Горячее
Лучшее
Свежее
Подписки
Сообщества
Блоги
Эксперты
Войти
Забыли пароль?
или продолжите с
Создать аккаунт
Регистрируясь, я даю согласие на обработку данных и условия почтовых рассылок.
или
Восстановление пароля
Восстановление пароля
Получить код в Telegram
Войти с Яндекс ID Войти через VK ID
ПромокодыРаботаКурсыРекламаИгрыПополнение Steam
Пикабу Игры +1000 бесплатных онлайн игр У самурая нет цели — есть лишь путь. Долгий и бесконечный. С каждым шагом, оттачивая мастерство, он движется всё дальше вперёд.

Долгий путь: idle

Кликер, Ролевые, Фэнтези

Играть

Топ прошлой недели

  • solenakrivetka solenakrivetka 7 постов
  • Animalrescueed Animalrescueed 53 поста
  • ia.panorama ia.panorama 12 постов
Посмотреть весь топ

Лучшие посты недели

Рассылка Пикабу: отправляем самые рейтинговые материалы за 7 дней 🔥

Нажимая «Подписаться», я даю согласие на обработку данных и условия почтовых рассылок.

Спасибо, что подписались!
Пожалуйста, проверьте почту 😊

Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Моб. приложение
Правила соцсети О рекомендациях О компании
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды МВидео Промокоды Яндекс Маркет Промокоды Пятерочка Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Промокоды Яндекс Еда Постила Футбол сегодня
0 просмотренных постов скрыто
bookrey
bookrey
Зарплата бюджетников

Повысить зарплату учителям⁠⁠

1 день назад

Сегодня ночью проскочила идея.
Что если бы учителя получали 0,3% от заработной платы каждого своего ученика (выросшего и устроившегося на работу)? Допустим, классному руководителю за свой класс. Вот отучил он их от звонка до звонка. Или от из зарплаты этого самого ученика (хотя государство вполне может обеспечить такое и без такого вычета) или из зарплаты ученика, который начал работать по технической специальности (или иной социально значимой профессии), а не баристой хуистой и т.д.
Наверно баристы тоже нужны, но инженеры, агрономы всё же важнее, думаю.
Это повысило бы заинтересованность учителей в качественном обучении своих учеников, как мне кажется. Не говорю, что учителя прям кинутся всех качественно обучать, нет. Говорю - повысит заинтересованность, простимулирует материально.

Мысль эта конечно даже не на стадии зародыша, так, проскочила.
Что думаете?

[моё] Учитель Зарплата Стимуляция Ученики Государство Текст
14
6
Lisakica
Lisakica

Ответ LJRukella в «Почему в России все более распространяется безграмотность и пробелы в образовании, в т.ч. чурко-русский вместо русского?»⁠⁠13

1 день назад

В ужасе сколько людей боготворят эту дамочку. Там чсв выше неба. Я тоже к школе много прочитала, много знала и когда все вокруг заучивали правила, я просто ну, понимала как писать это слово. И стихи я не учила, я их просто запоминала за минуток 15-20 и рассказывала, иногда с ошибками, но это не страшно. И куда вас это привело? Вот лично меня - к 30 годам, где на книги нет столько времени, где не всегда правильно пишешь слова, потому что просто напросто правил не знаешь. А вот знала бы - быстренько в голове бац бац и воспроизвела, теперь зная, как слово пишется.

У меня память стала хуже, чем у отца, который и стихотворения может рассказать из давно забытых дней, и правила вспомнить. Зато я, сука, читала!

А говорила мне бабушка, учись внучка, учись! Я тогда думала, да зачем, я же умнее всех, я была такой же как и автор, я все знаю просто потому что бог дал, а вы говно.

Я была среди тех, кто в ранние свои года говорил «я могу найти себе партнера только среди тех, кто будет ставить запятые в каждом нужном месте! Ошибка? Извини, нам не по пути…»

Ага, бывали у меня и грамотные отношения и безграмотные. И в чем разница? О! Да ни в чем, если сравнить эти аспекты. Человек должен быть хороший, а количество запятых в его тексте я как нибудь уж пропущу мимо ушей.

Кстати, мне никогда не попадались прям шибко безграмотные, прям «малако» чтоб писал реально так считая и думая. Это очень связано с тем, что круг общения мой сформирован был по принципу увлечений. То есть чтобы было что то общее, например книги, фильмы, игры, а не бухать на лавочке у подъезда 24/7.

Замуж я вышла за человека, с которым сейчас в телеге общаюсь стикерами, смайликами, а иногда, обоже, мы пишем с ошибками специально, типа «нимагу как хочу пить вкусное, купи пока будешь идти домой».

Мне совершенно все равно что я где то ошибаюсь даже в этом тексте, он читабелен, его можно понять. А дрочить себя и всех вокруг за запятые, орфографию и ставить из за этого себя выше других, я закончила примерно лет в ну, 14? Когда поняла, что с человеком может быть хорошо, даже если он немного неграмотен.

Снимите корону, ну либо… попробуйте просто еще немного вырасти. Удачи.

Показать полностью
Школа Дисциплина Образование Учитель Дети Мат Волна постов Скриншот Безграмотность Текст Ответ на пост
6
13
Mineiga
Mineiga

Кто ест наших учителей? Доколе?!⁠⁠

1 день назад

Тг канал в профиле без купюр

Внимание, правильный ответ. Да, дети и родители.

Показать полностью 2
[моё] Школа Родители и дети Родители Ученики Образование Хулиганы Учитель Длиннопост
11
5
Mineiga
Mineiga

Почему же из школы сбегают учителя?⁠⁠

1 день назад

Вы в курсе, родители, что в тетради у нерадивых учеников в 2..4 раза меньше записано в тетради, чем у отличницы. И прежде чем начинать грызть учителя, школу, завуча за качество преподавания, сначала неплохо бы запросить фото той же темы урока у родителей отличников. Может Ваш отпрыск попросту отлынивает?

Тг канал в профиле, вэлкам.

Показать полностью 4
[моё] Школа Хулиганы Родители и дети Родители Образование Учитель Учеба Длиннопост Текст
4
4
user4650942
user4650942
Лига математиков

Примерчик, посвящённый уходящему году⁠⁠

2 дня назад

Расставьте скобки и знаки арифметических действий так, чтобы получилось верное равенство:

4 5 9 8 7 10 = 2025.

Образование Математика Учеба Преподаватель Урок Пример Занимательная арифметика Экзамен Задача 2025 Обучение Школьники Учитель Скобки Ученики Школа Арифметика Равенство Воспитание детей Занимательная математика Текст
5
9
user8212238

Меседхер мах пал (скорее всего не надолго)⁠⁠

2 дня назад
Не пинговался этот ваш мах. Просто умер

Не пинговался этот ваш мах. Просто умер

Ну вот что сделали учителя такого, что нужно было всех загнать в этот сырой, не оптимизированный кусок кода, который лёг непонятно от чего. В рабочее время. Без объявления войны. Когда многие дети болеют и целые классы на карантине, а мудрые ребята из городского управления образованием сказали вести все занятия в нём. Как вести занятия в том, что глючит? Нац месседхер, блин. Ох и знали бы Вы, сколько боли и страдания приносит администрирование организации в сферуме, что в мах был просто вставлен из vk мессенджер (буквально Ctrl+C/Ctrl+V). Жаль они не смогли в подгон баз данных, и в итоге сферум в махе оказался невероятно кривым. По итогу у нас создалось по 5 одинаковых классов (в общей сумме их было 93 где-то). Перенеслись только те беседы, в которых было отправлено хоть одно сообщение за последние пол года НО, сообщения не были перенесены. Ну ладно, это фиг с ним. Но впилить админку с буквально мобильным интерфейсом в веб и десктоп-клиент... Это вот настолько тяп-ляп сделано, что я уже просто не могу с этим работать. Чат-ботов создавать запретили, а это был бы единственный вариант, ради которого можно было бы привлечь аудиторию хоть как-то. Все, начиная от детей и родителей заканчивая учителями просто плюются с отвращением от него, но начальство давит, но горобр продавливает, минцифровизации шлёт письма, чуть ли не каждый день... Устал я чо-то от этого бедлама.

Показать полностью 1
[моё] Учитель Школа Мессенджер MAX Импортозамещение Некомпетентность
14
3
user4650942
user4650942
Лига математиков

Ящики с апельсинами на складе⁠⁠

2 дня назад

На складе лежит много ящиков с апельсинами массой по 19, 22 и 30 килограммов (каждого вида ящиков достаточно). При каком наибольшем натуральном N нельзя отгрузить со склада ровно N килограммов апельсинов, не вскрывая ящики?

Математика Урок Преподаватель Учеба Образование Занимательная математика Занимательная арифметика Экзамен Задача Кружок Обучение Школьники Учитель Арифметика Ученики Школа Предметная олимпиада Задачник Школьная программа Интеллект Текст
13
6
aleksbrofessor
Лига образования

Теория катастроф в школе⁠⁠

2 дня назад

Представьте, что вы сталкиваетесь с банальной ситуацией на уроке, например выкрики, но вдруг на её решение уходит в 10 раз больше сил, чем обычно. Почему так?

Как-то на парах по философии делал сообщение о теории катастроф. На самом деле это раздел математики, в котором описываются сложные и нелинейные системы. Такие системы отличает то, что когда мы что-то в них меняем, то они отвечают на это сильно по-разному, несмотря на одинаковый характер изменений. Немного утрированный пример - снежная лавина. Снег накапливается на склоне постепенно, другими словами, добавляется одно и тоже количество снега. Долгое время ничего не происходит, но падение очередной порции снега запускает цепную реакцию и сходит огромная лавина.

Так вот школа и детские коллективы это сложные и нелинейные системы. И часто бывает так, что в некоторых границах всё работает предсказуемо: возникает проблема, например, с выкриками на уроке, мы прикладываем усилия и решаем её. Однако, как только мы пересекаем границу линейности (допустим, выкриков стало в 2 раза больше), то нам нужно для решения проблемы уже приложить несоразмерно больше усилий (в пример с выкриками - не в 2 раза больше а, например, в 10). Вот и получается вполне себе катастрофа: чтобы всё вернуть на место учителю приходится затратить очень много сил. Эта катастрофа усугубляется тем, что школьная администрация как правило не думает о нелинейности и упрекает учителя, что он тратит слишком много сил и вообще чего это он ноет при такой маленькой нагрузке.

И что же с этой нелинейностью делать? Гипотетически можно представить всю школьную жизнь в виде уравнений и попробовать определить параметры, за которыми нужно следить. Может с развитием дата-центричного подхода так и будет, но пока что до этого далеко. Поэтому как ответ - держать в голове для внимательного и этичного отношения к себе. Чтобы когда случилась ситуация, в который вы неожиданно вынуждены потратить кучу сил и энергии, не обвинять себя в некомпетентности или лени. Вполне вероятно, это именно ситуация выхода за границы линейности. Мне это понимание обычно помогает смирится с тем, что в течение некоторого времени нужно будет прикладывать несоразмерные усилия, а также планировать нагрузку и отдых. В конце концов после несоразмерных усилий нужен вполне себе соразмерный отдых, а не участие в каких-то новых проектах.

Сталкивались ли вы с такой нелинейностью в классе? И что вы с ней делаете?

P.S.: Если вам нравится пост и вы интересуетесь образованием через призму благополучия и детской осознанности, то заглядывайте в канал Брофессорская, 25 - в нём я пишу о ценностях, мотивации и развитии скиллов за пределами оценок в школе.

Показать полностью
[моё] Эмоциональное выгорание Школа Учитель Telegram (ссылка) Преподаватель Школьники Ученики Образование Текст
2
Посты не найдены
О нас
О Пикабу Контакты Реклама Сообщить об ошибке Сообщить о нарушении законодательства Отзывы и предложения Новости Пикабу Мобильное приложение RSS
Информация
Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Конфиденциальность Правила соцсети О рекомендациях О компании
Наши проекты
Блоги Работа Промокоды Игры Курсы
Партнёры
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды Мвидео Промокоды Яндекс Маркет Промокоды Пятерочка Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Промокоды Яндекс Еда Постила Футбол сегодня
На информационном ресурсе Pikabu.ru применяются рекомендательные технологии