Канцелярия, 20 век
Помните, как назывался такой набор?
Класса до пятого таким набором пользовался.
Помните, как назывался такой набор?
Класса до пятого таким набором пользовался.
Конец этой истории.
Префабула
В предыдущей серии: Девочка ушла из дома 13 мая утром. Вечером 14 мая я написал заявление в полицию о содействии в поисках. 15 мая отвез все документы в ПДН…
Фабула
В ПДН задали вопрос о продвижении в поисках. Инспектор-ка ответила неохотно, что новостей нет. Несколько раз звонили из ЛизаАлерт с уточнениями по поведенческим характеристикам ребенка, просили фотографии. Но в пабликах не всплывало информации о поисках.
Каждое утро ездили в дом этих мигрантов, вдруг появилась (заодно забрали учебники). Но ребенка не было. Как и информации о местонахождении. Становилось все грустнее.
Написали заявление в органы опеки.
Вчера, 16 мая, выхожу с урока, время 17:10. Навстречу бежит социальный педагог. Глаза горят, улыбка до ушов. Полиция ее нашла. Сидит в отделе. Подробностей особо не было. На душе стало как-то легче.
Уже совсем вечером в группе ВК «подслушано» обнаружил Публикацию о поиске.
Утром поехали к ним. Чтоб понимание было - это двухкомнатная часть дома. В коридоре – (5-7 м2) стоит плита и АГВ. В одной комнате – двуспальный матрас (родительское ложе), во второй – три кровати, на которых спят четверо детей. Грязь, мусор, хлам, запах. Еще кошка и два котенка. В один из наших явлений одного не было, что вызвало вопросы у зама по воспитательной работе, потому что холодильник был пустой.
Зашли в дом. Все открыто: калитка, двери. Все спят. Отца и старшей сестры нет. Девочка дома. Разбудили. Начали допрос: Где, кто, когда.
Из сбивчивого рассказа: она в апреле познакомилась с парнем, своим одноузбекистанцем, которому 20 лет. Работает на мойке. С ним на мойке и тусовалась, поедая шаурму.
Ушла, потому что отец бил.
Директор позвонила по знакомым и будет добиваться депортации.
Послефабула
Ну вот такой конец истории. Сообщество было право, свинтила к жениху. Счастливый конец или нет – не знаю.
Я бы ответил вам на все вопросы, заданные в комментариях, но немного устал за этот день в целом и эту неделю в частности.
Спасибо за проявленный интерес к этому делу, было приятно пообщаться.
В Ютубе есть много ораторов, которые рассказывают о замечательном советском образовании, но не уточняют, в какой именно школе они его получили. А если бы и назвали номер школы, то всё равно желательно пояснять конкретными примерами обучение школьным предметам (особенно - тем, по которым сдавались экзамены в вуз) и воспитание (нравственности, патриотизма, самопожертвования).
Мне кажется порою, что те, у кого семья жила в отдельной квартире, что-то недоговаривают тем, у кого семья жила в коммунальной квартире.
А вот и воспоминания с подробностями: корреспондент газеты "КоммерсантЪ" Евгений Жирнов вспомнил свою учёбу в школе с математическим уклоном в 70-е годы.
Источник: https://www.kommersant.ru/doc/501356
Когда мне пришло время идти в школу, семья решила, что лучше школы с математическим уклоном, расположенной через дорогу от нашего двора, быть ничего не может. Про писателей и композиторов на собеседовании, правда, не спрашивали. Но считать и читать пришлось довольно долго. Всех, кто не справился, безжалостно отправили восвояси. Каково же было наше удивление, когда маме объявили, что меня тоже не примут. По улице, разделявшей школу и дом, проходила граница районов. Микрорайон не наш, понимаете.
Тогда на следующий день в школу со мной отправилась бабушка. К моему удивлению, директор школы начал обниматься с ней, как с близкой родственницей. Много лет спустя я узнал, что когда-то его как сына лавочника не принимали в комсомол. И бабушка, секретарь райкома, сама пришла на собрание и объяснила товарищам, в чем заключается смысл слов "сын за отца не отвечает". Моя проблема, как и его тремя десятилетиями раньше, решилась в течение нескольких минут.
Как оказалось после начала занятий, такими же "избранными", или, как тогда было принято говорить, "блатными", был заполнен весь наш первый "А". Всех детей из правильного микрорайона собрали в первом "Б" с соответствующим поражением в качестве учителей.
Я в 2017-м в вк в группе Мухосранск Онлайн выложил фото листочка который дочь притащила из школы где было расписано сколько и на что нужно сдать. у главы родкома случился инфаркт жопы, а нас с женой вызывали к классной на разговор, где я прямым текстом сказал что если такую хуйню еще раз увижу - напишу в прокуратуру. Спустя неделю звонил директор и пытался меня пристыдить за то что к нему прокурорские пришли, поставили раком и отымели фонарным столбом "ведь можно же по-человечески, что ж вы сразу". Самая мякотка что в прокуратуру обратился кто-то другой.
В 2018-м завуч школы решила запретить мобильники в классе. Мол сдают на входе, на выходе получают. На вопрос "На каком основании и кто отвечает за сохранность". Был дан ответ "По распоряжению министра образования". Быстрый гуглеж привел к интервью тогдашнего министра образования, которая в беседе с журналистом высказала частное мнение, что мобильники в школе надо запретить. Ох, хуже дурака, только дурак с инициативой. Письмо в минобр, да не областной, а в москву. Далее по накатанной - инфаркт жопы у завуча, все вернули взад, звонок директора "ну можно же по-человечески". Блядь, а как быть, если по человечески вы не хотите понимать?
Для ЛЛ - мне лень сокращать;)
Я не только занимаюсь переводами и озвучкой, я еще и препод.
После пяти лет работы учителем в Китае, с их шикарными зарплатами и условиями труда, и пережив корону, я решил дернуть куда-нибудь ещё. И тут шанс сам нарисовался в виде школы для детей релокантов в Турции.
Радушие директора, с которым она проводила собеседование, зародило во мне нехорошие мысли: они очень ждали именно меня и ещё вчера. Прям ооочень надеются, что я приеду, возьму этот милый класс, вопли которого я могу слышать сейчас на заднем фоне.
Хмммм. Ну, ни в первый раз влезать в авантюры, поэтому я поехал.
Вид из служебной квартиры:)
Энтузиазм, с которым меня встречали учителя: " Ну, наконец-то мужчина- классный руководитель будет" и даже некоторые ученики, наводил на сильные подозрения. Как оказалось, не зря.
У меня в моем будущем классе учился милый мальчик с СДВГ. Сын одной знаменитой блогерши. То, что будет непросто, я понял по его развязному приветствию: "это ты тот самый бородатый мужик?" и по громоподобному(я клянусь, дрожали стёкла в классе) ору одной из учениц: " Ты наш новый куратор?!". Хотел бы сказать нет, но я уже приехал. Уже в первый же рабочий день я охрип и оглох, сгорел на солнце и понял, что влип я по полной.
Ради такого можно было и потерпеть некоторые неудобства
Мальчик, помимо синдрома СДВГ знатно путал берега, и вносил в класс так необходимы всем хаос и безумие. Без преувеличения, он мог завизжать во всю силу своих подростковых лёгких в классе так, что у меня случилась легкая контузия. Он мог послать на хер (или ещё дальше) ученика и даже учителя, пробежать по партам или просто начать петь песни. На уроке, естественно.
Я был, как сейчас модно называть, тьютором, а по нашему, нянька , и должен был что-то с этим делать и дать работать педагогам.
Если вы думаете, что этот милый мальчик был такой один в классе, то фиг вы угадали: с изюминкой были все четырнадцать головорезов, с которыми мне предстояло работать весь год:)
Звенит звонок с третьего урока, шестиклашки медленно уходят, тут же, расталкивая шелупонь, в кабинет залетают мои орлы из 9-го "А", занимают места согласно купленным билетам. Им ещё покурить надо успеть, так что не ругаюсь.
Тем не менее, я слегка удивлён: обычно по пятницам у них общество пятым, хотя, да, точно: на позапрошлой неделе, перед Первомаем, кажется, было так же. Дело в том, что у нас расписание иногда меняется, а мне последовательность не важна, главное, чтобы уроки не "потерялись", такое хоть и редко, но тоже случается.
И тут вижу в дверях скромных десятиклассниц:
- Юрий Викторович, у нас сдвоенный, да?
Собственно, их урок и должен быть по обычному расписанию.
Обычно нас предупреждают накануне, что будут накладки. Надо заранее решить, в какой кабинет посадить "дублёров", продумать задания для самостоятельной работы на время моего отсутствия. Это если кабинеты рядом, а если на разных этажах, то бегать смысла нет, нужно решить, с кем вести урок самому, а кого можно оставить в одиночестве, загрузив по полной...
Хуже, когда такое происходит с утра... Никто не застрахован, я тоже пару раз вынужден был сообщать директору, что "приплыл" - наше начальство очень мудрое и всегда говорит, что лучше пусть пропадёт урок, чем потом скидываться на венок.
Пару раз было, когда расписание менялось в течение дня: коллегам становилось плохо посреди урока. Что ж, со мной и такое случалось: камень решил покинуть почку. Похоже, сейчас такая же ситуация. Интересно, кому вызвали Скорую?
Перемены у нас сейчас по 10 минут, думать некогда, поэтому просто приглашаю десятиклассников в кабинет на свободные места: они, конечно, в прошлом году это проходили, но хоть что-то вспомнят.
Звенит звонок. Я начинаю урок, и тут распахивается дверь и в класс врывается запыхавшийся улыбающийся Артёмка и счастливым басом орёт:
- Дебилы, что вы тут сидите, физичка сказала, что у вас физика, а она сейчас всем двоек понаставит!!!
Мои клоуны подрываются, судорожно запихивают в сумки учебники и тетради, и испаряются. Алла Александровна шутить не любит, это вам не Юрий Викторович, который просто сидел и тупо хихикал над ситуацией. А потом спокойно начал обычный урок в десятом классе. Ну, немного не успели, в конце мая это не страшно.
Необходимое пояснение. Такое чувство, что этот случай я в будущем буду использовать для объяснения понятия "конформизм". Вчера одна девочка пропустила уроки и попросила скинуть расписание. Староста по ошибке сбросила фото расписания с позапрошлой недели. Кто-то не заметил, кто-то удивился, кто-то пожал плечами.
А Артёмка - олигофрен, то есть - дебил (в хорошем смысле), у него и справка есть. У него своё расписание, там нет ни физики, ни химии, ни, прости господи, английского. Ему дают решать простейшие примеры на алгебре/геометрии (когда одноклассники штудируют формулы сокращённого умножения, чертят параболы и вычисляют площадь трапеции), он списывает текст с пропущенными буквами для начальной школы, пока его товарищи пишут сочинения про Онегина и делают морфологические, синтаксические и прочие непотребства.
Остальные учителя, включая меня, просто отпускают его к дяде Вите - школьному рабочему - сухонькому мужичку лет шестидесяти, с которым они зимой вместе курят в каморке (вообще-то нельзя, но вытяжка хорошая, не пахнет, поэтому им можно), а когда дотошная завхозиха даёт работу (а она почти всегда её находит), то они вдвоём её делают. Иногда к ним прибиваются другие пацаны, но больше официальных олигофренов у нас пока нет, поэтому после звонка на урок мелочь разбегается.
Хотел рассказать маленькую глупую историю, а развернул портянку на три листа... Не сестра ты мне, краткость, ох, не сестра...
Не хочу говорить где именно, но я живу в южном регионе России и скажем так, общество у нас мусульманское. Почему я это пишу, чтоб объяснить досконально.
У мусульман мальчикам делают обрезание в юном возрасте.
А я не обрезанный. Это долгая история. Мои родители были слишком бедны тогда, а когда стал взрослым как-то забили на это, а отец считает что уже взрослому делать обрезание как-то ни то. Да и я сам не хочу, меня в дрожжь бросает.
Это было как-то давно, когда за школой с ребятами ссали, тогда всем писить хотелось, я ни на чьи члены не смотрел, а вот у меня увидели что крайняя плоть есть, начали обсуждать. Как будто я какой-то инопланетянин.
Меня и христианином считают, что я не чистоплотный типа, даже до девочек дошло что я не обрезанный, и нас пару крутых девушек есть, типа со мной в интим никогда не вступили бы, типа Фуу я не чистый и с крайней плотью 🤦
Мне надоели эти издательства. Если пойти пожаловаться взрослым, мою проблему решат?
Взять с собой побольше вкусняшек, запасное колесо и знак аварийной остановки. А что сделать еще — посмотрите в нашем чек-листе. Бонусом — маршруты для отдыха, которые можно проехать даже в плохую погоду.