - Петрик (переходит на ТЫ в ответ).
- Хорошо. Но можешь называть меня на Вы, ведь я всё-таки твоя учительница? - Мэри.
- Нет. Пожалуйста, не сысь меня! Я не переношу сысинг! - Петрик.
- Ты должен соблюдать субординацию, Петрик.
- НЕТ! Мне плохо от сысинга, прекрати сысинг в мою сторону! - отвечает Петрик совершенно разумно, а значит, правильно.
Комментарий по поводу обращения на ВЫ/ТЫ к студентам
Многие комментаторы новости по поводу студентов, боровшихся против "сысинга" в техникуме (Студенты, выступившие против "сысинга" в техникуме, были жестоко наказаны), отметили, что преподаватели в средних и тем более высших учебных заведениях всегда обращаются к студентам на ВЫ.
Нет, это не так: насколько я знаю по своему опыту, к ученику почти в каждом учебном заведении сразу ТЫкают все, кто там работает. От уборщицы до директора. Был во многих - знаю. И в средних, и даже в высших, даже со стороны аспирантов +2 года возраста от студента. В мастерских и классах, в автошколах, бассейнах и на кафедрах. Почти везде, где учат. Тот, КОГО учат - ТЫ; тот, КТО учит - ВЫ.
Так обстоит дело в большинстве учреждений СНГ, поэтому явление "сысинга" (неравного ВЫ) в обществе присутствует и, к сожалению, обществом одобряется.
Студенты, выступившие против "сысинга" в техникуме, были жестоко наказаны. Новые подробности скандального отчисления
Вчера вышла новость о том, как студенты, не согласные с правилом, по которому к преподавателю всегда на ВЫ, а к студенту можно и на ВЫ, и на ТЫ (это они назвали новомодным термином "сысинг"), были отчислены одним днём. Вот, собственно, новость: Студенты, выступившие против "сысинга" в техникуме, были жестоко наказаны
Один из их одногруппников, учащийся на системного администратора, рассказал подробности:
Новый преподаватель, окончившая магистратуру с красным дипломом (!) девушка (25 лет), спросила у одного из 16-летних "АнтиСысеров", игравшего на паре в карты: "Ты выполнил домашнее задание?" А он взял и ответил: "А ты выполняла домашние задания, когда училась?"
Она ответила: "Я преподаватель, есть понятие субординации. Называй меня, пожалуйста, на Вы, будь добр соблюдать устоявшийся этикет. И отложи в сторону свои карты".
После чего 5 студентов встали с мест и хором сказали: "Мы против сысинга! Долой сысинг! Свобода от сысинга! Нет неравенству в нашем техе!" Надеты на них были футболки с изображением персонажа Жермен Авадония из манги "Дочь Зла" (сцена, когда она ведёт людей на люцифенскую революцию) с подписью "Я против сысинга!"
Жермен и революция
Преподаватель вышла из аудитории и встретилась с директором, старым заслуженным работником образования, почти дедом. Он поручил ей привести студентов к нему на большой перемене для разговора.
В ходе разговора директор попросил: "Молодые люди, давайте, пожалуйста, прекратим незаконную хулиганскую деятельность в стенах образовательного учреждения и вернёмся к занятиям, не забывая про субординацию и Устав".
И тут выступил вперёд лидер "АнтиСысеров", студент по прозвищу "Попсикл". На повышенных тонах он снова повторил свои лозунги... Остальные более вяло поблеяли в его поддержку.
Директор позвонил маме "Попсикла" и рассказал про случившееся. На предложение: "Давайте решим проблему при помощи воспитательной беседы о субординации и продолжим учиться, забыв про инцидент" мама "Попсикла" заявила, что её сын достойно сдал ОГЭ после 9-ого класса (две четвёрки, одна тройка) и имеет право получать "образовательную услугу в удобном для него формате без мозгодолбства". Директор пришёл в ярость.
Собственно, после этого студосов и исключили, пригрозив в случае отсутствия заявления по собственному желанию привлечь по административной статье за хулиганство с занесением в личные дела, назначив в качестве повода срыв пары. Мамы/папы согласились.
А сам студент, который рассказал подробности, добавил: "Не понимаю я таких ребят. Я пришёл за знаниями и навыками, а не сысингом-пысингом. Мне что важнее - шашечки или ехать? Общаться на ТЫ я могу и в соцсетях, и с друзьями, а в учреждениях есть понятие социальной лестницы и соответствующих ей ритуалов, нравится тебе или нет. Я даже к своей однокласснице бывшей, когда хожу на кружок рисунка, где она ведёт, обращаюсь на ВЫ, пускай в обычное время и на ТЫ". АнтиСысеры бы, конечно, с ним не согласились...
Такие дела...
Студенты, выступившие против "сысинга" в техникуме, были жестоко наказаны
Есть одно молодёжное движение "АнтиСысинг" - это товарищи, которые выступают за то, чтобы общаться с преподавателями на равных (если к ним на ТЫ, то и они вроде как имеют право на ТЫ). Соответственно, "сысингом" они именуют неравное ВЫканье, когда студент вынужден на ВЫ, а к нему-де препод ТЫкает, достоинство его зумерское умаляет.
И вот у нас одна группа студосов, человек 5, решила выпендриться и записаться в "АнтиСысеры". Сделали себе принты на футболки ("Я против сысинга") и так пришли на пары, а на вопросы, что это такое, объяснили, что-де теперь будут ТЫкать преподавателям в ответ, ибо они против унизительного для них "сысинга в нашем учебном заведении". Ещё встали на паре и несколько раз проорали: "Долой сысинг!"
Через 2 пары всех "АнтиСысеров" позвали к директору, позвонили родителям (студентам 16-17) и заставили отчислиться из техникума сегодняшним числом. Всё.
Что скажете по поводу такого наказания? Не слишком ли оно жестокое?
Во сколько лет лучше начинать учить английский?
На самом деле ничего нового не скажу: чем раньше, тем лучше! НО никогда не поздно!
Основы языка усваиваются лучше всего в возрасте до 5 лет. Часто родители спрашивают, а не рано ли учить язык, но я всегда с уверенностью отвечаю, что не рано. Люди часто говорят о том, что в более взрослом возрасте можно усваивать более большой объем материала, и это, конечно же, правда. Однако, дети гораздо более открыты к новому и это помогает им освоить произношение значительно лучше и с минимальным акцентом, а также легче усваивают структуру языка и привыкают, что так тоже норма (например, фиксированный порядок слов в английском, с которым мучаются взрослые).
Помимо этого, если сравнивать способность взрослого выражать свои мысли более точно, то тот, кто начал изучать язык с раннего возраста, сможет более точно, полно и эмоционально окрашено выражать свои идеи. Это происходит из-за того что два языка (родной и иностранный) развивались параллельно со всеми этапами жизни человека.
Изучать язык нужно начинать с того момента, как ребенок может смотреть видео более или менее осознанно, с 2-3 лет. Ходить на какие-то курсы совсем не обязательно, а порой даже лучше не ходить, потому что это может быть утомительно для ребенка, в то время, как дома можно изучать язык в комфортной, веселой и ненавязчивой обстановке. В следующем посте я опубликую подборку материалов для малышей и родителей, которые можно использовать дома для обучения.
Начинать формальное обучение с преподавателем лучше начинать в возрасте 4-6 лет, когда ребенок сможет фокусироваться. Если вам в этом возрасте предлагают в языковых центрах занятия продолжительностью более 40 минут, то мой совет - бежать оттуда, потому что за этим стоит ничего более, чем финансовая подоплека. Мой опыт показывает, что само обучение длится в среднем 20-30 минут плюс 10-20 минут, чтобы передохнуть, сделать разрядку для маленького мозга, а далее любое время будет посвящено лишь развлечениям, которые будут все равно детям не в радость.
Другая тревожный симптом - это обучение сугубо словам, на самом деле в этом возрасте дети должны учиться читать и читать по-английски детям лучше научиться до того, как они начнут читать по-русски. Причина проста: есть такое понятие, как интерференция - это влияние одного языка на другой, в данном случае русского на английский. Если ребенок, окруженный родным языком, научится читать сперва по-английски, то это никак не повлияет на овладение русским, а вот если все произойдет в обратном порядке, то проблем с английским не избежать, потому что родной язык, крепко укоренившийся в юном мозгу, будет неизбежно мешать ребенку.
Еще про изучение языков:
Как подготовить машину к долгой поездке
Взять с собой побольше вкусняшек, запасное колесо и знак аварийной остановки. А что сделать еще — посмотрите в нашем чек-листе. Бонусом — маршруты для отдыха, которые можно проехать даже в плохую погоду.